2022初中英语教师工作总结_2.docx

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1、2022初中英语教师工作总结初中英语老师工作总结 篇1通过学科组老师的指导初中英语听力教学策略探讨课题的其次阶段探讨顺当开展，现将本阶段工作总结如下：1.设计调查问卷，进行摸底。调查问卷共十二个问题，学生的听力现状问卷调查，侧重于调查学校听力课特点、学生对英语听力的体验及看法，通过调查摸清了学生对听力课的相识和学生在听力过程中的心理状况，为课题的顺当开展打下了良好的基础。2.依据问卷统计分析出的听力课存在的问题，提出优化听力课堂设计的原则、探讨出优化听力课的策略。3.进行课题成果汇取沟通，刚好推广课题探讨成果。我将利用每周一集体备课例会时间，展示近期优秀的听力课教学设计形式，展览精彩的学生作业

2、并就探讨过程中遇到的的问题和产生的想法与大家进行沟通与沟通，以此来进一步促进课题的平稳进行。4.我仔细学习相关理论学问，勇于实践，结合自身的探讨状况，仔细撰写了心得和体会，进一步完善了课题探讨的过程性材料的收集。5.初步成效：1）部分学生的听力实力有所提高。2）探讨使老师转变了观念，促进了听力教学的顺当进行。3）在探讨过程中课题组老师的科研实力得到了熬炼和提高。6.存在问题：1）由于缺乏课题探讨的阅历，课题探讨与课堂教学有时又脱离现象。2）对于一些学困生英语听力实力的培育效果甚微。3）由于时间的限制，学生不能很好地利用课余时间来提高听力水平。初中英语老师工作总结 篇2这个学期的期末考试已经过去

3、了，学生们的考试成果也出来了。在这个期末，我确定结合这次学生们的考试成果，对我这一个学期的工作进行总结，看看我的教学工作有没有须要改进的地方。一、英语教学安排英语一向是许多同学的弱项，其中也有许多成果较好的同学。因为被英语这一门科目的成果拖了后腿，导致总体成果始终得不到提高。针对这一比较普遍的现象，我制定了一个教学安排。这些同学英语成果提不上去的缘由就是基础没有打好，所以我利用下课之后的时间，整理了一些初中阶段常常用到的单词、语法和词组，根据上课的日期每天支配一些单词、语法和词组，让同学们背诵。每天都把当天的背诵任务打印出来，在上早自习之前交给课代表在班上发放。在其次天的英语课上课的前五分钟，

4、进行听写。这样既可以让同学们多记住几个词组，又可以熬炼他们的听力。我还利用了课余时间找了许多的听力材料，打印出来，同学们每人一份。我会选择一周中的一个英语早自习，让同学们听听力。这样能够提高同学们听英语的实力。因为很大一部分同学英语成果不志向的缘由就是英语听力成果比较差，所以提高同学们听英语的实力也是很重要的一个部分。二、英语课堂教学英语在同学们眼里是最难学的课程了，这个学期初，我问了班里的许多同学一个同样的问题，为什么他们觉得英语难？他们觉得英语难在哪里？我总结了每个同学的答案，发觉有两个英语，一是他们习惯了说中文，但英语的一些句子的语法依次跟中文的完全不一样，所以驾驭不好；二是上课听不懂，

5、听懂了也不会自己造句。在了解了这个状况之后，在课堂上，我尽量让我的语言变得更加的通俗易懂，在讲解完一个学问点之后，我会随机抽取一位同学，再讲解并描述一遍这个学问点，看他们究竟有没有学懂。因为同学们往往是没学懂也会说懂了，但事实上又没懂。在讲完学问点之后，我也会出几个题，让同学们实际操作一下，加深他们的理解和印象。在下课的时候，我每天都会布置五个句子，让他们中译英，把这个当成每天的一个题目交上来。在其次天上课的时候，再进行讲解。虽然这样我的工作量加大了，教学进度也减慢了，但期末考试同学们的成果告知我，我这样做的效果很好，同学们的英语成果都有所提高，下个学期我要再接再厉，让同学们的成果更好。任现职

