2022关于青年教师演讲稿锦集九篇.docx

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1、2022关于青年教师演讲稿锦集九篇青年老师演讲稿 篇1大家好，我是xx。我演讲的题目是遇见更好的自己。从我进入老师行业到现在已有两年的时间，一路走来，有欢乐，有泪水，但更多的是感动。正是这些感动，让我在最想放弃的时候又坚持了下来，激励我在成长道路上不断前行。今日，我很荣幸能够站在这里与各位领导和同事们共享我作为老师以来的心路历程。20xx年11月，我来到了xx中。上班第一天，给我印象最深刻的是周老师，刚到新的单位，就被她连珠炮式地发问：“你是谁？”“从哪里来？”“为啥来这儿？”当时看着周老师善意的笑脸，我感到由衷的亲近。后来，也不知道为啥，这位性格豪爽、不拘小节的周老师成了我的师父，也许这就是

2、缘分吧。后来就常常去听她的课，而且每次听课我都能有新的启发。那个时候，正是冬天，往往是办公室里的其他同事都走了，我的师父还在伏案备课。我很不解，“为啥大家都下班了，您还留在这儿备课？再说这么多年的学问不早就滚瓜烂熟了吗？”师父微笑着回答说：“越是认为自己滚瓜烂熟的学问，越要仔细对待，这样才能最大程度的保证授课质量的完备，这也是对学生们的负责呀”。我听完，钦佩不已。说到师父的备课，简直可以用精益求精四个字来形容了，大到一个句子，小到一个介词，她都要弄懂什么意思，有时候师父见我不备课，就会把我叫过去，指着课本上的一个单词拿来考我，在师父的督促下，我在教学上有了很大进步。其实，不管是我的师父，还是组

3、里的其他老师，都能在我遇到问题时赐予我刚好有效的帮助，是她们耐性的解答，使我在迷茫时看清问题的本质，也使我在对待事情上变得更加仔细。后来当了班主任，也要面对许多教学以外的事情。前段时间流感爆发，班里学生们咳嗽不断，我看在眼里，急在心上。听说补充维生素C可以增加反抗力，减轻感冒症状，于是一个念头涌上脑海我要给学生们煮柠檬水喝。想到就立刻行动，找出去年我爸给我买的养生壶，再拿上去年参与活动学校发的电水壶，自己又去超市买了些柠檬片、山楂干，便回到办公室煮了起来。每次煮开后，就抓紧拿到教室让学生们喝，这点水或许作用有限，但假如能够对孩子们的感冒起到缓解作用，做这些也值了，虽然累点，但心里很欣慰。过了几

4、天，又一件意想不到的事情发生了，班里同学反映有几个学生学习看法不端正，竟发出为什么自己不生病，生病就可以回家的言论。我听到这儿，感到很生气，来到教室，对着全班问到：“谁想回家，举手！”还真有个举手的，于是我把他叫到办公室，一顿指责。当时心情真的是挺激烈，因为我没有想到前期被我叫到办公室做了几次思想工作的学生，现在竟会有这样的想法。过了一会儿，我感觉后面有人拍了拍我的肩膀，说：“不要跟他们计较，别生气，你气病了谁来管这个班啊”，原来是教我们班生物的杜笑寒老师，原来她的办公室在教学楼，可印象里，自从教我们班，她就把英语组外面的教研室当成了自己的办公室，每次出入英语组，总能看到她坐在那里备课或者批改

5、作业。杜老师教三个班，时间比我还要惊慌，现在还来劝慰我。我感动的用劲点了点头，是的，我不能因为一个学生而忽视了整体，于是我渐渐平复心情，重新打起精神，后来，我又耐性地跟那位学生进行了交谈，他也承认了自己的错误。由这件事我意识到，和学生之间合理的沟通是解决问题的有效方法。当天在回家的路上，我给杜老师发了一条微信表示感谢：“寒姐，我没事了，感谢你！”两年了，我要感谢的何止杜老师一个，忘不了这两年来四周人赐予我的帮助和支持。忘不了我初来xx中，同事们对我的热忱和照看；忘不了师父在教学授课方面对我的不吝赐教与指导；忘不了我给学生们倒水，一个女生给我写的暖心小纸条；忘不了我的同事从食堂给我带来烤在暖气上

