2022马克思主义社会实践报告.docx

《2022马克思主义社会实践报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022马克思主义社会实践报告.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022马克思主义社会实践报告马克思主义社会实践报告 篇1一、调研选题缘由开学后才知道有一个暑期调查作业。在读提纲的时候，始终再想应当去哪个社会问题入手，一起先想写看病难。本想在刚知道这个作业时候就起先写，可是一想到须要调查，就准备周末回家在写。其次天的时候，我陪着舍友去办公室领取她的社保卡，因为当时发社保卡的时候，没有发给她，让她开学后找老师补领。正好我就陪着她去了。在办公室我在边上听老师给她讲关于这个一老一小社保卡的问题，无意中老师还提到了之前我们在的专科系别有个姑娘得了血液病，不知道她参保没，要是参保了。估计能帮忙削减点医疗费。从办公室出来后我就想去查查关于一老一小保险的时候事情，后来发

2、觉这个正好属于社会保障的范围。于是我就把我的调查题目改成了社会保障。二、调研课题简介社会保障制度是现代国家最重要的社会经济制度之一。建立健全与经济发展水平相适的社会保障体系，是经济社会协调发展的必定要求，是社会稳定和国家长治久安的重要保证。我国是一个人口众多，地区、城乡之间发展不平衡的发展中国家，完善社保体的任务特别艰难和繁重。从1949年建国至今，我国的社会保障体系随着经济的发展也日臻完善。目前我国的社会保障体系包括社会保险、社会福利、优抚安置、社会救济和住房保障金。社会保险是社会保障体系的核心部分，包括养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险和生育保险。其中和我们学生紧密相关的应当就是医疗保

3、险。而且医疗保险中特地为我们北京校生设置的北京一老一小大病医疗保险。我就着重对这项政策进行了调查。三、一老一小大病医疗介绍北京市劳动和社会保障局20xx年日公布“一老一小”大病医疗保险制度详细实施细则。非北京市户口的学生，按规定享受免收借读费的，也可自愿选择参保。据介绍，依据“一老一小”大病医保制度划定的城镇老年人参保范围是：凡具有北京市非农业户籍、未纳入城镇职工基本医疗保险范围，且年满周岁的居民；其中，女性年满周岁的居民，也可参保。学生儿童参保范围是：凡具有北京市非农业户籍，且在北京市各类一般高等院校、一般中小学、中等职业学校、特别教化学校、工读学校就读的在册学生，以及非在校少年儿童，包括托

4、幼机构的儿童、散居婴幼儿等都可参保。北京市劳动和社会保障局特殊说明，非北京市户口的学生，按规定享受免收借读费的，也可自愿选择参保。这部分人群包括：原北京知青子女，参保缴费时要提交原北京下乡青年子女身份证明；随军家属中的适龄少年儿童，需提交部队师（旅）级以上单位政治机关证明；在京工作的博士后人员子女，需提交全国博士后管委会开具的介绍信和进站函；在京投资的台商及其雇员子女，提交台胞子女在京就读批准书；北京市引进人才子女、留学回国人员子女，提交父母的北京市工作居住证；父母一方有北京正式常住户口的学生，提交父亲或母亲的北京户口簿，以及学生与其的关系证明。此外，北京市的“一老一小”大病医保制度还对异地就

5、医和报销做出规定，包括：1、北京的城镇老年人在外地居住一年以上的，应在本人户籍所在地社保所办理异地就医登记手续。大病医保待遇不变，医疗费用到本人户籍所在地社保所办理报销。2、周岁以下学生儿童在外省市居住或就读的，应在户口所在地社保所申请办理异地就医登记手续。可选择异地2家县级以上定点医疗机构或儿童专科医院，和1家北京定点医疗机构就医，大病医保待遇不变，医疗费也到户口所在地社保所办理报销。3、老人和学生儿童在外埠县级以上定点医疗机构急诊住院，符合北京大病医疗保险支付范围的医疗费，到本人户口所在地社保所报销。细则还规定，北京城镇老年人大病医保每人每年筹资元，其中个人缴纳元，其余元由财政补贴；学生儿

6、童大病医保每人每学年筹资元，个人或家庭缴纳元，财政补助元。据悉，学生儿童大病医保自20xx年月日起实施，老年人大病医保自20xx年月日实施。4、政策特点这项大病医疗保险具有五个特点：（1）是大病有保障，将住院和门诊大病列为保障内容，化解大病重病风险。（2）是政府补贴高，政府每年为参保的城镇老年人补贴1100元，每年为参保的学生儿童补贴50元。（3）是个人缴费少，城镇老年人每人每年仅缴纳300元，学生儿童每人每年缴纳50元。（4）是覆盖人群多，此项大病医疗保险制度将覆盖200万人，形成了覆盖城乡的多层次医疗保障体系。（5）是制度连接好，此次的大病医疗保险制度与现有城镇职工医疗保险、公费医疗、新型

