2022关于活动计划汇总十篇.docx

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1、2022关于活动计划汇总十篇活动安排 篇1今年4月22日是第xx个“世界地球日”。根据市国土和房屋管理局的部署，我局要围绕“善待地球珍惜资源、持续发展”主题，向公众进行国土资源环境基本学问、基本国情，依法爱护、节约利用、集约利用资源，以及爱护环境实现人与自然和谐相处的国家政策和科普学问宣扬。特定宣扬安排如下：一、指导思想通过广泛向公众开展法制和科普宣扬活动，增加人们依法用地、善待地球的意识，落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，促进人与自然的和谐；相识我国人口众多，资源相对不足、生态环境承载实力减弱的基本国情，强化依法用地、合理用地、节约资源、爱护生态和资源循环利用的意识，建设节约型和

2、生态爱护型社会；依靠科技创新和科技进步，推动资源合理开发与节约利用，推动环境爱护与治理，提高国土资源对经济社会可持续发展的保障实力。二、宣扬时间XX年4月2230日三、宣扬形式与内容（一）、张贴宣扬标语进行宣扬。我局在这次宣扬中，印制“坚持科学发展观，珍惜每一寸土地”横幅，悬挂在我局办公楼显要处。在县城主要居民小区内张贴宣扬画，发放宣扬手册，加强宣扬教化。（二）、联合县房管局上街宣扬。4月22日上午8点30分，我局将与县房管局联合在芦台镇光明路县政府旁边进行宣扬。宣扬点悬挂“xx县规划和国土资源局世界地球日宣扬点”醒目标记，宣扬形式为向群众分发地球日宣扬小册子和解答群众询问。（三）、由副局长孔

3、德贵同志在宁河电视台做善待地球、珍惜资源、持续发展为主题的电视讲话。（四）、宣扬组成人员。这次宣扬由副局长孔德贵同志牵头，共组织综合业务科、规划建管科、用地科、地籍科、监察科、地矿办、办公室等7个科室，每个科室负责人和一名骨干参与宣扬活动。四、责任分工这次开展“世界地球日”宣扬活动，我局成立了工作领导小组，组长由副局长孔德贵同志负责，综合业务科、规划建管科、用地科、地籍科、监察科、地矿办、办公室为成员科室，详细工作由局办公室负责协调。各科室在这次宣扬中的主要职能为：1、综合业务科负责土地运用各项业务的询问；2、规划建管科负责各项建设申报审批业务的询问；3、用地科负责供应土地市场信息和征用土地业

4、务询问；4、地籍科负责办理土地运用证业务的询问；5、监察科负责土地管理法、城市规划法等有关法律、法规的询问，并供应XX年至今违法占地、违法用地查处典型案例及有关状况；6、地矿办负责供应矿产资源方面的学问，对运用地热水、黏土矿等供应政策询问。7、办公室负责各种宣扬画的张贴，负责活动的组织协调，并对宣扬活动状况刚好与市国土和房管局沟通。活动安排 篇2为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，增加全社区敬老意识，推动我居老龄工作深化绽开，依据寨上街“展夕阳风采，创和谐社区”主题系列活动内容，结合我居实际制定如下活动安排：一、 活动时间：从10月1日至10月31日结束。二、 活动内容：1.在中秋佳节来临之际，

5、我居将举办“平阳里社区中秋敬老联谊会”。“每逢佳节倍思亲”尤其是那些子女不在身边的空巢老人更感孤寂，此次活动旨在使他们在社区的关怀下，感受到亲人般的暖和。2.为孤寡老人送暖和活动。居委会为社区孤寡老人购置手机一部，并在手机上设置与居委会主任的一键通功能，便利老人有须要时，只要一按手机就能联络到居委会刚好得到帮助。3.协作街里举办书画展，招募书画作品。征集围绕歌颂祖国、歌颂党、讴歌社区和谐方面题材的作品，欢迎各位居民主动参加，将自己的参赛作品交到居委会。4.入户慰问辖区80岁以上老年人。社区将组织居委会工作人员、社区志愿者入户慰问80岁以上老年人，为他们送去节日的祝愿。活动安排 篇3一、指导思想

