2022年人音版音乐三下第课《红旗颂片段》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案其次课时红旗颂教学目标1通过观赏红旗颂,感受音乐庄重深情的爱国情感.2明白音乐的基本表现要素（速度、节奏）在音乐中的表现作用,提高辨论乐曲速度、节奏和心情的才能.3通过多种形式参加音乐,丰富情感体验,培育音乐素养.教学重难点充分感受、体验主题音乐的心情情感.听辨主题的重复和变化.教学预备电子琴音乐课本教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -

2、- - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一、听赏导入1师：同学们有没有看过电影江姐？现在我们来看一个片段,看看电影中江姐和她的战友们在做什么？2播放视频绣红旗.3师生争论：江姐为什么在狱中仍要绣红旗？红旗代表了什么？4.导入课题红旗颂. 设计意图：由革命电影导入课题,既使同学懂得了“红旗”的象征意义,为懂得音乐作学问上的预备,又奠定了一节课的心情基调二、分段倾听红旗颂1释义： “颂”是什么意思？（同学回答后老师提炼：歌颂、赞颂）2.倾听引子部分.（ 1）倾听引子部分,设问：乐曲的引子部分给我们怎样的感觉？你在引子

3、中听到了哪首歌曲的曲调？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（ 2）师生争论.（ 3）复听引子,配上吹号角的动作,感受音乐的庄重响亮.（设计意图： 引子部分主要引导同学感受音乐的庄重辉煌,为接下来主题的显现作好铺垫）3倾听红旗主题.（ 1）师：这样庄重的引子会引出怎样一段音乐主题了？播放“红旗主题 ”,结合（油画开国大典）.（

4、2）同学沟通对音乐的感受（赞颂、深情的）.（ 3）介绍创作背景.师：这样一段深情的旋律怎么会显现在作曲家的脑海里了？作曲家吕其明从小浴血战火, 父亲在抗日战争中牺牲. 当天安门广场上升起第一面五星红旗,吕其明不禁热泪盈眶、心潮澎湃,夜不成寐的创作 出了这首红旗的颂歌.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（ 4）再听一遍,老师随主

5、题曲调深情哼唱“啊”.（ 5）请同学们也来感受一下对红旗的深情.用“啊”哼唱 “红旗主题 ”.（设计意图： 深情伸展宽广的红旗主题需要老师很好的引导,用心情感染同学,借助具有歌颂性质的“啊“的发音哼唱主题,进一步感受、体验主题. 创作背景的介绍不是以理性的方式显现,而是以感性的方式出现,作为激发同学心情、帮忙同学懂得音乐的一个环节.）4略听其次主题.（ 1）师：仰视五星红旗,我们不禁心潮澎湃,怎能遗忘那个艰巨的战争岁月？让音乐带着我们去重温那段峥嵘岁月吧.（ 2）倾听双簧管演奏的主题音乐,结合战争浮雕图片,想象音乐表现的艰苦的战争岁月.（设计意图：由于一节课时间有限,所以在倾听时进行详略取舍,

6、这 其次主题就是处理成略听的部分,不作绽开, 只是用来深化对音乐形象的懂得）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案5倾听行进主题.（ 1）导语：革命是这样的艰巨,但英雄们有没有停止前进的脚步？让音乐告知我们.（ 2）听行进主题.老师用动作启示同学想象.听后沟通：战士们没有退缩,始终在坚决、自信的前进.（ 3）再听行进主题.设问：这

7、段旋律前面显现过吗？倾听后沟通.（ 4）师：同样的旋律,给我们的感受一样吗？究竟是什么发生了变化？老师分别演唱红旗主题和行进主题, 引导同学比较发觉： 速度变化了, 节奏变化了,加入了附点节奏.老师小结：同样的旋律,速度变了,节奏变了,心情也随之变化了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（ 5）复听 “行进主题 ”,同学做行进

8、动作,感受音乐的坚决自信.（设计意图： 行进主题更适合在律动中感受音乐特点,所以我采纳动作感受法观赏这一主题.先引导同学感受音乐心情,想象音乐形象, 用动作体验音乐动律, 再通过对比法深化引导同学发觉音乐要素（速度、节奏）在音乐中的表现作用,提高观赏才能）.5倾听 “红旗主题 ”再现.（ 1）师：经过了艰苦卓绝的战争,最终迎来了中国的解放,五星红旗高高飘扬在共和国的蓝天上.我们的人民意气奋勉, 我们的军队顽强如钢.（图片：天安门阅兵式）.（ 2）倾听 “红旗主题 “的再现.听后提问：你觉得重复的是哪个主题？再听,有什么变化？复听生答：心情更高涨了.（ 3）学唱红旗颂可编辑资料 - - - 欢迎

9、下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师：这样的深情,我们怎样才能表达出来？只有歌声才能表达.（出示歌曲红旗颂,老师深情演唱）同学跟唱.琴声引导学唱.纠错.同学随音乐演唱.（设计意图：言之不足, 歌以咏之.通过唱歌词,将对音乐的懂得通过歌声抒发出来,又在抒发中进一步深化对音乐的懂得）三、完整观赏红旗颂（ 1）设问：让我们完整观赏乐曲红旗颂,听的过程中可以唱,

10、 可以做,可以动起来.并留意听,音乐主题在乐曲中一共显现了几次？（ 2）倾听红旗颂,边听边参加音乐表现.（ 3）听后沟通.（设计意图： 由于作品篇幅较长, 所以不行能在一节课里多遍完整聆可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案听.将几个主题片段分析观赏后,完整出现音乐作品,让同学对作品有一个完整的印象,并明白作品的结构.）四、小结：同学们,红旗是祖国的象征,是革命烈士的鲜血染红的.让五星红旗永久飘扬在我们的心中,长大后我们为五星红旗增光添 彩.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载