教师个人工作述职报告范本2022.docx

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1、教师个人工作述职报告范本2022述职报告是一个展示自己工作实力的窗口，能更好的进行工作之间的沟通。写述职报告时应仔细总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的事务来反映一般，抓住主要冲突，写出这一段工作的特色，这样的述职报告才不会造成一模一样的面孔，才会的确具有指导意义。下面是小编给大家整理的;老师个人工作述职报告范本2022;，希望对大家有所帮助！老师个人工作述职报告范本2022【一】敬重的学校领导：自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师！基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份

2、作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。一、做一个科研型老师老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我主动投身于学校教科研。二、做一个富有爱心的老师爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。三、做一个理念新的老师目前，新一轮的基础教化改革已经在我市全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，

3、结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在课上，我把学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。四、做一个信息时代的老师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教化必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。;三人行必有我师

4、;，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完备结合。在学校教研活动中，能够主动指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课常常和他们进行坦诚的沟通我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充溢活力在教化的岗位上还须不懈的努力！教化是艺术，艺术的生命在于创新。我的志向是不做教书匠，而要做一个教化家虽然这不肯定能实现。但我信任，在我不断的探究和实践中，会成长起来的，愿得到学校领导和同事的恳切支持。此致老师个人工作述职报告范本2022【二】敬重的领导

5、：一年来，我紧密团结在学校党委和领导班子四周，坚持廉洁勤政，领先垂范，仔细履行岗位职责，创新开展岗位工作，立足学校后勤保障、平安保卫、综合治理、基建修理、招标选购、艺术教化、教学资源及校产管理等工作，努力做到后勤保障得力、资源保障刚好、平安保障到位、游泳及艺术特色更加显明，为学校实施差异教化改革营造了优良空间。一、加强学习，立德修身，培育高尚的道德情操我始终把培育高尚的道德情操作为自己立身和做事的基础，主动参与各项政治学习活动，努力提高自身思想政治素养。一年来，我系统学习了十九大精神，仔细阅读等刊物，根据相关要求，实施了监督订正节庆期间不正之风专项工作、监督检查禁止公款购买印制寄送贺年卡等物品

6、、廉政勤政约谈、清退;会员卡;、治理;慵懒散;等工作。在实际工作中，能从严要求自己，在法律法规允许的范围内开展工作，无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的价值同听从上级领导的支配和开创学校工作新局面、促进学校发展紧密结合起来。本年度，是我担当育才学校副校长的其次年，我顾全大局，主动适应，不断加强对后勤、教学资源、安保等工作的深化了解，虚心学习，躬身实践，基本实现了由分管教化教学到分管后勤保障的志向转身。二、勤于工作，乐于奉献，模范履行岗位职责（一）督办基础建设、修理改造、形象提升、招标选购等项目如期保质完成。本年度，在承办中国教化学会初中教化专业委员会第十七次年会、办学条

7、件标准化建设、小班化教化试点、全市教化现代化学校评估等活动背景下，学校后勤保障工作千头万绪，一年来，累计完成1700余万元资金的实施落实工作。一是完成了游泳馆建设项目招标、开工手续办理、主体框架建设，截止目前工程投资近500万元，拨款300万元。二是完成了致远楼抗震加固工程、运动场地改造工程、致远楼抗震加固复原工程竣工结算审计和工程款申请与拨付工作，累计投入资金近三项工程累计投资近640万元。三是累计投入资金约144.2万元，完成了一系列小型修理工程：单双杠场地和运动场地围网改造；风雨操场屋面防水、篮球馆三层外窗渗水处理；启智楼室外暖气回水管线更换；原临时食堂改造为体育器材室、仓库（含暖气改造