6、深化实行温州市教化局关于全面提高教化教学质量的精神,以深化初中课程改革为重点,以“课堂评价”带动下的“课堂任务单”的推动作为课堂变革项目实施为核心,开展山绣中学语文的实践与探讨;以提升学生语文素养为宗旨,接着推行“大阅读”理念,丰富阅读方式,拓展深化读写结合的广度和深度;规范并努力建立以“大阅读”理念为主轴的山绣中学特色的教研活动。二、工作重点(一)七年级推动“课堂任务单”的课程探讨,深化实践语文课堂教学,详细落实教研活动。1.工作目标:(1)以备课组为单位,推出具有借鉴意义可操作性的课堂教学精品课型课组群,并公开展示,辐射全校。(2)引导老师围绕探讨主轴方向,开展有效的备课组探讨活动,带动日

7、常课堂教学的更新和才智。2.工作措施:结合“课堂任务单”的相关活动,七年级备课组老师每人设计一个课组精品案例。以备课组为单位,承办教研活动,办出备课组自己的教研活动的特色。(二)以市教研室安排中的各项评比作为教研平台,深化推动“小文学家”的评比活动,带动全校文科特长生的特性生命成长。1.工作目标:深度做好“小文学家评比”的一系列竞赛流程。并借此作为学生文学素养养就的活动重要推动的策略,带动七八年级备课组探究更多的实施策略,从而落实“小写手”、“小作家”、“小文学家”的理念。2.工作措施:小文学家评比:明确“布置工作、备课组评比、校级评比、市级评比”的时间节点。通过“小文学家”形式,充分利用小文

8、学家评比的辐射作用,带动全校更有效的语文阅读活动。本次活动要坚守住文学社基地,以点辐射面,提升质量,争创佳绩。(三)办好“一师一优课”活动,促成青年老师的成长。1.工作目标:(1)建立学科文化节的档案,明确每一项活动的评价,并刚好积累优秀成果。(2)通过学科文化节的活动,反观语文课堂教学活动。2.工作措施:以备课组为单位,专人负责评价及反馈,建立专项电子档案。发挥记者团的能量,拍摄、记录、采访等。教研组要做好提前规划、培训重点、交代清楚等工作。(四)有安排有序列开展好“命题竞赛”等活动,促进青年老师的发展。细心策划好校级命题探讨活动,通过系列化的活动激发命题爱好,丰富年青老师的命题理论学问,提

9、升命题技术。同时,通过开展校级语文命题竞赛活动,提高语文老师的命题实力,并以此促进老师对语文学科本质的理解和教学实力的提高。(五)开展好“越绣”文学社、记者团等相关的职业体验活动,出版“越绣”第三期。1.工作目标:(1)出版“越绣”第三期。(2)开好文学社拓展性课程、开展好作家引进的文学活动。(3)文学社、记者团参加各项语文活动。2.工作措施:明确“越绣”工作安排,细心策划“越绣”杂志内容和项目,力求活动有安排,有实效,促进文学优质的学生全面素养的提升。(六)加强语文本位学科“校本拓展性”课程的整合和提升。1.工作目标:(1)推出精品校本课程。(2)整合精品课程为课程体系。2.工作措施:(1)

10、定期探讨研讨调查,为校本课程积累更多的资料。(2)山绣中学语文教研活动表(3)周次日期内容地点对象活动安排 篇4目的:营造开业气氛，为开业聚集人潮，宣扬#超市的“一站式”购物的新理念。主题美妙生活从#起先|每天平价 真诚服务家庭购物一站式|家庭购物一站式每天平价好生活时间:1月1日-1月31日活动内容一、厂商活动：供应商促销支配：（暂未确定详细内容）如：1、雀巢场外免费试饮活动时间：1月12日活动内容：详细支配：厂家负责 选购部、市场部帮助活动场地：4*1平方2、丹姿场外大型促销活动时间：1月24日活动内容：场外抽奖详细支配：厂家负责 选购部、市场部帮助活动场地：3、丝宝场外促销活动时间：1月