6、以来本人坚持四项基本原则，政治立场坚决，拥护党的路途、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中心保持一样，模范执行学校的各项决议和各项规章制度，初中英语老师工作总结。工作上能勇挑重担，听从组织安排，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事，一心扑在教化上，仔细备课、上课、批改作业，课后进行辅导，主动参与接着教化，努力学习专业学问，不断充溢自己。主动探究教化理论，主动推动素养教化的实施，具有正确科学的人才观和质量观。关切、爱惜、敬重自己的同事和学生。任现职以来本人先后担当过不同年级的初中班主任，都以同等、耐性、热忱、严

7、格的看法履行老师的职责。本人深信“初中班主任是学生人生品行养成的模本”，“使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬”。所以，本人要求本人的学生必需养成良好的学习习惯，为自己终身学习打好基础;必需做到全面发展，为自己的终身发展和特长发展做好打算;必需具备关切他人、怜悯弱者、敢于创新的品质，为自己融入社会和奉献社会奠定基矗当然本人自己也时时严格要求自己，以自己人格魅力感染学生，工作总结初中英语老师工作总结。在班主任工作中，本人注意班干部的培育，致力于良好班风的建设，对所带班级倾注自己的全部热忱，想尽一切方法，利用一切有效的教化资源，开展丰富多彩的课外活动，把教化融入学生的文体活动中。本人认为，开发学生智

8、力，促进学生非智力因素的发展，拓宽学生视野，使每一个学生健康成长，是班主任的重要任务。本人奉行“从本人做起，从身边的小事做起”的育人原则，也渐渐摸索出了“寓德育于活动之中”的有效教化方法。多年的热忱倾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也获得了收成。担当班主任期间，结合本班学生实际状况，制定奋斗目标，常常和科任老师、学生家长保持联系，紧密协作，对差生转化工作方法得当，有成效。在教学中，本人关切爱惜学生，因材施教，兼顾好中差，既注意对“尖子生”的培育，也不忘对那些“差生”的关注与帮助。本人担班主任，既是学生的“家长”，也是学生的“大哥哥”，更是学生的好挚友，在教学中，在课内外，本人和学

9、生打成一片。同时，本人向德高望重的老老师看齐，注意加强自身修养，用自己的言行影响感染学生，本人曾经担当班主任的xx班德、智、体、美、劳全面发展，在中考中取得较好的成果，得到同行和社会的好评和认可。在英语教学工作中，仔细履行老师工作职责，严守教学常规，仔细钻研大纲和课标，深化探讨教材，努力学习和实践现代教化思想和教学理论，不断地加强专业学问的学习与探讨。做到细心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培育学生良好的英语学习习惯，最大限度地培育学生酷爱英语、学习英语的爱好。扎实的专业学问为自己在教学上创建优良成果奠定了基矗教学中，大胆探究和实践科学的教学方法，摸索运用“对话法”、“

10、课前英语五分钟演xxx”、“微笑教学法”等行之有效的教学方法。6年中学英语教学的探究和实践，砥砺出本人这把教学的宝剑，也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5年多来，教学成果斐然，深得学校领导的信任，连年支配本人担当毕业班英语教化教学任务，本人是本人校的毕业班英语教化教学的把关老师，历年中考、统考成果都名列前茅。任现职以来本人的教化教学，取得了一些成果，但这只是个起先，今后的路还很慢长。在今后的教化教学工作中本人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的老师。初中英语老师工作总结 篇3在现代社会中，英语无疑是越来越重要的一种沟通与学习的工具，人们学习英语的热忱也达到了前所未有的