6、的手抓饼；我还忘不了每次查完寝回到宿舍，室友为我留的一扇门，一盏灯这些，我全都记在心里。期末考试前，我给学生买了几箱橙子，我说这不是一般的橙子，而是心想事橙。说完，学生们不谋而合地哦了一声，我接着说，这个橙子不能吃，吃了就不灵了，考试的时候也拿着，保准考个好成果。没想到我仅仅的一句玩笑，学生们竟也当了真，于是我看到了考完回来的孩子们，有的边复习边拿在手里，有的当心翼翼地放在抽屉里的，还有的被放在教室后面供了起来和一群天真的孩子们每天待在一起，我心也变得纯粹起来，他们之前全部的不懂事也就烟消云散了。最终，请允许我代表全体新聘老师说说心里话，其实我们真的没有那么优秀，只是在xx中这个大家庭里，我们

7、能够得到学校领导的悉心培育，我们遇到的困难能够得到组里老师们的热忱帮助，我们所付出的一切都能得到四周人的理解，在这种状况下，我们有什么理由不感动，有什么理由不感恩呢？所以，那些曾经帮助过我的人，那些曾经为我提看法的人，你们看，这些奖项是我们共同努力的结果啊！是xx中，让我们在这里相遇，希望我们在xx中这片土地上，辛勤播种，不断耕耘，早日遇见更好的自己！青年老师演讲稿 篇2各位领导、各位老师：大家好！在这凉风习习、金秋送爽的日子，我们很兴奋地迎来了第n个老师节。这是一个特别的日子，它标记着我们老师这个职业，拜托被卑视、不足常人挂齿的地位，一跃成为社会乃至国家的一种支柱性的、不容忽视、不行获得的职

8、业。在这里，我很荣幸代表某校的新青年老师在喜庆第n个老师节大会上发言。首先，恭祝在做的全体老师节日欢乐，并由衷地问上一声：你们辛苦了！间或在一本杂志上看到一位作者由旧社会教员状况撰写的嵌十联，联系现实，结合身边一些老老师体会，老师的辛苦实在让人感叹，也真可谓：一身 平价布，二袖粉笔灰，三十尚未娶，四季常皱眉，五更便起身，六旬方可息，七天无星期，八方谁相识，九等贱民体，十足做嫁衣。此嵌十联读起来实在让人心有戚戚然。再对此细想，做一名现代教员，也实在是一件可幸的事情。但同时也不得不面对现代老师面临的现状与挑战随着科技的进步和现代素养教化的呼声日益高涨，社会对人才需求的标准确定了老师教学的目的、内容

9、及方式都要着眼于四有的新人才标准，为明日的国家建设打算合格的特地的人才。新世纪、新课程、新教材，也确定着今日的老师不再是灌注学问的教书匠，而要成为懂得现代教化理念、通晓现代教化技巧和方法，精研新课标的教材教法，谙熟现代学生心理特点及需求的学者和教化家。我们年轻老师，浑身燃烧着年轻的热忱与激情，但因其阅历与教历的疏浅，未知领域也就愈大愈深，须要不断补充、提高和完善的东西还许多许多。面对学问信息日新月异的今日，我们应当深知：只有虚心地不断地多请教，向老老师探讨阅历沟通方法、心得，才能具备足够丰富的只是，足够宽敞的胸怀，足够高超的能耐，方可有效地实施科学的、艺术“教学”，才能真正教会学生主动、主动地

10、求学，培育出真正符合现代社会需求的“五学会人才”！ 加之，现在社会，一个孩子牵系着学校、家庭、社会及国家各方的命脉，我们必需不断鞭策和警戒自己，要尽其能、尽其力、尽其才地去干好工作，以不负各方重望。从而让自己在这竞争残酷激烈的职业竞技场上留保一席之地。最终，我在这个庄重的日子，代表全部新青年老师慎重表决：虚心求教、谨慎治学，以期不负这个被成为“太阳底下最光辉的职业”的美称。做一位学生喜爱，学校放心，家长满足的优秀老师，望学校领导老师多指责指教。再次祝全体老师，老师节欢乐，恒久健康华蜜！感谢。青年老师演讲稿 篇3各位领导,各位评委,各位老师:大家下午好!我演讲的题目是年轻的翅膀想翱翔!很久以前,