8、、防盗窗）；启智楼讲台拆除及复原；游泳馆、博雅楼、食堂外墙修缮；博雅楼教室改造（间隔、封窗、开门、拆墙、防盗门定做）；学校日常水电气暖讯、家具等设备设施等零星修理等。四是累计投入资金约80万元，完成了校内广播系统升级改造、老师计算机选购、标准化考场建设、小班化教学仪器设备购置、电子阅览室建设等招标选购及安装、入账及分发等工作。五是会同相关科室刚好完成了校舍、设施及信息化设备的日常维护修理工作。（二）会同后勤保障部规范校产管理工作，充分发挥资产效益，保障教化教学须要。一是推动废旧资产报废工作，为新购资产打好基础。完成了13余万元的计算机、多媒体讲台等固定资产划拨工作；完成了20余万元多媒体讲台、

9、板台、幼儿园桌凳、塑料方凳等物品的捐赠手续办理和实物交接工作；累计315万元的计算机、校内网、试验仪器、语音室等资产报废手续已上报财政局等待核实审批中。二是库存及新购资产管理工作。加强对库存资产管理，清理了各部室库房，对库存物资做好登记，提高资源利用率；加强了对购入物资管理，做到了出入库手续齐全，帐目清楚，帐物相符。（三）会同安保部开展综治安保工作，努力打造平安校内。根据;六星级平安校内;创建标准，在平安工作中推动细微环节化落实，实现了创建;平安校内;的目标。11月9日，联合市消防支队举办了主题为;相识火灾 学会逃命;的消防逃命演练；在20_年全市学校平安工作现场会上，我代表学校作了题为的典型

10、发言；在市综治办;平安单位;创建工作中，我校被表彰为市;平安单位;；在全市学校平安案例征集活动中，我校3篇案例入选全市优秀案例集，居全市同类学校首位。（四）会同教学资源部做好游泳项目品牌化发展工作，提升学校特色品牌影响力。一是依据市教化局;一校一品;特色发展规划，制定了并予以推动实施。二是游泳项目特色发展的政策环境越来越好。我校与市一中签订了游泳特长生培育的合作协议，增设了高一游泳训练班，实现了游泳特长生培育12年一贯的连接，13名游泳特长生全部被市一中录用；我校被正式命名为东营市游泳训练中心。三是运动成果再创新高。本年度，我校游泳队在省级以上各类游泳竞赛中，共荣获金牌16枚、银牌17枚、铜牌

11、21枚，其中在8月中旬实行的山东省中小学体育联赛游泳竞赛中，初中组、小学组均获团体总分全省第一名，再次实现了历史性的突破。四是教练团队专业水平也得到较大提升。先后有7人次在市级以上体育老师基本功大赛和游泳职业技能竞赛中获奖。（五）会同学生发展部开展艺术教化活动，推动素养教化深化实施。通过开展艺术教化活动，为学生发展特性、培育特长营造了优良空间。在中国教化学会初中教化专业委员会第十七次学术年会素养教化成果展演中，受到300余名与会代表的广泛好评。拉丁舞荣获东营市第四届中小学艺术展演（舞蹈类）中学组一等奖，大合唱、荣获全市中小学合唱节合唱竞赛一等奖，小品获戏剧类表演一等奖和最佳创作奖，经典诵读社团

12、的获得全市第一名、全省二等奖的好成果，并入选东营市功勋人民老师颁奖晚会节目。三、严于律己，清正廉洁，公开透亮开展工作一年来，在严格履行纪检职责的同时，严格执行纪委相关规定，对自己高标准、严要求，一是涉及基建工程、设施设备选购等招标项目，刚好邀请纪检组参加监督；二是严格程序、严把质量，杜绝与项目招标、施工人员的工作外联系；三是鉴于工作内容及特点，利用节假日时间到校工作，不计酬劳，任劳任怨，为教化教学工作营造了良好空间。四、立足讲台，专业发展，争取发挥示范引领作用本年度，我担当五年级传统文化课，结合学校自主课堂教学改革，我充分发挥自己作为东营名师、市学科带头人的优势，实施个人课堂建模，构建了;尝试

