2022年优秀实习生个人总结.docx
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1、精品_精品资料_优秀实习生个人总结实习生: 实习学校: 实习班级: 指导老师: 实习时间:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_优秀实习生个人总结经过近两个月的实习, 我学到了许多东西, 锤炼了自己的实践教学才能, 培育了吃苦耐劳的精神, 学会了与同学建立良好师生关系的方法,在实践中成长,在教学中践行,在奋斗中进步,现特将我两个 月来的实习总结如下:在备课上,我总是在课前通过上网、看参考书等方式认真查找备课资料, 在备课的过程中假如遇到一些困难我会请教指导老师,备完课后,我总是在家先练几遍,对着镜子自言自语,或是用录像记录下 来,准时发觉自己的问题.在备课完成后,我会把教案准时的让指
2、导 老师过目, 准时订正老师发觉的问题. 由于我觉得备课是上好一堂课的基础,要想成为好的老师,就必需在备课上多下功夫.在课堂教学上,我最大的缺点就是关注教案,不关注同学,这几 乎是每个新老师的通病. 由于我把教案备得太死, 导致在上课的过程中我依靠教案,忽视同学的主观能动性,没有做到以人为本,以同学为本.详细表现在: 我在讲四年级下册的一篇精读课文 夜莺的歌声时,讲到给课文叫小标题的时候,我否定了同学们给的答案“传递情 报”,坚持自己的教案上的“巧递情报” ,这样的做法打击同学的学习积极性,指导老师告知我要以同学为主,假如同学说的八九不离十, 要第一确定同学的答案, 不然人的思维是不一样的,
3、假如老师一味否定同学的答案,同学会产生挫败感,觉得自己说什么错什么,丢失学 习的积极性和主动性. 在教学实践中, 我感到特别困惑的就是新老师要备详案就会被教案牵着鼻子走, 但是新老师备略案仍不能掌握住整可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_个课堂, 说白了就是新老师缺乏课堂应变才能和实践体会,不能很好的驾驭课堂,我想,在日后的不断磨练中,我会更加的完善自己,努 力朝一个优秀老师的方向前进.在课堂教学的过程中, 我的另一个明显缺点就是评判语的不恰当使用.老师应当以积极的眼光来看待每一位同学,敬重同学,懂得学 生,多多勉励同学,由于同学是进展中的人,每一位同学都具有无限 的进展潜力,好的
4、课堂评判语能很好的勉励同学,劝慰同学,甚至使 同学重拾自信. 对回答疑题的同学都应当赐予适当评判, 无论是答对仍是错, 对表现好的同学应当准时勉励夸奖,对回答错误的同学不能谩骂批判,应当准时指出错误, 适当确定对的一面. 而且尽量防止“错误”、“不是”、“不对”这些确定评判,换成“你在想想” 、“仍有没有更好的答案了”、“换一种方式讲讲会不会更好了?”老师在课堂中不能以权威自居,要以争论、协商的方式与同学共同探讨问题答案.我 在讲语文园的的时候, 遇到这样的情形, 题目要求把事物合理的比如成小动物,如: 运动员像脱缰的野马一样狂奔了出去.有一位同学就急着举手,说了一句:运动员向潮水一样像终点涌
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