11、4日6日活动支配：相关支持：厂家负责 选购部、市场部帮助活动场地：二、美洁自身促销支配：（一）DM特价促销16300元（收入7500元）1、推出一系列的知名品牌、敏感商品、超低价的限量抢购活动；推出120个左右SKU的特价活动。选购部负责试营业一期疯狂抢购商品:每天4个,4*5=20(SKU)-负毛利（帖10000元）特价商品:50(SKU)-零毛利（收费用50元/个=2500元）品牌商品：50(SKU)收费商品（收费用100元/个5000元）12月23日前选购部供应12月24日商品拍照12月25日DM排版12月27日印刷跟进12月29日DM派发2、DM派发执行安排市场部（由邮政广告派发）印数

12、15000份 0.34*15000=5100元给邮政的派发费用:0.05*15000=750元设计费用:400元工商登记费用:50元（二）宣扬方案#跟进7180元（收入3000元）1、电台媒体：泰宁台一次；发布日期：12月18-28日内容：开业促销广告，超低价限购商品（20SKU）软性广告与#超市广告1000元#日报记者200元2、条幅：沿街条幅：50条60*503000元（含工商登记费用）内容如：供应商：中国雅芳化妆品有限公司贺#超市开业！供应商40条，100元每条，40*100=4000元相关单位：泰宁县工商局贺#超市开业！3、 气球10000个开业前3天（营运派两个员工负责充气）0.15

13、*100001500元4、车内不干胶广告规格：0.4*0.20.08平方米/条内容：请保持车厢内的卫生#超市7833333家庭购物一站式每天平价好生活数量：100个*0.08平方米*50元每平方400元5、单元楼背胶广告规格：0.12*0.180.0216平方米内容：#超市开业费用：0.0216平方米*500个*50元每平方540元6、摩的上的喷绘广告：规格：0.3*0.20.06平方米内容：#超电子商务资料库9%/,/5918.:6/.市开业费用：0.06平方米*300个*30元每平方540元（三）活动内容34803.2元1、 开幕式：（1） 剪彩仪式彩带1条（30元）剪刀3 把（100元）

14、嘉宾登记本（100元）音响系统气球门（300元）舞台舞台喷绘（600元）礼仪小姐6位（旗袍租借费用100元）防损科二层防护拍照及新闻报道由XXX担当司仪参与者：董事长、总经理、副总经理员工代表、县民代表、消费者代表陈秋萍负责，（20xx年12月20日探讨、25日确定开业典礼贵宾人数和名单）费用小计：1230元（2） 嘉宾致词泰宁县书记或县长（3） 总经理致词活动安排 篇5主题名称：可爱的秋天 执行时间：10月18日11月12日主题说明十月是金色的，也是丰收的季节，从夏季到秋季自然界会发生很多改变，草儿变黄了，树叶落了，树上结果子了，天气凉了。这全部的一些都是孩子们感爱好的，孩子们会问：“为什么

15、草儿会变黄呢？”“为什么树叶会落下来呢？”等等等等很多问题。我们设计这个主题就是为了让孩子们发觉自然界中的一切改变，感受秋天的美。在本主题中，孩子们会通过一些参观活动、简洁的劳动了解植物的改变及昆虫的特征；并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感受。我们还会让孩子们自己动手，进行一些树叶拼画、插花等活动，提高孩子对美的鉴赏实力。信任小挚友会对这一主题特别感爱好，我们将会与孩子们共同去探究大自然的奇妙。才智成长：1、知道秋天树叶花草都枯黄了，相识一些秋天的花草。2、知道秋天是瓜果、蔬菜丰收、成熟的季节，参加收获活动审美成长：3、通过剪剪、贴贴、插插提高幼儿对美的鉴赏实力，激励幼儿大胆表现美

16、。4、观赏、表现秋季服装的美，具有初步的审美情趣。 创建性成长： 在树叶拼图、插花等活动中能创建性的运用想象作画。 情感成长：能用较连贯的语言表达自己对秋天大自然的感受。乐意在集风光前大胆地表述。机体成长：1、学习穿脱、叠放服装的技能，能在老师的提示下，在运动前后、午睡前后刚好增脱衣服。2、参加劳动，体验劳动的乐趣社会成长：1、喜爱四周的自然环境，对秋天常见植物的改变及昆虫感爱好。2、感知秋每天气渐渐凉快，相识各种秋季服装，感受秋季服装的丰富性。物质环境：1 开拓“生成角”，整理并展示幼儿提出的有价值的问题。2 美工区：布置一个秋天的专栏，利用秋天的花瓣拼图、树叶拼图；也可以用秋天的照片；用各

