2021年春季小学德育工作计划.docx

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1、2021年春季小学德育工作计划 2021年春季小学德育工作安排ppt 一、指导思想 本学期，德育处将严格依据学校三年进展规划中德育目标的总体要求，坚持“德育为首”的原则，乐观探究当前德育工作的新思路、新方法。以同学良好行为习惯的养成为重点，以逐步提高同学的综合素养为目标，以班级管理和主题月活动为主线，以正面训练、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，提高德育工作的针对性和实效性，留意德育的连续性和系统性，使我校德育工作健康进展。 二、工作目标 1、在校内文化建设背景下，连续做好学校文化(三风一训)、班级文化和楼道文化宣扬巩固工作，不断创新校内文化品位，提升班级管理内涵。 2、连续落实卫生检查常

2、态化，实行平常检查与周五检查相结合的原则，发觉问题准时解决，对于工作失误者严格依据制度执行。 3、为确保教室环境卫生，连续落实下午放学、周末同学书包管理工作，任何班级不得留存同学书包。 4、加强平安管理，落实课间、门迎值勤、强化放学路队监管、规范升旗仪式、同学队礼、队歌、红领巾佩戴，教会校歌，强化鼓号队巩固训练工作，乐观鼓舞队干部参与班级、学校管理，成立监督小组，定期开展各项活动，保证少队各项活动顺当开展。 5、乐观开展素养训练呈现活动，重点做好六一儿童节筹备庆祝工作，准时采集各类活动照片，形成报道，定期上传，不断规范德育常规管理工作痕迹。 6、健全班干部组织机构，执行学期任命制，按时轮换，使

3、同学各方面得到熬炼，全面进展。 7、严格执行我校同学座位轮换制度，促进同学的身心健康进展，使每位同学都能享受均衡公正的义务训练，努力维护学校的良好形象。 8、加强放学路队监管和班级常规检查督查工作，连续规范升旗议程，值周用语，总结讲话。 9、加强平安训练、法制训练和心理健康训练，乐观开展紧急疏散演练活动和平安训练日，不断提升同学的平安意识，创建平安校内。 10、连续做好省级文明校内创建后常态化管理工作，定期上传创建活动资料，为创建文明校内奠定良好基础。 11、加强同学卫生习惯养成训练，乐观鼓舞家长做好协作工作，做到校内校外相结合，为我县创建卫生县城做出乐观贡献。 12、严格执行班主任签到制，准

4、时做好汇总通报工作。 三、主要措施 (一)加强德育队伍建设 1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，做好班主任、辅导员的跟踪指导工作，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任会议、班干部会议和班队会，不断提升班主任专业化成长，促进班主任管理班级的工作水平和力气的提高。 2、执行班主任、班辅导考核嘉奖方法，把班主任、班辅导工作的实绩作为评优的重要依据。 (二)抓细抓实德育常规工作 1、抓好养成训练，培育良好行为习惯。要利用班、队会课组织同学细致学习贯彻践行学校生守则、学校生日常行为规范以及校纪校规，并做到经常检查同学的行为习惯，发觉问题准时批判训练。通过具体的强化训练，不断规范同学的行

5、为习惯，重视良好学习习惯的养成训练，留意提高他们的文明素养，让同学终身受益。 2、规范班级管理，争创文明先进班级、路队标兵。进一步加强班级工作的考核，强化班级管理，细化文明班级评比条件，通过省级文明校内创建工作和校内文化建设，在同学中大力宣扬“十讲”(即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时到处讲平安)。努力做到“十好”(即升旗好，唱歌好，劳动好，读书好，写字好，站队好，走路好，做操好，仪表好，礼貌好)，以此不断促进学校生文明行为习惯的养成训练。 3、抓好常规训练，创建乐观向上校风。以德育处、少先队为主

6、体，加强德育常规管理，进一步强化同学升旗、卫生、纪律、两操、路队等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪训练，使全体同学养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。 4、把平安训练、法制训练贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用宣扬栏、LED显示屏、板报、晨会、班队会等活动进行训练，规范同学的课间活动，要求同学在校内内不玩紧急性的游戏，以杜绝担忧全隐患，加强同学法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的训练工作，加大老师、同学值周工作、门迎监督工作力度，增加师生的责任感。 5、狠抓卫生常规工作。加大卫生检查、捡拾力度，加强值周工作管理，本学期，德育处将严格落实上学期教代会审议通过的

7、有关德育管理制度，加强对同学的仪表仪容、红领巾佩戴、迟到早退、乱买零食、卫生保洁、健康训练、文明礼仪、放学路队、平安训练等状况的检查工作，加大值周班级和学校值周领导的监督力度，以保证学校良好的秩序和风气。 6、班级工作考核考勤。严格执行班主任签到制和班级量化评比制，实行周公布(通报)，重点做好平安、纪律、卫生、零食、路队、两操、班队会、课间活动、按时到校、文明礼仪、班风建设等，坚持“文明班级”和“路队标兵”评比工作，并利用周一升旗仪式授予流淌红旗。 7、抓紧做好阳春三月学雷锋、春季同学疾病预防、平安训练、文明训练巩固工作。 8、做好德育档案建设、网校上传及各类活动图片收集、整理与归档工作。 9