7、农村合作医疗、少儿互助金等制度有效连接。四、调查分析首先我对于咱们学校参保一老一小医疗保险的人数做了一个小范围的调查。咱们学校只有城乡发展学院的学生涉及这个保险，因为本科的学生是公费医疗。所以我找了我以前城乡的同学做了调查。调查人数：30人调查方式：群发信息询问调查问题：1、大家都谁参保了一老一小医疗保险？2、大家都是否了解“一老一小”大病医疗保险？调查结果；1、全班30人，只有9人参保了一老一小医疗保险。2、两人回答了解，五人回答也许了解一点，23人回答不了解。从调查结果可以看出，我们学校同学参保一老一小医疗保险的同学还是少数。而对这项政策的了解程度同学们了解的更是微乎其微。个人认为，既然广

8、阔学生不了这项政策，不去参保，那么家长应当了解，为什么不让孩子参保呢。带着这个问题我就给几个没参保的关系还不错的几个同学询问了下，为什么你父母不让你参保呢？得出了三个答案。一、是有个的学生根本就没告知家长。二、是告知了家长，不过家长说让孩子自己做确定，孩子最终嫌麻烦就没有参保了。三、是因为有的家庭中，父母在别的保险公司已经给了孩子参保了别的保险。我去询问了一些亲戚挚友对这项政策的看法。他们认为，“一老一小”医疗保险政策中所涉及的各项医疗费用报销条件限制太多，比如大病治疗过程中占医疗费用比重较大的器材费并没有包括在报销范围内，折合下来，真正能够报销的费用往往只是少数，大部分费用还得由群众自己负担

9、。当然，这并不完全是政策体系的问题，国家的经济水平还处在欠发达状态，要发展就不能只顾公允不顾效率。希望在将来的发展过程中，社会保障可以和经济得到同步的发展。其次，多数人有这样一种看法。在他们的就医治病过程中，医院一方往往利用群众对医药方面学问的不了解加以冗杂多余的用药和检查项目，院方认为群众有医疗保险，所以并不会因此而加重负担。我个人觉得这项政策是很好的，我们的政府应当加大对这项政策的宣扬和推广。让我们的百姓更加了解这项政策对我们的福利，推广的时候应当着重加大对学生的教化，让我们广阔学生了解到这项政策带给我们的社会保障。五、结束语首先：关于对社会保障中一老一小医疗保险调查的想法，来源于我们学校

10、城乡发展学院一个得了血液病的学生，须要支付昂扬的医疗费用的思索得出的想法，现在真心的希望这位同学能够参保了一老一小医疗保险，虽然这项政策对于她的医疗费用的帮助不行能是全部的，但是至少也是能有帮助的。而且祝愿她能早日拜托病魔，健康欢乐的重返学校。其次：我希望政府能加大对这项政策的推广和宣扬，不单单是这项政策的推广，应当把我们国家对人民的社会保障都加以推广和宣扬，让老百姓了解和相识到我们的国家为我们做了什么，为我们建立了哪些保障。让我们能够更加深化的了解我国的社会我们做了哪些保障。最终：我做这个调查报告的时候，正好是开学的月份，再过一段时间就应当有新一轮新生的一老一小医疗保险的参保，我希望我们的同

11、学能为自己和家长考虑下，主动的去参保。以备时常之需，当然我希望我们只是参保为自己做个保障，而不是真的去用上。马克思主义社会实践报告 篇2在今年的七月份，我尝试了人生的第一次投身于社会的工作。虽然，我只是做暑期工，虽然，我工作的时间不长，但是这一切都是那么难忘，也令我受益终身。回想找暑期工的那段时间，我觉得可谓一波三折。因为我要经过多处地方的寻找，才找到那份工作。不过静下来想想，我之所以陷入那种境地，其实与我没有把握时机有关。因为在我放假的头几天，我都只顾着休息和等待消息，却没有主动去找工作，结果到了后来，有招暑期工的地方都已经招满人了，我才起先行动。这正与马克思哲学观点中，提出的“不失时机，促

