2022实习教师演讲稿_1.docx

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1、2022实习教师演讲稿实习老师演讲稿1各位敬重的老师，各位可爱的学妹：大家好！很兴奋今日又能和大家聚在一起，这也算是一种缘纷吧。前一斩子大家都很忙都在打算成人高复，上次来的时候还看到大家都在仔细地答摸拟试卷，想毕大家也辛苦了，现在正为去实习做打算吧，作为学姐的我也应当有责任把自己这几个月来的一些粗浅的阅历与大家共享一下，刚巧有了今日这么一个绝好的机会，当然能坐在这里与大家共享我那些微乎其微的阅历也是特别荣幸的。那天接到李老师的电话后呢，我就起先仔细打算我的讲稿了，幻想着和大家高谈括论，涛涛不绝的辉煌场景，惋惜刚一提笔，大脑就处于“死机”状态，更别说挥洒出这样那样的优秀的言讲稿，所以就只能请大家

2、听我一些直白见意了扬扬洒洒地说了这么多接下来就切入主题了：大家实习的日子也快到了吧，那种心情呢，既兴奋、向往同时又难免会彷徨、担忧。当然我也是深有休会的，终归我们那时也是这么过来的嘛。当然有的同学可能说我才没有这样那样的顾虑呢，假如这样的话，有两种可能：第一说明你的心理素养很好，是个干大事的人才，其次说明你的内心还不够重视这次的实习机会，从没有正视过它，思索过它所以才对这次实习机会没有任何心情上的波动，假如是后者，那么我希望你现在，立即，立刻重视它，因为这个难得的实习机会将影响你今后的日常工作，真的，因为在这短短的三个月中你将要把你在学校学到的学问理论实践到现实生活中，而且也将在这短短的三个月

3、中接触到许多你在学样没学过，没有碰过甚至没有见过的东西，那么能否学到手，就要看你自己的本领了。我可以这么说假如你在这三个月的实习中仔细去学了，那么在你今后的工作中会有很大的帮助，甚至你会觉得一切做起来都那么得顺手，相反地假如你只是抱着玩玩的心态去度过这三个月的话，那么也将造成你今后工作中的麻烦，就算等你上岗后再仔细向你所在学校跟你的前辈学习的话也是很困难的（因为一旦你真正工作后，才发觉要做的东西会有许多环境的布置，区域材料的投放，各种表格的填写，大大小小的基本功测试竞赛，各种各样的活动设计，具体的备课，参与投稿的论文，每月的教养笔记，每日的反思等等会压得你大气也喘不了一个，真到了那个时候怕是你

4、想学也力不从心了，再者说，学校帮我们支配的是北仑区里最优秀的实习地点，在那里可以学得很详细很全面，你何苦要奢侈这么好的一个学习机会呢，到真正工作后再从头学又累又学不全岂不自讨苦吃）所以你在这三个月学好了就会相对比较轻松，没学好就会磕磕碰碰，举步为艰，很辛苦。真的不是吓你的，古人说得好：不听老人言，吃亏在眼前。虽说我还不是老人，但我以“过来人”的身份好心提示，因为自己吃过亏，感到过煎熬，所以不想你们赴我的后尘。）那么请好好把握这重要的三个月吧。主动哪些方面呢（主动帮忙，主动提问，主动沟通）1、主动帮忙？帮忙什么呢，例如，制作区角的材料，环境的布置，带小挚友时的生活环节，喝水，排队，上厕，穿脱衣物

5、，分餐具等，做这些你不但帮了带你的师父分忧，更帮了你自己总结阅历，因为这些都是你将来从事之后都要做的，你尽可能得提早适应起来了。2、主动提问，你哪里懂哪里不清晰只有你自己最了解，别人是看不透的，所心你要把不懂的提出来主动去问。（就像医生看病人时，总要问一下病人的感觉，病人的反思后，才能做出精确的推断，进行医治。）所心我们也是一样，要把心中的问题抛出来，才能真正的解决。有的同学很害羞又内向，觉得不好意思，这有什么好羞涩的，记住你是去学习的，不懂就要问，你不问，人家师夫还以为你全能，她到是很尴尬，不知道该怎么教你了。所以不要让你的师夫觉得尴尬，也不要让自己学得不好意思，记住自己是学生的身份大胆地去

6、问吧，（话说回来，圣人孔子，他都能不耻下问，像我们这样的平凡人又有什么好羞涩的呢）3、主动沟通就是在空闲的时间里和你的师夫聊闲聊，说说你们的生活趣事，谈谈她的工作阅历，讲讲你的校内生活，拉拉家长，拉近你与师夫的距离，交谈中你会发觉她不仅是一位为你引路的前辈，更会是你人生中难得一遇的知音挚友。（有的时个距离并不存在，只是你不去接近不去触碰才产生了所谓的距离，打破它的唯一方法就要你主动出击，主动去与别人沟通。4、主动与家长沟通，这是一门极为深邃的学问。在一次讲座中，有位前辈总结自己的阅历把家长分成这机大类（如：爱询问的家长；不太主动的家长；事多的家长；有教养的家长；期望高的家长；溺爱的家长；实力弱

