2022大学生转专业申请书模板汇编7篇.docx

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1、2022大学生转专业申请书模板汇编7篇高校生转专业申请书 篇1敬重的校领导，院领导们：您好！我是XX，首先跟您说声“对不起”！因为这份申请可能给您带来种种不便，我在此深表歉意，希望老师谅解。经过今年高考的层层选拔，很荣幸来到我梦寐以求的高校*高校。来我校近三个月以来，对原*专业有肯定了解，发觉此专业有很多优秀的老师和学生，学校领导也赐予了较高的重视。能就学于此，实在是有幸。但是，在高校的这三个多月来，我发觉*专业比*专业更适合我。缘于我对*的热忱和宠爱。所以，现在我慎重提出转专业申请，希望从*专业转入*专业。在校三个月来，我主动参与学校活动：；被选进院级学生会*部，主动开展做好学院*活动：等。

2、我的业余爱好是*等。我很喜爱高校生活的丰富多彩，高校生活给了我很多展示自我的舞台。我特别喜爱*（与所转专业有关）。所以这次我想请校院领导老师给我一次机会，让我进入*接着学习，接受专业教化。您看到枝头含苞待放的花蕾了吗？如同我二十岁的年龄，她不怕风吹雨打，骄阳暴晒，严霜压顶，因为她要开放！她的确经过了磨砺，她可能不再如初的漂亮，甚至会有花瓣残缺，但是作为花，她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，或许以后的路会坎坷，会荆棘；但是，是我自己的选择，即使体无完肤，我还是可以笑的。相反，假如连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了缺憾。爱好是人做好一件事情的关键，

3、我想做有用的人，想为了志向奋斗，想为了爱好与爱好拼搏，想在自己有爱好的方面施展才华，请领导给我走向幻想舞台的机会，让我能展翅高飞！综上所述，我真诚地提出转专业申请，敬请各位院系领导、老师给与考虑。敬希批准，特此申请。此致敬礼！申请人：XX时间：高校生转专业申请书 篇2敬重的学校领导：您们好！我是XXX级生物工程专业02班的学生张华。因入校时听从调剂进入生物工程专业，经过几个月的学习，我发觉自己无法融入到这个专业，学习存在很大的难度，在这次期末考试中，虽然我学习已经能够很用功，可仍旧有三门不及格。经过对本校各专业的了解，我认为化学专业更适合自己。来到学校已经半年了，在对生物工程专业有肯定了解后，

4、发觉此专业是我校有影响力的专业，师资力气很强，试验室设备在国内属于一流，就业前景、发展前途光明。但是，通过本学期专业课程的学习及将来专业课程的了解，我发觉自己对本专业的重点专业课程缺少学习爱好，生物工程专业并非我所宠爱的专业；同时，尽管我在上课时努力学习，课后主动复习，完成试验与作业，但还是得到了这样糟糕的成果。相比较之下，我更喜爱化学专业，高考时，因对此专业的爱好而把本校当做高考的目标，缺憾的是我没能进入该专业学习。入学后，我始终关注化学专业，并自学了此专业的一些专业课程，通过这些课程的学习，信任假如转专业胜利，得到专业老师的指引，我肯定能够在本专业取得较好的成果，不辜负院系领导的培育。对于

5、将来的就业，我希望从事有关于化学专业方面的工作。请领导信任，我会报以最大的热忱全身心的投入到化学专业的学习中。因此，我向院系领导申请从生物工程专业转至化学专业。希望领导能予以批准。此致敬礼！申请人：_20_年_月_日高校生转专业申请书 篇3敬重的领导：你们辛苦了，我是刚刚进入贵校学习的学生XXX。现在慎重提出转专业申请，希望从小学教化（数学教化）转入电子信息科学与技术专业我看过学校转专业的相关规定，知道这个时候提出转专业是不合适的。但是从小我就不爱教化这种工作，甚至近而远之，当然这是我的个人所好所确定的。也正因如此，难以变更；就犹如无法强迫一个人宠爱另一个人一样。人的发自内心的情感是无法驱策的

6、，人能支配的只有行动。虽然我们进高校都是为了学习，以期达到提升自我的目的，但是学习不是任务，它是人要走的路。经过这么些年的学习历程，慢慢明白并最终了解了自己，小学教化（数学教化）不是我的所好，亦不是我的所长。犹如在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价已经远远超过了水的价值。就算有一天我在*系毕业并且是优秀的，我所付出的却是四年花样的青春年华，如同燃烧在绚丽的阳光下的蜡烛，发光了发热了，但是照明黑暗驱除寒冷的价值却恒久消逝了。我不能说在电子信息科学与技术方面我有很大的特长，我是理科生，我有满腔的热忱，并且我忠坚地爱着。情感的力气是巨大的。它能让人生让让人死，

7、支配着人的意志。有了这份情感我信任我能做好。或许我目前的成果不够资格读这样的一个专业，但是看到枝头含苞待放的花蕾了吗？如同我十九岁的年龄，她不怕风吹雨打，骄阳暴晒，严霜压顶，但是她要开放！的确经过了磨砺，她可能不再如初的漂亮，甚至会有花瓣残缺，但是作为花，她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，或许以后的路会坎坷，会荆棘；但是，是我自己的选择，即使体无完肤，我还是可以笑的。相反，假如连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了缺憾。以上便是我申请转专业要说的话，敬请各位领导以长辈的身份，慈祥地给与考虑。特此敬礼！申请人：年月日高校生转专业申请书 篇4敬重的领导