11、人类就幻想拥有一双翅膀,能像鸟儿一样,飞越高山,飞越大海,去追寻心中的幻想.虽然至今人类仍无翅膀,但是,我们每一个人都在不知疲乏地飞向自己志向的家园.六中,因为您年轻,所以就有好多奇妙的幻想,年轻的翅膀想翱翔!创建只有十年的六中,在教化现代化大潮中,您不断地寻梦,您不懈地翱翔.您从静默无闻走向了省内外,海内外;您从一般的一员跨上了三星级中学的行列.十年,您的羽毛渐渐丰满了,您的翅膀更加坚硬了!今日,您又要凌空展翅,向着新的高度飞跃!六中,因为您年轻,因为您的引领,所以我们青年老师就有好多奇妙的幻想,年轻的翅膀想翱翔!我要向着优秀老师的行列翱翔.俗话说:不想做将军的士兵不是好士兵.既然在六中这片

12、充溢希望的沃土上耕耘,就肯定要有收获.忘不了师傅对我的激励:只要多磨炼,你肯定可以成为一名优秀的老师!这句话成了我工作的动力,成了我前进的灯塔.虽然,我离优秀老师还很远,但心中的灯亮着,就肯定会有希望.我要向着课改的前沿翱翔.尽管我不是课改的领头兵,但是我要做一位忠实的课改实践者.因为我知道,站在讲台前,我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁;因为我知道,我的每一堂课,都会影响到全部学生将来的前程.我要向着学生的心灵翱翔.教化的真谛是酷爱学生.从踏上岗位的那一天起,我就想做一个让学生宠爱的老师,尽管我做得还很不够,但我已经起先用敬重,真诚,理解的心去酷爱每一片绿叶.我要让每一片绿叶上都撒满阳光,让

13、每一片绿叶上都有跳动的音符.向着优秀老师的行列翱翔,向着课改的前沿翱翔,向着学生的心灵翱翔!年轻的翅膀承载着一份份厚重与博大!六中,您为我们这些年轻的老师供应了广袤的天空,让我们和您一起翱翔,飞向蓝天白云,飞到您幻想飞跃的白云蓝天!感谢大家!青年老师演讲稿 篇4国运兴衰，系于教化；三尺讲台，关系将来。我酷爱学生，酷爱教化事业。我将做学生的好老师，言传身教。衣带渐宽终不悔，鞠躬尽瘁洒杏坛！正是这股冲劲儿，正是这份热忱，让我三年前，怀揣着这份美妙的志向，登上了*的大门，踏上了这条充溢希望的阳光之旅。那三年的细心筹谋，在三年后迈入工作岗位的今日，也太显仓促与不足。而心中的志向，却依旧明媚。只因老师，

14、这别出心裁的职业。老师是人类灵魂的工程师，老师的爱，是用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，专心血滋润。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐，那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾难面前，谭千秋老师那无悔的选择，用男儿血肉之躯托起人间最漂亮的彩虹，他是我挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱谱写对人民教化的无限忠诚。他们共同奏响了新时代教化响亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我正在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退宿。因为，我深爱老师这个平凡而又神圣的职业。每一朵花都有盛开的理由，每一

15、棵草都有泛绿的时候。我将用爱去宽容他们，给予他们怒放的生命！让我们用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希望放飞志向！早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。耿耿园丁意，拳拳育人心。身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑；任凭青春消逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯，树万世之师表，铸不朽之师魂！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。征途绵绵，需我新人昂首阔步；环宇浩浩，任我青年振翅高飞，怀着一份信念我们才不会停止翱翔，背起一份责任，我们才不会被乱风吹偏了方向。

16、而眼下，风正急，路正远。在这绽开双翼的季节，让我们凌空展翅、掠羽高翔！让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一根艰辛，让青春在生命中接着燃烧；让教化在灵魂深处散发光线！各位尊敬的老师们，让我们一起静默耕耘，共同托起明天的太阳！青年老师演讲稿 篇5对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，静默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的明丽，没有钻石的光线。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽敞的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。 初执