12、成飞跃”不约而同。它教会我们要把握好时机，促成事情发展的胜利。假如我们没有在条件充分时立即抓紧时机，那么胜利将会离我们而去。这也恰恰体现了量变与质变的关系。我总是想找份适合自己去做的暑期工，这时候其实是在一种量变之中，但光是想，又没有实际的行动，结果还是没有发生质的改变，也就是说，还是找不到工作。面对了几次找工作的失败，我却没有放弃，我还是四处打听，哪里还会招人。而且我发觉光是自己一个人去找的力气实在太单薄，于是我就恳求亲戚，挚友一起来帮我留意一下，这也反映出，人肯定要充分发挥主观能动性，当面对困难时，要冷静地分析问题的所在，并要想出解决困难的方法，而不是轻易地放弃。最终，我还是来到了一家商店

13、做“理货员”。这时候，我是觉得有种胜利感，因为我觉得，我的不放弃是有价值的我的选择是正确的。马克思主义哲学告知我们：“正确的意识促进事物的发展，错误的意识指挥阻碍事物的发展。”它要求我们要拥有正确的意识来对世界进行改造，用正确的意识指导我们的行动。没错，正因为我有不放弃的信念，我才找到我的第一份暑期工。找到暑期工，其实就是意味着另一阶段新的起先，因为我要起先上班。而且在我工作期间，我还了解到同一货物摆在不同的地方，会有不同的销售量，这与消费者的消费心理有关。而且，货物要坚持“先进先出”的摆放原则，货架上摆放的货物要时刻整齐。的确，这不得不让我想起联系是具有普遍性的原理。任何事物都与其四周的事物

14、处在一种联系当中。商店里一般都是讲同类的商品摆放在一起，而将能销售量较大的商品放到惹眼易见的地方，从而提高商店的营业额。而且值得我关注的是，那家商店总喜爱开展特价活动，常常保持将最新的货品更新到货架上，这又恰恰反映了事物总是改变发展的道理。任何事物都不行能一成不变的，总是处以一种运动状态。保持一种发展的目光看问题，不断对自己进行改进，这样才能适应时势的发展。但话又说回来，其实这份工作是很辛苦的，而且受到的酬劳又是不多。在每天劳累工作后，我总有一种自己立即想躺下就睡一觉的感觉，时常，我还会萌发出放弃的念头。可是，哪份工作是不辛苦呢？事物的发展总是前进性与曲折性相统一。假如要纵观整个人生来说，这只

15、是一个小小的起点，虽然现在道路是艰难的，但其实是一个汲取阅历的过程，假如没有了这段辛苦的小小的一段路，没有这样曲折的一段路，我又岂能明白父母赚钱供给我们的艰难，我又岂能真真正正地取得进步，向前发展呢？“书上得来终觉浅，欲知此事要躬行”。没错，假如没有这次社会实践，我又怎能得到如此丰富的相识，汲取到如此多的书上没有的学问呢？譬如如何去以礼待客，如何运用打价机，如何支配摆货位置这些即使书本上是有的，但假如没有去实践过，是根本不会了解到过中的细微环节问题的。这样，也证明白实践是相识的基础，相识是能反过来指导实践的。实践是相识的来源，通过这次社会实践，我得到了很多新的相识，它们将会成为指导我以后的人生

16、如何去走，为我取得胜利奠定了基矗当然，这些相识还是要不断通过再次实践的验证，这样才可以确保它们的正确性。还有，通过这次社会实践，我还明白了一切要从实际动身，要实事求是。因为结合我自己当前的状况，我当时只是高校一年级，而且基本上可以说是没有社会阅历，因此，我就不要好高骛远，只顾着找份高层次的工作，这样只会使自己陷入更大的逆境，反而一事无成。因此，我就要选择一份从基础做起的工作，这样既可以汲取过中的阅历，又可以体现到基层人们的生活状况，使自己更要珍惜日后取得的成果。这次社会实践使我受益良多，它虽然是我人生的一段小插曲，但它却响出了好听的乐声，使整段曲谱增加了活力；它虽然是我人生的一段小路，但它却独

17、显出漂亮的风光，使整段道路增加了光彩；它虽然是我画中的一笔，但它却勾画出画像的轮廓，使整幅画显得清楚而富有美感！马克思主义社会实践报告 篇3调查目的：时下，高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期主动参加社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身实力的机会。很多学校也主动激励高校生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的实力；另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代高校生对社会实践的看法以及透

18、析高校生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使高校生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，找寻发展的机会。调查对象：高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高校生社会实践。因此这次调查就选择了在读高校生50名。调查内容：本次调查通过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。调查方法：通过派发问卷进行调查

