2022班主任竞聘演讲稿(汇编15篇).docx

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1、2022班主任竞聘演讲稿(汇编15篇)班主任竞聘演讲稿1敬重的各位评委、领导、同行们：各位下午好！在竞聘演讲之前，我想给各位讲一个小故事：两张犁的不同命运：有两张梨，由同一个工厂锻造，它们甚至是同一个工匠，用同一块铁铸成的，其中一张犁到了农夫的手里，立刻焕发了生命的活力辛苦耕作起来了；而另外一张犁，却被搁在商人的铺子里，迟迟未销售出去。一个偶然的机会，两张犁又碰在一起了，不禁唏嘘不已。那张曾经属于农夫的犁，发出银子似的锃亮的光线，甚至比刚拿出工厂时更加光亮；而那张闲置在铺子里始终无所作为的犁，却布满了铁锈，显得黯然无光。“兄弟，你为什么会变得那样光亮，而我却如此黯淡？”那张生满锈的犁心情低落地

2、问它的老挚友。“这是因为我始终在劳动，始终在工作啊！”那光亮的犁傲慢地回答它说，“我的挚友，你生了锈，变得反而不如以前锃亮的缘由，是你老躺在杂货铺的货架上，无所事事。”这个故事无非是告知我们这样的道理，工作是生命价值与活着的价值。而我从中悟出的是：班主任工作是老师价值最重要体现方式，假如不当班主任，也就等于不能使自己的老师价值充分实现。所以，今日我站在这里是想当班主任。面对这个艰难而充溢挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件。（1）我酷爱教化事业，酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作，喜爱活泼可爱的学生，自己也保持年轻的心态。（2）我在民族中学担当过三年班主任，三年的工作实践，使我在班级管理方

3、面，总结出一些思路与方法。（3）我性格开朗，乐观主动向上，勤学善思，遇到困难敢于主动面对，想方法解决，知难而进。班主任的工作关于明确班集体目标，形成良好的班风，培育得力的班干部及开展丰富多彩的班队活动，思想、平安、法制教化等一些最基本的工作就不多谈，我想讲几点今后工作会努力实践的阅历。1、努力实践“以人为本”的管理思想和“以法治班”管理思想。班级管理一要民主，二要科学。我认为班级管理的对象是学生，他们有思想、有意志、有情感，胜利管理的前提是敬重他们的意愿与人格。民主能让学生限度与班级管理，能够充分发挥每一位学生聪慧才智，发挥的潜能，这样班级就有活力，同时也要科学的法制，没有制度谈不到管理，我认

4、为科学制度是学生情愿，接受且情愿听从的制度，所以，我会在了解学生和敬重学生的基础上制定科学合理的班规，科学的管理班级。2、培育学生的学习习惯与劳动习惯，学生爱学习擅长学习，知书达理，自我约束力强，就会自学守纪，不断进步。爱劳动，就会珍惜自己劳动成果，珍惜别人的劳动成果。培育良好的学风，我认为良好的学风应是：学习仔细，刻苦勤奋，敢想敢问，独立思索；求知欲高，不骄不躁，相互学习，共同提高。3、多与学生理解与沟通，学会激励教化，“多激励少指责”，培育学生的自尊心、自信念、上进心，通过发扬优点来克服缺点，激励学生主动上进。4、全面培育和发展学生的综合素养在一个班级里，学生的发展不行能是肯定一样的，而实

5、施素养教化的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高全部学生的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注意引导“优秀生”，激励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。现代教化，一方面是全面教化，另一方面是特性教化，我会敬重学生的特性差异，因材施教，开展“特长竞赛等形式多样的活动，想方设法地帮助他们提高综合素养。”班主任竞聘演讲稿2敬重的各位领导，各位同事：大家好！参与竞聘之前，我始终在想：我应不应当参与这次竞聘？我靠什么来参与竞聘？思索一再，我想，我情愿把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇。更情愿把

6、这个竞聘过程当做我向各位评判的一个难得的机会。因此，我是鼓着，十二分的志气，来参与竞聘的。幼儿园这次推行岗位竞争上岗，为老师们创建了一个“公开，同等，竞争，择优”的良好环境。实现了老师人力资源的优化组合，实现优胜劣汰，人归其所，人尽其才，启发了老师们更大的工作热忱和劲头。使教化教学管理与活动显示出活力。有人说，人最大的不足在于，看不到自身的不足。依据自身的素养和履历，我权衡一再，最终还是认为自己适合当一名一般的幼儿老师的角色。所以，我今日来竞聘大班老师这一岗位。我不想过多的表明自己，但是针对大班班主任这一角色来说，如各位所知，我有过多年的大班教学工作阅历，积累了一些自己的教学阅历与方法。有人说

