2022大学生心理健康活动策划书.docx

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1、2022大学生心理健康活动策划书高校生心理健康活动策划书1活动主题：关爱你我他，从心做起活动目的：在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今日的高校校内心理问题始终困扰着一部分学生，他们须要我们赐予关怀和帮助，而5.25谐音我爱我心理健康日，为我们供应很好的平台去关注你我，关注他人。主要活动：5.25宣扬月的开幕式详细内容：一、开幕式1、由心理询问老师以及学校相关领导带领大家参与，另外还有外校的心理协会的代表也参与。5.25宣扬月的开幕式剪彩签名活动，请心理询问老师发表关于5.25相关内容的讲话，号召广阔同学关注心理。2、本次活动承办者（高校生心理协会）制作板块有协会及心理询问室从开办以来

2、的活动ppt（主持人讲解）3、由老师带领大家进行签名（格言、感言、箴言）4、最终广阔师生一起观看心灵电影活动意义：有助于促进师生之间的感情，在老师的带领下，同学们更关注心理，知道心理的重要性二、心理文化廊：1、心理健康学问展板（以喷绘形式，内容是关于5.25的起源及意义，解决心理问题方面的学问）心灵图片意义：净化同学的心灵，扩展心灵的视野2、心灵手抄报重要板块：1、常见的心理问题及解决方法2、给心灵洗个澡（心灵故事以及感言）3、趣味测试（心理测试）4、休闲广场（饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题）征稿：心灵故事-把你心中的故事以书面的形式给我们，我们将在下期的心灵手抄报中供应几个帮助你解

3、决问题的方法（心理询问老师）心理宣扬单：宣扬心理询问室心灵故事征稿和洗净实力宣扬单与心灵手抄报同时进行三、心灵手语竞赛：与广阔高校心理协会联盟，促进各兄弟院校的感情四、唤心灵之旅-孤儿院之行五、5.25宣扬月闭幕式高校生心理健康活动策划书2活动名称：525高校生心理健康文化节活动主题：关爱你我他，从心做起活动目的：在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今日的高校校内心理问题始终困扰着一部分学生，他们须要我们赐予关怀和帮助，而5.25谐音“我爱我”心理健康日，为我们供应很好的平台去关注你我，关注他人。一、主要活动：1.5.25宣扬月的开幕式详细内容：1、开幕式1.由心理询问老师以及学校相关

4、领导带领大家参与，另外还有外校的心理协会的代表也参与。5.25宣扬月的开幕式剪彩签名活动，请心理询问老师发表关于5.25相关内容的讲话，号召广阔同学关注心理。2、本次活动承办者（高校生心理协会）制作板块有协会及心理询问室从开办以来的活动ppt（主持人讲解）3、由老师带领大家进行签名（格言、感言、箴言）4、最终广阔师生一起观看心灵电影活动意义：有助于促进师生之间的感情，在老师的带领下，同学们更关注心理，知道心理的重要性二、心理文化廊：1、心理健康学问展板（以喷绘形式，内容是关于5.25的起源及意义，解决心理问题方面的学问）心灵图片意义：净化同学的心灵，扩展心灵的视野2.心灵手抄报三、重要板块：1

5、.常见的心理问题及解决方法2.给心灵洗个澡（心灵故事以及感言）3.趣味测试（心理测试）4.休闲广场（饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题）5.征稿：“心灵故事”把你心中的故事以书面的形式给我们，我们将在下期的心灵手抄报中供应几个帮助你解决问题的方法（心理询问老师）6.心理宣扬单：宣扬心理询问室心灵故事征稿和洗净实力宣扬单与心灵手抄报同时进行四、心灵手语竞赛：与广阔高校心理协会联盟，促进各兄弟院校的感情四.呼喊心灵之旅孤儿院之行五.5.25宣扬月闭幕式。高校生心理健康活动策划书3为提高我院高校生的心理健康水平，增加高校生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注高校生的心

