2022年优秀班主任主要事迹材料 .docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档优秀班主任主要事迹材料20XX 年 7 月毕业后,来到大同市其次试验中学校,走上训练工作岗位 8 年以来, 我担任了 7 年的班主任. 在班主任工作中我爱惜同学,敬重同学,想同学之所想,积极为同学排忧解难,所带班级治理 稳固有序,师生情感相融,思想健康向上,学习气氛深厚.被市训练 局评为大同市训练系统“优秀辅导员” ,所担任的初二（ 6）班被评为“文明班级”.现将本年度班主任工作主要事迹作如下介绍：班级的治理就像是放风筝, 需要的是聪明, 有时需要牢牢抓紧手中的“线”,有时需要适当放松手中的“

2、线”,一张一弛的“放风筝 式”的训练,就是要班主任把握好训练的度,那么如何把握工作中的 尺度了？一 、培育同学良好的习惯“播下一个行为, 你将收成一种习惯.播下一种习惯,你将收成一种性格.播下一种性格,你将收成一种命运”.这充分说明白习惯的重要性.好习惯助人成才,坏习惯错失良机.初一年级正好是起始 年级,同学的年龄较小,没有定性,具有很大的可塑性,抓习惯的养 成特殊重要,这个过程就要做到严治理,有尺度.第一,制定严格切合实际的班规.俗语说得好：“没有法规,不成方圆”,“班风正,学风盛” ,班级治理肯定要有一套完整简洁操作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - -

3、 - - - - - - - -第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档的班规,有了目标,有了肯定的法规才能有一个良好的班集体.充分发扬民主,让孩子们集思广益,共同探讨班级公约,制定的奖罚扣分制度要严而有理, 严而有格,使班级的训练与治理活动变为师、生双方共同参与的活动,使训练与自我训练,治理与自我治理结合.其次,成立学习小组.（1）促优小组.中等以上的同学每六人自 由结合, 要兼顾六人中每人善于一门功课.这样做可以使学习小组在课余时间相互

4、争论疑难问题,相互借鉴学习方法,取长补短.（ 2）互助小组.促优小组每个同学带一个徒弟.师傅不仅可以检查徒弟每天需要背诵的内容,而且可以作为老师的小助手为徒弟讲解疑难问题. 组与组之间仍制定了竞争机制,高效完成的小组加分, 没有按时完成的小组要扣分,期中期末进行两次评比.除此之外,每个同学制定成 绩目标和选定挑战对手,并将对手名字记录下来,学习委员保管,期 中期末考试后进行奖罚.最终,严格卫生制度.选定一个做事细致的同学担任卫生委员, 每天汇报同学值日情形,对于值周得分高的小组,免值一周,每人加 分.对于值周成果低的小组,罚值两天,并扣分.这样做就是为了让 同学明白每一件事都应当尽力做好,每周

5、一次的流淌红旗既是见证更是进一步前进的动力. 仍能增强同学的班集凝结力和集体荣誉感.这样开头阶段的常规工作抓得好,抓得严,同时把握好奖罚的尺度,才 能调动同学的积极性, 为以后的深化训练打下基础,班级才会稳步前进.案例一初定班规.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档仍记得刚开学之初, 初一孩子年龄小每天交作业丢三落四,就连最好的同学

6、也会显现落写作业的现象,早读前收作业更是乱的没有头绪,课间都会显现打闹现象.有老师提示我你们班每天太乱了,太吵 了,影响也不好. 我也意识到了事情的严峻性,在想用什么样的方式才可以让同学很好的接受,让班级班风转好.在上课的时候,直接回 放同学最近几天的录像,同学看后我问他们：“问题在哪？”孩子们都说太乱了.我又问“那我们怎么解决？”孩子们纷纷争论,综合了 一些切实可行的规定,制定了简洁的班规.每人安（预备）一个记作 业小本,每天作业各科课代表发到群里,便利家长监督.早读七点以 前必需收完作业,七点准时开头早读.收作业的时候,其他同学要在 座位上等组长下来收.课间支配学习任务,背诵老师前天留的内

7、容. 其次天,我们就按这些规定实施,成效不错,班级纪律也有了很大的 提高, 当然什么事情都有一个量积存的过程,在班规实施的过程中肯定会有反复,所以只要发觉问题（准时）都会利用十五分钟时间进行训练, 奖罚有度, 惩”是手段,“戒” 是目的.这样只要坚持了下去,一个月之后,已经形成了肯定的模式,养成了好习惯,到现在每天早 读前收作业、纪律已经很流畅有序了基本不用担忧纪律作业问题.二 、细心培育班干部,培育形成良好班风一个良好的班集体,必需有一个好的班级领导核心.这个核心, 就是班主任领导下的班委会.一个班的集风光貌如何, 很大程度上是由班干部这一“正式群体”打算的.小干部对班集体有着 以点带面 、