7、阅历是一笔财宝，而我，更情愿把自己的经验当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用可以共享可以整合的资源。当然，我更清晰，成果也好，阅历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。假如这个学期我接着当大班的班主任，那么请允许我谈几点工作设想。一、 围绕幼儿园工作目标，结合本班孩子实际状况，进行有安排，有目的的教化教学工作。在教学中有的只是热血，辛苦，眼泪和汗水。”即时捕获教化信息，即时发觉问题，解决问题，让每位幼儿在本学期，在各个方面都有显著提高。二、 针对孩子的年龄特点，与身心发展须要，指定一套专题探讨方案，并仔细制定，具体记录，坚持实施探讨。三、 不断地学习幼教理论学问，学习新纲要，时时保持一种

8、主动的工作看法，一如既往地关切孩子的冷暖，培育他们良好的行为习惯和独立生活的实力。与配班老师合作，协作保健医作好幼儿卫生保健即防治工作，使幼儿健康欢乐的成长。四、常常与家长沟通。作好家园联系工作，真正的实现家园同步教化。五、加强自身修养，内圣方能外圣。要不断在认仔细真上进步，在堂堂正正做人上有新境界。在踏踏实实做事上有新成效。虚心想其他老师学习，多沟通阅历，多协调。相互帮助，共同提高。俗话说，拥有幻想是一种智力，实现幻想是一种实力。或许在不久的将来，当我拥有了更丰满的羽翼，那时，我会骄傲地站在这里，对全部人说：“我，竞聘某某领导一职。”而今日站在这里，我只能以丘吉尔的名言，作结：“我没有什么好

9、奉献，有的只是热血，辛苦，眼泪和汗水。”班主任竞聘演讲稿3回顾一年的点点滴滴我感慨万千，在这一年中，虽然收获许多但是也有不足的地方。今日我就把这一年来的班主任工作作如下总结。一、视察细微环节，培育良好的习惯。一个孩子良好的行为习惯和学习习惯不是一朝一夕能够养成的，这就须要老师长时间不断的要求、促进。常听有的老师说，某某同学上课真不醇厚，刚好几天又不行了。其实，并不是某一个同学这样，每一个孩子都有这样的特点。我们老师必需每时每刻去关注他们，在这几年的教学中我深有体会。因此，今年我带这个班时，无论课上课下，只要孩子们在学校的范围内，我都在用信念地视察，了解孩子的动向：每次集会，我都坚持站在学生队伍

10、的后面。开学初，有的孩子会偷偷的往后瞅，看是不是有说话和做小动作的机会。当他看到我的目光时，我用眼神告知他你没有机会；每次放学，我总是带队把他们送到大门外，培育他们不说话、规规则矩出校内的习惯；自习课上，我很少坐在座位上看作业、备课或做其他事情，总是在学生身边，他们哪里遇到了问题，我会随时帮他解决，也给学生们随时提问的机会，让他们养成不懂就问的习惯。这样下来，我在学校备课的时间没有了，每天都要把备课本拿到家里来备课，虽然牺牲了我个人的时间，但是学生在我的关注下养成了良好的行为习惯。现在即使我有事情不在教室，他们也和平常一样守纪律。在班级管理方面，我还加强班干部的培育，让他们成为我得力的小助手。

11、班上的很多工作我都交给他们去做，我充分信任他们，信任他们能做好。但是我并不袒护他们。班干部犯了错误或处理事情的方式不得当时，我会像对待其他同学一样指出错误。但我从不讽刺挖苦，打消他们的主动性，而是在适当的状况下宛转的提出我的看法。他们总是虚心地接受并改正。时间长了，他们既有了责任心有很讲究方法，帮助我处理了许多事情，也增加了班集体的凝合力。在全班师生的共同努力下，我班的行为习惯评比和卫生评比始终名列前茅。我班的孙明杰同学被评为区级优秀学生干部。二、施展爱心，做学生的贴心挚友接班后，我首先对每个学生进行全面了解，常常同他们谈心，从学习、心理、爱好、家庭等各方面了解学生，通过打电话、家访等方式常常

12、和家长沟通。如我班的尹xx同学，她从进入校门的那一天起就从没有说过一句话，和老师同学们没有任何沟通和沟通。学校的一切集体活动她从不参与，就连课间非常钟她不是呆呆地坐在座位上，就是站在一旁看别人活动，脸上总是一副冷漠的表情。像这样的孩子，不用说学习，就连正常的生活都很难，以后怎么在社会上立足？一旦她的性格形成后再想转变过来几乎是不行能的事情。于是，我马上和她的家长联系，了解到她性格内向、胆小，在家里会和家里人沟通，也和旁边的小伙伴说话、玩耍，但是到外面就不行了。知道了这些，我觉得渐渐地对她进行启发、引导应当是有效的。因为她胆小，我在同学们面前不会强迫她说话，总是在放学后把她单独留下来和她闲谈，虽