6、理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。现策划心理健康活动如下。一、主办单位xx学院心理询问中心二、承办单位xx学院高校生心理健康协会三、活动主题“我爱我给心理一片晴空”四、活动支配（1）活动概述： 随着学习、工作等各方面的压力不断加大，心理健康问题在高校生中渐渐突出，已经成为高校生活中不行忽视的一部分。我院心协作为xx学院唯一心理方面的社团组织，有必要在心理健康询问中心的指导下，开展系列心理活动，增加高校生的心理保健意识，提高心理健康水平。（2）活动时间、地点时间：x月23日x月27日地点：学院综合楼101、学院办公楼前广场等（3）活动内容1、启动仪式暨“关爱健康，呵护心灵，从我做

7、起”的倡议签名2、心理健康教化系列讲座3、心理影片展 阿甘正传、缄默的羔羊4、“阳光心灵、美妙生活”心理健康学问宣扬板报评比5、心理测量活动方式：利用学院心理询问中心的xx心理测试软件为广阔同学供应现场测试，让同学们更好的相识自我，了解自我。内容涉及：高校生社会适应实力、人际交往实力、就业指导等方面6、“心情故事”高校生征文竞赛活动方式：以投稿形式讲叙自己的心情故事，将评比出“最感人故事”、“最佳风采故事”等，我们将对优秀作品选登到心理中心报刊中。7、高校生心理沙龙活动方式：团体心理辅导，克服学生自卑心理，提高自信念五、活动经费（附件二）六、活动人员支配（附件三）高校生心理健康活动策划书4经探

8、讨确定，启动我校第xxx届心理健康教化文化节暨第x届全省高校“阳光护航”心理育人宣扬季活动。详细活动方案如下：一、活动主题阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春二、活动时间20xx年x月x月三、活动内容和支配（一）第十一届高校生心理健康教化文化节启动仪式暨环校内接力赛为了进一步开展我校学生心理健康工作，全面提升高校生心理健康水平，扩大心理健康教化覆盖面，提高学生心理健康教化活动参加度，高校生心理健康教化将于20xx年x月15日15：00，在XX校区XX广场开展第xx届高校生心理健康教化文化节启动仪式暨环校内接力赛活动。（二）第三届校内心理情景剧大赛为了引导学生渐渐养成“擅长自助、勇于求助、乐于互助

9、”的心理健康“三助”习惯，同时给宠爱心理学和舞台表演的学生供应一个展示自己创作、表演才华的平台，更干脆、更形象地向广阔学生传播心理健康学问，为和谐校内添彩增色，高校生心理健康教化中心将举办XX学院第x届校内心理情景剧大赛。详细支配如下：1.报送报名表与剧本阶段各学院于x月30日前将各自的参赛报名表电子版及纸质版报送到高校生心理健康教化中心，并上报完整剧本（电子版）。2.排练阶段4月各二级学院自行组织排练。3.评比阶段5月份统一进行评比，详细支配另行通知。4.展演阶段优秀作品将推选至省上参与陕西高校优秀心理情景剧评比活动。（三）心理委员与宿舍舍长心理健康培训为更进一步巩固我校心理健康四级网络，培

10、育心理健康朋辈力气，将心理健康教化工作落到实处，高校生心理健康教化中心将实行20xx级心理委员及宿舍舍长专题培训。详细支配如下：1.培训时间20xx年x月x月2.培训内容培训内容围绕心理健康学问普及、常见心理问题解析、心理危机干预方法等方面绽开，由各二级学院联系心理询问师对学生干部进行培训。（四）“新时代新征程新绽放”女高校生成长教化专题活动为提高女生自我爱护意识，培育女生“自尊自信，理性平和健康心态”，高校生心理健康教化中心和XX市妇联将在x月期间在全校范围内开展“新时代新征程新绽放”女高校生成长教化讲座，并组织各二级学院开展丰富多彩的女生成长教化专题活动，帮助女生解决成长中的困惑和问题，促

11、进其身心健康发展。高校生心理健康活动策划书5一、活动目的：宣扬普及心理健康学问，提高我校学生心理健康意识，调动同学们“欢乐德育”、“健康心理”爱好与氛围，全面提升学生心理素养，促进学生学会以主动、乐观的心态面对学习，面对人生。二、活动主题：待定三、活动要求：1、作品刊头醒目、总体效果好。2、内容健康、充溢。3、版面美观、色调丰富，以文字、绘画、漫画等形式宣扬心理健康学问，且富有创意。4、交稿时间：5月15日，上交于辅导室。四、活动评比：各班级心理委员向本班级征收优秀的手抄报，经过筛选之后交给院心海扬帆工作部，经由心理询问室的老师组成的评审小组筛选，评比出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及优