11、高度。国家在英语课程的设置方面也在主动地与时代接轨，作为一名初中英语老师，自实习以来，已深切体会到教材设置的改变和教学要求的提高。以下几个方面是本人在教学实践中的感受。一合理的设计让教学更高效。教学就象装修，有设计，按步骤，系统的完成，由粗到细，由主干到侧枝。比如现在完成时的教学：把它作为一个整体，由点到面，纵向铺开，分为三个层次，一层一层的涂上印象，从而一级一级地加深理解，最终一遍一遍得巩固记忆。现在完成时对于初中生而言，是比较抽象的概念，而且在运用过程中，须要留意与一般过去时的区分，更须要把握语感。我们须要让学生从最简洁的道理去明白并且要有系统，比如，我是这样进入他们的教学的。首先，我让同

12、学们和我一起打开contents部分，告知同学们我们这本书的红线是一个重要的时态和一个重要的语态，为何它们会相约在这里呢？原来是过去分词将它们结缘，所以在本学期中过去分词的驾驭也特别重要。二欢乐教学促成果在英语教学中，许多老师忙劳碌碌详具体细地备课，授课，生怕自己所教的内容不能填入到学生的脑海里。填入的量远远超出遗忘的量，这样形成了恶性循环，往往会出现学生们学的很苦痛，很吃力，也很难爬到肯定的高度，这种填鸭式的教学是低效的,学生对英语的学习也是苦痛的,无劳的本人认为,作为英语老师,如何营造一种轻松和谐的氛围,让学生在欢乐的氛围中学英语,这也是通向低负高效教学的一个重要途径。任何一个英语老师都希

13、望自己是一名很优秀的老师,不论是其对学生的教化,还是对学生的教学,都要做到对学生的亲切,让学生觉得你很可信,你所传授的内容是有用的,在你的感染下,学生的学习是愉悦的。这样的教学才是欢乐的教学。这种欢乐是建立在我们师生相互信任的基础之上的。我们该如何营造欢乐的教学氛围？首先，作为一名老师，我们要有良好的心态，因为我们所面对的是一个个稚气十足的孩子，当我们走进教室，走上讲台，看到一个个孩子的脸上流露出渴望学问的表情时，我们或许会信念十足，也将会有主动地人生信念，将这崇高的教化事业从事下去。其次，作为老师，对孩子们的赏识和期望也是必需的。适时对孩子们的激励，用放大镜来看待孩子们的优点和进步，用显微镜

14、来看待他们的不足,这样从肯定程度上让孩子们觉得他们行，也肯定行。初中英语老师工作总结 篇4本学年，在学校领导的支配下，我担当两个班的英语教学工作，在这个学年的教学工作中，感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得惊慌又劳碌，开心又充溢。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结：一、做到仔细备课，授课。在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，仔细思索最适合学生的教学方法和手段。学生的英语听、说的实力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的爱好，在培育爱好的基础上训练学生仔细读单词的实力，在保持爱好的基础上学习新学问，加大听写单词

15、的力度。在教学实践中大胆尝试分层次教学以满意不同层次学生的须要，学生在学习中会不行避开的出现两极分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气，为此，我制定了详细的安排和目标，作业进行分层布置，并且利用业余时间对这部分同学进行有安排的辅导。二、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都主动与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。三、仔细批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进

16、教学方法，而且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。四、工作措施在这一学年的教学工作中，除了对学生进行爱好的培育外，还培育他们自学的实力，激励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读实力，为下年级打下良好的基础。经过一个学期的努力，期末考试是一种考验，但这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。初中英语老师工作总结 篇5我在学校工作的试用期也结束了，这一段我作为初中的英语老师的工作时间，我感觉到很美妙。在试用期感受到了学校浓浓的关怀氛围，我对此感到特殊的满意，这是我老师工作的荣幸。我在此也

17、做我试用期英语的老师工作的总结：初期上任之时，由于是第一次接触老师的工作，所以许多东西都不懂，包括上课要用的工具的开启和运用都是一头雾水，幸得各位领导和同事的帮忙，我才驾驭其中的方法，在之后的教学上我才能够运用自如。试用期间我的工作要每天都做好英语的备课，为其次天的上课做打算，也是为了与学生们能够相互协作，对英语的学习的干劲和爱好都提上去。在学校工作的这半年，我也对自己的英语有肯定的提升，在学校学到的都是理论，能够实践的机会不多，但是在这里，我的英语水平因为有了实践，所以更加精进了。起先时跟学生们教课的时候还常常停顿，不能顺畅的进行沟通和教学。后面渐渐的进入状态，就把自己的实力激发出来了，不仅