13、然无论我怎么启发她都不开口，但是我并没有灰心，只要一有时间就和她说说话，哪怕只是我在说，她在听。时间长了，她有了一些转变，当我问她一些问题时，她就点头摇头或用手势来回答我，实在不行就在本子上写字告知我，间或从她的脸上我也能看到一些笑容，这些都说明她可以和别人沟通了，只是还存在着心理上的障碍。我建议家长带孩子去看看心理医生，这可能是典型的自闭症。而我在学校依旧在耐性的引导、帮助她，信任肯定能够让他走出自闭的阴影。班主任竞聘演讲稿4敬重的各位领导、老师：大家好！我叫XXX，是一名XXX老师。今日能够站在这里参与班主任的竞聘演讲，我倍感荣幸。此时此刻，我之所以英勇地站在这里，是因为我来自班主任工作的

14、第一线，对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴随着大榆树中学由基础薄弱校到县级一类校的发展，我在这里工作了整整十年，清楚地看到了我校过去德育工作的胜利与不足。我愿为班主任呼喊，喊出他们的心声，我愿为我校的德育工作倡议，充当一名马前卒。首先我认为德育干部应正确相识班主任工作。在我们这类一般中学，班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，假如把班主任从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任成天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不情愿看到和经受的，这就要求德育干部对班主任工作的安排要有重点，讲艺

15、术。二、德育干部是一个服务者，是一个动脉栓塞通。俗话说，众人拾柴火焰高，在一个为共同目标奋斗的过程中，班主任之间避开不了小小的磨擦，这是我知道他们最须要的是意味深长（恰到好处）的三言两语的“刚好雨”，而不是劈头盖脸地训斥、冷眼旁观的木讷，更不是敌我冲突上报。当一个老师和学生偶然摩擦起火时，我有实力做到几分钟后让学生俯首听命地去找班主任承认错误，这里，体现的是一种艺术魅力，失去艺术的工作是枯燥乏味的。三、爱护班主任资源，仁政无敌。德育干部是班主任工作的传达者，更应是班主任最知心的后防。当一个班主任工作偏离轨道时，你应当拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，你应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵

16、，一个容纳百川的胸怀。当班主任失去信念时，你应当让她感到整个队伍和他同舟共济。假如在他最乏累的时候给他加两块砖，就不如让他稍事休息后让他推一车砖。人非草木，孰能无情。假如德育工作深化人心，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。四、扮好角色，勇于当枪。德育干部应视学校大业为己任，视老师利益为己利，不计较个人得失，正视自身地位，不自命不凡，不刚愎自用，要甘愿做一杆枪。当老师利益受到损害时，要敢于仗义执言，当上级工作来临时，要虚心纳谏，博采众议，集全体班主任的才智为靶子，弹无虚发，为大榆树中学射出一个个光辉绚丽的德育硕果。五、应留意和教学、总务部门的工作协调。完成工作安排应有一个按部就

17、班的过程，不能期末搞突击，和教学工作明争暗斗，苦了班主任和学生。当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，你应自省，当教学主任为学习风气不浓而满目愁云时，你应自省，是否德育工作出现了漏洞，缺乏了实效性，长自省才能经常醒，假如人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，大榆树中学比以往任何时候都经得住考验。我就是一个擅长自省的人。六、学会学习工作才会有时代特色。二十一世纪的人才竞争，比的不是已驾驭学问的多少比的是驾驭学问接受信息的速度，速度确定效率，效率确定业绩。德育主任应转变观念，勇于抛弃一些陈规陋俗，尽快创建本校早就出现的校刊、广播站、德育基地、手拉手活动，让学生会自我管理，德育处

18、正确引导，扎实培训，利用校内媒体正确引导，规范校内行为规范，怕什么学生见面羞于问好，下课学生打架斗殴，卫生死角，语言垃圾，该隐去的都将消逝，不合时宜的必将过去，让我们满怀信念，迎接苏校谈到的的网络时代吧！班主任竞聘演讲稿5各位领导，老师：大家下午好。我毕业三十年来，也曾获得过市级优秀班主任及优秀老师的荣誉。为了使自己的业务实力和人生价值得到进一步的提升，我确定竞聘七年级的班主任。下面是我竞聘的优势：一、30年做了23年的班主任工作，15年的级部组长。二、思想道德过硬，本人17年的党龄。三、有肯定的班级管理阅历，有自己的班级管理和育人思想，有信念搞好班级建设和开展好班级活动的实力，同时能跟上教改