19、，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。（调查问卷及数据统计详见附录）调查结果：从调查中发觉，很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，现在都成为了高校生们可以接受的工作。有52%的同学认为假如要参与社会实践，最志向的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占10%；现在高校生兼职、

20、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校内销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简洁、不须要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使高校里的.理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满足自己的课外实践实力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做打算，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作阅历”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，高校生兼

21、职以赚钱和充溢自己为主要目的。现在的高校生已经将打工看得很重了，钱虽然是肯定因素，但是希望通过打工获得的阅历对将来就业时有所帮助应当是更多学生考虑的问题。高校生在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了供应就业指导以及专业课程外，还应当供应实习机会，22%觉得学校应当供应就业体验，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占12%。调查结果分析：在调查中发觉没有人在参与社会实践上选

22、择“参与三下乡活动”一项，说明当代高校生与以往的高校生相比较，他们的求学经验、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教化，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的实力也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，高校生的责随意识日益成为社会关注的热点问题，责随意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。高校生参加社会实践是促进高校生素养教化,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践实力和动手操作实力的重要途径。参加“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教化事业，同时给农夫带去相应的指导

23、，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在高校生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的 “三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过 “三下乡”实践活动来提高学生素养的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，确定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代高校生的价值观主

24、要是围绕自己动身，致使高校生自身社会阅历和实践阅历不足，更不用说参加“三下乡”活动服务人民了。另外，没有人选择反对高校生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历可以为以后的工作打基础。对于当代高校生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。从高校生活的起先到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为高校生必需投身校内内外的各类实践活动，有助于熬炼品质，提高实力。可见其对高校生综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工经验的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面

25、的衡量指标，高校期间主要的任务是学业结构的搭建，即学问结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习，结果是得不偿失的。结论与建议：马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种变更的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在肯定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演化的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是高校生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是高校生活的重要组成部份，培育当代

26、高校生的历史使命感、社会责任感和主动向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高高校生的综合素养，也是检验所学理论学问的标准，社会实践不但为高校生供应了一个发挥自我才能，呈现自我风采的舞台，也是培育和熬炼同学们综合实力的一个阶梯，更是一个高校生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就须要放眼960万平方公里的土地、对占人口80以上的农夫有所了解才行。学生利用假期时间参与“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的相识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教化者，假如能引导高校生将剧烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动

27、变为责任，将会使高校生在人生轨迹上树立起更高的起点。高校生的社会责随意识，应当说不马克思主义社会实践报告 篇4现代社会不仅仅须要一个人有好的成果，更要求每个人有自己的特长。现代社会到处都充溢了机遇，我们作为一个21世纪的高校生，须要不断完善自己，把我们学过的学问应用到生活中。高校生不再只能将自己困在校内中，我们应当主动地走出去，去适应这个瞬息万变的社会，我们现在就应为将来做打算，用勤工助学这种便利的方式来充溢自己，获得足够的阅历，只有这样，我们才能在社会中激流勇进，创建属于自己的财宝。一、在勤工俭学从事的工种调查中，促销和家教分别占到了总数的67.5%和31.36%，从事过校内代理和校内勤工助

28、学岗位均占到了总数的10%，从事过其他的占22.5%。日常在校内，周末和节假日的商家临时促销岗位成为最普及的工作，常常在临促聘请预选的过程中竞争激烈，参聘人员和招收人员的比例悬殊特别之大。我们看到了高校生对勤工助学火热的主动性，也醒悟的相识到了学校和社会在这个问题上工作的欠缺。家教对于高校生来说是一个特别不错的选择，高校生可以充分的利用自己学问方面的优势进行勤工俭学，工作强度小酬劳高成为了家教最大的优势。校内代理是一项特别繁琐困难的工作，这就确定了要有较高的实力才能从事这方面的实践，所以所占比例不是很大。从事过校内勤工助学的比例不大，但不是同学们不愿去参加学校供应的岗位，反之学生的主动性特别之

29、高，比例不大主要是学校供应的岗位有限，不能充分的满意学生的需求。在对勤工俭学工作时限的调查中，短期工占到了92.5%的肯定大的比例，长期工仅占到了总数的7.5%。这说明白高校生勤工俭学的连续性相当不好，高校生只能把握很少的机会来进行勤工俭学，缺乏工作的稳定性和连续性。在对勤工助学日薪酬劳的调查中，我们通过数据可以清晰的看到30-40元每天这一区间所占到的比例超过了70%以上。这一区间上下之外的高工资和低工资都不构成工资酬劳分类的主流。对勤工助学目的的调查中，增加生活费，缓解家庭经济压力所占比例为60.6%，提升自身实力，为今后步入社会积累阅历所占比例为77%，打发课余时间，使高校生活更充溢所占