7、孩子的家长；气概汹汹的家长；等）驾驭家长的性格特点，学习与不同家长要用不同的沟通方式。所以在三个月的实习中你在定要好好视察你的师夫是怎样与不同家长交谈的，看她们的表情，神态，语言等等。在你熟识家长后，你也可以尝试着与家长简洁的沟通。当然与家长沟通的几个留意事项1、主动出击。2、主动迎接，主动沟通，主动学习。3、做家长的挚友。（说白了就是你可以用挚友的身份与家长沟通，接近你们之间的距离，当然要留意交谈时的语言，神态，表情，我见意用你挂上最甜的笑脸，发出你最温顺的声音，总之就是要不惜任何手段，让家长们喜爱你，信任你）在这里还要教大家几个“告状的诀窍”（小挚友调皮是在所难免的，但作为老师的我们要有技

8、巧地让家长了解自己孩子的缺点，又要保证家长不尴尬。有什么方法呢）：1、单独指责，避开损害家长的感情2、报忧先报喜，多赞扬我们的孩子3、扬长避短，提建设性的指责看法。有位前辈依据自己多年的教学阅历总结了“家园沟通十要十不要”：1、要刚好沟通不要日积月累激化冲突。2、要多倾听不要唠叨讲大道理。3、要多用确定的言语，不要用否定的辞令。4、要有“我”来表达内容，不要用“你”向家长提要求。5、要多说孩子的事，不要替自己表述。6、要轻声细语娓娓道来，不要盛气凑人大嗓门。7、要因人而异各施各法不要一模一样一刀切。8、要有安排有目的不要盲目从事。9、要同等敬重不要实行单向高压。10、要善用书面语言，不要事事都

9、敲当面锣。另外是比较头痛的事假如在你带班的时候孩子不当心发生了什么意外不管严不严峻，你都要主动真诚地先致歉，再商议解决的方法。当然有的家长会比较理解你，但也有的家长会指责你（小题大做）。你要忍，把应当担的责任担好，请切记不要推卸责任，这样会引起家长对你的反感。（这又要从我的个人事记说一说了，那是我上班的其次星期，我对班上状况还不太了解但是）当然事情能否安稳解决很大一部都要取决你平常与家长的沟通，假如你平日与家长交通特别密切，家长也很喜爱你，信任你，那么她也会懂得体谅你，反之假如你与家长平日接触甚少，也不善与家长沟通，家长就很难了解你，信任你，也太简单宽恕你了，所以与家长的沟通甚为重要。为了证明

10、你的学习成果最好的方法就是来个公开展示，所以一节公开课是难免的。有的同学一听到要上公开课就起先胆怯，惊慌。（在那么多老师的众目睽睽下，胆战心惊地上完一节课。）或许只面对幼儿，许多老师都能表现地很自然，一但面对领导就会不由地心慌，结果原来很轻松的一节课就会在你的不良心情影响下变得极其苦痛。其实你不用胆怯，你只要把你要打算的东西打算好就行了，她们只是来解检你的学习成果又不是来吃你的，你怕什么呀。要打算什么呢，（其实我们实习的时候，刚好是那个幼儿园在评职称的时候，每一位老师都很忙，有的老师熬夜打资料，白天工作时她那眼里的血丝清淅可见，偶然被乎视也是难免的，终归事有轻重缓急嘛仅管我有专心打算但许多细微

11、环节问题我都不太知道。当然我的公开课就这样荒唐地过去了，虽说不值一提，但终归也是一个回忆，一分阅历）。重点是打算什么：1、选择教材（满意幼儿的爱好爱好的须要；适合幼儿的年龄特点；能够促进幼儿的技能水平，迈向其最近发展区；促进幼儿某种或多种实力的发展）2分析教材（铿幼儿现有水平，精确地找出主题中的重点，难点；挖掘此活动幼儿学问阅历）3统写教案（针对幼儿的实际状况及详细的教学内容，制定可操作目标；根据其活动的基本模式设计出详细的教学过程；在设想意识上留有针对幼儿的实际瓜敏捷调整教学方案的空间）4课前打算（老师打算，如：好用美妙的教具，儿打算：阅历打算）5实施类型（以动作导入；以情境表演导入；以讲故

12、事导入；以嬉戏导入；以图片导入；难点前置导入）6、平衡自己的心情，不断引导幼儿，激起其学习爱好。敏捷面对幼儿的突发状况等。7、仔细反思总结。记住你是去实习的学生，同时也是一位实习的老师，这两者有什么不同呢？（当你是学生的时候，有你的家长惯着你，有老师照看你，有学样罩着你，一切的一切都围着你转，为你而服务着，就算你范了小错误也会被轻意宽恕，因为有“学生的待遇”。在成人眼中我们始终是孩子。一旦你成为老师，你就要服务别人，围着别人转，一但你出了一点小问题，孩子的家长也不会轻意谅解你，因为在他们眼中你就是一位责任重大的老师，他们会用成人的标衡你，不会给你“学生的待遇”。在他们眼中你就是大人，就要担负起