13、自学—组织沟通—重点释疑—补充拓展—评价反馈;的教学流程，使传统文化课成为学生乐学且善学的课堂。7月份，我参与并完成了全省中小学老师远程研修；11月份，参与了全市教化管理干部专业发展与实力提上升级研修班并顺当结业；同月，参与了全省素养教化论坛并作典型发言；12月份，被抽选为全市教化现代化学校评估专家参与了教化现代化学校的评估认定。五、三省吾身，迎难而进，提高自身综合素养在取得工作成果的同时，我也深深地感受到自己的不足：一是要进一步提高对于当前分管工作的专业性学习，提高岗位履职实力，避开工作盲目性；二是要进一步增加学习主动性，提高专业理论素养，避开

14、以干代学的现象；三是争取管理与业务两不误，避开专业发展出现断层。在今后的工作中，我将胸怀幻想，激情工作，脚踏实地，再创佳绩。老师个人工作述职报告范本2022【三】敬重的各位领导，老师，上午好，今日我在那里向大家作一年述职报告。用四个字来形容了自我一年来的工作状态——砺学砺行：学是学习，行是实践，在不断的磨砺中学习与实践。一年之前，作为新老师进入职技校，初来乍到，须要在学习中锤炼自我，在教学实践中磨砺成长。我从三个部分起先我的述职报告：首先工作回顾，我不仅仅担当了日常的教学工作，还担当了部分校融媒体工作室的学生管理、校公众号修改以及其他工作室日常管理工作；竞赛方面，拿过市

15、级写生赛、市级说课竞赛等奖项。在此异样感谢师傅戴明光老师对我的孜孜训诲；教化教学方面，我立足于;钻研教学资料，提升本领;、;探讨教学方法，理清教学思路;、;为人师表，引导学生;三个基础提升自我：一、钻研教学资料，提升本领。高校专业学的是动画，但在学校担当了一门计算机课，看上去二者之间没有什么区分，可是真正深化到这门课程之后才发觉区分还是很大。对于教学资料，从题目上来看觉得之前都有涉及过，可是细看详细资料，却都生疏。对此，这一年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和细致，许多阅读资料，收集案例，查找有用的图片，ppt，其实我看过的资料大部分都不能干脆运用在教学中，但对我扩展背景学问，提升自我

16、的理论素养非常有用。我的课时不多，可是我却每一天都很忙，因为我必需要学习，思索。在刚起先上课的一年我给自我的要求是必需要把基础打好。经过半年努力，我觉得还是有必需的收获，尤其是看到学生有时候会说老师讲得很细致，我感觉这是给我的确定。二、探讨教学方法，理清教学思想。在教学过程中，我首先摆正心态，同等对待每一个学生，我告知自我，虽然他们的基础参差不齐，可是哪个班上没有成果相对好一点或者差一点的学生，哪个班上又没有学习看法相对仔细些或者不仔细的学生呢?我目前的掌控本领还不足，我最大的目标就是让想学习的同学都能真正的学到东西。我重视他们对于学问的驾驭，为此，我也不断的扩充自我的学问。我还对于课件的制作

17、异样专心，因为电子课件干脆影响到学生在课堂上的留意力。还有许多须要改善和向其他老师学习的东西。在教学思路上，我更注意培育他们的自学本领和思索习惯。经过教学，我发觉这门课不像大家认为的那样难驾驭。对此，我打算迎难而上。三、为人师表，引导学生。从执教的第一天起，我就要求自我的举止行为更加规范，因为为人师表，一言一行都影响着一批学生。在教学活动中，我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对于须要帮忙的学生，我都以满腔热忱尽力帮忙他们。虽然我不担当班主任的工作，也和一些学生坚持亲密联系，期