17、种野花野草插花等。3 科学区：可以样一些昆虫、做一些花、草、果实的标本。4 将幼儿设计、描画、折叠出的服装展示在墙面上，组成一次时装展。5 表演区：供应各种布、纸、绳子、夹子等材料供幼儿进行时装表演。 精神环境： 在集体生活中，为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围。活动支配第八周： 集体活动：秋天，草了变黄了（语言、科学）五彩的树叶（语言、科学、艺术）奇异的拼图（语言、艺术）小树叶（社会、艺术）很多树叶（语言、科学、艺术）落叶（语言、科学、艺术） 小组活动：追树叶 、树叶、花儿找家 嬉戏生活活动：在日常生活中引导幼儿视察秋天的改变。自己动手，开展树叶拼画、插花活动。体育嬉戏：踩尾巴、小蜈蚣、

18、益智嬉戏：猜谜语音乐嬉戏：小兔乖乖 保持幼儿2小时户外活动时间第九周： 集体活动： 小小鸟捡花瓣（语言、艺术）捡桂花、香香的桂花（语言、艺术、科学、健康）小小鱼的桂花发夹（语言、艺术）这些花草象什么（语言、科学 小组活动：插花艺术（语言、艺术、科学） 嬉戏生活活动： 体育嬉戏：赛龙舟、追树叶、益智嬉戏：儿歌哥哥捉蝈蝈插花艺术、音乐嬉戏：小兔乖乖 1 组织幼儿秋游，感受秋天的改变，对秋天常见植物的改变以及昆虫感爱好，并学做标本。 2 接着丰富自然角、提示幼儿刚好浇水、晒太阳。第十周： 集体活动：瓜瓜会（语言、科学）参观水果店、买水果（健康、语言、社会、科学、高高的苹果树（社会、艺术）奇异的水果树

19、（社会、科学、艺术）种瓜（语言、科学、艺术）小组活动：摘果子、运瓜 嬉戏生活活动：嬉戏：运瓜等、绕口令：七个阿姨来摘果、体育嬉戏：小老鼠关门、音乐嬉戏：小兔乖乖参观水果店，让孩子参加买卖活动。第十一周： 集体活动：夏天和秋天的衣服（语言、科学）美丽的毛衣、画毛衣（科学、艺术）折衣服（艺术）美丽的花布（艺术）我喜爱的秋装（语言、艺术） 小组活动：嬉戏：穿衣竞赛 嬉戏生活活动：嬉戏：穿衣竞赛漫步：秋天音乐嬉戏：拉个圆圈体育嬉戏：小乌龟顶球 1、 平行班进行秋天采撷活动，让幼儿相识几种农作物，体验劳动的乐趣。 2、开展秋季时装展活动。 3、老师在日常生活中知道幼儿正确穿、脱折叠衣服；每次运动前后引导

20、幼儿刚好穿脱衣服，逐步培育自觉地依据自身的冷热增减衣服的习惯。家园协作1 与家长沟通开展本次主题的目的和意义，以及须要家长协作的集体事项。（1）建议家长带幼儿去野外活动，引导孩子细致地视察花草树木的改变，捕获一些秋虫、拍一拍秋天的风景照。（2）结合主题活动要求，丰富幼儿感知阅历，带幼儿到水果店视察各种水果，让孩子自己选择水果参加买卖活动，培育孩子与人的交往实力。（3）教给幼儿正确地穿脱折叠衣裤的方法，并为幼儿供应孩子独立穿脱折叠衣裤的机会。（4）交往合作实力的培育特别重要，老师要多向家长宣扬，引导家长订正不正确的家教观。激励家长多让幼儿到好挚友家玩，学习相互关切谦让。2刚好更换“家园联系”墙报

