2022初中语文周记模板集锦9篇.docx

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1、2022初中语文周记模板集锦9篇初中语文周记 篇1嘿！有人说，你是福星，是人生的开端；有人说，你是祸星，使他们从今不见天日有人会因为你的逝去而恋恋不舍，也有人会因为你的到来而惊慌。你呢？青春。题记青春，对于处在孩提朦胧时的我们来说，这是一个意味不明的词，我们会写，也相识，却不了解。只在间或的阅读中，看到这个词。青春，对于现在刚褪去一些无趣的我们来说，这已经是一个耳熟能详的词汇，因为，不知有多少文人墨客书写他们的青春，他们的感叹。但我们仍没有深刻相识它，只觉它离我们非常遥远。如今，它没有任何预报地进入我们的生命，在我们措手不刚好恶作剧地笑着。原来，你已经迫不及待了啊，青春。对我们每一个人来说，你

2、的含义都是不同的，不是字典上寥寥的几句说明，也不是几个简洁的笔画。详细是什么，我也说不出来。“只有小孩子才不用顾虑任何事情”，已经记不得是在哪里看到这句话了，但我心里的一角记住了这句话，并始终认为这句话很对。青春，你就像一个严厉而又慈祥的老师，牵着我们的手，褪去我们全部的稚嫩，一步一步向前走去，用事实来告知我们人生的道理。你会含笑凝视着我们的成长，会用凌厉的眼神告诫我们不要犯错，也会严厉地赐予我们终身难忘的惩处但最终，只有你轻声细语地将我们引回正道。世界上没有比你更公正的老师！你见证着我们的成长，也不会阻挡我们因一时犯傻而犯下错误。有人赞美你，也有人怨恨你。但你始终不动摇，仍坚持自己的作风，从

3、不因赞美而自傲。世界上没有比你更“我行我素”的老师！“嘿！青春！”迈着轻快的脚步，你即将走到我的面前，请允许我问候你一句“以后的日子里，请多指教！”初中语文周记 篇2上个星期六，我在楼下空旷的地上学骑自行车。下去后，爸爸就从车库里取出一辆崭新的自行车。说是买给我骑的，我看着那辆自行车，心里想：别人都骑得那么轻松，凭我的实力，确定能很快地学会。于是，我坐在自行车上，起先骑了起来。可是，刚骑到50厘米左右，我的双手就似乎失控了，完全限制不了车头。和自行车一起摔在地面上，跟水泥路来了个“密切接触”。我从地上爬上来，扶好自行车，又骑了起来。但是，和上次一样，刚骑了不多远，又摔了下去。可是，我仍旧不放弃

4、，接着从地上爬上来，这样，我始终骑到下午点。最终骑的那一次，我双手握紧车头，渐渐的踩。爸爸则在旁边始终在激励我，叫我放松一点。我一下子鼓起了志气，努力地向前踩，最终学会了骑自行车，我也可以像别人一样，骑着自行车去玩了。在学骑自行车的过程中，我懂得了一个道理：做任何事不要傲慢，要坚持不懈，从哪里摔倒就从哪里站起来，只有这样才能获得胜利。初中语文周记 篇3我的家乡在南庄，在小河的上面有一座石拱桥，桥上面有很多石狮子，所以我们那的人就叫它“石狮桥”。我常常去那座小桥上玩，因为我特别喜爱家乡的桥。每到放假我都会赶回家乡去看看石拱桥，每次我都要摸摸桥上的狮子。晚上，我和小伙伴地打水漂、下棋、猜迷语等。可

5、爱的小桥也陪着我玩。每天早上我都早早起床，跑到小桥上看清清的河水，还看到小鱼在水里欢乐的游来游去。每次回家乡我都会看小桥，因为我喜爱小桥那无私奉献的精神。它和玉带桥、高梁桥、金水桥等比起来它虽然不出名，但它在我的眼里是无比巨大的。因为它静默无闻的为人们服务，家乡人都特别喜爱这座桥。我想，长大以后肯定要把家乡的桥修成一座七彩的桥，我和小伙伴可以在七彩的石拱桥上玩。初中语文周记 篇420xx年X月X日 X天因为奶奶身体不好，我一诞生就在外婆家生活。外婆全家都非常关切我，但是和我感情最深的还是外公。听妈妈说，外公在我很小的时候就非常宠爱我，我刚诞生的时候，外公不管下班有多累，一回到家总是先抱起我，逗

6、逗我，亲亲我。因为我那个时候特殊淘气，睡觉总是爱让大人抱着睡，一放下就醒，而且一醒来了就哭，外公就成天的抱着我。有时候，连他睡觉都抱着我坐在椅子上睡，怕我哭，一刻也不舍得放下。记得五岁那年，一天晚上我不太舒适，吃饭时我不想吃。外公望见我的脸红彤彤的，整个人无精打采的。就连忙拿出体温计给我量体温。“呀!39。8度”外公连忙推出了车，把凉席一铺，拿个被子，放个枕头，让外婆在家看着家，带着我就往医院赶。到了医院，外公楼上楼下的跑个不停，挂号、排队、拿药，跑的气喘吁吁医生给我挂上了吊针，外公始终在旁边守着我，不停的给我用酒精棉球擦拭额头降温，直到我的烧退了，外公才松了一口气。外公对我的学习也非常关切，