18、自己能够把语言说得明白，还能够进一步的开发出创新的方式去教我的学生，因而学生们都很酷爱英语，我的努力没有白费，许多学生之前英语很差，现在已经逐步的在打基础了。原先不感爱好的学生，我有做一些思想工作，在与他们进行深度的沟通，渐渐的打开了他们学习英语的爱好大门，因为基础比较差，所以另找时间给他们补了课，争取把他们的基础补上来。这半年的试用期的工作虽然也有辛苦，但更多的是我在其中收获了太多，学到了许多，我也从起先的胆怯到现在的酷爱老师的工作。原本就喜爱英语，现在我更加想要我的学生也喜爱上英语，为了能够更加对英语产生更大的爱好，我在今后的工作中必会发挥自己最大的实力去教好他们。让自己的优势得到长远的发

19、展，与学校的工作做好相应的协作，除了自己的工作以外，还会听从学校的一切指定工作。这半年的工作，也不全是优点，也有许多的不足，但在以后教学中我都会极力的改正，以及去提高自己的对英语的教学实力，也是希望将来我的工作能够更加令我的学生以及他们的家长满足。初中英语老师工作总结 篇6挤眼之间，我的英语教学工作在和学生相互学习共同生活中，一学期又结束了，在这个学期里。我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充溢，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我将这一学期的个人工作总结如下：教化教学工作方面，这学期我担当的是九年级一，二两班英语教学工作。工作上能勇挑重

20、担，听从组织安排，工作勤奋，任劳任怨，以身作则，富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事，一心扑在教化上，仔细备课、上课、批改作业，课后进行辅导，主动参与接着教化，努力学习专业学问，不断充溢自己。主动探究教化理论，主动推动素养教化的实施，具有正确科学的人才观和质量观。关切、爱惜、敬重自己的同事和学生。阅历告知我，对于毕业班的英语教学，假如不仔细探讨教法和学法，结合教材和学生的实际状况来教学，就会使学生失去对英语学习的爱好。爱好没了，英语自然也不会学好。会干脆影响学生毕业升学，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，注意在实践中主动探究新的教学方式，潜心探讨英语课堂教学，深刻

21、领悟新课改的理念，注意激发和培育学生学习英语的爱好，开展英语特长活动等，使学生在轻松、开心的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够刚好总结阅历，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，教学深受学生的喜爱，领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助。这学期，我教的学生英语学习成果仍旧不错，今后，我要更加努力，使我的英语教学有更大的提高。思想政治方面，在这学期的教学工作中,我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各项号召，主动参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道

22、德规范为准绳，严格要求自己。思想主动向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充溢学习热忱和信念，授业解惑言传身教。在严格要求学生，主动听课、虚心求教的同时，比较注意德育渗透和文化的灌输，比较关注热点，在学生中引发探讨，与学生探讨人文现象，尽可能了解他们的思想动态，并刚好和他们沟通，动之以情，晓之以理，注意培育学生的思想品德，进行综合了解，全面分析，以身作则，树立老师的人格魅力，注意与学生家长的联系，提高社会与家长的教化功效，因此，在建设学风，转化差生上，取得了较好的成果，我还主动关切培育青年老师，和他们一起探讨，沟通教学的相关问题，收到极好的效果，受到了科组老师

23、们的好评。业务素养方面，为了适应课改的须要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次进行公开课，受到了师生的一样好评。我主动参与学校组织的业务学习，仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并主动与我校的其他英语老师探讨教材、教法。详细做法：一，培育英语学习爱好，英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我实行了一些方法，开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；使他们了解英语、喜爱英语，从而培育了学生学习英语的爱好。让班学