21、内容，让家长了解幼儿园各项工作。活动安排 篇6一 活动背景为了迎接新学期的到来，文学院特举办趣味运动，以提高大家对学习的主动性，增加大家的课余活动，为高校生活增加一丝色调。二 活动目的为了丰富同学们的高校课余文化生活，活跃校内气氛，呈现同学们的青春活力，体现同学们的青春精神；激发同学们主动参加体育文化活动的激情，提高运动技能水平，促进德智体美的全面发展；促进校内文化建设，彰显学生内强体质，外树形象；自尊，自强，独立，自信的风采。体现高校生的时代风采和精神风貌。将接着实行我院特色活动。三 活动时间：四、 活动地点：篮球场五、 活动口号：欢乐体育，人人参加六、 活动方式：以趣味运动项目（过杆舞、协

22、力取水、陆地划船竞赛）为主的文体消遣项目。七、 活动项目：团体赛：过杆舞，花样接力，同心协力，定点投篮个人赛：协作战，穿针引线，协力取水，陆地划船，呼啦圈八参赛选手选拔并记录在竞赛前一个半月进行选拔，由体育部干事进行各项目选拔，每个项目两个人负责并记录下来以便之后的通知。九竞赛规则1.过杆舞：每系至少出一至两队，每队两男两女，两人从相反方向以后仰方式通过竹竿,两组全通过方能降低竹竿的高度，竹竿掉落的机会只有3次，最终一竹竿降到最低的队伍为胜。2.花样接力：每系出一队，2男生2女生，以四种不同跑步方式（1袋鼠跳2交叉跑3单腿跳4倒退跑）,进行接力到达终点（赛程100米），时间最短的为胜。 3.同

23、心协力：每系出一队，每队12人，6人摇绳6人闯关，闯关队伍中2个男生，4个女生，二人拉手跑过三根摇动的长绳，顺当通过三关以时间最短者 为胜。4.定点投篮：每系出一对 ，每对5人，2男3女，看哪一对在指定时间内投进的球最多获胜。5. 协作战：参赛者背对背（2人），相互挽住方的手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。竞赛起先二人快速侧身向前跑，绕过标记物跑完50米，时间最短者为胜。规则:(1)不得松开手臂。(2)球若掉下必需捡起重新起先。6.穿针引线：在一分钟之内以谁投入瓶子里的。最多为胜者，手持筷子，筷子底端必需在绳子以上，以绳子为警戒线（绳高1.2米）。7.协力取水：每班最多2队，每队2人，采纳两人

24、三脚式从规定的起点动身到30米之外的水桶中取水并返回，竞赛过程中不得干扰其他队员，竞赛限时3分钟，最终按水量排名，最高的为胜者。8.陆地划船：每班最多2队，每队2人，以互坐队友的双脚，手拉手方式前进10米后双人抱一球跑20米到达终点，用时最短者为胜。9.转呼啦圈：一分钟内转的个数最多的获胜。呼啦圈在进行中落地则从新起先，每人有两次机会，但所耗时间计入总用时中。十、 奖项设置：团体项： 第一 、其次 、第三、优秀奖个人项: 第一 、其次、第三 、优秀奖十一、嘉奖方法：1 团体赛、个人赛取前三名的队伍或个人颁发奖状与奖品。2. 团体赛、个人赛获优秀奖者当场领取奖品。 十二、经费预算：1 竞赛用具哨

25、 子：XX元复 印：XX元一次性杯子 ：XX元纯净水：XX元奖品 待定（详细待定）十三、活动筹备及负责人总负责人：负责人：宣扬人员：器材运输人员：十四、留意事项：1. 报名细则：以系为单位进行组队（以自愿为原则），个人赛每人至多报两个，团体赛至多报三个，个人赛和团体赛可以兼报。2抽签：组织各班体委统一进行抽签（拔河），预设数字编号，各系代表抽取编号，竞赛按编号依次两两一组进行竞赛。3. 宣扬方式：既应当充分运用海报宣扬，也应主动号召班级同学踊跃报名参与。4. 后期宣扬：在对本学院获胜或是系个人赐予嘉奖，也应当做好赛后对幕后工作者人员的嘉奖。活动安排 篇7团委组织部刚刚成立，组织部的每一位成员都