17、教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副肃穆的样子。面对着孩子们四十多双光明的眼睛，我的心在抖动。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微抖动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着新奇，信任与钦佩。这一切让我暗暗地松了口气，从前的担忧一网打尽。然而我很快发觉在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发觉了我的友善，对我玩起了欺生的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不行遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发觉孩子们眼中的光线在泯灭，我的心又禁不住抖动起来，是不是我

18、做错了？这时老老师给我送来了灵丹妙药，熟知孩子心理的她告知我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜爱和老师亲近，希望老师能留意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的留意。 哦，原来是这样，多可爱的孩子！我释怀地笑了，心头的阴郁一网打尽。 渐渐地我从用老老师那里得到的灵丹妙药爱心去和学生交挚友。我还运用一系列嘉奖措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量找寻每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信念。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情，真诚之心怎能换取孩子们纯真的童心？很快我与孩子们之间就建立起了一种坚固的既是老师，又是挚友的双重关系。 在工

19、作上我也对自己提出了严格的要求。事迹，没有辉煌的成就，如同一块黑板，曾经写满了奇妙，最终擦去的都是功和利。但在老师的手中，都握着多数的金种子那便是希望，这就是老师的全部财宝，也是老师的奇妙之处。当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。许多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，恳求老师在那儿播种。 老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了酷爱生命的种子；老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求学问的种子；老师的期盼在他们的心中播下了希望的种子。当其余的种子在他们的

20、心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最绚丽的一朵花。 于是，老师笑了，笑着等待结出希望的果实。青年老师演讲稿 篇6钱钟书先生讲过这样一个笑话：有那么一个穷乡僻壤的土包子，一天在路上走，突然下起小雨来了；他凑巧拿着一根棒和一方布，情急之中，把棒撑了布，遮住了头顶，到家以后罟然没有淋得像落汤鸡。他自我观赏之余，也觉得对人类做出了贡献应当公之于世；他风闻城里有一个独创品专利局，就兴冲冲地拿着棍和布，到那局里报告和表演他的新独创。局里的职员听他说明来意，拿出一把雨伞来，让他看个细致。我今日和那个土包子所不同的是，我见过伞；但和那个土包子相像之处则是，我并没有见过或运用过全部的、各种类

21、型的、不同花色的、不同功能的伞。因而，说是点评，难免诚惶诚恐。但是，假如说从主动参加这样一个有意义的活动，并有机会与各位同行切磋一下演讲艺术的一些技巧这个角度来看，我倒是非常乐意的。各位选手是在各校选拔、片区初赛的基础上产生的，一路过关斩将来到这里，因而今日的赛场可算是群英荟萃、高手咸集。听了各位选手的演讲，我明显地感觉到以下特点：其一，内容主动向上，主题紧扣精神文明建设实际。今日一般话演讲的题目是我看师德，选手们用翔实的材料、生动的语，浓墨重彩地讴歌了崇高的师德，无情地鞭笞了个别老师职业道德中的不良现象。其情由衷，其意切切，到场的听众既得到了一次观摩、学习演讲技艺的机会，又受到了一次净化灵魂

22、的深刻教化；其二，大都具备比较扎实的演讲基本功。口齿清晰，语言流畅，心情饱满，辞可达意。现场的掌声告知我们，各位的能说会道、滔滔不绝已经充分地赢得了在场听众的认可。其三，一般话的整体水平比较好。语音比较标准，没有方百词汇，语法规范，其中尤以7号、4号、3号选手为最。其四，选手们衣着得体、仪表庄重，气质儒雅不俗，举止落落大方。可以说代表性地呈现了重庆市高校青年老师富于职业特征和洋溢着时代气息的风采。从各参赛选手的特性特征来说，我们看到：1号选手仪表大方，声音甜蜜，口齿清楚。她虽有两次失误，但其演讲的潜力不行低估。2号选手感情充足，声音浑厚而嘹亮，阐发观点声情并茂，演讲风格大气磅礴。3号选手思维清