24、生对英语学习的爱好始终稳定在较高水平。二、仔细备课、上课，改进教学方式、注意辅导学法，在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、探讨学生，虽然辛苦，但事实证明是值得的。讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就能够吸引住学生。能做到每天都有主动的精神状态，让学生感受到一种主动的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还须要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发觉问题刚好订正。课后坚持仔细批改学生作业，发觉问题刚好解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。三、做好“培优转差

25、”，按以往阅历，学生在英语学习进入肯定阶段后，会出现好差分化现象，学习难度加深以后。为此，我制定了详细的“培优转差”安排和目标，对这部分同学进行有安排的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有肯定基础，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学、但学习实力不强的同学。对这部分同学进行耐性指导，多加激励，渐渐提高他们的成果；第三组是纪律松散、基础不好、学习又不仔细的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。总之，继往开来，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养

26、，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的教化教学挑战。初中英语老师工作总结 篇7回顾这学年的工作，使我感到既繁忙又充溢，特殊是在校领导的领导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我将这一学年的工作总结如下：一、思想政治方面在这学年的教学工作中, 我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充溢学习热忱和信念。二、业务素养方面为了适应课改的须要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中。本人能做到每天都有主动的精神状态，让学生感受

27、到一种主动的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。课后坚持仔细批改学生作业，发觉问题刚好解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的基础。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。回顾这学年的工作，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，下面我将这一学年的工作总结如下：一、思想政治方面在这学年的教学工作中, 我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充溢学习热忱和信念。二、业务素

28、养方面为了适应课改的须要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并主动与我校的其他英语老师探讨教材、教法。三、教化教学工作方面仔细搞好备课，特殊是集体备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要至关重要。因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比较志向。以上就是我在本学年的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。为了使我在今后的教化教学工作中取得更大的进步。下面我将

29、这一学年的工作总结如下：一、思想方面在这学年的教学工作中, 我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各项号召，主动参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要自己。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充溢学习热忱和信念。二、教化教学工作方面教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课 备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，

30、不满足就不收工。 虽然辛苦，但事实证明是值得的。以上就是我在本学年的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。一个学年即将过去，回想起这学年走过发风风雨雨，看着学生们满脸的微笑，作为他们的生活老师，心里感到甜滋滋的。在平常的工作中，我注意关切孩子们的健康成长，做到适时开窗换气，保证宿舍既温煦又留有簇新空气，特殊是留意关照一些特别的孩子。在工作中，对他们要多一份关爱，当发觉他们有特别状况时，就要尽量帮助他们。我还注意培育孩子的自我爱护意识。良好的常规可以使学生生活得到有益的调解。我校利用大课间的时间让学生进行体育活动，我就交给孩子一

31、些平安意识和自我爱护实力，如碰伤、流鼻血的简洁处理方法。出汗过多就要留意身体等。可以说，当好一个生活老师不是一件简单的事，一要有高度的责任心，二要勤快不怕脏，三要细心、耐性。关切、爱惜每个学生，是我的责任。他们吃得下，睡得好，不生病，让他们感到家一般的暖和，是我的愿望。在工作中，还有不足之处，在今后的工作中应加倍努力，尽量做到让学校放心，让家长满足。学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活老师便是主角，我在本学年做了以下几方面工作：一、 敬重、理解、信任学生对学生的敬重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是留意言行一样，贯穿在整个自我道德教化过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光

32、平视的方位来进行，这样与人相处的方式看法就总透着待人的诚意；再如，我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性，学生强过老师”自己正在忙着相识一些新事物，学习一些新学问，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时充溢时代气息。二、 提高学生自理实力、严格要求生活老师，首先必需先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室许多次。寝室是学生的其次个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比宁静，整齐的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我确定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪慧

33、才智，自己动手，布置寝室，简洁大方，又充溢创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃朝气。经过一个学年的磨合，我已经熟识了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的理想，为我创建了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的欢乐，我会尽力去做好我的工作。我在本学年做了以下几方面工作：一、以人为核心，深化抓好生活区衣、食、住、行各项工作“以人为本”、“以学生的发展为本”是我校教化模式的基本理念。依据这个教化理念，开展生活区衣食住行各项工作，坚持根据学校及部门制定的管理制度，层层检查，月月评比，不断完善各项常规检查制度，并依据生活区的特点，每月制定一种综合主题教化活动，让学生亲自参加策划