19、的步伐。假如此次能竞聘上，那是领导对我的信任，我承诺将从以下几个方面，做好班主任工作：一、班主任作为一名学校工作的详细执行者，肯定要严格执行学校的每一项工作支配。学校要求做的肯定要仔细的、按时、按质、按量的完成，学校不让做的肯定不去做。二、我将树立良好的班风。一个班的好坏取决于一个班班风的好坏。所以我会注意培育学生各方面的良好习惯，比如学习习惯，卫生习惯，行为习惯等。同时也会注意班级的文化建设，只有建立一个良好的班级文化，学生才会形成正确相识，促进学生向正确的方向发展。三、建立新型的师生关系和融洽的生生关系。关切他们的成长，敬重学生人格，严格有度要求有法。只有这样，学生才能够亲近我们，才情愿信

20、任我们，才能够使我们的班级工作更有效地开展。我会注意挖掘每个学生的闪光点，敬重学生的人格，通过常常与学生沟通，了解班级内的各种动向，适时进行指导、调整。四、时刻以“严”来要求学生坚信每个学生都有闪光点。没有规则，不成方圆。我将制定严格的班纪班规。要求学生按时上学，不迟到，不早退，学生也是班级的管理者，让学生都参加到班级事务中来，让他们体会到自己才是班级真正的主子，这样他们才会自我约束，才会敢于去管，擅长去管，从而形成一个团结向上的班集体。班主任不但要严而且要有爱，关切学生在学习、生活中遇到的各种问题、困难，刚好帮他们解决，让学生从心底体会到班主任对他们的爱。五、我将主动协调好与任课老师的关系。

21、班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。要靠各科老师的同心协力。在平常的工作中，我将争取任课老师的支持，加强与他们的沟通和沟通，刚好了解学生的学习改变状况；另一方面我也会在我实力所及范围内尽量给任课老师解决一些问题，为任课老师供应便利和帮助。六、做学校教化与家庭教化的桥梁，建立相互敬重的家校关系。我将加强与学生家长的联系。了解学生在家的状况，实行多种途径，如开家长会、家访和家长通电话微信等形式保持与学生家长的联系，争取得到学生家长对学校教化工作的理解、支持和协作，让学生进的来，留得住，学得好。我信任在全体学生和课任老师的共同努力下，所带的班级无论是在成果，纪律，管理等方面都会不逊于其他班级。感谢大

22、家！竞聘人：20xx/8/21班主任竞聘演讲稿6敬重的各位领导、各位老师：大家好！在充溢朝气与活力的新世纪，在日新月异的学问经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今日，我本着熬炼、提高的目的走上讲台，展示自我，主动参与老师岗位的竞聘。xx年7月我走出了师范学校的大门，20xx年9月应聘到无锡山语银城试验幼儿园主班职务，虽然来园的时间不长，但是无锡山语银城试验幼儿园这个又团结又暖和的大家庭让我逐步成长起来的。今日，我参与小班班主任老师职位的竞聘，主要理由是：一、吃苦耐劳和静默无闻的敬业精神是每一个老师余生具来品质，本人能主动参与政治学习，遵守遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，酷爱集体，听从安排，

23、对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。我能以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作，主动参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。在主班老师工作忙时，我也总是毫无怨言的顶班，努力的把班级的各项工作做好。二、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课，能够自己动手制作教学教具，了解幼儿原有的学问技能和他们的爱好、须要、方法、习惯。同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛，平常常常阅读对业务有帮助的书籍，更好的进行教化实践。在平常遇到不清晰或不懂的问题，能够主动

24、向各位领导和多年有阅历的老老师请教，特殊是在蒋园长支持激励下，多次担当幼儿园组织的亲子活动主持人和各类师幼文艺节目表演的编排，在活动后得到了园领导和家长的一样好评。总结：假如我能够竞聘上岗，我将以更大的热忱投入工作和学习中。我还年轻，在教化的岗位上还须不懈的努力！我信任，在我不断的学习和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的恳切支持，感谢！班主任竞聘演讲稿7敬重的各位领导同仁，大家好!站在这里，我特别激烈!1996年8月16日，我到一中就任班主任工作，担当过英日俄混合编班的班主任，也担当过复习班的班主任;高二接过班，高三也接过班。我已经有20xx年教龄，目睹刚送走的一届，总有很多不甘心