26、以热忱的看法迎接着新学期的到来，并信任自己有实力胜任下半年的各项工作，更切实为老师和同学服务。如下是我部门下半年的工作安排：一、组织部内部建设1、部门的宣扬招新工作团委学生会部门成员招新，依据部门须要和工作性质，考虑到我们的主要任务，我们认为，具有仔细负责，不浮躁、拖沓的性格并具备基本办公软件操作实力和与人交际实力，创新实力等的新生最为我们须要。招新的详细事项将严格遵照学院招新制度进行。招新人数68人。2、部长的日常工作：参与校团委组织部召开的各种会议，刚好将学校的活动精神传达到学院。起到学校与学院在组织部工作上的桥梁作用。每两周组织部门全部成员开会，传达学校、学院近期各项活动支配状况，提前做

27、好每周的工作安排。定期收取干事们的工作总结，以及心得体会并解决一些工作问题、弥补不足、做好记录，弥补工作中的不足，便利之后更好的进行各项部门工作3、干事的日常工作：参与每周例会，听取部长下达的任务，做好工作记录，随时与各团支部取得联系，传达学校，以及学院的思想。每月做好自己负责的班级团支书安排和小结的评定工作，对他们的工作提出看法和建议，做好相应的记录，并与部长保持刚好的沟通。每月参加所负责班级的团日活动及组织生活，作好相应记录并刚好向部长反馈。对于每次大型活动以及团日活动等，应刚好协作好部长做好各项前期策划，并参加后期的总结工作、宣扬海报、总结，通讯稿等材料的收集制作工作并且即使归档，做好存

28、档工作。与自己负责的班级的团支书保持亲密的联系，走进同学，刚好了解他们所需，给部门的活动提出建设性的看法。与部长保持亲密的联系，以提高本部门在各方面的工作效率和工作质量。二、日常工作1、团档案的管理大一新生团档案的收缴，以及学院团费统一收缴上交给校组织部。2、确定各支部的联系方式三、团组织生活为丰富团员的日常生活，组织团员了解团组织生活，每月制定一个团组织生活主题，各支部依据状况进行开展，组织部成员进行检查。同时，为提高团组织生活的质量，我们将对团干部特殊是大一的支部书记进行培训，提高活动质量，增加团员对团组织生活的相识。四、其他1、为了推动大一新生各支部组建，加强大一各支部的凝合力，部门会策

29、划组织团干部进行素养拓展以及其他培训活动。2、为了详细实行校团委对团日活动的要求，组织部会重点对大一团支书以及其他团干部开展关于团日活动的宣扬和动员大会，以更好地激励各团支部主动参加团日活动。3、帮助学院各个部门开展各项活动。团结各兄弟部门，仔细、友好地帮助各方面活动的开展。五、最终1、加强与学院各部门的沟通与合作，完善部门建设，强化部门的职能，提升部门影响力。2、加强部门与兄弟学院部门的联系与合作，努力学习有用阅历，努力实践，大胆创新以上活动都是初步的设想，须要不断的完善，还有更多的想法在萌芽中。我们会在工作中不断的总结，选择出可行性强、而效果又好的活动开展下去。新的一年里，组织部肯定会主动

30、协作学院的工作，简捷快速的做出高效率的成果，为分团委贡献应有的力气，让老师和同学们满足。活动安排 篇8为全面贯彻全国基础教化工作会议精神，落实中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定，国务院关于基础教化改革与发展的确定要求，以基础教化课程改革纲要（试行）为基础依据，以全面实施基础教化，培育中学生的创新精神和实践实力，提高学生的综合素养为目标，组织实施我校中学生社会实践安排。一、 实施中学生社会实践活动安排的目标任务加强我校学中生社会实践活动课程建设，明确提出中学生分学段、分类别的社会实践活动要求，指导我校学生开展社会实践活动，加强我校学生社会活动建设基地，科技教化基地和其它社会实践

31、活动基地，加强我校中学生社会实践活动制度建设，改革对中学生的评价考核方法，努力形成完善的中学生社会实践活动机制。通过组织绽开有安排地系统科学的社会实践教化活动主动引导我校中学生主动亲密与生活的联系，推动学生对自然和社会的整体相识与体验，发展学生的创新、实践实力和终身学习的实力。二、 社会实践活动安排的基本内容坚持校内与校外相结合，在校与节假日相结合，课程教学内外相结合，充分发挥学校、社会和家庭多种教化资源的作用，开展多种形式、内容丰富的社会实践活动。1、 组织学生到本社区社会实践活动基地开展实践教化活动，通过军训、学农等一系列活动，培育学生爱家乡、爱祖国的情感。2、 组织学生在肯定社区范围内以