13、成人的责任。）我发觉有的学生脾气很大，一有什么不兴奋就发泄出来，不懂限制，那么现在请你收收你的“公主脾气”懂得像成人一样限制自己的心情，或许你的“公主脾气”对家人，挚友，老师有作用，但我可以告知从事之后你的“公主脾气”只会造成你的负担。学生与老师的身份的转变是一瞬间的，但其内函的转变却是无止尽的，你在要不断学习中总结，在不总结中提高，在不断提中学成长实习老师演讲稿2敬重的各位领导、老师，敬爱的顶岗实习伙伴们：大家上午好！脚在颤抖，心跳也在加快，因为站在这里更多的是内心的感动和兴奋！首先，特别感谢数学科学学院的领导、老师、同学以及一起参加顶岗的伙伴推举我为代表，就百日顶岗实习支教工作期间的点点滴

14、滴向大家作工作总结汇报。经过沟通沟通，我总结为：“一二三四五，三心又二意”。一就是一个中心，百日顶岗实习支教期间始终坚持以哺育自身教化才智为中心。要做一个优秀老师，必需具备 “两手抓，两手都要硬”的专业意识和品质，一手是发展学科素养，一手是哺育教化才智。发展学科素养，我们已经在高校课程的学习中经验了，也体验到了其中的意义与价值，然而，哺育教化才智必需在教化实践中历练和哺育。我们都很幸运，抓住了顶岗实习这一历练和哺育教化才智的绝佳机遇，并且英勇地接受了这份挑战。在顶岗工作中，我们始终坚持这一中心不偏离，主动参加，仔细实践，言行合一。二就是两个原则，即独立工作原则和团队协作原则。在顶岗实习支教工作

15、中，我们始终严格要求自己，坚持独立完成教学工作，解决课堂突发事务，独立开展班主任日常管理工作。而团队协作是我们独立开展教学和管理工作的前提，我们时刻留意用集体的才智来解决实践中出现的问题，依靠集体的力气来壮大自我的力气。教学设计研讨，班主任管理策略探究，已是我们每天的家常饭。三就是三个紧随。首先，紧随师傅和学科老师的步伐，不断提升教学实力。实习期间，我们紧紧跟随师傅和学科老师，主动请教，主动思索，仔细实践，专心体悟，常常反思，将前辈们的教学招式熟记于心，结合在高校里学到的“心法”，不断提升教学实力，不断丰富课堂教学。其次，紧随班主任和政教处。主动讨教，到处留心，专心管理，以爱搭桥，服务学生，做

16、好学生的思想工作。最终，紧随学校动向，主动参加学校的各项工作，磨练和提升自己的人际沟通实力，协同合作实力，组织策划实力，见机行事实力等等，进而不断提升个人的综合实力和综合素养。四就是完成四项工作：1、班级教学常抓不懈；、学生思想教化决不放松；、主动参加教研活动，快速成长；、主动服务学校其他工作。“一二三四五”中的“五”就是收获五种情感：在踏上征程的那一刻起，就注定了一段浓浓的师生情，三个月朝夕相处，当归程悄然而至，要走了，孩子们从宿舍到教室，从教室到校门口，再从校门口到校外，一路相送；夹道上还有平日互助互敬的同事，老师们，我们建立了彼比信任，相互敬重，互帮互助的同事情；三个月里承蒙照看，他们把

17、我们当弟妹关怀，我们把他们视兄长礼之，共同浇注了这血浓于水的手足之情；始终在我们旁边的还有我们的师傅，一日为师，终生为父，这段特别的师徒之情，我们又岂能忘却；夹道上锣鼓喧天，有年迈古稀的老人，有未满周岁的婴儿。乡亲们说得最多的一句话就是：“一路走好，记得常回家看看”。这是我们收获的一份别样味道的故土情。“三心”当然重要，但我们始终不忘“二意”。二意就是无论是实习过程还是结果，都期望收获丰硕的“满足”和“创意”。尊师重道，敬业乐群的校训是我们师大人的灵魂，顶岗实习期间，我们严格践行校训精神，尽最大努力让所带班级学生、指导老师、实习学校、广西师范高校和自己感到满足，经过不懈努力，我们胜利地做到了这

18、一点。此外，在顶岗工作中，我们时时不忘创新教学技能和教学方法，提高班级管理艺术水平，搞活教学教研活动，不断涌现出新的创意，在实践中熬炼我们的创新精神，获得了大家的认可和普遍赞誉。敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们，顶岗实习支教过程中有太多太多的故事，我仅用以上的“一二三四五，三心又二意”与大家作简要的共享。最终，我想用一段小话结束今日的共享并与即将走上三尺讲台的顶岗伙伴们共勉：一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌，九思十想，教化必有方，滴滴汗水，诚滋桃李芳天下！十年寒窗，九章算术，八索文思，七纬地理，连同六艺五经，四书三德，两雅一心，诲人终不倦，点点心血，德育英才泽神