34、与活动，每月坚持评比与嘉奖。二、担当起学校教化与家庭教化的双重责任学校办学至今，大量的工作实践充分说明白指导老师在学校教化和家庭教化中所负的双重责任。重点抓好学生文明礼貌教化和志向立志教化，接着记录好指导老师工作手册、学生谈话记录等，为了进一步加强与家长之间的沟通，增加一项与家长谈话记录，刚好记录家长反映的状况。新的学年起先了，新的世纪正在起程。我信任，在新的征途上肯定能百尺竿头，更进一步，勇创新高峰。初中英语老师工作总结 篇8在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认仔细真的做好老师的本职工作。这一年是充溢的一年，收获的一年，在这一年里不仅教学阅历有所提高，相关的理论学问，实践学

35、问也有所提高，并仔细的完成上级所布置的任务。在思想方面，我主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。在教学工作上，我仔细学习、吃透教材，深化钻研教材，分析学生的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注意学生的品质培育，实力培育和文化水平的培育并重。在个人学习上，我坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，

36、仔细与老老师们备课，吸取他们的特长，改正自己的不足之处。初中英语老师工作总结 篇9参与工作十二年了，今年是第一次担当毕业班的英语教学这个艰难的任务，工作起来我可谓是当心翼翼，如履薄冰。我之前在初一、初二、初三的教学工作中曾担负过多个版本的教学任务，包括最老的人教版，新目标和现在的仁爱版的教学，虽然之前没有教到毕业班，但是我在备课和自学的过程中我都将教材内容完整地、系统地了解和驾驭。因此在工作中我积累了大量的阅历和教训，这也成为了现在担当初四英语教学的重要组成部分。可以说我之前的工作是“厚积”的话，那在这一学期中我要把我所学到的内容通过我的教学反映在学生的成果上，达到“薄发”的目的。让我很我感想

37、的就是过去走过的路，会成为我们将来的必要打算。比如，最简洁的一点，学生的笔记和单词听写的部分自从我接手，我就每个学期给学生打印出来最精准的笔记内容，在讲完课后发给学生，督促学生自学和背诵，这样的做法最大的限度削减了学生自己记笔记带来的错误和缺少，现在这样的积累显出了效果，我把学问点进行了相关的归纳，更有利于学生在短时间内提高自学。在教到初四后我统计了一下，我们仁爱课本中全部的单词数量达到了2700个，笔记中学问点的条目在1520个左右。在开学之初，我就和学生算过一笔账，当时距离中考还有300天左右。这样看起来，这些单词和学问点的背诵速度应当达到每天多少，自己要结合自己的实力驾驭相关的速度，但是

38、无论如何也不应当在中考前几天还在背这些相关内容，要有提前量。这样的话，学生在我的指导下，自行制订学习安排，调整自己的学习进度。由于某些学生的学习自主性还不够强，须要我刚好的监督和检查。一、备课的打算，备课时我投入的时间较以往更多了，为了一个学问点的精确讲解我有时得上网，看各种参考书，和同事沟通，这虽然付出了大量的时间，但是觉得现在这一切的付出是值得的和有必要的。但是，由于参考书的数量有限，有时我发觉有时网上和书上的内容会有冲突的现象，我只好以较为精确的书上的学问为准，这其实是对我的教学水平的极大考验。信任中考中不能出这些有争议的题目，但是我们讲解时要不遗余力。二、讲课的过程，我主要从中等学生入