32、集体或个人形式参与各种公益活动，开展社区服务，树立良好的社会责随意识和助人为乐的道德品质。3、 组织学生利用学校、家庭的劳动资源和学校的周边社区开展劳动教化，树立正确的劳动观和驾驭肯定的劳动实力。4、 组织学生参与军训活动，进行国防教化和劳动教化，培育良好组织纪律性、集体观念和吃苦耐劳的精神。城北中学社会实践活动安排开展中小学社会实践活动，是全面培育学生创新精神、实践实力和综合素养教化的重要内容。在开展中学生社会实践过程中，应当遵循和体现以下几条原则：一是坚持以新基础教化课程方案为基本依据。新的基础教化方案（即新的课程标准、教学安排和教材的总称）对中学综合实践活动提出了明确的要求，将综合实践活

33、动确定为国家规定的必修课，教化部也将特地出台综合实践活动指导纲要。学校要严格根据新教化课程方案和综合活动指导纲要要求，既要利用规定的教化教学实践上好综合实践活动课，也要结合各自实际，利用节假日和课外、校外时间组织开展社会实践教化活动。二是坚持以育人为本，突出学生创新精神和实践实力的培育。组织开展中学生的社会实践活动，旨在突出学生旨在学习中的主体地位，充分调动和发挥 学生的主动主动性，在老师的指导和帮助下独立的完成活动任务，培育创新精神，提高动手实力。三是坚持系统性原则。要遵循教化规律和学生成长、发展规律，对中学生社会实践动作系统、完整地支配。横向要注意社会实践活动的全面性、系统性，为学生全面发

34、展和提高综合素养创建条件；纵向要依据不同学段要求，与各学科教学相适应。四是高度重视学生平安。要根据“谁主管、谁主办、谁负责”的原则，建立明确的学生社会实践活动平安工作责任制，确保学生参与社会实践活动的平安。集体组织的学生社会实践活动，必需要首先排查担心全因素，提出预防的措施和应急方案，要逐级批报，外出前必需进行平安教化。要严格禁止学生组织和参与超越其年龄、行为实力和自我爱护实力范围之外的各类社会实践活动。城北中学社会实践活动总结城北中学本着落实中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定、国务院关于基础教化改革与发展的确定要求，以基础教化课程改革纲要（试行）为基础依据，以全面实施基础教

35、化，培育学生的创新精神和实践实力，提高学生的综合素养为目标，组织实施我校学生社会实践活动。我校主要开展了学校实践教化基地的劳动教化社会实践活动。学校实践教化基地的劳动教化社会实践活动中，我校组织七年级学生参与，在活动中，学生们学习到了相关学问，感受到了科技给现代生活带来的便利，体会到了农夫的辛苦，知道了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义一系列活动的开展使得孩子们的身心得到了健康的发展。另外我校结合社区建设开展了劳动实践活动，高年级的学生定期由学校专人带领到社区老年协会进行劳动，帮老人擦擦桌子、摆摆桌椅，体会到了劳动的欢乐，开展了社区服务，树立良好的社会责随意识和助人为乐的道德品质。总之，我校

36、的社会实践活动丰富多彩，对学生起到了很大的教化意义，今后，我校还将接着努力，把我校的社会实践活动开展的更加丰富多彩！城北中学社会实践活动总结为切实加强学生社会实践和道德体验，增加德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，实践中培育高尚的思想，良好的品德，并使其不断的内化为学生自身的素养。为此，我校结合学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“走进特色农业了解科学种植“的社会实践活动，现总结如下:一、 指导思想为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领会家乡的别出心裁的现代特色农业，感受家乡的秀美风景，感受学校科学文化学问的重要性，感悟劳动光荣的美妙情