19、州！感谢大家！实习老师演讲稿3敬重的各位领导、老师：大家下午好，我是置换实习学生代表XX，目前在xx市XX小实习。很荣幸能作为置换实习的XX名学生代表在此发言。时间匆忙，白驹过隙，两个月的顶岗实习转瞬间便步入尾声。弥足宝贵的顶岗生活，让我们感受了难忘的关怀、体验了成长、收获了友情。XX高校师范学院的领导、老师以及置换学校老师们的谆谆训诲让我们感怀于心，使我们获得了人生旅程中无比珍贵的财宝和美妙的记忆。在此，请允许我代表全部的顶岗实习老师们向担当培训项目的学院全体领导和老师说一声“感谢！你们辛苦了！”同时也感谢置换学习给以我们优渥的条件，让我们有更多机会站上讲台，把高校里的理论学问付诸实践。接下

20、来，我代表全体置换的顶岗老师，把这段时间的置换做一个简洁的汇报。台上非常钟台下十年功，高校三年在老师的指导和引领下，我们努力充溢自我、完善自我，学习教化教学理论学问，提高自身专业技能和老师技能，为教化事业时刻打算着。实习前夕，学院领导老师们对我们进行了集中培训，让我们在思想上、理论上以及行动上都为置换顶岗实习做好了充分的打算。九月份，我们接连踏上了顶岗的旅程，来自不同专业不同班级的顶岗生们被分在、等不同地区的市县、乡镇。我们怀揣着担心与揣测，向往与憧憬起先了高校又一个重要时间实习。而我们此次实习与其他实习有丝丝差异，置换顶岗实习。大巴车箭一般的奔向目的地，一到顶岗学校，和置换老师交接以后，便起

21、先了老师职业的第一课。或许昨天的我们还是稚嫩的、或许今日的我们看起来照旧不成熟。但是我们从未放弃，在老师道路上，如何学做一名优秀合格的老师，我们始终努力、一路行进。记得刚到对方学校那几天，顶岗生沟通群里是最喧闹的，登上qq，怎么办要上课了好惊慌，怎么办我管不住孩子孩子们总是很吵闹，好多课好辛苦万一出错了怎么办、总是有那么多的迟疑彷徨，那么多的怎么办。“国培”成就了我们思想和行为的蜕变。当我们走进对方学校便意味着，不再是学生而是以另一种身份老师，完成老师与同学的转换，我们学不再只是书本上的理论学问，而是要实际操作自己动手完成教学工作，这就是理论与实践的结合。俗话说：“光说不练假把式，光练不说傻把

22、式，又练又说真把式。”在有限的时间里，在指导老师的引领、指导下，我们学习了学科教学设计的理论学问，学习了如何备课、上课、听课、评课、说课等学问与技能，并且观摩了优秀老师的课堂。一个个仿如新生的幼儿嗷嗷待哺，太多太多须要重新吸取。在顶岗学校和学院老师帮助下，我们快速成长，成为一个个青年才能。肖、庞等很多同学参与了学校竞赛课、区级竞赛课，老师基本功大赛、ppt制作大赛等把理论与实践紧密结合，把先进教学理念和学问转化成为详细的教学行为。顶岗实习充溢有序进行着，而时间却无情而快速地消逝着，很快就要和那群可爱的孩子说再见了，看着那一双双期盼和不舍的大眼睛，心里有着深深的不舍和难受。我们只能在心底里承诺，

23、努力让自己以最快的速度成为一个合格老师。在这些日子，收获的不仅仅是学问和实力，更重要的是这样一群真正的良师益友。在置换学校在办公室，老师们无微不至的深厚关爱和细心周到的服务，让我们见证了优质教化工作和管理工作的魅力。他们日复一日年复一年，仔细勤恳、敬业奉献。这些无声的言语感染着我们、激励着我们、鞭策着我们，是我们树立终身任教的好榜样。在德阳XX小就有这样一群好榜样，每天除了备课、探讨集体教案、批改作业和其他工作外，还利用有限的时间制作了很多可爱的道具，设计各种好玩的教学活动，使英语课堂更加丰富好玩，真正达到以学生为主，促进学生全面发展的高效课堂。周末之余，在指导老师的介绍下，我们走出学校，走进

24、当地的名胜古迹走进那些具有浓郁气息的风土人情。领会沿途的风光，感受不一样的风景不一样的人生。XX月份，金秋十月，丰收的季节。学院领导的到来让我们这群“老师”感到了家的暖和家的温情，同时也紧X有序地组织着课堂，做好随时接受家长检查的打算。在有限的时间里，学院各领导不畏路途艰辛尽可能的到达、每一个顶岗实习学校，听取我们的汇报和心德、倾听我们在各方面的成果与困惑，与我们这群特别的“老师”话语家常，让我们的激情瞬间昂扬。两个月的置换生活，不断听课上课论课，听从指导老师指导。多数次实践，让我们领悟到了人民老师的真谛，把高校中所学的理论学问付诸实践。同时置换学校的老师们也通过这样的机会汲取了新学问、新教化