12、胜奖若干名，优秀的手抄报将张贴于汀香园前面的宣扬栏，并颁发荣誉证书。高校生心理健康活动策划书6一、活动简介：5月25日是全国大中学生心理健康节，“525”即“我爱我”，成为全国高校组织开展高校生思想政治教化、丰富校内文化生活、有效服务青年成长成才的重要载体，在全国范围内产生了巨大的影响。二、活动目的：通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参加性强的活动，在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣扬普及心理健康学问的同时为学生搭建熬炼心理品质、提高心理素养的平台，全方位地加强对我院高校生的心理健康教化。三、活动主题：“关注心理健康、构建和谐校内”四、活动时间

13、：4月5月五、活动内容：1、心理健康橱窗展览2、心理美文征集主题“遇见我”3、心理电影观看4、“我爱我做自己”主题班会5、“放心去飞”主题活动6、心理健康询问7、“最阳光的笑脸”展览六、活动对象：全院师生七、主办：土建学院心理部八、协办：土建学院团委学生会九、详细支配：1、橱窗内容：人际交往，相识自我，亲子沟通，自我心态调整，恋爱问题，压力排解等任务安排：刘霞蔚、苏立渤负责设计，编排;寇雨敬、xxx负责印制经费预算：100活动时间：五月十日之前展出2、心理美文征集主题：遇见我主题释义：每个人心里都有个领地，其他人不行以随意来去。这些年一个人来来去去，我不禁看看我的天空里，这一边是读不懂的愁闷，

14、那一边是大太阳高挂的画。在记忆的慢车里穿梭，是雨水它让人坚毅。路总是越走越远，城市和花园，我自由的标签。在某个阳光绚丽中遇见我。活动意义：文字是情感的宣泄和依托，那些触碰你我内心的文章必是写作者用情浇灌专心滋养的。高校是一个充溢激扬青春的地方。我们在这里体验各种感情，激情、失落、孤独、乏累、厌倦、淡然、迷茫、甜蜜、暖和、冷漠、满意、刺激然后渐渐成长。每个人都用自己的方式演绎着不同的感动与成长，激扬的青春，激扬的文字抄起蓬勃的年轻人从不会放弃创建浪漫的机会，让我们用精妙的文字剖白自己的内心，闪烁于明媚的青春!征稿时间：投稿方式：交至各班班特长，或联系心理部xxx同学Tel:155xxxxxxxx

15、 QQ:xxxxxxxxxxxx二等奖2名证书奖品三等奖3名证书奖品优秀奖若干证书奖品经费预算：证书、奖品200元宣扬费用100(传单、海报)评委组别：学工办周老师詹老师心理部xxx雨敬等等等总预算：3003、心灵电影观看影片：漂亮人生初恋50次心灵捕手时间：待定地点：待定4、心理健康主题班会主题：525做自己详细要求：每班心理委员写活动报告，须附上照片或影响记录。5.20日之前交上5、“放心去飞”主题活动时间：某个周六周日地点：起点草坪16:00详细内容：参加者在风筝上写上自己的心愿或目标，和伙伴合作把风筝方飞工作组别：记者站、心理部负责用相机记录活动过程中值得纪念的瞬间，抓拍各种笑脸宣扬部

16、、外联部负责在旁边召集参加者办公室、秘书处、学习部负责招呼询问、参与的同学实践部、生劳部负责现场的秩序，物品经费预算：风筝：5502=500宣扬：120(传单)签字笔：20总计：6406、心理健康询问时间：525下午7:30地点：一食堂旁石凳处7、“最阳光的笑脸”主题展览详细内容：选择“放心去飞”活动中较好的照片，洗出来做成展板放在一食堂前主要负责：宣扬部时间：5.30之前经费预算：50总经费：990土建学院心理部20xx/11/29高校生心理健康活动策划书7一、活动主题：我爱我团结互助，给力心灵，共同成长二、活动目的：围绕高校生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长