37、操，接受酷爱家乡，酷爱祖国的教化，培育和提高学生的自主合作实力，社会实践体验，经学校探讨确定开展小学生社会实践活动。二、 活动目的、意义：1、 让学生们亲近社会、学习学问。开阔眼界；提高学生自身的综合素养，增加学生的学校意识和吃苦耐劳的精神。2、 提高学生独立生活的实力，培育学生的实践体验实力和团队协作精神。3、 变更学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。4、 引领学生参加社会实践，激发学习爱好，增进生存体验。三、社会实践值得确定的地方：打算充分、组织有序、活动有效。须要改进的地方：今后在开展活动时，还要在活动前进行更为具体的实地查看，以备活动更为顺当的进行开展；今后还须要与班主任多接触、

38、多商议，更好的管理学生。通过此次社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示了我校学生的综合素养、精神面貌和道活动安排 篇9一、指导思想为主动推动课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造“书香校内”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素养，让学生在阅读中欢乐成长，我班也定了阅读安排。二、方法与措施：1与学校阅读安排一样起来，强化阅读指导老师要有安排、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领会中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教化，在大量的阅读实践中培育小学生良好的阅读习惯和爱好。限制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探究课外阅读指导的思路

39、，逐步形成课外阅读的习惯。2、努力实现资源共享利用好学校图书室阅读资源，学生相互借阅。广交书友。3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。在读中形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。4、培育阅读爱好有安排地举办读书故事会活动，让学生在活动中感受阅读的欢乐和华蜜。举办“读书节”，邀请家长和师生共同参与阅读沟通活动。组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”评比，激发学生读书热忱，提升学生读书质量。5、注意评比

40、给学生适当压力。尽可能建立合理的评价体系，把学生的课外阅读纳入到学生综合素养的考核之中。以检查促开展，以活动促提高，尝试采纳活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价，建立学生的课外阅读档案。三、详细支配：1、创设浓郁的班级阅读氛围。利用好班内空间，建好班级文化等。2、发动学生，充溢班级书橱。3、向学生举荐书目。引导学生学会选择读物，4、倡议家长与学生共读一本书。5、每学期最终评比出“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”、“最佳读后感奖”、“亲子共读书香家庭”等评比活动，激励学生自主读书。活动安排 篇10活动目标：1、在嬉戏中学着用短句表达动物的动作特征，能学习倾听老师和同伴的讲

41、话。2、喜爱与同伴一起玩，开心地在嬉戏中互动。活动打算：草地背景图，小伞和动物等插入教具。活动过程：（一）谁来了？听听、看看、说说、做做 ， 师生共同依据不同动物的动作特征进行归类。1、（出示背景图）今日小动物们都到草地上来玩了，你们看谁来了？（小兔）小兔是怎么来的？（出示兔子）用儿歌总结：来来来，来来来，小兔小兔跳过来。还有什么挚友也是跳过来的？同样用儿歌总结。跳过来的挚友我们叫他跳跳的挚友。2、听小动物的叫声，猜猜谁来了？（小鸭）小鸭是怎么来的？儿歌总结，老师说前半句引导孩子说后半句。来来来，来来来，小鸭小鸭怎么来？走来的挚友我们叫他们走走的挚友，你们还知道有哪些走走的挚友？每个小动物都用

42、儿歌总结走路的特征，师幼共同完成儿歌。3、用猜谜语的方式来猜猜什么动物来了？（小蜜蜂）小蜜蜂是怎么来的？引导幼儿自己用儿歌总结，来来来，来来来，什么动物怎么来？来来来，来来来，小蜜蜂小蜜蜂飞过来。飞过来的动物我们叫他们飞飞的动物，还有什么动物是飞来的呢？4、老师用儿歌完整总结来来来，来来来，跳跳的挚友跳过来。来来来，来来来，走走的挚友走过来。来来来，来来来，飞飞的挚友飞过来。（二）躲雨在老师的引导下，幼儿依据小动物不同的走路特征帮助他们躲在不同的伞下。1、小动物在草地上玩得真兴奋，突然轰隆隆天要下雨了挚友们要淋湿了，怎么办呢？2、幼儿帮助小动物躲雨。（三）情景嬉戏：伞儿伞儿撑起来。1、老师介绍嬉戏规则。1）伞儿伞儿撑起来，跳跳的挚友跳进来。伞儿请什么挚友进来？2）撑伞的小挚友说的话不能重复。2、做嬉戏：1）老师和两个小挚友分别撑三把伞，进行嬉戏。2）三个小挚友自己撑伞，进行嬉戏。