2022年人音版音乐九上《念故乡》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案念故乡 教案设计教学目标：1、感受体验新世界交响曲的其次乐章主题音乐,熟识英国管,辨认其音色.2、能对思念、宠爱家乡的艺术作品产生爱好.3、明白捷克作曲家德沃夏克、我国老一辈艺术家李叔同及其作品.4、能用柔和、美丽的声音,有心情变化的演唱念家乡.5、能结合当代特点创作念家乡歌词.教学分析歌曲念家乡是从捷克作曲家德沃夏克的新世界交响曲的其次乐章中摘选出来的,旋律富有唱歌性, 淳朴美丽,情深意浓,表达了对祖国的深切思念.歌词由我国老一辈音乐家结合我国当时的国情填词,表现了遭受日本人入侵流落他乡

2、的人民对家乡的思念,收复旧山河的决心. 在教法上,老师充分发挥主导性,以情感为纽带设计课堂程序,制作多媒体课件创设情形引导同学进入音愿意境中.在学法上,同学通过体验、争论、观赏、演唱、创作、等各种形式的音乐实践活动,体会音乐情感,表达思乡的感情,明白名家名曲,增长音乐学问,提高音乐素养,获得美的熏陶.教学重点：1、 体验新世界交响曲的其次乐章主题音乐.2、有感情的演唱念家乡.教学难点：变化音量和力度演唱歌曲,结合时代创作歌词.教学预备：多媒体设备.教学课时：一课时.教学过程：步教的活动学的活动课件展现设 计 意 图及骤说明课播放童声合唱念家乡听赏音乐让 学 生 在无前意 识 中 进入准课 堂

3、音 乐情备绪.1播放影片城南旧事听赏,体会影片中创设情形,通导中女主角表达思乡感情女 主 角 的 内 心 情过 影 片 画面入的独白片段.感.及朗诵, 感染2提问：这是一位身在他乡年愈花甲老人的内说出特别思念家乡北京的感情.同学, 打动学生 , 进 入 意心独白,表达她怎样的感境.情？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3.谈话

4、：是啊；对于他乡的游子来说,谁不想家,外的同学谈谈他们的家乡及怎样思念从 自 身 或 同学 身 上 感 受谁不思念家乡？我们班老家.思 乡 是 一 种有些同学来自外的,有类自 然 的 人 间似的感受吗？请几位同真情.学谈谈.4.提问：思乡是一种美好同学各抒己见,分联系生活, 表的感情,古今中外,人们别举诞生活中的一达 思 乡 的 感用许多方式或艺术形式些方式和一些艺术情,激起内心来表达这种感情,你能说形式.如打电话,情感.出哪些？写信、看相片,唱歌、写诗等等.展现多媒体图片,带领学观看图片,随老师通 过 熟 悉 的生朗诵李白的静夜思,朗诵静夜思,“每逢古诗、图片,观看图片,随图片总结佳节倍思亲

5、”进 一 步 感 染“思念家乡的亲人,思念同学, 为观赏家乡的山山水水. ”音 乐 作 好 情感铺垫.欣讲授：有一位捷克作曲倾听新世纪交响了 解 创 作 背赏家,为了工作到美国生活曲的创作背景,景,通过老师体时,特别思念祖国、 家乡,语言的渲染,验同时有感于当时许多黑激 发 欣 赏 音人在美国的遭受,写了一乐的爱好.部闻名的交响乐,其中第二乐章主题音乐特殊受到人们的宠爱.播放新世界交响乐其次带着问题倾听音乐培 养 学 生 对乐章主题音乐.音 乐 作 品 情提问：它的心情怎样？这回答心情美丽、深绪 的 体 验 和首乐曲是由什么乐器主沉、思念等等,乐感受, 发挥想奏的？音乐的心情跟主器名不熟识.象

6、力, 锤炼分奏的乐器有关吗？辨 乐 器 音 色的才能.介绍英国管有关学问.了 解 英 国 管 的 形增 长 乐 器 知状,音色特点.探识.讨英国管音色对表达 音 乐 情 绪 的 意义.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案带领同学用“lu ”模唱主用听唱法和视唱法版书主题旋律.通 过 听 唱 帮题旋律,提示仿照吹奏英模唱主题.找出