30、比例为30.7%。积累阅历成为进行勤工俭学的首要目标，另外增加生活费，缓解家庭经济压力也是重要目的之一。在对是否有必要进行勤工俭学进行调查时，86.3%的高校生认为进行勤工俭学很有必要，13.7%的同学持无所谓的看法，没有同学认为进行勤工俭学没有必要。二、70%商户没有过雇佣高校生兼职的经验，然而却又有77%的商户情愿雇佣高校生兼职，为高校生供应勤工俭学的岗位和机会。从这种剧烈的反差中，我们可以直观的看到，在高校生勤工助学和商户须要兼职高校生中缺少一种必要的沟通和起中介作用的学校组织和学生组织来引导商家和学生进行有效的沟通。商家对高校生的需求一般均为短期兼职，因为高校生主要还以课业为重，稳定性

31、不高，所以在调查的商户中全部雇佣的是短期兼职。支付高校生的日薪酬劳大部分在50元以下，这与高校生整体期望的工资又产生了不小的差距，如何来平衡这个中间值在哪，须要我们来进一步的探讨和了解。雇用高校生兼职有哪些好处？低投入高回报成为了商家的重要缘由，占总比例的60%，而高校生的综合素养比较高和高校生责任心强同时便于管理分别占到了总比例的22%和30%。低投入高回报当然重要，然而怎样保证高校生勤工助学过程中的合法权益，这也须要一个稳定的组织来进行。从事工种中杂工占到了肯定多数的比例，高校生的学问优势和高素养服务优势没有被充分的挖掘和利用。思索勤工助学是学校和社会为我们高校生供应的一个提高自我的平台，

32、我们在利用这个平台发挥我们自己的特长的时候应当保持醒悟的头脑，不要被其他因素所左右。目前，勤工助学所能供应的岗位过于单一，且对我们的学问应用没有太多的帮助。勤工助学活动局限于家教、直销、礼仪，学校供应的岗位如图书馆管理、卫生区清洁、助管教室等，从整体状况上存在范围窄、岗位少、稳定性差等特点。扩大勤工助学活动范围，尤其是得到企业界的帮助，有待急需解决。并且，身为高校生的我们，不仅仅获得的是财宝，更应当是学问的应用阅历，如何针对不同的专业方向，从社会企业中获得勤工助学的机会，是社会、高校、企业和高校生共同关注的问题。同时勤工助学活动使得少数同学被利益所蒙蔽，以至于荒废了学业，这是得不偿失的，身为学

33、生，我们应当保持醒悟的头脑，明确自己的目标。这些问题的形成是多方面的，主要是：人们对于高校生勤工助学的观念还没有完全变更，人们只是认为高校生利用课余时间赚取金钱，而没有想到为他们供应一个获得阅历的平台；学生、学校、社会没有刚好汇总信息，使得有些企业须要人才却没有更好的渠道，有的高校生须要平台却没有刚好找到岗位；我国现在存在着大量剩余劳动力，很多行业都面临着巨大的就业压力，象牙塔中的高校生们由于社会阅历不足，劳动技能的欠缺，在某种程度上参加社会竞争尚感力不从心；现阶段的中介组织对于社会阅历不足的高校生来说很生疏，高校生胆怯在自己求职的过程中被欺瞒，以至于无法完成自己的目标；社会对于高校生的信任程

34、度存在问题，企业往往没有让高校生去他们适合的岗位，而仅仅是一些相对体力的劳动，不利于高校生的成长，这是造成高校生不愿参与勤工助学的一个比较突出的干脆缘由。结语经过调查发觉，现阶段不断有高校生加入到勤工助学的行列中，但是勤工助学也存在着较大的问题。社会和学校没有统一协作，社会没有给高校生供应足够多的岗位，没有完善的勤工助学机构，同时存在企业供应的薪酬过少的问题；另一方面，有些高校生的观念也没有完全变更，在工作中存在着不主动不主动的现象，使得社会对高校生的信任程度的降低。因此，社会和学校应当刚好建立完善的权威的中介机构，并保持刚好的信息汇总，同时建立诚信机制，记录高校生的劳动表现，高校生应当保持主动地看法，主动地参与到一些勤工助学活动中，丰富自己的课余生活，提高自己的生活质量，同时为将来的就业积累足够的阅历。