25、观点，对于践行新课标改革和骨干老师的快速成长起到了很重要的作用。时间一去不复返，正如XX小X校长所说：“过程+精细=奇迹”在教化教学过程中只有到处专心，到处用心，到处留心才能创建奇迹。为此，我们时刻打算着。在教化的星河里，我们怀着虔诚的心，时刻反思提升自我，学用结合。感谢XX高校，赐予我们幻想起飞的平台；感谢置换学校，赐予我们幻想起飞的摇篮；感谢置换顶岗，让我们有更多的实践机会和实战技能，让我们这群准老师们在参加中成长，在实践中提升，让我们带着收获，带着喜悦，满载而归。同时，在此次置换顶岗过程中，我们亦也发觉我们在老师技能和理论学问方面的缺乏和不足，在接下来有限的高校生活里，我们肯定取长补短，

26、坚持理论与实践并重，促进自我新飞跃。我的发言到此结束，感谢。XX年XX月XX日师范学院XX实习老师演讲稿4各位敬重的老师，各位可爱的学妹：大家好！很兴奋今日又能和大家聚在一起，这也算是一种缘纷吧。前一斩子大家都很忙都在打算成人高复，上次来的时候还看到大家都在仔细地答摸拟试卷，想毕大家也辛苦了，现在正为去做打算吧，作为学姐的我也应当有责任把自己这几个月来的一些粗浅的阅历与大家共享一下，刚巧有了今日这么一个绝好的机会，当然能坐在这里与大家共享我那些微乎其微的阅历也是特别荣幸的。那天接到李老师的电话后呢，我就起先仔细打算我的讲稿了，幻想着和大家高谈括论，涛涛不绝的辉煌场景，惋惜刚一提笔，大脑就处于“

27、死机”状态，更别说挥洒出这样那样的优秀的言讲稿，所以就只能请大家听我一些直白见意了扬扬洒洒地说了这么多接下来就切入主题了：一、端正期间的看法大家的日子也快到了吧，那种心情呢，既兴奋、向往同时又难免会彷徨、担忧。当然我也是深有休会的，终归我们那时也是这么过来的嘛。当然有的同学可能说我才没有这样那样的顾虑呢，假如这样的话，有两种可能：第一说明你的心理素养很好，是个干大事的人才，其次说明你的内心还不够重视这次的机会，从没有正视过它，思索过它所以才对这次机会没有任何心情上的波动，假如是后者，那么我希望你现在，立即，立刻重视它，因为这个难得的机会将影响你今后的日常工作，真的，因为在这短短的三个月中你将要

28、把你在学校学到的学问理论到现实生活中，而且也将在这短短的三个月中接触到许多你在学样没学过，没有碰过甚至没有见过的东西，那么能否学到手，就要看你自己的本领了。我可以这么说假如你在这三个月的中仔细去学了，那么在你今后的工作中会有很大的帮助，甚至你会觉得一切做起来都那么得顺手，相反地假如你只是抱着玩玩的心态去度过这三个月的话，那么也将造成你今后工作中的麻烦，就算等你上岗后再仔细向你所在学校跟你的前辈学习的话也是很困难的（因为一旦你真正工作后，才发觉要做的东西会有许多环境的布置，区域材料的投放，各种表格的填写，大大小小的基本功测试竞赛，各种各样的活动设计，具体的备课，参与投稿的论文，每月的.教养笔记，

29、每日的反思等等会压得你大气也喘不了一个，真到了那个时候怕是你想学也力不从心了，再者说，学校帮我们支配的是北仑区里最优秀的地点，在那里可以学得很详细很全面，你何苦要奢侈这么好的一个学习机会呢，到真正工作后再从头学又累又学不全岂不自讨苦吃）所以你在这三个月学好了就会相对比较轻松，没学好就会磕磕碰碰，举步为艰，很辛苦。真的不是吓你的，古人说得好：不听老人言，吃亏在眼前。虽说我还不是老人，但我以“过来人”的身份好心提示，因为自己吃过亏，感到过煎熬，所以不想你们赴我的后尘。）那么请好好把握这重要的三个月吧。二、懂得主动，让自己握有主动权主动哪些方面呢（主动帮忙，主动提问，主动沟通）1、主动帮忙？帮忙什么

30、呢，例如，制作区角的材料，环境的布置，带小挚友时的生活环节，喝水，排队，上厕，穿脱衣物，分餐具等，做这些你不但帮了带你的师父分忧，更帮了你自己阅历，因为这些都是你将来从事之后都要做的，你尽可能得提早适应起来了。2、主动提问，你哪里懂哪里不清晰只有你自己最了解，别人是看不透的，所心你要把不懂的提出来主动去问。（就像医生看病人时，总要问一下病人的感觉，病人的反思后，才能做出精确的推断，进行医治。）所心我们也是一样，要把心中的问题抛出来，才能真正的解决。有的同学很害羞又内向，觉得不好意思，这有什么好羞涩的，记住你是去学习的，不懂就要问，你不问，人家师夫还以为你全能，她到是很尴尬，不知道该怎么教你了。