18、望能够帮忙他们了解自我，看到自我的价值，并且激励他们朝着人生的幻想进发。人的感情是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责，光有学问是不够的，我的高校老师要求我们记住的第一句话就是;厚德载物;，我要将这样的心境，永久坚持下去。对于教化教学工作的体会。正如我题目所说的砺学砺行。学，不仅仅要向师傅、前辈学习备课的方法、上课的语言；行，要不断上课。然而更重要的是学与行的结合，在我所任教的设计课中，起初学生对于临摹作业非常感爱好，作业完成效果很棒，直到学期中期我才发觉，当我布置拓展性作业之后，学生对于之前所学的资料几乎遗忘，紧之后我做出了调整，用更新奇、奇妙的方式加深学生把理论学问转换为

19、实践的过程。所以，应对不一样班级的学生以及不一样阶段的学生，我们应当在向学生;学;的同时不断调整教化教学方法;与时俱进;。最终，对于将来的工作作出展望。业务，加强自身基本功的训练，异样是课堂教学本领的训练。做到精讲精练，注意对学生本领的培育；爱生，对后进生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大提高；教化，加强学生行为习惯方面的教化，使学生不仅仅在课堂上集中留意力，课下也能严格约束自我。一年时间，转瞬即逝，在磨砺中有学习、有思索、有提高。教化教学工作是一条漫长无比的道路，将来还须要我去坚持、奋斗，带着师傅和前辈的谆谆训诲，在教化的路上有为前行。老师个人工作述职报告范本2022【四

20、】从执教的第一天起，本人就要求自我的举止行为要更加规范，因为从今以后我自我将为人师表，一言一行都影响着下一代，本人要对他们负责。基于以上相识，本人在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。一、做一个思想提高的老师要想做一个合格的人民老师，你首先应当有一个健康提高的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我进取参与各种学习培训，为了提高自我的思想觉悟，每周五我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格、行为去感染学生

21、。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我进取、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。二、做一个有爱心的老师我自我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们同等相处，做他们的好挚友，敬重他们、信任他们、理解他们，进取主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会敬重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的

22、回答他们。学生的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热忱的帮忙。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。我坚信：仅有当学生理解了你这个人，才可能以主动的看法理解你的教化。三、做一个理念新的老师目前，新一轮的基础教化改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自我所教的学科，进取探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习本领。在教学上，我一改以往老师演示、学生仿照的

23、传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使学生在简便的环境中学会学习。老师个人工作述职报告范本2022【五】时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校安排的各项任务，成果突出，得到了学校领导的充分确定。为了能在新的一年里能再接再励，使教化教学质量更上一层楼，现将20XX年度的工作回顾如下：（一）、在德育方面本人酷爱中国共产党，忠诚党的教化事业，在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，主动参与学校的各类政治学习，并且仔

24、细记录，刚好反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，听从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校安排的工作，在思想上不敢有半

25、点懈怠，总是主动仔细地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。（二）、在出勤方面这一学年里，我接着担当九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。（三）、在教学实力方面在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采纳最新奇的方法去引导学生；我从不打;无备之仗;，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把其次天要学的东西阅读一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱去面对我的学

26、生，来完成教学任务；在教化教学工作中，我乐于接受学校安排的各项任务，并主动仔细地去完成；我重视班风、学风的培育，常常深化了解每个学生的思想动态，主动与家长协作，探讨教化引导学生的有效方法，刚好发觉问题，恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创建了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教化教学工作。取得的成果一份春华，一份秋实，在教化教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充溢和沉甸甸的情感。一年来，我精彩地完成了学校安排的各项教化教学任务，教化教学成果总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和嘉奖。在今后的工作中，我会更加努力，专心去训诲

27、学生，用情去培育学生。把自己一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给我的学生们。老师个人工作述职报告范本2022【六】一年以来，勤勤恳恳，静默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断探讨，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业学问水平，刻意培育教化教学实力。现总结三大点：一、重视自身建设，努力提高业务水平。;学高为师，身正为范;，老师职业要成个人永久职业，人必需恒久保持;学高;这一范畴。;逆水行舟不进则退;。;再学习;终身教化;就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教化事业。首先必需端正思想，明确人生目标，不断地从各方面