17、”为主题开展形式多样的心理健康教化活动，引发高校生关注心灵，主动营造有利于高校生身心健康和谐发展的校内氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。三、活动主办：学生工作处心理询问中心四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会五、活动时间：XX年5月3日（5月3日31日）六、活动范围：全体学生七、活动内容及详细支配：（一）宣扬篇1、横幅宣扬：出一条横幅（一式两份），宣扬本届心理健康节主题。承办单位：院宣扬部、院心理健康部横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长湖铁职院第八届高校生心理健康节宣（暂定）横幅位置：南院悬挂于j1教学楼前，东院悬挂于篮球场2、板报宣扬：出一期板报，宣扬本

18、届心理健康节主题、内容、时间支配等。承办单位：六系心理健康部活动要求：六系各出一期板报板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前3、报纸宣扬： 出一期报纸（特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。承办单位：大学生心理成长协会心之桥编辑部活动时间：5月份编辑、印刷完成。4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节承办单位：各系心理健康部活动要求：正确悬挂于南院和东院篮球场上；纸张大小标准（与院宣传部统一标准）5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。承办单位：院心理健康部、院团委广播站资料提供：院心理咨询中心注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。（二）活动

19、篇1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛具体细则如下：活动对象：全院学生活动时间：全院征文上交时间为5月9日5月18日、优秀征文评展时间为5月26日活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（篇数不限）第二轮：院里征选备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表；征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。奖项设置：分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。2、“爱的抱抱

20、”温暖校园行动活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。主办单位：学生工作处心理咨询中心承办单位：院心理健康部协助单位：院心理成长协会活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。活动时间：5月12日下

21、午14：3016：00活动地点：南院篮球场3、校园心理剧比赛（1） 活动目的：通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。话剧主题：毕业n年以后，我们相聚湖铁主办单位：学生工作处心理咨询中心承办单位： 院心理健康部协助单位：院治保部、体育部、院秘书处参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参加比赛。活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心，4月6日之前心理咨询中心将修改意见

22、反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。（8） 比赛时间：5月19日下午15：00（暂定）。评分标准：评分方式：总分10分，取平均分。根据服装，表演的发挥与创新等相应得分（10）奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀表演奖1名；最佳团体奖2名；最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金。（11）比赛地点：南院篮球场（12）场地设置、纪律、安全工作安排：由院心理健康部、院体育部采购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。4、沙盘游戏作品展览（1） 活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世

23、界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧；沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。（3） 主办单位：学生工作处心理咨询中心承办单位：院心理健康部（5）协助单位： 院心理成长协会、六系心理健康部（6）参与人员： 本院学生活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学

24、对作品进行一定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。大学生心理健康活动策划书8为进一步推动我校大学生心理健康教育工作，提高大学生的心理健康水平，增强大学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，特此开展大学生心理健康教育系列活动。一、活动主题：友爱于心，善行于微二、活动时间：XX年4月5月三、主办单位：学生工作处四、承办单位：各学院、海南大学朋辈心理咨询团五、活动内容：本次活动内容主要有：心理健康活动月开幕式、心理阳光进寝室、大学生心理健康专家现场咨询、“友爱于心，善行于微”的主题班会、愿我的故事为你取暖系列心理分享会、心理主题电影展、心理工作部风采展示

25、、海南大学“优秀心理委员”评选活动、海南大学“心理健康教育先进工作者”评选活动、“5、25”心理情景剧大赛暨闭幕式。六、宣传形式：宣传板、横幅、宣传单、海报、校广播站、校网页、微信等。七、活动安排：（一）心理健康活动月开幕式1、时间：4月21日17:002、地点：待定3、承办单位：土木建筑工程学院4、参加人员：校领导、学生处负责人、各学院心理辅导员与团委、学生会相关干部、全校各班心理委员、朋辈心理咨询员。5、宣传：宣传板、横幅、海报、校广播站、校网页等（二）心理阳光进寝室1、目的：引导海大学子在学习心理健康知识，增强自我心理保健意识的同时，学习如何处理宿舍人际关系，构建和谐文明寝室，体会友谊的