31、所以不要让你的师夫觉得尴尬，也不要让自己学得不好意思，记住自己是学生的身份大胆地去问吧，（话说回来，圣人孔子，他都能不耻下问，像我们这样的平凡人又有什么好羞涩的呢）3、主动沟通就是在空闲的时间里和你的师夫聊闲聊，说说你们的生活趣事，谈谈她的工作阅历，讲讲你的校内生活，拉拉家长，拉近你与师夫的距离，交谈中你会发觉她不仅是一位为你引路的前辈，更会是你人生中难得一遇的知音挚友。（有的时个距离并不存在，只是你不去接近不去触碰才产生了所谓的距离，打破它的唯一方法就要你主动出击，主动去与别人沟通。4、主动与家长沟通，这是一门极为深邃的学问。在一次讲座中，有位前辈自己的阅历把家长分成这机大类（如：爱询问的家

32、长；不太主动的家长；事多的家长；有教养的家长；期望高的家长；溺爱的家长；实力弱孩子的家长；气概汹汹的家长；等）驾驭家长的性格特点，学习与不同家长要用不同的沟通方式。所以在三个月的中你在定要好好视察你的师夫是怎样与不同家长交谈的，看她们的表情，神态，语言等等。在你熟识家长后，你也可以尝试着与家长简洁的沟通。当然与家长沟通的几个留意事项 1、主动出击。2、主动迎接，主动沟通，主动学习。3、做家长的挚友。（说白了就是你可以用挚友的身份与家长沟通，接近你们之间的距离，当然要留意交谈时的语言，神态，表情，我见意用你挂上最甜的笑脸，发出你最温顺的声音，总之就是要不惜任何手段，让家长们喜爱你，信任你）在这里

33、还要教大家几个“告状的诀窍”（小挚友调皮是在所难免的，但作为老师的我们要有技巧地让家长了解自己孩子的缺点，又要保证家长不尴尬。有什么方法呢）：1、单独指责，避开损害家长的感情2、报忧先报喜，多赞扬我们的孩子3、扬长避短，提建设性的指责看法。有位前辈依据自己多年的教学阅历了“家园沟通十要十不要”：1、要刚好沟通不要日积月累激化冲突。2、要多倾听不要唠叨讲大道理。3、要多用确定的言语，不要用否定的辞令。4、要有“我”来表达内容，不要用“你”向家长提要求。5、要多说孩子的事，不要替自己表述。6、要轻声细语娓娓道来，不要盛气凑人大嗓门。7、要因人而异各施各法不要一模一样一刀切。8、要有安排有目的不要盲

34、目从事。9、要同等敬重不要实行单向高压。10、要善用书面语言，不要事事都敲当面锣。另外是比较头痛的事假如在你带班的时候孩子不当心发生了什么意外不管严不严峻，你都要主动真诚地先致歉，再商议解决的方法。当然有的家长会比较理解你，但也有的家长会指责你（小题大做）。你要忍，把应当担的责任担好，请切记不要推卸责任，这样会引起家长对你的反感。（这又要从我的个人事记说一说了，那是我上班的其次星期，我对班上状况还不太了解但是）当然事情能否安稳解决很大一部都要取决你平常与家长的沟通，假如你平日与家长交通特别密切，家长也很喜爱你，信任你，那么她也会懂得体谅你，反之假如你与家长平日接触甚少，也不善与家长沟通，家长就

35、很难了解你，信任你，也太简单宽恕你了，所以与家长的沟通甚为重要。三、上好一节公开课为了证明你的学习成果最好的方法就是来个公开展示，所以一节公开课是难免的。有的同学 一听到要上公开课就起先胆怯，惊慌。（在那么多老师的众目睽睽下，胆战心惊地上完一节课。）或许只面对幼儿，许多老师都能表现地很自然，一但面对领导就会不由地心慌，结果原来很轻松的一节课就会在你的不良心情影响下变得极其苦痛。其实你不用胆怯，你只要把你要打算的东西打算好就行了，她们只是来解检你的学习成果又不是来吃你的，你怕什么呀。要打算什么呢，（其实我们的时候，刚好是那个幼儿园在评职称的时候，每一位老师都很忙，有的老师熬夜打资料，白天工作时她

36、那眼里的血丝清淅可见，偶然被乎视也是难免的，终归事有轻重缓急嘛仅管我有专心打算但许多细微环节问题我都不太知道。当然我的公开课就这样荒唐地过去了，虽说不值一提，但终归也是一个回忆，一分阅历）。重点是打算什么：1、选择教材（满意幼儿的爱好爱好的须要；适合幼儿的年龄特点；能够促进幼儿的技能水平，迈向其最近发展区；促进幼儿某种或多种实力的发展）2分析教材（铿幼儿现有水平，精确地找出主题中的重点，难点；挖掘此活动幼儿学问阅历）3统写教案（针对幼儿的实际状况及详细的教学内容，制定可操作目标；根据其活动的基本模式设计出详细的教学过程；在设想意识上留有针对幼儿的实际瓜敏捷调整教学方案的空间）4课前打算（老师打