8、：你们好！我是经济管理学院财务会计系在产评估与管理专业的xxx. 我现在慎重提出转专业申请，希望从资产评估与管理专业转入本系会计专业。依据学院下发的通知，结合自身状况，特此递交此申请。 高考填写志愿的时候，我只填写了本院的会计专业，并且没有听从调剂，在高考录用时学院说我分数不够，不能上本院的会计专业，发信息给我让我听从调剂，否则面临退档，我没有听从志愿，因为我非会计不学，假如没有学会计专业，我宁愿复读一年。当天打电话给学校，学校说我已经被退档了，但是过了两天，我在网上查到我被本院资产评估与管理专业录用了，我很是不解。收到录用通知书的时候，以前班主任让我去复读，我当时就报名了天长中学的复读班。回

9、家后，爸妈劝我去读，费了很大精力劝我，爸爸了解到本院资产评估与管理专业须要学会计方面的学问，须要考会计相关的证书，当时和爸妈妥协了，确定来本院就读资产评估与管理专业。在开学的时候，本院只要是填会计并且没有听从专业被其他专业录用的学生可以干脆转到会计专业的，但是我不了解，所以错失了这次转专业的机会。在这接近一个学期的学习里，虽然课程和会计专业一样，但在以后须要学习资产评估方面的学问，我对资产评估方面的学问一点爱好都没有，对它更没有学习的热忱，我一心只想学会计，不想学其他方面的学问。我对会计非常感爱好，我父亲就是一名从事会计行业二十多年的会计，在我成长的过程中时时刻刻受到父亲的影响，时常会帮父亲处

10、理一些账目，对会计产生了深厚爱好，也对会计有了肯定了解。我对父亲也是非常钦佩，今年父亲通过了中级会计师考试，成为了一名中级会计师，父亲也是国家报检员，这也让我产生了向我父亲学习信念，更想以后从事会计行业的工作。据我了解，现在财务会计系各班的课程基本一样，课程进度也基本一样，所以我在转专业之后不会落下什么课程，这是一件特别好的事。我非常想学会计，我已于今年8月份报名参与了20xx年1月份的会计自考本科，想在会计学历上更上一个层次，我也正准备报名电大的会计函授本科，想两年半之后考研。特别感谢学院给了我们这么好的一个机会，让我们自己选择喜爱的专业，让那些专业听从的学生转到自己感爱好的专业。学校给了我

11、这次机会，我要牢牢抓住它，转到我喜爱的会计专业。我希望学院领导能给我这次转专业的机会，我将会把自己所长发挥的更加的精彩，在本专业的学习会很努力，创建更好的成果。以上便是我的申请报告，希望各位领导能批准。申请人：XXXXX年X月X日高校生转专业申请书 篇5敬重的x老师：我是xxx学院数学系1*级3班的学生，因入校时学校专业自动调配进入数学系，通过一学期的学习发觉自己学习本专业难以入门，尽管我已经努力，但我各科专业成果都不是很志向，因为我从小对英语有着剧烈的热忱，特申请转入外语系进一步学习，当然外语系绝不允许一个后进生转入该系，而我信任自己转入外语系靠着自己的努力与热忱肯定会有一翻作为，鉴于为自己

12、负责的同时，特作出以下承诺：一、在学习期间不旷任何一节课。二、在学习期间酷爱班级与同学。三、在期末考试中，不挂任何一门科目。上面三点如有任何一点自己没有办到，我自愿退学。特此申请，愿xx老师能够批准。申请人：年 月 日高校生转专业申请书 篇6敬重的院领导们：你们好！我是*级动画系1班的学生万XX。进入学院一年以来，在对动画专业有肯定了解后，发觉此专业有众多名师，学校也赐予高度重视，就业前景、发展前途非常光明。能就学于此，实在是很荣幸。但是，就我本人而言，也渐渐发觉对此专业的种种不适应。动画专业并非我所宠爱的，我对动画专业课程的热忱和对自身学习本专业的信念存在很大缺失。在这种不宠爱与不自信下，我

13、很难全身心投入对动画专业的学习中。而相比较之下，我更喜爱广告专业，始终以来对此专业也很关注。对于将来的就业，我也想从事有关于动漫方面的工作。我也信任，我会报以最大的热忱全身心的投入到广告专业的学习中。因此，我想申请转系。由我动画专业转向广告专业。希望领导能予以批准。此致敬礼！申请人：XX时间：高校生转专业申请书 篇7敬重的老师：我是学院系级班的学生，因入校时学校专业自动调配进入系，通过一学期的学习发觉自己学习本专业难以入门，尽管我已经努力，但我各科专业成果都不是很志向，因为我从小对有着剧烈的热忱，特申请转入系进一步学习，当然系绝不允许一个后进生转入该系，而我信任自己转入系靠着自己的努力与热忱肯定会有一翻作为，鉴于为自己负责的同时，特作出以下承诺：一.在学习期间不旷任何一节课。二.在学习期间酷爱班级与同学。三.在期末考试中，不挂任何一门科目。上面三点如有任何一点自己没有办到，我自愿退学。特此申请，愿老师能够批准。此致敬礼！申请人：年月日