26、魅力和合作的力量，消除彼此心中的芥蒂。相互交流，增进情感。2、活动主题：友爱于心，善行于微3、活动时间：XX年4月-5月4、承办单位：政治与公共管理学院（三）大学生心理健康专家现场咨询1、时间：5月5日16:30-18:00（海甸校区）、5月19日16:30-18:00（城西校区）2、地点：海甸校区二食堂门前，城西校区宿舍楼前3、承办单位：园艺园林学院（海甸校区）、朋辈心理咨询团（城西校区）（四）“友爱于心，善行于微”心理主题班会评比1、目的：为推进我校学生心理工作的开展，提高学生对心理活动的参与度；发挥心理主题班会的作用，推广优秀心理主题班会的经验，学生工作处心理健康教育中心将在525活动期

27、间进行心理主题班会评比活动。2、班会主题：友爱于心，善行于微3、活动对象：全校大一至大三学生班级4、活动时间：XX年4月5月5、活动方式：各学院自行组织本学院学生召开主题班会。6、具体要求：（1）主题鲜明、健康积极、重点突出，能够针对大学生的心理特点和校园生活实际，引导、帮助学生解决实际问题，整个班会能自始自终围绕主题展开；（2）形式新颖，能体现班会主题的要求，得到班级同学的认可；（3）内容丰富，能够在学校相关精神指导下，结合本班学生实际存在的问题设计班会内容，体现班级特色；（4）学生参与度高，班级同学的参与率不少于班级人数的80%；（5）进程流畅，条理清晰，主持人或组织者现场讲解清晰，有感染

28、力；（6）总结工作完善。活动总结应对主题班会的选题意义、活动筹备、活动举办过程及活动效果进行详细描述，并附有电子档的照片和新闻通讯稿件，图文并茂，有DV拍摄更好。7、优秀主题班会评选办法：（1）初评在各学院进行，各学院通过对本院的主题班会进行评选，选出本院的优秀主题班会，并择优再报送学校学生处参加复评。（2）大一至大三班级总数达到0-30个的学院报送1个优秀主题班会，达到31-60个的学院报送2个优秀主题班会，达到60个以上的学院报送3个优秀主题班会。（3）优秀主题班会材料请于5月18日5月20日期间将电子版和纸质版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处。（4）各学院需邀请其他学

29、院师生代表对本学院推荐的优秀主题班会进行观摩学习。（五）愿我的故事为你取暖系列心理分享会1、目的：通过心理分享会的形式加强学生之间交流，引发学生思考，加深对心理学的认识，让友爱充满校园；心理学与生活密不可分，通过心理分享会的沟通交流，以轻松的方式传递正能量，让海大学子积极面对生活，心存关爱之情，善行于微。2、时间：XX年4月5月3、参与人员：学生代表4、承办单位：朋辈心理咨询团（六）心理主题电影展1、活动目的:为了丰富学生课余生活，在全校学生中营造一种懂得心理健康、关注心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时，为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，让学生了解到心理学不仅仅包含异常心理

30、，还有更多的可以融入生活的元素。体味生活，品味人生，才是心理学的最终目标。2、活动主题:青春友爱包容成长3、承办单位:朋辈心理咨询团4、活动时间:XX年5月5、活动地点:多媒体教室（待定）6、活动对象:面向全校学生7、活动内容:组织观看心理电影，探讨心理健康问题、人生哲理，引导学生深入思考。（七）心理工作部风采展示1、活动目的：将各学院的心理工作成果进行定期的收集、整理和展示、评比，让广大同学贴切了解学院为学生开展的各项心理活动。通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营造我校良好的心理健康教育氛围。2、活动时间：5月24日上午8:303、活动地点：待定4、承办单位：环境与植物保护学院5、评比对象：各

31、学院心理工作部6、奖项设置：优秀心理工作部6个，颁发奖金和证书。（八）优秀心理委员评选1、目的:激励我校各班心理委员积极开展工作，使心理委员机制在促进和谐校园方面起到更大的作用，并以此更好地推进心理健康教育工作。2、评选对象:班级心理委员、心理学协会成员、朋辈心理咨询员3、评选条件：（1）道德品质良好，遵守校规校纪，乐于助人，勇于奉献；（2）积极参加各类心理委员宣传、教育、培训等活动；（3）认真及时收集和报送班级心理健康信息；（4）采取多种形式开展丰富的心理健康教育宣传活动；（5）与心理辅导员保持积极有效的沟通，出现心理危机突发事件能够及时准确地上报所在学院或学生工作处；（6）所负责班级心理健