37、算，如：好用美妙的教具，儿打算：阅历打算）5实施类型（以动作导入；以情境表演导入；以讲故事导入；以嬉戏导入；以图片导入；难点前置导入）6、平衡自己的心情，不断引导幼儿，激起其学习爱好。敏捷面对幼儿的突发状况等。7、仔细反思 。四、适应身份的转变记住你是去的学生，同时也是一位的老师，这两者有什么不同呢？（当你是学生的时候，有你的家长惯着你，有老师照看你，有学样罩着你，一切的一切都围着你转，为你而服务着，就算你范了小错误也会被轻意宽恕，因为有“学生的待遇”。在成人眼中我们始终是孩子。一旦你成为老师，你就要服务别人，围着别人转，一但你出了一点小问题，孩子的家长也不会轻意谅解你，因为在他们眼中你就是一

38、位责任重大的老师，他们会用成人的标衡你，不会给你“学生的待遇”。在他们眼中你就是大人，就要担负起成人的责任。）我发觉有的学生脾气很大，一有什么不兴奋就发泄出来，不懂限制，那么现在请你收收你的“公主脾气”懂得像成人一样限制自己的心情，或许你的“公主脾气”对家人，挚友，老师有作用，但我可以告知从事之后你的“公主脾气”只会造成你的负担。学生与老师的身份的转变是一瞬间的，但其内函的转变却是无止尽的，你在要不断学习中，在不中提高，在不断提中学成长实习老师演讲稿5我不是诗人，不会用美丽的诗句来讴歌我的职业我不是歌手，不会用好听的歌曲来咏唱我的岗位我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值我，只是一名老

39、师一名普一般通的幼儿老师我要在储满 “师爱”的脑海中采摘如花的词汇构筑我心中最美妙的诗篇我要用深深的思索推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理我要用凝重的感情，唱出我心中最美丽好听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳两年前，刚刚毕业的我，骄傲而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞怯,几多惊慌在同事们的激励和帮助下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色将自己一腔热忱洒在这片如花的园地里笑过，为你的天真与温热哭过，为你的调皮与任性骄傲过，为你的聪慧与可爱哀痛过，为你慢慢成长，慢慢离我远去而我想说假如我笑，那是因为你，让我如此的傲慢假如我哭，那是也因为你让我如此的骄傲！实习老师演讲稿6四个月的实习生活

40、于今日结束了。我现在已经距离我的学生们很远的距离，遥想和他们在一起的点点滴滴，我很感动，也很华蜜。孩子们，我，你们的政治老师的实习结束了，我要离开你们了。我们都知道彼此有多舍不得，但是自从2月23日我们相遇起先，倒计时就已经起先，只不过那时我们以为时间许多，都没有在意。随着时间消逝，离别悄然而至，我们都不要感伤，这是躲不掉的。看到早晨，你们在我的劝阻下还来送我，一个个红着眼眶，还要劝慰我，我心里便有一阵又一阵不舍与留恋，眼泪夺眶而出，原来离别的泪是苦的。孩子们，我虽然离开了，但我们还有很多共同的美妙的回忆。记得第一次进班，我连一句“上自习”的声音都是颤抖的，是你们陪着我熬炼成流利的课堂语言；记

41、得我第一次批改作业时给你们的评语，你们或是回复或是篡改，是你们让我们的作业本变成了最好的分别礼物；记得期中考试后我给你们提要求分任务背书，是你们让我们的背书时间拉近我们彼此的距离。我们分开了，心却更近了，看着你们久久不愿离开的身影，我知道你们舍不得我；看着你们发来的一个个嘱咐我的信息，我知道你们担忧我；看着你们送来的一个个礼物，或轻或重或简洁或走心，我知道你们喜爱我。我也是同样的，我喜爱你们，舍不得你们，我们肯定彼此努力，争取成为最好的自己再遇见。我们就此短暂告辞，同学们，我敬爱的孩子们。四个月来，须要感谢的人那么多，须要感谢的事那么多，感谢你们陪我成长。感谢我的学生们，原来我给学生们的第一印

42、象并没有我想象的那么好，感谢你们的包涵，我第一次笨拙的讲课，第一次不流利、思路不清的劝解你们，第一次不分轻重的惩处你们，你们都没有记恨，你们照旧敬我如其他老师，待我如姐姐，感谢你们，陪我成长熬炼成一个可以独立、淡定授课的老师。感谢学校的领导们，我们还是犹如孩子一般的性格与脾气，多亏有领导们多支持与供应机会，如此成长起来的我们感谢这样的一个平台。感谢阅历丰富的同事们，那是一群可爱的、阅历丰富的老师们，凡事有她们在，就会觉得安心；凡事只要有她们支持，就会觉得英勇有自信；凡事只要有她们教育，就会觉得受益良多。感谢可爱的老师们。感谢相遇，我们才有这么多美妙的经验；感谢分别，我们才知道彼此有多珍贵！实习