23、楚，逻辑严密，带有剧烈的论述色调，条分缕析，辅之以生动感人的事例，有较强的劝服力。4号选手语言清爽自然，讲解并描述事例形象生动，娓娓道来，把我们带入一种感受美妙师德的温馨氛围。5号选手围绕师德的内涵，层层剖析，旁征博引。语言精炼，要而不繁。仪表潇洒奔放而不失稳健。演讲风格坚决、自信，因而能够剧烈地感染听众。6号选手用真挚的崇敬之情讲解并描述了闻名科学家侯光炯教授的治学之道、治教之道，并以此形象地诠释了师德这个原本非常抽象的概念。演讲风格纯洁素朴，语言生动形象、真实感人。7号选手用生动传神的语言为我们讲解并描述了那个大家已经熟知的女高校生的故事。山里娃齐刷刷地长跪、远山的呼喊、女高校生确定去留的

24、选择在她的演讲中升华为一种鲜活而崇高的师德，引起了我们每个听众心灵的震撼；8号选手立论显明，内容催人向上，语言朴实，无华，风格率直坦荡。当然，智者千虑，必有一失。假如从尽善尽美的角度来看，我们的演讲也还有一些值得进一步打磨、进一步锤炼的地方。首先是一般话的问题。站在一个评委的角度来看，今日的整体水平比较好。假如全部的老师都能用这样的水平讲课，那已经相当不错了；但用一个国家级一般话测试员的眼光来看，就不免存在一些问题，主要是有些选手语音方面的问题。比如声母的平、翘不分，鼻、边不分；韵母的前、后鼻韵不分等等。即使是刚才说比较好的三位选手，也还存在轻声儿化连读音变不规范的问题，须要百尺竿头，更进一步

25、。欢迎您访问，欢迎您访问，其次是演讲语言运用的问题。有的选手演讲的语气欠自然、欠得体，有点盛气凌人，没有考虑到听众的接受心理。演讲是须要以理服人，但它须要的更多是挚友之间闲聊式的说理，亲友之间劝导式的说理，而不是一种严师、严父式的训导。有的选手对声与情的关系把握不当，或带有朗诵的痕迹，或语气的改变不自然，有做作之嫌。我们说，声以传情，情以达意，心情的起伏要以内容为依据，要有铺垫，否则就会显得突兀或空洞。此外，个别选手的体态语不够自然，有些僵硬；个别选手还有学问性的错误等等。关起门来我们就是一家人，因此，我不揣冒昧地说了上面那些话。好在小瑕不掩大瑜。我提议，让我们向大赛获得圆满胜利表示诚心地庆贺

26、!为市教化工会主办的这次活动叫好!再一次为选手们各具特色的演讲喝彩!青年老师演讲稿 篇7青春因你绚丽多彩 史各庄镇中学 魏海芸假如人生是一首诗，那么青春是它最华丽的篇章；假如人生是一部交响乐，那么青春是它的主旋律；假如人生是一片汪洋大海，那么青春是它海深浪急的狂想。我的青春，融进了蜜芳香的教化事业；我绚丽多彩的教化青春，正用自己心灵之弦在奏响。 每天，习惯面带微笑走进教室，始终记住这样一句话：一个人的名字对他来说是最甜蜜、最重要的音节。所以每次的课堂提问，成为了我们沟通感情的重要途径。沟通从一呼一应，一个微笑的眼神起先。我信任，我的学生也是欢乐的！正如，把一粒沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠，

27、因为前者是融入，而后者是消逝。融入学生的世界，你收获的将是整片海洋。“每个人都须要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品尝中，我发觉这句话还有另一半， 那就是：爱会使不值变值得。以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门吧，因为，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预料的将来。而师爱，正是开启这将来之门的宏大力气。看看汶川地震吧，在多少个学校，又有多少震撼灵魂的师爱在闪光：抓紧讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命天空的，是老师；面对房倒屋塌，原本可以保住自己的生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的，是老师；在废