8、 以小面带大面 的作用,通过班级正式群体感染班级存在的各种非正可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档式群体,进而树立优良班风.班干部他们是“班主任的左右手”.有时不论班主任如 何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,很难有同龄人的靠近感,也难免有隔阂、代沟不被懂得和接受的时候,通过班干部的和谐,往往能够取满意想不到的成效,所以谨慎的选拔和培

9、育干部队伍,班主任工作才能逐步从繁重走向简洁和轻松,当选的干部应具有较强的号召力和自我治理才能, 干部队伍的组建不能仅仅是一种形式,班主任必需细心培育：其一,挑选的班委要性格正直,办事利落.在班 里大力夸奖干部优点, 宣扬他们的先进事迹, 班委能治理的尽量让班委治理,班委打算的合理奖罚事项,班主任不要予以插手,这样能帮 助小干部树立威信.其二, 在勉励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、才能上取得更大进步,在纪 律上以身作就,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即 以点带面 .其三,定期召开班委会议,通过小组组长和班委记录的班级日志,可以具体明白每个同学表现,同

10、时也能明白本班的整体情形, 对发觉的问题准时解决.其四,培育干部团结协作的精神,要能够通 过班干部这个正式群体小集体建立正确、健全的舆论导向, 带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心, 亦即 以小面带大面 .通过不到一年的班委培育,早读有课代表依据老师的要求负责听 写,课前每个课代表前五分钟负责考察同学们所学内容,两操由体委负责,每天做点评,发觉问题准时改正.学习上由各科课代表负责,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - -

11、 - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档制定复习方案. 两个文艺委负责办活动的板报,其他同学抱负参与办板报.生活委员做好值日监督.这种“分权”、“分层”合作,明确了班委会成员的分工,层层落实了责任,培育了他们的治理才能,使 班务治理中可以达到事半功倍的成效.班干部治理班级,让同学自治自理,但班主任要把握好“放手”的度.这关涉到班主任的引导、 指导和调控问题.当班干部对事情的懂得是非不分明,对班级事务的处理欠妥当,不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候,班主任就应当准时的赐予引导和指导.实际上,班级的重大决策都应当由班主

12、任来打算.要知道,班干部的阅历 和才能在目前仍是有限的,有些责任也是作为同学的他们所承担不了的.只有班主任做好宏观的调控,做好班级的带头人、 领路人,把好方向关,才有带领同学不断前进不断进展.三 、做好家校沟通,形成训练合力共同创设孩子成长环境目前的训练应当是家庭、社会、学校三方面大训练的有机结合, 但直接具体落实到孩子身上的主要是家庭和学校.而在家庭和学校直接对孩子实施训练影响的就是老师和家长.为了使家长在训练孩子问题上与老师亲密协作, 我们年级建立了微信群, 便利与家长准时取得联系,使学校训练事半功倍,却是不争的事实.但是.那么,在与家 长的沟通过程中,肯定要留意说话的艺术,把握好“说话”

13、的度,做 好有效沟通,实施家校互动.第一,做好沟通工作.全面明白同学,特殊是单亲家庭和显现特殊状况的同学. 邀请家长到校面对面交谈, 可以具体明白同学家庭状可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档况,性格特点,一起分析孩子问题所在,查找解决问题的方案.在与 家长的交谈中肯定要留意言辞,班主任的处理方式, 肯定要获得家长的懂得和支持,能让

14、家长感受到你是真的站在他的角度上考虑问题, 这样也能拉近与家长的关系,赢得了家长的敬重和信任, 彼此之间的关系也更加和谐.其次,邀请家长参与班级治理,不失时机的进行家校互动.得到 了家长的信任, 才能使家长自愿协作教学工作.利用微信平台邀请每一个家长轮番记录同学学习情形, 这样不仅让家长明白了孩子的学习情形,看到差距,也能让家长融入到班级治理中,懂得老师的艰辛； 这种家校互动形成的合力作用于同学才能起到训练的作用.案例二家长协作,事半功倍.第一次筹备元旦联欢会时, 没有体会不知道该怎么干, 当时我问孩子们谁的家长有时间可以来帮帮忙？有几个孩子说家长能来,当时我想家长们都有工作不肯定能来.结果当

15、天下午, 有几个热心的家长来帮忙布置教室,家长们帮忙绑气球,爬上桌子挂气球,使我们在两 个小时之内快速完成了教室的布置. 仍有在六月份举办的 “大家诵”, 需要给同学化妆, 同学们几人一小组到会化妆的同学家里去,有时间来学校的家长专程来学校给孩子们化妆.有了家长们的参与, 事情进展顺当, 高效完成； 同时也让班级中的每一个成员感受到了大家庭的温馨,增强了班级凝结力,通过家长、同学和老师共同参与活动,既 深化了亲子情感、又融洽了师生、生生和师长关系,这正是我们年级 提倡的家校协同训练（做广告了,呵呵）.得到家长的协作和支持,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 -