43、老师演讲稿7敬重的各位领导，敬爱的同学们:大家好！稚嫩的蚕蛹幻想着成熟的翩翩舞姿，熟知一层层的剥茧剧痛与内心的煎熬才是蜕变的最美见证，犹如我们的实习，是一段成长的故事，一首磨炼的乐曲，一段永恒的记忆，实习是成长的蜕变。岁月如梭，光阴似箭，转瞬实习就要结束了，在这一学期的时间里，我经验了许多，也学到了许多。刚来的时候，对这里的一切都充溢了生疏，从高校生活的闲适满意，一下过渡到初中生活的劳碌充溢。我的实习一起先都没有经验听课、集体备课，干脆进入初二试验班讲课，对于从来没上过讲台，没有对着这么多学生讲过课的我，我感到压力山大。但是走进班级，看到孩子们天真的笑脸，我的惊慌与担心瞬间烟消云散。我在课余时

44、间去听其他老师的课，因为这些老师都是特别有阅历，特别敬业的，讲课也是一级棒，我的指导老师是培优班的数学老师，阅历丰富，她也经常指导我，给我帮助和激励，我特别感谢她。这所学校，不仅使我的教学技能提高了，而且真正让我感受到了作为一名老师的宏大与无私。初二培优班的语文老师兼班主任闫敏老师，起先为了评职称申请了支教，当申请胜利老师要走的消息传到学生耳朵里，学生们并没有因为老师平常打他们，现在要走了而快乐的载歌载舞，而是含着泪恳求老师留下来，并且好多家长找到学校校长协调，最终闫敏为了孩子们放弃了，留了下来。这样无私的老师不正是每一位老师应当学习的榜样吗？虽然实习只有短短的几个月，但是这几个月的收获却会影

45、响我的一生，感谢学校能为我们供应这次机会，感谢实习学校的每一位老师。实习老师演讲稿8敬重的各位领导、老师：大家下午好，我是XX置换实习学生代表黄*，目前在xx市市一小实习。很荣幸能作为置换实习150名学生代表在此发言。时间匆忙，白驹过隙，两个月的顶岗实习转瞬间便步入尾声。弥足宝贵的顶岗生活，让我们感受了难忘的关怀、体验了成长、收获了友情。成都高校师范学院的领导、老师以及置换学校老师们的谆谆训诲让我们感怀于心，使我们获得了人生旅程中无比珍贵的财宝和美妙的记忆。在此，请允许我代表全部的顶岗实习老师们向担当培训项目的学院全体领导和老师说一声“感谢！你们辛苦了！”同时也感谢置换学习给以我们优渥的条件，

46、让我们有更多机会站上讲台，把高校里的理论学问付诸实践。接下来，我代表全体置换的顶岗老师，把这段时间的置换做一个简洁的汇报。台上非常钟台下十年功，高校三年在老师的指导和引领下，我们努力充溢自我、完善自我，学习教化教学理论学问，提高自身专业技能和老师技能，为教化事业时刻打算着。实习前夕，学院领导老师们对我们进行了集中培训，让我们在思想上、理论上以及行动上都为置换顶岗实习做好了充分的打算。九月份，我们接连踏上了顶岗的旅程，来自不同专业不同班级的顶岗生们被分在xx、xx、xx、xx、xxx等不同地区的市县、乡镇。我们怀揣着担心与揣测，向往与憧憬起先了高校又一个重要时间实习。而我们此次实习与其他实习有丝

47、丝差异，置换顶岗实习。大巴车箭一般的奔向目的地，一到顶岗学校，和置换老师交接以后，便起先了老师职业的第一课。或许昨天的我们还是稚嫩的、或许今日的我们看起来照旧不成熟。但是我们从未放弃，在老师道路上，如何学做一名优秀合格的老师，我们始终努力、一路行进。记得刚到对方学校那几天，顶岗生群里是最喧闹的，登上qq，怎么办要上课了好惊慌，怎么办我管不住孩子孩子们总是很吵闹，好多课好辛苦万一出错了怎么办、总是有那么多的迟疑彷徨，那么多的怎么办。“国培”成就了我们思想和行为的蜕变。当我们走进对方学校便意味着，不再是学生而是以另一种身份老师，完成老师与同学的转换，我们学不再只是书本上的理论学问，而是要实际操作自

48、己动手完成教学工作，这就是理论与实践的结合。俗话说：“光说不练假把式，光练不说傻把式，又练又说真把式。”在有限的时间里，在指导老师的引领、指导下，我们学习了学科教学设计的理论学问，学习了如何备课、上课、听课、评课、说课等学问与技能，并且观摩了优秀老师的课堂。一个个仿如新生的幼儿嗷嗷待哺，太多太多须要重新吸取。在顶岗学校和学院老师帮助下，我们快速成长，成为一个个青年才能。肖xx、庞xx等很多同学参与了学校竞赛课、区级竞赛课，老师基本功大赛、ppt制作大赛等把理论与实践紧密结合，把先进教学理念和学问转化成为详细的教学行为。顶岗实习充溢有序进行着，而时间却无情而快速地消逝着，很快就要和那群可爱的孩子说再见了，看着那一双双期盼和不舍的大眼睛，心里有着深深的不舍和难受。我们只能在心底里承诺，努力让自