25、，还有很多无奈。今日，站在这里竞聘，我想从高一带一届学生!带96届学生时，高二分班我带了文科班，连个班长都找不出来，徐校长当时任年级主任，现从别的班给我调了一个班长，99届毕业生参与高考的,只有三人没有升学。20xx年我也是高三接了一个班，这个班高一高二各换了一个班主任，我接班后插进了28个补习生，成了年级中班额最大的班，全班93人，高考硕果累累：外交学院，哈工大，吉大，同济，浙大，山大，对外经贸，北航，大连海事，大连理工，南航，华中科技，河海，西北高校，长安高校，兰州高校，厦大，中山高校，广东外语外贸等名校都有我的学生(还不包括师类名校)。20xx年起先，为了适应外界的竞争，学校有了试验班(

26、尖子班)，我的好学生被挑走了，余下的和后来我班的学生组成了一个一般的集体，班级中有振臂一呼全校几十人响应的学生，敢打群架敢玩命，但我使他们停止了一切不理智的行动，并且在高考中取得了较好的成果。当年包管年级的是在座的白校长。多年的班主任工作给了我深深的积淀，结合形势和时代特征，我做班主任工作有如下目标，现在说出来请大家指责指正：1：班主任要培育学生“校荣我荣，校耻我耻”的爱校情怀。2：培育思想品德过得硬的干部队伍，使班级管理落实到实处。3：培育学生合作探究竞争的意识，具备比学赶帮超的行动力。4：指导学生确立终身发展目标，主动储备文化课学问、生活实力方面的学问，自我约束实力和管理实力，帮助学生找准

27、正确的发展趋向。5：创设并维护公允、公正、和谐的学习环境，关爱每个学生，以爱动其心，以严导其行。制定严格细化的班规规范学生的行为，使其健康成长。6：从细小之处狠刹90后身上的不良特性特征，以绿叶对根的情意关怀学生的成长。7：与科任老师协作，树立科任老师的威信，树立学校每位教化者管理者的威信，提升学生的做人素养，促使学生全面发展。8：教化、培育学生学会感恩。假如我竞聘上班主任，我将一如既往的努力工作，我情愿做活到老学到老的人!这个竞聘我说的是真心话。但隐含期中的又很多无奈：有的人班级管理的乱糟糟的，却免竞聘，而我们几个老的或者说又臭又硬的，一把死拿的，参与竞聘。班主任竞聘演讲稿8敬重的各位领导，

28、各位同事：大家好！每一次参与竞聘之前，我会经验一番困难的思想斗争，我会问自己是否应当参与这次竞聘？我会问自己有什么实力参与竞聘？我还会问自己是否有志气面对失败胜利？是否能经验住新的考验。反复思索，我最终确定参与这次竞聘，经过仔细思索，我情愿把这次竞聘，当成争取多尽一份责任的机遇，当成呈现自我的舞台，更情愿把这个竞聘，当成熬炼自己、提高素养的过程。依据自身的实力与阅历，我权衡一再，认为自己最适合当一名幼儿园班主任的角色。我的竞聘理由有以下三点：第一，我有不怕吃苦，尽职尽责的工作看法。班主任工作历来是任何一个教化单位工作的重头戏，其对教化教学目标的实现，对孩子身心健康成长的关键作用。班主任工作繁琐

29、而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小挚友，不能有丝毫的松懈，必需时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织实力，而我正具有这些特长。面对小挚友，我有很好的耐性，能见机行事的处理各种突发状况，我喜爱迎接这一挑战，我喜爱惊慌有节奏，充溢而又有意义的生活，我情愿把我充足的精力和爱用在孩子身上，我真心的酷爱这份职业。其次，幼儿园工作阅历丰富。各位知道，我从一走出校门就是担当幼教工作经验，多年来，我积累了不少教学阅历与方法。正如哲人所说阅历就是一笔财宝，而我更情愿把自己的经验当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源，一种可以开创将来的资源。第三，我酷

30、爱这份职业。酷爱是的老师，在从教的十多年来，我每天都生活在华蜜、愉悦当中，能够从事这份工作，是我一生的荣幸，我觉得自己越来越喜爱这份工作、始终以来有着剧烈的进取心，趁年轻好好熬炼自己，精神饱满的我有的是精神和爱心担当班主任工作，我想在幼教生涯中熬炼自己的一切才能，让我老了退休后回忆年轻时不留缺憾，我情愿把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。以前几点就是我这次参与竞聘的理由，我今日是带着志气与希望而来的，我非常清晰，成果也好，阅历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。假如领导们同事们信任我，情愿让我下学期当上幼儿园班主任，我会从以下几个方面来绽开工作。1、我会围绕幼儿园工作总