8、、由少队部具体负责，班主任协作，乐观鼓舞队干部参与班级、学校管理工作，定期开展活动，利用班队会给同学渗透有关少队学问，不断充溢规范少队管理。 (三)开展丰富多彩的德育主题训练活动及常规训练工作 1、抓好当月主题训练。三月校内文化建设推广月，重点做好以下工作，一是举办班级板报;二是以班为单位开展“校内文化我知晓”演讲赛;三是三至六班级开展“校内文化 伴我成长”为主题的征文活动。四月勤俭节约训练月，一是开展“勤俭节约”演讲赛，二是开展“勤俭节约”争辩会;三是三至六班级以“勤俭节约”书写一份周记或征文;四是连续开展节水节粮节电训练。五月行为规范提升月，重点做好夏季平安、食品平安、同学行为习惯督查工作

9、和心理健康训练。六月文明礼仪训练月，重点做好文明礼仪宣扬训练工作。七月总结考核月，一是加强学末同学思想训练工作，二是做好学末考核工作。每个月都要确定好一个主题，并依据每月主题确定每个月的班队活动及国旗下讲话要点，月末依据活动主题评比“校内之星”120名;“勤俭节约之星”120名;“行为规范标兵”120名;“文明礼仪标兵”120名，并要求全校同学学习他们的为人处事、行为习惯、思想意识和团队精神，并落实到实际行动之中，使每位同学的思想道德水平在日积月累的训练熏陶中不断提高。 2、适时开展节日活动。如：阳春三月学雷锋、植树节、清明节、劳动节等节日开展活动，让同学在活动中接受训练，增加爱国家、爱家乡、

10、爱生活的良好意识。 3、利用主题班队会，各班每月举办一期主题板报，充分挖掘同学的共性特长，提高同学发觉美、欣赏美、表现美和制造美的力气。 4、重点做好月主题活动中的行为习惯训练、规范训练和文明守纪训练，以此来规范同学的日常行为。 5、开展好我们的节日(学雷锋、清明节、端午节、劳动节、六一儿童节、建党节)支配落实工作，并将活动准时上传省文明网。 6、加强班级管理，规范过程与细微环节，三月下旬召开班干部会议，四月下旬召开班主任会议，进一步明确、落实常规工作。 7、四月底到五月初协作学校做好家长会的筹备召开工作，如班开展社会主义核心价值观落实状况， 8、三月中旬开展社会实践活动，三月底开展同学平安训

11、练工作和紧急疏散演练。 (四)平安训练狠抓不懈 1、充分利用国旗下演讲、晨会、班队会、紧急疏散演练、法制训练报告等渠道和方式，增加同学的自护自救意识和法制观念。 2、通过同学自我训练、自我管理，树立同学的平安意识，训练和引导同学不涉及有害身心健康的电子游戏、网络影像，健康上网，加强交通平安训练，增加同学的防范意识。 3、严格执行平安包保一对一责任落实，由包级领导不定期进行检抽查，并做好登记签字工作。 4、连续落实值周领导、安保值班和门卫带班平安管理，加强同学早晨、中午到校和课间活动在草坪上玩耍平安监管，做到平安工作全掩盖。 5、规范班级平支配查常态化，重点做好春夏季平安训练工作，严禁同学带零食

12、、玩具、碎炮、紧急性刀器具、火源进校内，为师生营造平安的学习环境。 (五)加强心理健康训练，使同学形成健全人格 引导老师通过谈话激励、课堂渗透、环境熏陶等方式，做好同学的心理疏导，保证同学的心理健康，并抓住同学不同年龄阶段的不同心理和生理特点，重点做好离异家庭、贫困同学、智障同学和特殊性格同学的管理和训练工作。 (六)抓实常规工作，促进同学良好品德的形成 1、抓好养成训练，培育良好行为习惯。 开学初各中队连续组织同学学习学校生守则学校生日常行为规范，加强礼仪训练与训练，以创建文明班级为载体，加强同学行为习惯的养成训练，着重培育同学良好的行为习惯。各班强化常规工作的检查、建好评比制度，调动同学乐

13、观性及自我管理意识，树立良好的学风、班风和校风。 2、抓好学校常规，创建乐观向上校风。连续抓好各班的常规检查评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，做到每周一总结，准时反馈训练。 (1)环境卫生。各中队要组织同学细致做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要训练、并督促同学有条理的做好课前预备工作，教室内外确定要保持全天的干净、干净。 (2)文明礼貌。各个班级都要训练同学无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴状况的检查力度。 (3)课间纪律。要训练同学自觉遵守课间活动的各项规定，杜绝课间追逐打闹、做紧急性游戏、损坏学校公共设施等。

14、3、不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素养训练和思想道德训练。 4、加强六班级毕业班思想训练工作，实行有效措施，提前做好宣扬训练，不定期深化班级调查了解班级工作，乐观调动班干部在班级中的管理职能，协作班主任做好班级管理工作。 (七)、三位一体，发挥整合优势。 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育训练效果。 2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长委员会、家长会、告家长书、校讯通等形式对家庭训练的内容、方式、方法进行指导，准时向家长通报学校各方面的状况，宣扬当前训练新理念，新方法，乐观详细说明我校的新措施，新做法。 3、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、外来务工家庭及留守儿童等的训练、管理及建档工作，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温煦，也能像其他孩子一样健康成长。 (八)加强校内文化建设，巩固学校德育特色 通过校内文化、班级文化、楼道文化不断规范同学行为，陶冶同学的道德情操，促进同学的健康成长。通过班级文化、楼道文化、宣扬栏、LED显示屏、板报、文化长廊等宣扬阵地，充分营造深厚的德育氛围。