39、手，讲的课通俗易懂，同时我注意提示和检查英语学习较为突出的学生要结合自己的实力完成额外的练习，以提高这部分学生的答题实力。对于学困生，我做了这样的工作，学困生们当中的其它科目很好的同学不是头脑不够，而是他们没有驾驭对正确的方法或某一时期学习行为上出现了偏差，为此我找到这样的同学，与他们做了耐性的沟通，讲清了英语提高成果的可能性和要付出相当多的努力的现实，在日常教学中对他们多激励，少指责，让他们提验到英语成果提高对总体名次的影响，进而更加努力地投入到英语学习当中。三、复习的作法，现在讲课中的内容是复习活动的第一轮，我借鉴了以往的优秀老师的复习阅历，以及这届学生我是从初二接手的现实，我把初一的课文

40、复习的速度降到很低，以好在这个过程中贯彻我的教学思想，让学生把学习内容连系起来，就像高博同学所说的，现在的学问慢慢连起来了，系统了。另外，我在讲这部分学问时，并不是只讲这一部分，我已经把中考所能涉及到的语法联系起来，为学生的今后模拟和参与中考打下基础。比如在讲到初一的数词这部分内容时，我觉得我不能只讲基数词的改变，这样做的话只有讲到初三的内容时才能将数词所涉及到的内容全部讲完，因此我把全部的有关数词的内容，如基数词，序数词，分数词，时间的表达，加减法的运算，中考学问点等内容，利用了恰当的课时讲解清晰，练习到位。对于其余的语法项目我也是用这样的方法讲解的。这样做的好处是，学习的学问点不分散，易于

41、背诵和学生自我查找不足之处。今后复习中我的这个思路会始终坚持下来。四、练习的容量，现在的练习内容是也许在每天一张卷子，各种类型题，学生起初接受不了，现在学生已经适应了，学生每天也许花三非常钟以内的时间就能完成相关的练习卷子。对于选择，情景交际，完形填空，阅读的恰当形式填空和推断题目我们都做了相应的复习打算，较从前的状态有了大幅度的好转，其余的几个大的考试项目我得等到寒假中或下学期再来讲解和引导学生练习提高。另外，我现在比以前做的好的一点在于头一天做完的卷子，其次天肯定会讲完或核对完答案，避开核对答案晚了之后的学生遗忘现象，还给了学生必要的思索时间。这样做，学生体验到了学习的压力的同时，也体验到

42、了学习的乐趣。因为练习中的内容是最近讲解的重点学问，学生练习就是巩固的过程和检验哪里学习不到位的过程，学生的学习信念大幅增加，产生了良性的循环。我也对学生们说，做练习遇到不会的不用怕，要从正确的角度去理解，做题不是要总做对的和会的，要从做题中找到自己不会的，把不会的统统变成会的和娴熟的，自己就进步了，成长了。五、学困生培育，初四应当有不同于其它年级的学困生定义，此时的学困生就应当是其它科目很好，而唯独在英语方面不突出的学生，依据这样的思路，我在班级中选定了吴春生，魏成言，安颖三名同学来培育，他们各有不同的特点。吴春生始终以来就是英语不好，学习不够仔细，目标不明确，进入初四后，在理科方面进步很大

43、，但是英语仍有很大不足。现在的讲课的慢速度正好是适应他的状态的，但是他听课的仔细程度远远不及他人，我必需要求他仔细听讲，扎实记忆，讲清晰对他的单独的要求和他自己能做到的自我提高的方法，否则老师再用功，他不仔细听课也是不能在英语方面取得提高和进步的。魏成言则是初一和初二的基础不错，对于复习相关的初一和初二英语学问很得心应手，但是初三的学习不够仔细，导致落后很大。现在主要要做的是提高学习的信念，发挥聪慧的头脑，加强对基础学问的提问，让他先把基础学问驾驭到手，得到考试中的基础分，针对初三的内容学习不好，到时要加强这部分学问的辅导。安颖由于初三的第一个关键学期由于生病没有上学，加上之前的基础不是很好，