31、目标，结合本班孩子实际状况，进行有安排，有目的教化教学工作。在教学中即时捕获教化信息，刚好发觉问题，解决问题，让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。2、每一个孩子都是一个特别体，他们有不同的爱好与特点，我会细致探讨孩子们发展的须要，制定一套专题探讨方案，并仔细具体记录，留意总结规律，找寻因材施教的着力点。汲取各地教化教学的精华并敏捷运用在一日教化教学中，提高孩子的思维力、想象力、创建力，让每个孩子全面和谐的发展。3、一如既往地关切每一位孩子的成长，深化他们的生活，培育他们有良好的行为习惯，熬炼他们独立生活的实力。与班上老师同心同德、提高质量，协作保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，

32、使幼儿健康欢乐的成长。4、保持常常与家长沟通、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的挚友。”充分利用家长资源。平常作好家园联系工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教化。5、加强自身修养。不断地学习幼教理论学问，学习新纲要，做到观念更新与时俱进，保持一种主动上进的工作看法，坚决做到认仔细真做事，堂堂正正做人。6、多与领导、同事沟通。虚心向其他优秀老师学习，多沟通阅历、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增加自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。各位领导、各位同事，曾经，你们赐予了我许多的关切与照看，今日，也请你们接着赐予我支持，成为一名幼儿园班主任是

33、我的志向，假如我能竞聘上，我会专心的干好我的本职工作，不让大家悲观。假如没有竞聘胜利，那表示我确定还有不足的地方，请大家帮我指出来，我会不断的学习，仔细的改正，假如下次有机会，我仍旧会站上竞聘台，我要一如既往的干好我的工作，接着将我的爱，我的全部精力奉献给幼教事业。班主任竞聘演讲稿9敬重的各位领导、老师，大家好：在我记忆深处仍旧记得当时刚来试验小学时的心情，激烈、新奇和惊慌。一转瞬两年过去了，不知道是总把自己当孩子看呢，还是心态好的原因，我当时的心情未变，还觉着自己是刚上岗的新老师。抱着这份心情我竞聘班主任的职务是忐忑的。去年三（1）班的全部集体荣誉并不是我一个人的功劳，有同学们的全力以赴，有

34、王生才老师的细心指导，有领导们的勉励鼓舞。要搞好教化，是要做“孩子王”，本学期假如我能得到领导和各位老师的认可，有幸被聘为班主任，我将做到以下三点：1、适应学生成长成材规律。知彼知己，百战不殆。斗争如此，教学同样如此。给孩子华蜜的童年，让孩子健康的成长，是班主任的重要职责。只有进入孩子的世界，才能驾驭他们的所思所想所求。我将利用自己年轻的心态，与孩子们打成一片，给他们创建一个愉悦的学习环境和自由成长的空间。2、发挥学生自主独立实力。去年什么事我总是亲力亲为，忙的风风火火，不信任学生既累坏了自己，也磨灭了学生的实力。今后，我将发挥班干部的作用，逐步提高学生的自我管理实力，实现班级管理与学生发展的

35、“双赢”。3、提高自我教化教学水平。向书本学，向同事学，通过虚心学习，弥补自身不足，在传承发扬“行知精神”中，形成自己的特色和风格。假如我能得到大家的信任与支持，成为竞争中的“红花”，我准会受宠不惊看花开，假如不成，我会依旧做一片真诚的“绿叶”， 为我们学校更加旺盛的明天而努力，感谢！班主任竞聘演讲稿10各位领导、评委、老师：大家好！今日站在这个庄重的演讲台上，我觉得有些惭愧，因为自己和各位行家里手相比只是一个小学生，还有许多东西须要去向大家求教，所以恳请各位同仁能够对我多加指正，以便让我不断进步！作为一名老师，我觉得自己始终都有一个很大的缺憾，那就是没有当过“正式”的班主任！自从20xx年起

36、先从事教学工作以来，我始终担当着三个平行班级的语文教学任务，同时负责学校团委的工作以及学校广播站的日常工作，可能领导也觉得我的担子太重，所以始终没有支配我做班主任！其实以前我也没有太剧烈的感受，反而觉得不做班主任是得到了巨大的照看，因为就我的视察来说班主任的日常工作可谓特别繁琐，所要担当的责任可谓特别重大，而班主任的津贴则少得可怜，因此始终暗暗庆幸！后来有幸在蚌埠倾听了教化专家魏书生先生的班主任工作主题讲座，他的一席话却让我彻底变更了自己对班主任这个角色的看法！魏老师说：“我属于情愿当班主任的那类老师。我总觉得，做老师而不当班主任，那是失去了增长实力的机会，吃了大亏。”是啊，做为一名老师不能只