28、提高自身素养，完善自我，不断创新，努力培育适应时代须要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。在农村中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我依旧操起教鞭；由老师到教育主任，由教育主任到校长，由校长到教学管理者参加者和实践者。虽工作几经周折，我依旧毫无怨言。有人说，一个老师应当具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术拙于言词的我深知自己师范毕业在专业学问和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步，我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了专科函授和校长培训。工作之余，学电脑、钻教研，先后担当、省级教科研课题和创建教化课题。参与黄冈数学

29、新题库的编写，发表论文十多篇。其中，XX年在上发表题为的论文；XX年在湖北省刊物上发表、等论文并获得省级一等奖；XX年在湖北省教化技术装备处主办的论文评比中，我撰写的被评为省级一等奖；XX年我的论文在中心教科所组织的论文评比中获一等奖。荣幸成为湖北省教化学会中学数学会员，作为中心学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。大家团结一心，大力推动校本教研，探讨农村中学中考复习的新思路新方法，确立了;立足新课程标准、着眼学法创新、注意学科素养提高、实现资源共享、走轻负高效之路;的基本教研思路，取得良好的效果，在历年中考中，我校数学考试成果均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。近三十年来，我无欲无求，把全

30、部心血投入到教化这方净土中，把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我倍感欣慰的是：在农村学生辍学司空见惯的今日，我除了分管教学教研工作之外，我所带的班级多年保持无流失班的称号；升入中学的学生给我写沟通感谢信一百多封；学生中考年年取得优秀成果；学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。多次被评为省市级优秀辅导老师。我惭愧的是：我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民赐予的超值的褒奖：连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀老师、优秀教研员、模范班主任和优秀共产党员我深知做一个合格的老师应当有着恒久醒悟的头脑，时常簇新的血液。有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的净土，在教化园地里接

31、着勤奋耕耘。二、酷爱教化事业，努力培育世纪人才。一名老师的广义目标是为教化事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，育好人，培育出新世纪合格的人才。对此，我近三十年的教化生涯是的注解和补充。十几年来，我连续担当初三数学老师兼班主任，平常将时间都用在教化教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特殊是这些面临毕业的学生，他们真的很努力，我下决心教好他们，每学期都能按要求仔细制订好教化、教学工作安排，依据面临毕业的学生特性，实行不同的方法教化他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平常很留意自己班主任应有的职责，课外常常对学生进行耐性、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育

32、实力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发觉问题刚好解决。平常常常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心挚友。在课堂上，为了调动学生的主动性，我常常激励他们，使学生对学习产生了深厚的爱好。刚好批改作业，发觉问题刚好订正，想尽一切方法，提高巩固他们的学问，常常与他们谈谈心。为了使学生尽快得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教化好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的细心教化下，思想有了较大的转变，成果也进步了。平常为了使更好更快地驾驭学问，我仔细备课，充分利用课堂时间进行仔细教学。课内重视学生思维实力和创新思想的培育，让学生多动脑、多提问题

33、。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一样好评。没有爱就没有教化。真正的教化其实是爱的教化。只有对祖国酷爱，对事业的酷爱，对学生的酷爱，对工作的酷爱，才能教好书，管好学校，管好班级。近几十年来，我始终担当初三年级的班主任。班主任被人戏称为世上;最小;的主任，可班主任工作之艰辛，对学生的影响之大却是外人难以真正体会到的。人常说，什么样的老师教出什么样的学生。我们的社会正处在转型期，中学生又正处在人生观、价值观养成初期，班主任的工作作风、言行举止对学生来说是一部无字教科书。（ wWw.GjkNj.cOm转载请注明 ）。我经常扪心自问：;作为班主任，我够格吗?;以此警示自己用实际言行不断修身养