44、英语方面有所脱节，但是他是这三个人中学习最仔细的。只须要将初三的内容细致讲解，并加强提问，只要她能刚好补上来，我信任她的成果肯定会有一个较大的突破的。针对以上三人的分析，我有的放矢地实行措施，多次举过某些学生在初四英语不好失败的例子，但也有原来在初四英语仍不好，但经过一个时期努力而英语提高后考上中学的例子，通过多种方法激励学生的学习信念，让他们体验到学习提高带来的欢乐，从简洁易懂的地方入手，逐步解决他们学习中的疑难之处。六、体育特长生方面，他们中有些人曾是班级中英语特殊不好的学生，但是由于身体素养和考上中学的愿望，选择了考体育特长的这条路，我主要从这样的几个方面做了一些工作，加强和他们的关系，

45、让他们相识到英语老师并没有因为他们考体育特长而瞧不起他们，在进行体育熬炼的那些天的每个周二我上晚课的时候，我其次天早上都按时叫他们起床参与身体熬炼，并主动地陪他们跑步，我在每次陪他们跑步时都体验到他们的辛苦，这也更激发了我对他们更加投入耐性的想法，也增加了他们对我的信任。从单词和笔记方面加强提问，并采纳少量多次的方法，让他们体验到背下来的欢乐，现在王瑶瑶，韩婷婷的英语大幅提高，许多时候王瑶瑶的英语成果在全部的同学当中都能占到中上等的水平，这也是她之前的实力的呈现，杨洋和田甜的英语单词背诵不成问题，其他同学也都有进步。七、今后的准备，在最终的这段中考前的日子，我还要不断加强学习，要以更主动和饱满

46、的热忱投入到工作中去，反思自己教学中的不足之处，多向他人学习，提高自己的业务实力，然后沟通学生和老师之间的感情，做到让学生亲师信道，最终提高学生的中考英语成果。学生的表现还不尽如人意，当中仔细学习的有许多，但也有一部分同学学习不是很仔细，其中有原来成果较好的，自以为成果还可以，基础还行，不努力的，也有看到希望不大的，觉得前途渺茫不学习的。对这样的同学，现阶段我的作法是严格要求，必需要完成相应工作，只能牵着走了，否则现阶段的基础复习结束后，进入到后期的综合复习当中这部分学生就有被别人远远落下的可能。本着对他们负责的看法加强对他们的要求，但我觉得只有自觉主动的学习了，才是他们胜利的关键。所以，在这

47、个过程中我严格要求的同时，也让他们树立起学习的信念。学生的学习方法在现阶段转变的也不是很志向，有许多人还在用初二，初三的学习方式来学习现在的英语，主要表现是还在等和靠，等老师提问，靠老师施压，老师要是没有提问到，哪怕是再重要，再简洁的也不去背诵。这是非常不对的。这样的状态要是持续到中学的学习当中，对他们的学习的影响是特殊大的，因为在讲课过程中我经常正反面的例子都举，激励他们主动地自主地开展学习。平常还担负了一些别的工作，比如，为绥棱英语国培担当辅导老师，这个事是由于进修校选中的我，他们当时参与省里国培任务的老师缺席，进修校的领导考虑到我的实际实力，与我沟通利用我的业余时间组织大家参加到国培当中

48、，并承诺在期末时会给学校加分，我在得到校长的认可后，答应了这一份临时工作。校长对我的叮嘱我还记忆犹新，我仔细地对待他的嘱咐。现在回顾我这近两个月的工作，我是完全在完成了初四教学的备课，上课，辅导和批改工作后的业余时间做的这份工作。在和其他学校的老师接触过程中体会到了他们的仔细学习和主动参加学习的看法，让我体会到很多值得我学习的东西。好在这个培训即将结束，在培训中学到的学问也将成为我将来胜利的基石。今后，要对得起领导的信任，家长的期盼，同学的前途，自己的付出，我就要努力的工作，不能误人子弟。借鉴一句老话“台上一分钟，台下十年功”，我觉得“中考虽两天，功夫练十年。”这话其实不仅是对于学生是现实的反映，对我来说我不仅是在期盼胜利，也在为胜利始终做着必要的努力。初中英语老师工作总结 篇10在全面深化教化改革，大力推动素养教化的今