37、满意于把自己所任学科的教学任务完成，还应当更加主动主动地参加到教书育人的神圣工作之中，并且在工作不断地熬炼自己，使自己所学的学问能有发挥的机会，使自己的实力能有更大的增加，使自己的精神境界有更大的提升，使自己能无愧于老师这样一个神圣的称号，使自己的人生价值能得到最大程度的实现，而要做到这些，主动选择去做班主任则是一条捷径！于是当班主任这个想法便像一粒种子一样在我的心中渐渐萌发。因此在后来的日常工作之中，我便主动视察四周班主任的工作方法，同时向一些精彩的班主任请教当班主任的心得体会和工作阅历，并且买了一本魏书生先生的班主任工作漫谈细致阅读，这一切更加强化了我对班主任工作重要性的相识，更坚决了我要

38、做一名班主任的想法！有一次，我们学校的一位女班主任请产假，我便毛邃自荐向学校领导要求做“临时班主任”；在得到授权后，我便全身心地投入到全新的工作之中，并结合学校、学生的实际主动地开展活动，比如利用自习和课外活动时间指导学生实行诗歌创作朗诵会、主题演讲、小组乒乓球对抗赛、羽毛球竞赛、个人才艺展示、小型文艺演出等。这些活动的开展一方面得到了学生们的主动响应，丰富了他们的学习生活，培育了他们的综合素养，另一方面也让我更加了解了自己的学生，积累了珍贵的工作阅历，提高了组织班级活动的实力，同时也让学校领导看到了我在这方面的工作实力，可谓一举多得！现在来到了春晖学校，一切都是新的，我也希望自己能够把握住这

39、次机会，当一回真正的班主任，真正做到彻底地服务学生，为学校的发展尽一份绵薄之力！假如这次竞聘胜利，首先，一方面我将会更加努力地进行理论学习，不断地充溢自己，另一方面，我也要更加虚心地向其他班主任老师学习，不断提高自己的实力；其次，我会满腔热忱地爱惜自己的学生，在保证学业成果稳步提升的同时，主动开展有利于他们身心健康发展的活动，努力发掘他们的潜质，提高他们的综合素养；最终，我还要在今后的工作中不断总结阅历，争取成为一个合格且受学生敬重和宠爱的班主任。当然，假如学校领导对我有充分的信任，我也情愿在进行班主任工作的同时兼任团委副书记的工作。信任在学校领导的关切下，利用已有的工作阅历，我肯定会主动主动

40、地完成学校布置的各项任务！俗话说：说到不如做到，要做就做最好！请各位信任，我肯定会用自己的实际行动实现自己的诺言！感谢大家！班主任竞聘演讲稿11敬重的各位领导、各位同事：很兴奋能有机会参与这次全校班主任竞聘演讲。面对班主任这个充溢挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：第一、我酷爱教化事业，酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作；其次、我已连续做了9年班主任，获得了肯定的班主任工作的阅历。第三、通过十几年的政治课教学，对中学政治教学已经比较熟识，有更多的时间和精力来担当班主任的工作。当班主任是辛苦的，也是华蜜的，借用现在流行的话说叫做“累并欢乐着”，我情愿担当这份辛苦，更希望享受这种华蜜

41、。假如通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作：一、深化贯彻执行于校长提出的“一进班就学习”的理念，并把它内化为我班级每一个学生的自觉行为。二、借助于中华传统文化的精髓，努力塑造独具特色的班级文化。不断增加学生的自信念、自尊心，主动打造“比、学、赶、超”的良好学风。三、建立健全班级管理制度，通过开展系列主题班会活动、实施班级五个一活动。努力提高学生尊师重教、孝敬父母、自觉自律等良好品质，营造和谐向上的班风。四、主动贯彻实施“主体参加课堂教学模式”，努力关注每一位学生，努力培育学生的实践实力、创新实力、社会责任感等三种实力。五、努力提高业务水平和实力，主动渗透思想

42、、平安、法制教化，努力把学生教好，育好！“十年树木、百年树人”道出了班主任工作的艰辛；？“春蚕至死，蜡炬成灰”说明白老师无私的奉献。假如此次竞聘胜利，我肯定会主动进取、踏实工作，按时、按质、按量完成完成学校交给的任务，努力打造让学校放心、社会放心、家长放心的班级，为我校三年打造“中学新洋思、再过三年创四星级中学”的中长期发展规划贡献自己的微薄之力。感谢大家！班主任竞聘演讲稿12各位领导领导各位同事：大家好！我是七（3）班的班主任xxx。回想当班主任的18年经验。站在这里想说的有很多很多。我不敢说我是最好的班主任，但我可以自信地说我是一个为班级负责、关爱学生、以身作则、任劳任怨的班主任。今日第一