7、有助 学 生 熟 悉国管的感觉,声音美丽、困难的的方,特殊旋律. 用“lu ”柔和.主题高音部分是难是结尾仿照老师的练 习 有 利 于点,老师通过示范及指挥感觉唱好.变 声 期 学 生手势帮忙同学唱好.发音, 统一音色,高音的的方防止喊叫.用 吹 管 乐 的感 觉 体 会 气息的支持.歌1、介绍：由于这段旋律明白念家乡歌明 确 歌 曲 词唱特别富有唱歌性,德沃夏词的创作背景,看曲 创 作 的 背表克的同学填上歌词,成为书上歌名,词曲作景,加深对唱现一首脍炙人口的歌曲,传者.曲的明白.入我国后,由我国老一辈音乐家李叔同结合我国的国情重新填词.2、播放念家乡录音.跟着范唱演唱.培 养 学 生 经3

8、、提问：歌曲的心情怎样？你认为用什么音色回 答 歌 曲 情 绪念,用轻柔、美丽思过演唱实践, 用 自 己 的 体来演唱？的声音演唱.会 确 立 歌 唱的 情 绪 和 音色的才能.4带领同学清唱歌曲.老师用声音、表情、指挥看歌谱仿照老师的声音轻轻唱歌词.训 练 无 伴 奏唱歌的才能.动作引导同学唱准音高、节奏、换气、乐句的音乐感等.5弹钢琴带领同学唱歌谱.提问旋律的结构怎跟钢琴视唱歌谱.回答结构为ABA补培 养 学 生 唱谱才能. 理论样？哪些相同？哪些不充.分析才能.同？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_6观看歌词,感情有什么变化？演唱时音色和力度应怎样变化？通过争论沟通、朗 诵

9、歌词,认为感到 其次段歌词前面部 分悲伤,声音要深 沉,后面部分力度 加强,结尾表达 “复原旧山河”心情要 兴奋、饱满.依据处理的要求单独练习其次段.通 过 理 解 歌词内容, 有感情 的 朗 诵 歌词,引导同学表 现 歌 曲 的感情.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料

10、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_7老师指挥同学合伴奏有感情的演唱全曲.有 感 情 的 演 唱 全曲.检 查 学 生 唱歌情形, 协作伴 奏 练 习 完整 歌 唱 的 才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_谈话：大家觉得里李叔同的词和得沃夏克的曲协作得怎样？李叔同是一位怎样的艺术家？引导同学读幻灯片的有关介绍.提问：学习了这首念家乡,你仍熟识哪些歌曲是表现思乡感情的？声情并茂演唱歌曲思乡曲这首歌曲表现谁的思乡感情？和念家乡有哪些相同和不同的感觉？1启示谈话：我们当代有哪些思乡者了？东莞思乡的人多吗？东莞目前有几百万人的外的人口

11、,东莞电视台有特的表现他们思乡感情的节目,是什么？学习了念家乡,同学们能否依据自己的体会或对当今他乡打工者的关注,仿照李叔同的格式重新填上现代版的念家乡？2播放念家乡伴奏做背景音乐,巡察指导同学填词.3请个别填好的同学视唱,评判勉励.布置同学课后修改完整.依据自己对念家乡的学习回答, 感到歌词配的特别好.读李叔同的有关介绍.通过争论,举例说出歌名或者哼唱片段,如九月九的酒等等.观赏老师演唱,体会不同时期的思乡曲.回答表现海外赤子 对祖国的思念.都 具有美丽、抒情的 情 绪 和 淡 淡 的 悲伤.1随着老师的问题摸索回答,联想电 视节目乡音等,2.尝试填写歌词.3观赏评判个别同学的作品.引 导

12、学 生 分析 词 曲 的 结合 , 了 解 名家,增长音乐常识.联 系 平 时 音乐的积存. 开阔视野, 师生互动表演.比 较 不 同 的思乡曲. 得出思 乡 曲 的 共性.引 导 学 生 联系生活, 创作歌词, 开发同学的制造性.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案小1小结：思乡是一种美总结本课内容.引 导 复 习 巩结好的情感,思乡也是一种完 整 演 唱 念 故固,总结.厚重的民族意识,期望大乡 , 巩 固 歌 曲演家通过更多的艺术形式唱.体验乡音、乡情,表达自己的乡音、乡情.2放念家乡伴奏, 师生有感情的演唱全曲.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载