7、一次，我们老师说让买课课练。外公带着我就去买，转遍了城北的书店，没有。外公又带着我去城南买。我们上桥的时候，外公累得大汗淋漓，整个背上的衣服都湿透了，我伤心的说：“外公，让我下来吧!”外公却说：“别下车，一会就到了。”最终，买到了那本书。外公不管刮风下雨，一年四季都陪着我上学、放学。有一次，下了暴雨，我估计，外公确定不会来接我了。我正在学校门口望着大雨发愁呢，突然大雨中出现了一个熟识的身影，啊!外公，是外公!。“孩子，等急了吧，今日的雨太大了，路不太好走。”“外公，”我的泪水夺眶而出，。现在我因为爸妈工作的缘由而离开了外公家，可我和外公的感情并没有随着我的离开而减淡，相反我对外公的思念与日俱增

8、。外公，您放心吧，我肯定会好好学习，刻苦读书，用优异的成果来回报您对我的恩情初中语文周记 篇5这一周，我静静听了几次家长与老师的谈话，那些为人父母的，我真的没有看出来平日里花了多少时间来照看自己的小孩。敷衍着老师的问题，总是避重就轻，老师的无奈，莫过于此。我知道，像这样的学校，有许多孩子家庭里面都存在着过多过少的问题，有的是单亲，有的是留守儿童，有的家庭困难。我也知道，社会很现实，没有物质条件就等于失去许多选择的机会。可是孩子怎么办呢，是恒久都生活在学校里吗?中午，一群小孩在学校泡着便利面，问他们为什么不在外面的饭馆吃饭，小孩的回答让我感到心酸：“太贵了!”这些小孩们都还小，中午就顶着便利面过

9、日子，小小的个子，正是发育长身体的时候，有谁来关注过他们的健康?家长把孩子送到学校，就像甩掉千斤负担，我知道，这些家长都背着家庭生存的压力，可是孩子是自己的啊，在努力的工作，不就是为了他们能够更好的生活与成长吗?假如真是觉得孩子们是包袱，那当时为什么还要生下他们，家长的责任心在哪里? 生长在一般中学的孩子，有着这样那样的问题，可是劳碌的社会，却还在一味地搞着阳春白雪的什么什么教化，这未免太脱节了吧。现在流行一个词语-弱势群体，我想假如再不停下来看看这一群孩子的生活、学习、身心发展的现状，那么，不久的将来可能在弱势群体中，就会增加一群这样的小孩了吧。初中语文周记 篇6今日马老师哭了，也有一些同学

10、哭了，因为马老师给我们上了一节思想课，还有一年就小学毕业了但马老师的付出尽然没有回报，她太难过了，嗨！这五年来我从没有见她哭过，今日我看到了，说到这里我的眼泪也流下了，下课了我没有心情做眼保健，但我还是做了，因为我不想连累马老师做完广播体操回到教室看到了七个大字：马老师我们爱你。等到马老师回到教室我们不谋而合的大喊：“马老师我们爱你！”我们又的眼泪流下了我们把这个节日定为感恩节，感恩的心感谢有你，伴我一生让我有志气作我自己感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜初中语文周记 篇7你会觉得自己笨吗？你会觉得自己没有用吗？你会觉得自己比不上别人吗？假如是我我会说“是的，我会”，“我会觉得我自己没用”

11、，“我会觉得自己比不上别人”，我会觉得自己一无所取！每当看着别人才华洋溢的时候，我就会觉得我是个没有用的人。就算是看着别人在画一幅一般的风景画，我就会觉得那个人是有才华的。可是，我会发觉原来我没有那种才华，这时我心里在想：“我什么都不是。我好没用”，每天我都过着跟平凡人一样的生活;可是我却觉得我不像个平凡的人我反而觉得我像个怪人。每次看着班上的同学在渐渐的学习时，我却这么样也学不会;仿佛就像这么样也学不会的笨小孩！初中语文周记 篇8工作支配及记录今日我早早的来到了封丘县高级中学，走进张校长的办公室。他给我做了一些支配，让我有了自己的办公桌，还给了我许多语文教学资料，以便我更好进行教学。学校把我

12、支配在高一9班实习。在其次节课时介绍我和班主任李老师及同学们相识，并让班主任支配我的教化实习工作。初中语文周记 篇9在一个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的看法尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一样好评，对此，本人甚感欣慰，在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。由于缺乏阅历，在学校

13、的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师谭敏老师的提示，我像是如获至宝，尽量依据谭老师的支配来备课。谭老师对教案进行反复修改，我也常常与另一位语文实习老师相互提问题，大家都期盼真正上课那一刻的到来。3上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反应。我认为，要随时驾驭学生的学习状况，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。刚起先时因为心情特殊惊慌，阅历不足和应变实力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。针对出现的问题，谭老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的老师学习，多探讨教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他看法温柔，常常面带笑容，即使是指责，我也能欣然接受。