16、- - - - - - - - -第 6 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档心中是特别的感动, 也深刻熟悉到与家长同心协力才能搞好班集体的建设.四 、同各各科老师和谐协作学习是同学的主要任务, 训练同学学好每门功课是班主任的一项重要任务. 这就离不开同科任老师的亲密协作.我平常常常与各科任老师交换看法,准时明白、把握班上的动态, 反映同学对教学的要求, 共同争论解决的方法, 同时针对两次考试的薄弱科目,腾出自习让同学一起学习. 但是在帮助任课

17、老师的同时,不能会过多干预任课老师的教学,把握好协作的度, 这样才能使大家形成合力,整个班级的学习成果也会稳固提高.五 、加强抱负训练,增强班级凝结力.第一,喜爱同学,走进同学世界.关爱同学一切,不仅是一种训练理念,更是一种训练艺术.做好班主任工作,第一要突出一个“爱”字,有了爱,班级治理才能“走心”,正所谓“有心无法,法随心生,有法无心,法随心灭”.我觉得要使一个班级有良好的班风,有强大的凝结力, 始终不断前进,班主任除了做好一些常规工作外,仍应有一颗爱心,把自己真 正融入同学中间,多懂得他们,使他们信服班主任.我觉得老师对学 生的爱也应当是博爱,爱每一个同学,但是爱并不是一味的纵容,要 严

18、出于爱,爱寓于严,严在当严处,宽在当宽处.对于我班的同学他 们每个人在我的心里都是公平的.不管他成果是高是低, 不管他品质是好是坏,由于训练的目的是使同学学会做人,学到学问.对待优等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档生,我从不宠爱,不迁就,时时提示他们“做学问得先做人”.不但学业要优,更重要的是人品要好、心理要健康.对与班里的中等

19、生, 我始终如一的敬重、懂得、信任,充分调动他们的积极因素.对于后 进生,我尽量做到思想上不鄙视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方 法上不简洁.用自己的一份真爱,叩响他们的心灵之门,其次要善于 发觉他们的“闪光点” ,在课堂上给他们制造条件,勉励他们举手发言,准时赐予确定、嘉奖.这样每个孩子体会到了班主任对他们的关 爱,乐于融入到集体中,增强了班级凝结力.案例三关爱同学,量变达到质变；我们班的情形比较特殊, 单亲家庭的同学占到四分之一.这些孩子本身承担的心理压力大, 再加上父亲或母亲对孩子赐予的负面影响, 让孩子幼小的心灵更加不堪重负.我班有一个同学, 学习成果属于中等水平,突然这个学期,上课不

20、仔细听讲,作业也乱做,每天仍晃晃 忽忽,发觉这个情形后,用自习课的时间,我把孩子叫到办公室,坐 到我跟前, 我问他“最近状态怎么这么不好？是家里有事仍是和同学闹冲突？”孩子有点徘徊渐渐说出了“是家里的事.” “是父母的事情吗？是什么事让你这么无精打采？”刚问完,孩子就哭了,看到 他哭我也很心酸,孩子呜咽的说“前两天,我不仅在我妈包里看到了 离婚证,他们仍相互说对方的坏话,弄的我心里很纠结.” 我劝慰到 “离婚究竟是大人们的事, 父母没有感情了就不能在一起了,和你没有关系,离婚后他们仍是你的父母,他们不会因此抛弃你,相反会更 加爱你.你这么积极乐观的孩子肯定会想通这个道理.”和孩子交谈可编辑资料

21、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档之后,晚上他的妈妈就给我发微信说孩子回家很高兴,说要今后好好学习.从今以后这个孩子,渐渐进入了学习状态,我说的话特殊听, 期中考试也取得很好的成果.其次,加强德育训练 .我从同学的实际动身, 通过明白同学的学习、 劳动、嬉戏、生活, 系统的开展思想品德训练工作.其中,每星期一的班会依据年级确定的主题,结合我

22、班的实际情形,让同学通过辩论、嬉戏的方式体会每 个主题班会的意义.同时确立班级奋斗目标：让同学学会做人,懂得 感恩,让每一位同学健康成长.正如训练家陶行知先生所说：“千学万学,学做真人” .不仅如此,我仍常常强调班级中的每个成员要有荣誉感,要团结.强调得多了,耳濡目染,在对待集体的事情时,能 够团结协作,尽力为班级争光；班主任工作是一门科学,更也是一门艺术,对于同学的治理、教 育犹如放风筝,敢放线,才能飞得高,会收线,才会飞得稳.风筝线 放的长度打算风筝能飞的高度, 这一抱负的高度某种程度上打算孩子们人生能够达到的高度. 我们每天面对的同学, 就像是一个个不同的世界,需要用不同的模式去“唤醒”实施训练,需要班主任多留意, 多争论,因时,因人,因事的把握好处理问题的尺度,才能达到更好 的训练成效；做一个会放风筝的人；试验二中薛春春2022/11/23可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载