43、次站在竞聘的行列中。我希望自己能接着做一名合格的班主任。做了十几年班主任我对班主任工作有了一些浅显的相识。班主任是班级的灵魂，是学生人生旅途中的引路人。一个好的班主任就是一个好的班级。班主任工作琐碎而又繁杂，须要做的工作又许多。我认为以下几方面特别重要：作为一名班主任，无论你面对的是一个怎样的班级，最重要的是树立他们的自信。试想假如班级学生都对自己充溢信念，精力旺盛的去做事、学习。有什么事情做不好呢？有了自信学生会拿出百倍的热忱参加到学习，生活中去。每接一届学生，我都会告知他们，你们是最棒的，我很幸运接了一个这么好的班；接了你们这么好的学生。现在我和你们共同组成了一个大家庭。我有信念做一个好的

44、家长。不知道你们有没有信念？这时候我总能看到学生坐直了身子用宏亮的声音回答“有”我们一起制定奋斗目标，大家同心同德为班级工作献计献策。他们主动地参加到班级管理中来用自信铺开迈向胜利的路。或许每位班主任都会很关切班级的成果。但是我觉得学生的道德品质是最重要的。我常对学生说“你或许成不了才，但是肯定要学会做人”做人有很多方面，作为一名中学生最至少做的关切集体关爱他人。仔细履行中学生日常行为规范中的要求。一个班级中假如每个人都能想到人人为我，我为人人，怎么会值日没有人做呢？怎么会抄作业成风？怎么会有人不敬重老师呢？当然每个班中都少不了几个自私自利的学生。那只好用舆论的力气去教化他了。当你在班里发觉学

45、生的优点要给与表扬。那几个自私的学生常常看到被表扬者喜悦的面庞。他也会感悟到品质的重要。会渐渐变更自私的心理。每学期评比优秀学生、三好学生、优秀班干部。我班都要把品德好放在第一位。因为成人才才会使学生终身受益。作为一名班主任对待全班学生一视同仁也很重要。班级学生无论成果好坏、长相美丑、家庭贫富。你都要用一颗公允的心去对待他，特殊是成果差，品质也差的学生。当你不戴有色眼镜去看他时，你会发觉他也有很多可爱之处。假如你信任他从不卑视他，就为他打开了一片新天地。因为这样的学生很少被别人关注。得到了大多的指责和卑视。当你情愿信任他也行，他眼中的喜悦会是你舍不得对他放弃。只要他有一点点进步，你都要刚好给与

46、表扬。因为这才是他缺少的。当他品尝了被表扬的欢乐是，他肯定情愿接着努力。只有你一视同仁的对待全部学生，才能让每个学生感受到被关爱，才能让他们感到班级的暖和，觉得集体就是自己的家。这样他们才会像主子一样去爱自己的“家”。为了调动学生的主动性”赏罚”分明也必不行少。中学生年级还小，是非观念也很模糊。什么事该做，什么事不该做。不是很明确。假如常常表现较好的学生得不到确定，犯了错误也不了了之。长此下去，学生会认为多做好事，也白做，做了坏事无所谓。正义得不到伸张。班风正就很难了。班主任必需弘扬正气。让表现好的同学成为榜样，让犯错误的学生受到惩处。当然嘉奖可以是一个微笑，一句表扬的话。假如有可能。物质嘉奖

47、也是必要的。罚要罚得适当，让受罚者受到惩处且心服口服。罚也可以是几句指责；罚出一个节目；罚做一天值日或写一份检讨书。最重要的是让学生明白这样的事对他人对班级对学校不利，是不应当做的。当学生起先做事时想一想该不该时，他也就形成了一种习惯，养成了一种品质。最终我想说说以身作则。有人开玩笑说谁带的班就像谁的作风。一句玩笑的话却说出了班主任工作不是光靠嘴去说的，而是用你的人格魅力潜移默化地去影响学生。假设你自己做事总是马马虎虎。你却告知学生说要仔细去做每一件事，可能学生会捂着嘴偷偷地笑。心里暗暗的说：先管好你自己吧。相反，你拿出你做事的仔细严谨。在你始终坚持这样做时，其实学生在心里已经静默地把你当作榜

48、样了。假如你有较高的教学水平又有良好的道德品质，三年的初中生活学生在你的班级里受到良好的教化和影响。会让他们受益无穷。以上是我个人的几点看法。当然班主任工作绝不是做好了以上几点就可以了。虽然只是小小的班主任工作，要想干好也绝非易事。常言道“冰冻三尺，非一日之寒”只有不断总结阅历不断改进工作方法才能让自己的班主任工作越干越精彩。我希望自己能留在班级管理的舞台上，做一名优秀的管理者。班主任竞聘演讲稿13各位领导、各位同事：大家好！感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是主任老师。申报理由如下：1、酷爱教学工作，个人教学风格明显，学生满足度超过95%。2、在校内实行“杜威与综合实践活动”学术讲