28、墟上一趟趟的搬运碎石，抢救学生，却全然顾不上自己的孩子也被埋在脚下深深泥土里的，也是老师-流血的双手啊流血的心， 只有在夜深人静的时候，面对这一地的瓦砾，在心底深情的呼喊着孩子的名字，任凭泪流满面，任凭心在流血-在这一刻，老师的灵魂被定格并成为永恒！在这一刻，老师的人格升华并且光照千秋！在这一刻，我多么希望时间能够倒流，不要让这么多年轻的生命就这么走远，这么消逝，为亲人们留下了诉说不尽的思念，一生也抹不去的伤口! 我们不希望用生命的代价来衬托师爱的宏大。其实，在生活中，在你我四周，有很多工作在平凡岗位上的老师，为了心中的幻想，用实际行动表达了自己对教化事业的忠心！正是这种“润物细无声”的力气，

29、让我们越来越酷爱自己的工作。每天早晨，迎着朝阳来到校内，心情不由得感到激昂。伴着早晨悦耳的音乐，放眼望去，喷泉里的鱼儿正欢快的享受满意。整个校内沐浴在初升的太阳光辉里，美得就像一幅画，一首诗，更像是孩子们获得学问的殿堂。泰戈尔这样说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧！因为它总是谦逊的低垂着它的绿荫。”在经验了多数个和孩子们朝夕相处的日子，更坚决了我对绿叶的追求，因为在我身上，承载着花的甜蜜与期盼。我坚信，有许很多多像我们一样平凡绿叶的承载，肯定能编织出果实累累的秋天！ 有一首歌最为好听； 有一种人最为漂亮；有一种风景最为隽永；不要说我们一无全部， 当我们的青春走向终点时

30、，可以骄傲地说：“这些希望我们曾用爱去撒播。”去试着体会生活的零零总总，然后在和我一样，让自己的青春因为教化而闪光！青年老师演讲稿 篇8敬重的各位领导，老师：大家下午好，我是xx镇小的徐xx，今日我演讲的题目是“漫漫教化路，真情永相随”。我的演讲要从一首小诗起先：你的眼睛，是秋日山涧里的一泓清泉。以透亮的纯净，倒映出万花筒般的世界；你的眼睛，是雨后湛蓝天空中的一道彩虹。以七彩光线，照耀出万花筒般的世界；你的眼睛，是夏夜天空中绚烂的星星。以宝石般的透亮，点醒了黑夜中孤独的灵魂。我走过四季，春天百媚千娇，夏天碧波长空；秋天枫林尽染，冬天银装素裹。都不及你眼中的风景，那样生动、传情。这是20xx年在

31、小洞学校，我写给学生的一首诗，当时他们即将离开小洞学校前往中学读书。相遇，一眼动人心弦五年前，还记得我们初次相遇的那一天，我跨过几座大山，拖着乏累的身子来到小洞学校。他们围着我激烈的跳着、笑着，大声地叫着：“新老师来了，新老师来了”一双双大眼睛里投射出兴奋、热情与期盼的光线。尽管来时无尽的山路，让我的心跌到了谷底，但此刻，我的心仿佛被一股热浪给推上来了。我带着爱与希望，与十几个学生，开启了教化的第一个启程。陪伴，漫漫长路中的温情此后的两百多个日子里，我们在高山上歌颂，在田野中绘画；在春天凭栏听雨写诗，在秋天迎着阳光奔跑。我送给他们书籍，带领他们阅读，一起品尝书中的美味；我们清理杂物间，搬出废弃

32、已久的乒乓球桌，一起感受运动的欢乐。我是他们的老师，带他们在课堂中探究学问的奇妙；他们是我的亲人和挚友，在那个偏僻的山村，给我暖和和前行的志气。在多少个孤寂的日子里，在多少次想要放弃的时候，是他们那一双双纯净的眼睛，充溢对学问的渴望，和对我的信任与依靠，如同黑夜中绚烂的星星，暖和了我黑夜中孤独的灵魂，照亮了我的漫漫教化之路。离别，不舍的告白20xx年下学期，在他们即将离开小洞学校，去往中学的时候，我写下了“你的眼睛是最美的风景”这首诗送给了他们。并且给他们每人画了一张卡片留在纪念。卡片上附着用他们的名字写的一句勉励的话。我写给余锋的是：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。写给李山燕的是：“山燕