32、康信息完备、工作记录详实，成效明显。4、评选办法：（1）各学院按班级总数的5%的比例分配评选名额；（2）海南大学心理学协会推荐4名表现突出的学生干部；（3）朋辈心理咨询团推荐6名优秀朋辈心理咨询员；（4）5月18日5月20期间将优秀心理委员的登记表及个人事迹材料（800字左右）,电子版和打印版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处。（5）学生工作处组织相关人员进行集体评定。（九）心理健康教育先进个人评选活动1、目的：激励我校心理辅导员更好地推进心理健康教育工作，服务于学生成长成才；树立榜样、表彰先进。2、评选对象：各学院心理辅导员3、评选条件：（1）政治思想合格。坚持党的基本路线

33、，认真贯彻党的教育方针，积极响应校党委和校行政部门的决策，认真工作，踏实为人；（2）职业态度端正。忠诚党的教育事业，师德高尚，教书育人，为人师表。热爱辅导员职业，认真履行辅导员岗位职责，事业心和责任感强；（3）工作能力突出。主动学习和掌握大学生心理健康教育等方面的理论与方法，创造性地开展工作，贴近实际、贴近生活、贴近学生；（4）工作成效显著。在开展大学生心理健康教育工作、服务学生成长成才方面取得明显成果，在本次“525心理健康教育活动月”期间表现突出，成绩显著。4、评选办法：（1）填写海南大学心理健康教育先进个人申请表，撰写个人工作总结（内容包括政治思想、业务能力、工作业绩及履行职责情况等），

34、于5月18日5月20日期间将电子版和纸制版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处；（2）学生工作处组织相关人员对申报材料和申报个人进行评定。（十）心理情景剧大赛暨“525”心理健康教育活动月闭幕式1、目的：本次大赛旨在给同学们提供一个展示自我的平台，并通过表演典型案例，引发同学们对自我学习生活的反思，引起共鸣，达到心灵交流的目的。为消除同学们学习生活方面的心理问题提供参考；为解决同学们学习生活中常见心理困扰进行有效探索。2、主题：友爱于心，善行于微3、活动时间：XX年5月4、承办单位：艺术学院5、参赛流程：（1）作品征集：5月8日前，各学院自行组织报送参赛情景剧剧本1-2个，并填

35、写报名表发送至475653496。（2）初赛：5月12日下午，在多媒体教室（待定）进行初赛，决出8-10个剧目进入复赛；（3）复赛：5月17日上午，在多媒体教室（待定）进行复赛，决出6个剧目进入决赛；（4）决赛：5月26日下午15:00-18：00（暂定），在艺术学院音乐厅进行决赛，评选获奖等级。6、参赛要求：（1）自拟剧目；（2）主题明确，围绕心理健康活动月主题，内容健康积极，能够引起观众和表演者的思考；（3）注重挖掘角色的心理体验和心理疗愈过程；（4）话剧形式（可适当配合旁白、音乐）；（5）以不超过100字的结束语，提炼作品主旨；（6）提倡原创作品；（7）自备道具、服装；（8）1015分钟

36、。7、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。（说明：由于受条件限制，儋州校区和城西校区可参考方案，结合实际开展活动。如需参加海甸校区参加的某项活动，请直接与承办单位接洽。）大学生心理健康活动策划书9“5.25”取其谐音“我爱我”，“5.25北京大学生心理健康节”是由北京师范大学心理系团总支、学生会的同学们发起，于XX年5月22日正式确立，如今已经发展为“全国大学生心理健康日”，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更

37、多的人意识到心理健康问题的重要性。一、主办单位：厦门兴才职业技术学院心理咨询中心二、承办单位：厦门兴才职业技术学院大学生心理健康协会三、活动主题：“我爱我给心理一片晴空”四、活动安排（1）活动概述：随着学习、工作等各方面的压力不断加大，心理健康问题在大学生中逐渐突出，已经成为大学生活中不可忽视的一部分。我院心协作为厦门兴才职业技术学院唯一心理方面的社团组织，在“5.25”期间，有必要在心理健康咨询中心的指导下，开展系列心理活动，增强大学生的心理保健意识，提高心理健康水平。（2）活动时间、地点：时间：5月23日5月27日地点：学院综合楼101、学院办公楼前广场等（3）活动内容：1、启动仪式暨“关

