2022二年级动物作文4篇.docx

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1、2022二年级动物作文4篇二年级动物作文 篇1沈石溪是我喜爱的作家之一，他的许多动物小说我都一一拜读过，读过之后的反思过程就是我的精神成长的过程。我有感于他细腻的描写笔法，有感于他丰富的想象力，有感于他笔下那一个个精神丰满，姿态婀娜的动物形象，我很想找到和我一起共享的对象。我的学生身上多缺乏的是男子汉的气概，是宽容，是一颗感恩之心，这些学生所缺的东西都能够通过阅读沈石溪的动物小说里获得，于是我打算在班上进行沈石溪动物小说推介阅读。最终一头战象是我所教语文课本中的一篇文章，以这篇文章为载体，我起先了我的推介活动。讲最终一头战象之前，布置学生对沈石溪这个作家进行全面了解，在课堂上共享了许多关于沈石

2、溪的传奇经验，比如：沈石溪16岁赴西双版纳傣族村寨插队落户。20岁在当地当山村老师。1975年应征入伍，1979年起先儿童文学创作，其动物小说独具匠心，在海内外赢得广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。也共享了沈石溪为了写好动物小说，常常和动物生活在一起的奇异经验，让学生对这个作家产生了深厚的爱好。讲完最终一头战象之后，学生的手中已经悄然多了一本沈石溪的书，我很欣慰。于是，我布置给学生一项特殊的作业：比比看，沈石溪的动物小说谁知道的最多。利用阅读课，起先了沈石溪小说知多少的大比拼活动，学生们个个不甘示弱，拿出看家本事，有的拿书，有的拿从网上下载的资料，有的做手抄报，将自己知道的小说名字

3、和简介或者趣事在班上进行沟通和PK，最终经过层层过关，获胜的那一个小组竟然一下子和班上其他同学共享了18本小说，这使我所没有预料到的。抓住这个契机，将沈石溪的动物小说阅读究竟的机会来了，这么多的小说里，总有你喜爱的那一本吧！赶快找来仔细阅读吧！我利用每天中午的午后静静静时间，起先让我们的学习委员在班上朗读斑羚飞渡这本书，台上书声琅琅的时候，台下是静静静的一排排倾听的脑袋，沈石溪，这个传奇型的作家用它的动物小说影响了我的学生，让我的学生能够坐下来，慢下来，听进去，学进去了！之后的一段时间里，只要是阅读课，我每每到班里之前，手里拿的都是沈石溪的小说，运用下课前的15分钟，我会把我所读的这本书中的精

4、彩片段读给学生听，让学生在潜移默化中产生阅读欲望，从而主动阅读。一个学期下来，班里阅读程度好的同学可能已经读完了三四本小说了，班上不断有新的沈石溪小说出现，这些小说都是我和学生追捧的对象，沈石溪成了我和学生们共同的偶像！二年级动物作文 篇2今日，妈妈买了5条小金鱼，我可喜爱啦！其中一条鱼是红色的，有一条鱼是灰色的，还有3条鱼是粉红的。它们大小不同，样子也不同。我可喜爱那条红色的小金鱼了，它的眼睛圆鼓鼓的，张开的小嘴巴像一年级的小挚友念的“O”。它的小翅膀就像两把船桨，在前后划动着。我特殊喜爱它那条漂亮的小尾巴，近看，这条尾巴像一把大扇子；远看它像一个天真活泼的女孩子穿的纱裙，多么漂亮的小金鱼啊

5、。有一次，我在看那条红色的小金鱼，我碰了碰它，它纹丝不动。我细致一看，原来，它在睡觉呢！从这次视察中，我发觉金鱼是睁着眼睛睡觉的。二年级动物作文 篇3一早我就坐上妈妈的车和爸爸、妈妈一起向着神奇的雅戈尔动物园驶去。早就听说那里集聚了几百种各种各样的动物，我的心兴奋不已。很快就到了目的地，这里早已喧闹非凡了，小挚友个个兴致勃勃。一进大门我们就被一阵阵吼叫声吸引了过去，随着声音我们来到了“珍猴王国”。那里有一大群淘气的猴子，拖着长尾巴，翘着红屁股。有的的树林间穿梭；有的倒挂的树枝上；有的在树杈间抓耳挠腮、挤眉弄眼；还有的胆子大的跑到游人面前和游人密切接触。发出声音的是“吼猴”它们一边上蹿下跳一边发

6、出时短时长，有节奏的吼声，一声比一声响，在早晨的动物园中显得特别清楚，吸引了一波又一波游人驻足观看。接着向前走，经过鳄鱼谷、观鸟台、天鹅湖、又观看了精彩的海狮表演。我最终见到日思夜盼的国宝大熊猫。看！它黑白相间、毛茸茸、肥胖的身体，短而粗的四肢，短小的尾巴，又大又圆的脑袋，两只小眼睛躲在那一副特大号的黑色墨镜里。它走来走去似乎在找寻食物，最终它发觉了一根竹子。于是它旁若无人的一屁股坐在地上，像我们人类吃甘蔗一样，用两只前爪抱着竹子身手灵敏的剥去外面的一层老掉的皮，里面又鲜又嫩的竹干在它的嘴巴里嚼的兴致勃勃，那神态滑稽、可爱极了！接着我们又观看了可爱的袋鼠、高大的双峰骆驼、长颈项的长颈鹿、猛烈的

7、狮子与老虎、漂亮的画眉鸟、贪吃笨拙的黑熊每种动物都是那么可爱，我看的聚精会神。不知不觉到了傍晚要关园的时间了，我不得不离开这些动物挚友们。再见了，我肯定还会再来看你们的-人类的好挚友！感谢你们给我们人类带来的快乐！二年级动物作文 篇4今日，我来到阳台上晒太阳。我在一个木板底下突然发觉了已经被遗忘很长时间的一些花和土豆芽。哎，惊奇，我发觉它们的叶子都向着窗外的太阳的方向生长。我问妈妈这是怎么回事，妈妈笑着说：“你做一做试验就知道了。”为了搞清晰这个问题，我立刻迫不及待地做起了试验。我拿来了一个大箱子，一些硬纸片和一个发芽不久的土豆种子。我先把土豆种子埋进花盆里，接着，我把硬纸片的一部分折起来，涂

8、上胶水，然后有规律地在纸盒上面粘一个纸片，又在下面粘一个纸片，这样重复了三次，一个简易的迷宫就做好了。最终一步就是在纸盒子的一面挖一个小洞，最终大功告成了。我把花盆放在了最里面。接下来只剩下细致视察的任务了。几天后，我来到了阳台上，看看土豆芽的生长状况怎么样了。我刚来到阳台上，就惊喜地发觉，土豆芽尽然绕过了迷宫，从洞里伸出来了！真是太奇妙了。我赶忙打开了盒子，只见土豆芽曲曲折折、歪歪扭扭地闯过了“迷宫”，只是芽儿有一点暗黄，可能是因为缺少养分的原因吧。这时，妈妈走了过来，对我说：“你看，这就是植物的向阳性。大部分植物都须要阳光，所以在黑暗的地方的植物，一般都会把叶子朝着阳光的方向长的。”“哦，我明白了。”我兴奋地点了点头。今日，我真是太兴奋了，因为我又增长了一些新的学问。