33、轻灵的身子承载着幻想的力气”。写给苏中华的是：“为中华的不断强大而读书吧”那天，在这个小小的毕业礼上，他们哭着对我说：“徐老师，你是我们遇见过的最好的老师，我们舍不得你。”而我的眼泪也止不住地往下流。在离别的日子里，带着这份告白，我们都怀着幻想再次起航，踏上了新的征途。再遇，情深忆往事一年以后，当我来到三墩中学培训时。我们再次相遇，他们守在我培训的教室门口，当我一走出来时，便激烈地拉着我的手，眼中的热情就像第一次相遇的时候，只是多了很多思念的光线。他们每一节课下课都来等我，我们就像许久未见的老挚友一样聊着天，那样亲切、自然。始终到下午的最终一节课，或许是体育课，山燕就始终站在教室外面的窗户旁，

34、静默地看着我。每当我回头看着她，对她微笑时，她的眼中就会闪耀出兴奋的光线。就这样，她倔强地站在那里整整一节课，即使别人拉她去玩，她也只摇头。渐渐地，我的眼眶起先潮湿，回忆如移山倒海袭来。我想起她写文章时，说她的弟弟不幸意外去世，我轻轻地问她，她放声大哭，我抱着她，劝慰她。我想起她不仔细读书时，我严厉地指责她，她哭着说她的父母常常吵架，她无法静下心来学习。我去她家家访，与她父母沟通，希望给她一个良好的成长环境。我想起她生病时，我带她去看病买药从教五年，有太多这样的小故事发生在我和学生之间，有太多这样动人的师生情浸染了我的教化之路。有人说老师是宏大而崇高的事业，有人说老师是辛苦而欢乐的事业。我要说

35、老师是暖和而长情的事业。在教化路上，荣誉是一时的欢心，挫折是一时的迷茫，唯有这份师生情，它是最长情的陪伴。让我一路走来，总会心潮澎湃，热血沸腾，让我时常想起便热泪满盈。它是我在教化路上前行的指示灯，时常提示我要不忘初心，爱教化，爱学生，爱三尺讲台，要用真挚的情感浇灌出教化之花。青年老师演讲稿 篇9近日，为进一步提升县语文教化教学水平，帮助青年老师加速融入角色，县组织全县近五年参与工作的青年语文老师齐聚赵河小学，开展了一场别开生面的语文教研活动。此次教研活动旨在为青年老师供应更宽敞的平台，研讨教学实践活动的丰富形式以提高学生综合素养，促进青年老师快速成长。本次语文教研活动在赵河小学车慧兴老师和瓦

36、屋山小学邓丽萍老师分别展讲的荷叶圆圆与临死前的严监生中拉开帷幕，从随文识字到品尝内容，从文章研读到课外延长，精彩的课堂展示，感受到新课改的教学风采，领悟到青年老师通过不断学习的巨大进步。同时体会到新课改给孩子们带来了的更高校习爱好，激发出的更大思维潜力。课堂教学展示后，语文教研员和青年老师一起，就课堂教学细微环节和方式方法亲切沟通，各抒己见，博取众长。活动通过展演、探讨、总结，给青年老师以后的教学工作指明白方向，寄予了更大的期望。一是恪守“师则”。“师者，传道、授业、解惑者也。”从古至今，不同的社会和时代老师的责任都有着不同的说明和含义，作为新时代的青年老师不仅仅应当局限于简洁的传授学问与技能

37、，更要注意培育学生的创新、实践和学习实力。这些都是这个职业给予青年老师的神圣职责，只有恪守师则才能更好的在三尺讲台上发挥自己的光和热。二是砥砺“师志”。所谓“师志”是指老师的志向和志向。作为一名青年老师，初入岗位应快速适应角色的转变，敬其师才能信其道，所以加强师德修养显得尤为重要。而在教学实践中应树立远大志向，力争做到从教一年合格学生满足，二年胜任同行赞扬，三年成熟成为领先，四年胜利变成骨干，五年成就形成特色。三是磨练“师能”。时代的发展到今日，现代教化技术已成为主流，这样的趋势势必要求青年老师不断更新教化教学理念，娴熟驾驭和运用多媒体，大胆改革创新教学方式和方法，全面提高教学实力和水平。在教化教学耕耘中拓宽视野，在教化教学实践中磨练师技。希望广阔青年老师给学校新的朝气、新的活力和新的希望。