38、爱健康，呵护心灵，从我做起”的倡议签名活动时间：5月20日地点：环岛路2、心理健康教育系列讲座主讲人：杨素晖教育硕士、国家二级心理咨询师、厦门市委宣传部“鹭江讲坛”报告人，我院学生心理顾问。时间：第一场5月17日（星期四）晚7：00-8：30主题：第二场5月24日（星期四）晚7：00-8：30主题：3、心理影片展阿甘正传5月日晚7点学院综合楼101多媒体教室沉默的羔羊5月日晚7点学院综合楼101多媒体教室4、“阳光心灵、美好生活”心理健康知识宣传板报评比：时间：5月21日5月24日参加对象：05、06所有班级评比时间：5月25日奖项设置：评选出前三名，每个班级奖励挂钟一台5、心理测量活动方式：

39、利用学院心理咨询中心的心海心理测试软件为广大同学提供现场测试，让同学们更好的认识自我，了解自我。内容涉及：大学生社会适应能力、人际交往能力、就业指导等方面活动时间：5月16日报名，5月24日测试活动地点：学院机房6、“心情故事”大学生征文比赛活动方式：以投稿形式讲叙自己的心情故事，将评选出“最感人故事”、“最佳风采故事”等，我们将对优秀作品选登到心理中心报刊中。征文时间：5月16日5月25日评选时间：5月26日奖项设置：“最佳感人故事”一篇、“最佳风采故事”一篇、“最佳风采故事”一篇。7、大学生心理沙龙活动时间：报名5月16日；开展时间为5月21日活动方式：团体心理辅导，克服学生自卑心理，提高

40、自信心五、活动经费（附件二）六、活动人员安排（附件三）某某某学院心理咨询中心XX年5月13日大学生心理健康活动策划书10活动目的：据有关调查显示，在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了心理问题，导致影响学习和生活。为此，湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动，以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。活动时间：本周日（即11月14日）活动方式：图书展览、阅读后谈感想、心理互学活动地点：北校露天电影院主办单位：校团委承办单位：大学生心理协会活动对象：全校有兴趣参加的同学前期准备：1、参加图书遴选、整理与分类由学

41、校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目，以方便大家阅览与查找书籍；2、图书导引：由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示；3、在图书馆入口区张贴海报，进行指引；在参展去设置四个四角立体书架，并在书架上帖附友情提示及参展书目；在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以方便大家查找阅览；4、宣传工作：在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知；在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“大学生心理健康教育“活动，在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。5、为了更好为同

42、学们讲解，特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08，09级优秀学长；6、布置会场，设置会场音响设备。活动要求：在活动期间，能够有秩序地进行图书参观与心理互相学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分准备。积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题活动内容：主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，展开讨论与互动，以帮助同学找到自信，自立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理想有追求的人，并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系，关注未来发展方向规划，提高现行的素质提高的迫确性。活动流程：1，工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做，主持人致开场词，并介

43、绍活动主题及到场嘉宾；2，有请到场老师代表发表重要讲话；3，助班及各优秀学长带领各小组积极展开讨论并与老师互动，同时工作人员分发心理健康书籍，各小组总结提出当代大学生普遍存在的心理问题，并作初步解答；4，主持人宣布讨论结束，各小组派代表将本组的问题向老师反映，由老师做更深层次解答；5，自由问答，各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答，6，自由讨论，各同学积极讨论，总结此次活动对自己的益处，也可谈活动心得；7，主持人宣布讨论结束，各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的益处及心得；8，主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结。9，主持人宣布此次活动圆满结束，工作人员组织有序退场。工作人员：心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员后期工作：活动结束后，进行总结工作，并密切关注同学们的心理健康。做好活动效果展示。其中，优秀的活动心得要粘贴在宣传栏进行展览。经济预算：1、横幅4条：4*40=160元2、宣传通知：2*50元=100元3、参展书目：50*元=10元4、邀请函：30*2元=60元5、宣传海报绘制工具：颜料、画笔、刷子、纸张等共计150元6、会场布