34、德，不断提高育人效益。;高山流水觅知音;，;士为知已者死;这些名言典故无不体现出人与人相交知心的重要性，面对这个时代的学生，我们有很多困惑：他们特性差异大，自主性强，表现欲望高，信息渠道广，身体发育快，成熟早要想当好班主任，我们必需深化地去了解他们，了解他们最须要什么。老师个人工作述职报告范本2022【七】xxx，男，一九九八年七月毕业于xxxx学院数学教化专业，同年八月参与教化工作，直到现在已经有十三年教龄，并于20XX年12月取得了中学数学二级老师资格，现申请中学数学一级老师职称。我自任教以来，酷爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，酷爱教化事业，仔细贯彻党的教化方针、政策，遵纪

35、遵守法律，关切集体，团结同事，工作尽职尽责，努力提高科学文化学问和教化理论水平，精彩地完成本职岗位的任务。身为班主任的我，抱着对每位学生负责，让每位学生都成为有用之人的看法。我采纳;整体管理，个别对待;的敏捷管理方法，既强调统一的纪律，又让个别学生的特长得到充分的发挥。如开展主题活动，引导学生依据自己的特长表现主题，能画的画，能唱的唱，能讲的讲。让每个学生都有表现的机会，使学生在安静而惊慌，宽松而热情的气氛中仔细学习，形成良好的学风。在班级教化中，以把学生培育为;有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人;，为德育目标，在班级里召开主题班会，如以;为什么要读书?;为主题，让学

36、生探讨，使学生明确学习目的，自觉遵守学习常规，养成良好的学习习惯。为了使学生能健康成长，成为祖国将来的栋梁，我动脑筋、出点子、抓大事，发挥班干部作用，培育健康、团结、进取的班集体。此外，我特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。我平常还留意以身作则，为人师表，做学生的表率。例如，要求学生穿戴整齐，上学不穿拖鞋，仔细熬炼身体。而自己也从不缺席早操集队，劳动和学生一起干。我抱着把爱心献给学生，把一生献给教化事业的志向，去做好本职工作。故此，在担当班主任工作期间，班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表

37、现突出，连续四年被学校评为文明班。在教化教学过程中，我仔细钻研教材，学习，全面了解每个学生的实际状况，细心设计符合学生实际的教学方法。并依据学生的思维发展特点，采纳直观教学，引导学生对事物进行细致地视察分析，使他们从直观中获得事物抽象的本质特征。我还注意培育学生多动口、动手、动脑的良好习惯，激发学生的学习爱好，发展学生的思维实力。并仔细抓好;双基;教学，让学生把所学学问运用到生活中去，提高解决实际问题的实力。由于在教学中我肃穆仔细，并结合实际状况选择敏捷的教学方法，不断更新教学手段，所以每次在全市统一考试中都取得优异的成果，受到了上级领导的表扬，得到群众的好评。我努力做好培优转差工作。在教学过

38、程中，我依据学生的差异性，因材施教。对于;尖子生;，我重点抓查漏补缺，拓宽学问面，加强实力训练，严格要求他们，加高校习量，防止傲慢自满心情，多让他们做一些智力题、思索题。这样，学习优良的学生就取得了更好的成果。如上学期参与学校;三科联赛;，我班的尹海珍同学获得了年级第一名，余春华同学获得了第三名。在教化过程中，对于班上的;差生;，我没有把他们拒之门外，指责和鄙视他们，而是用一颗真诚的爱心去教化、感化他们，有目的地和他们一起搞一些活动，了解出;差;的缘由，挖掘;闪光点;刚好表扬，使之树立学习的信念，克服自卑心理，让差生在班里也有表现自己的机会。并且在班级中成立学习小组，实行;一帮一;活动，让成果

39、好的学生带动成果较差的学生，使差生能扬起学习风帆奋力追逐。一分汗水一分收获，经过我的耐性辅导，我所教的班级在全市统考中每次都取得了优异的成果，差生转化率达到98%。作为数学科老师，我仔细协作教育处及数学科组织的各种数学教研教改活动，常常与数学科老师一起备课、听课，相互交换看法，一起学习，并热忱帮助年轻老师驾驭课堂教学环节，贯彻;双基;教学，提高教学效果。在任职以来，身为中学二级老师的我，深知要给学生;一杯水;自己要有;一桶水;的道理。因此，我主动参与进修和各种培训学习，努力提高文化学问和教化理论水平，并于20XX年取得了本科文凭。在业余时间，我还阅读优秀的教学论文及各种有助于提高学问水平和教学

40、实力的书籍，并向阅历丰富的老师学习，取他人之长补己之短。为适应新形势发展，我不断更新教学手段，学习新时期新目标。任教以来，我工作尽职尽责，任劳任怨，精彩地完成了各项任务，在20XX年至20XX，连续三年被评为优秀班主任；20XX年至20XX年，多次被评为优秀老师。依据自身的良好师德，扎实的基本功，及肯定的教化教学实力，我认为自己能胜任中学教化教学工作。为适应教化新形势，更好地开展工作，取得更佳成果，我申报中学数学一级老师，恳请有关单位领导、评委依据我的状况加以评审。老师个人工作述职报告范本2022【八】本人xx，男，1968年诞生。1987年9月至1990年7月就读于常德师专中文专业，20xx

41、年湖南师大汉语言文学本科毕业。1990年7月安排到中学任教，20xx年调入学任教直至现在，执教已20年。20xx年7月被评审通过为中学一级老师。;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。;多年来，我始终勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务。在德、能、勤、绩方面成果显著。依据专业技术职称晋升规定，我符合申报中学语文高级老师条件，现将申报中学语文高级老师的理由阐述如下：一、教化是我的真爱;投身教化即为家;，从走上三尺讲台的那一天起，我就把教化教学确立为自己的人生选择，把教化教学探讨视为自己生命存在的方式。XXXX年常德师专中文专科毕业安排回家乡执教一干就是十七年。在这静默的岁月中，我无怨无悔，犹如一

42、个苦行僧，完全放弃了应有的消遣和休息，又象一个虔诚的宗教徒，怀着坚决的信仰，朝着心中的圣地静默走去。我给人的印象总是精力充足，言行儒雅，谦恭中透出几份刚毅与豁达，是一个对生活充溢激情与追求的人。静默的像一条黄牛，埋首于自己真爱的教化事业。我有高尚而健康的师德，对教化事业无限忠诚，爱岗敬业。我在各方面都能严格要求自己，品德言行堪为学生表率。酷爱每个学生，对他们关怀备至，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建宏大功业的追求和志向。人常说，最有才华的历史学家，即是那种总是用精血与激扬生命的情感去温热和再现曾经有过的历史的那种人。优秀的老师当如是。家学的渊源和多年的勤学不辍，使我不仅拥有深厚学问功底，更使我

43、对学问的尊崇与膜拜根深蒂固。中外古今那些辉煌绚丽、闪烁着优秀人文精神光线的美丽文字，曾是我艰苦岁月的精神支柱，我要以自己的才华与心血使更多的人终身受益。在自己的生命舞台——讲台，我全副身心地投入进去了。我深知爱好是最好的老师，只有培育学生学习语文的爱好，才能言及其他。为此，我常常孤身于窗前悉心备课，精益求精地设计课堂教学，耐性细致地指导课外阅读，废寝忘食地协作学校各项工作，字斟句酌批阅学生习作，谆谆教导引导学生步入文学殿堂，饱览其间奇丽奇异的景象，把爱和美播撒进学生的心田，将学问的占有提升为对精神的追求，形成了良好的语文教学氛围。二、勤于奋斗，不断超越我有正确先进的教化

44、思想和观念。我认为，教化必需为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素养服务。在实际教学中，我注意教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。语文学科的学问性确定了语文老师应具有;专;与;博;的学问结构。从教十九年，我始终在接着学习语文专业学问、教化专业学问、文化科学学问，以广博的学问开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学的实践。我坚持有目的，有安排地学习，再学习。我常常通过报刊杂志或书籍网络资源了解本学科教化教学的最新发展动态，从而不断更新自己的教学教化方式，广采与语文有关的学问，使自己跟上21世纪改革步伐，学

45、问结构常新常进。平常，涉猎布鲁诺的;学问结构;、苏霍姆林斯基的;发展智力;、陶行知的;教学的发展;，探讨叶圣陶的语文教学思想，切实解决教学实际问题。三、实力突出，阅历丰富（一）教学实力方面：我能正确理解、运用驾驭教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突出，难点讲析透彻，;双基;教学扎实。人们说：;一个好老师，应有一张巧嘴、一手好字，擅长分析、写好文章。;本人个人素养好，一般话好听标准，字端正美观，平常博览群书，阅读面广，写作是特长，所以教学具有相当的示范性，能带出一大批语文方面冒尖的学生。语文教学过程是一个严密的螺旋上升的过程。这要求老师教学本事强，自己拥有源源不断的活水。我通晓语文教材的体系

46、，钻研教材遵循从整体到局部，再由局部到整体的思路；通读全套教材，把握教材编写意图、编排体系，支配出系统、学问系统和作业系统的最佳组合方式及纵横联系。在详细操作中又采纳主体式课堂教学方法，讲究以学生为主体，老师引导学生探究问题，这样能优化课堂教学，培育学生创新精神。语文是一门语言艺术课，充溢魅力的语言是语文教学取得胜利的重要因素。我设计出声情并茂的课堂用语，力求使学生感到上语文课是一种美的享受。终归，我始终认同这样一个观点：优秀的高超的语文老师理应是一个杂家，博学能文是其必备素养。我讲究情境教学，常常从生活中掇取素材，借助音乐、电影、电视录像等好的媒介，并引导学生自己多看，以营造一种美的课堂境界

47、，让学生在课堂上入迷地听也入心地写；我收集很多好玩味有延展性的题目，让学生投入思索，利用网络资源协助作文教学，要求学生摘抄剪贴互评习作，每学期让学生自选题目，写出两篇创新式作文。我对学生严格要求，对学生进行五项任务完成达标：语文学问的传授；语文实力的培育；发展学生的智力；进行思想政治教化；进行道德审美教化。总之，在工作上，我仔细踏实，一丝不苟，特殊讲质量讲效率。细心备课，仔细上课；批改作业细致、下班辅导深化。为每堂课都达到自己的既定效果，我还组织了语文其次课堂活动小组，以培育学生的演讲与口才、辩论与沟通实力，所教的学生语文成果好，实力强，素养高。此外，我也擅长带动和培育年轻老师。（二）教学阅历

48、丰富：我原在乡下十七年，是学校骨干老师，学生的良师益友，胜任中学语文大小循环教学，并始终担当过班主任，所带班团结友爱，学风深厚，乐观向上。20xx年调到二中以后，我的教学看法仍保持着一贯的仔细性，责任感相当强。在二中，我始终是教两个班语文，也当班主任。荀子有言：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。擅长反思使我的教学实力飞速提升。众所周勤能补拙是良训;，班主任工作讲究;勤;字，要留意言传身教，;学高为人师，身正为人范;，严格要求自己也严格培育学生。我深知，班主任的带班艺术，在于酷爱关切学生，有很强的教化管理学生的实力和阅历。留意因材施教，对好、中、差学生实行分层管理，分类推动，对学生实行;做人、学问;双方面教化，常常找学生个别谈心，关注其身心的健康，进行良好引导，重视专题班会课教化，采纳竞赛、文艺活动等各种方法增加学生纪律意识、竞赛意识、集体意识，并组织学生沟通学习方法，发挥干部作用，并培育学生合作实力，特色是实行分层励进教化教学管理模式，;一帮一;活动。所教班多次被评为先进班，有很好的学风班貌，班