《2022小学教师职称晋升述职报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022小学教师职称晋升述职报告.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022小学教师职称晋升述职报告小学老师职称晋升述职报告1各位领导、全体老师大家好:此时此刻,首先让我怀着感谢的心情向大家说一声“感谢”。因为这很多年来我每一项工作的完成,每一点滴的进步,都离不开在座各位的支持、激励与帮扶。是你们让我体会了成长的意义与人生的价值,让我懂得了更多的人生道理;是你们亲切的语言和博爱的热度纯净了我的灵魂。今日再次有幸让各位同仁倾听我来自内心深处的思想汇报,希望能更好地接受大家的帮助和监督,能助我在教化教学的漫漫长路上走得更远、更稳。一、“爱”的职责。“我们吃进去的草,挤出的是奶”,“捧着一颗心来,不带半根草去”任何形容我们老师的工作的语言都不为过。蔡元培说过:“小学
2、老师的责任比大总统还大些。”是的,广阔的小学中学老师,尤其是小学老师,担负着特别的使命。说特别,是因为小学老师教授的对象都是一些不懂事的孩子们,低年级的老师更是这样,要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教化成为明白懂事的“人”,该是一件多么艰难的事情。我们常年在忙劳碌碌中生活,不论八小时内外,下了班还在工作,甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心,实在辛苦!我作为一个小学老师,深深体验到其中的艰辛,我要祝愿我的同仁们和我自己,祝我们华蜜!祝我们欢乐!我们爱孩子,孩子也爱你。我们付出一个微笑,孩子会回报几十个微笑;我们付出一片爱,会收获层层的爱。我经常为此而感动。这一年元旦,我收到了几十张贺卡,有的折了纸
3、鹤,有的用布做了一些小挂件等等,他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱,其中有四位同学联名写道:“沈老师,您的样子的确有些像xx爷爷,摘下眼镜又像一只小黄兔。我们真诚的希望您可以留下来,陪我们渡过小学,祝您身体健康!”还有许多学生把他最喜爱的照片贴在贺卡上送给我,留作恒久纪念。我把全部的贺卡拍成照片挂在我的博客上,时时回味,时时感动。我们在学生身上的付出,其实都是感情的碰撞与交融。让这碰撞与交融在现在的学生身上更猛烈些吧!二、“爱”的行动我追求真正的素养教化,“他”应当是这样的一种教化:学生是自由的、轻松的、活泼的、特性是张扬的、人格是健全的,为实践我心目中的志向教化,我正在行动。首先,我向学生传销了
4、我的做人的理念:自由、敬重、合作。这是我第一节课就让学生相识到的-我是一个“活”的生命。其次,我切实转变教学观念。在我的教室,会有嬉戏、表演、辩论、操作、讲故事等数学活动,我实行了更多的探究式、发觉式的学习方式,我要让学生觉得数学课是好玩的,我要让学生从学习过程中享受到欢乐。正如一位父母在我的博客上留言到:你所推行并实施的教化理念,激发了孩子们的爱好,挖掘了孩子们的潜能.让他们对自我有了相识,深一点说,维护了他们健全的人格,让他们的童年变活了,从长远的发展来看,有着肯定主动的意义.假如他们学的好,不会是书呆子.假如他们学得不好,也不会是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他们还有做人的尊严。其三,
5、我变更评价方法。我采纳了多种形式激励学生学习。我刻了十个奖章:每堂课评“心算之星”,每天的作业盖“大五角星”,每星期评“纪律之星”,每月评“进步之星”,每学期评“学习之星”。发言洪亮的评“金话筒”,见解特殊的评“大拇指”,敢于竞争的评“小红旗”,“还有“优秀”、“大奖”表扬品德、综合等方面优秀的学生。我开通了网上学习的方法,学生可以在线通过qq与我沟通学习,可以在我的博客上提问与留言。迄今我已累计写了116篇博文,其中有几十篇是我对教化的所悟所感。在我的博客上还有作业、才智园、每日一题、教学建议与评价等栏目,让学生课后可以再学习,我会刚好的回复每一位学生的疑问。在我的博客上,正形成一个圈子,这
6、个圈子里有穆可辉老师,我是受他影响才开博客的,我俩常常互踩博客,相互留言,相互学习。在我的博客圈子里有省教坛新星丁化勇老师,我们几乎每个星期都要到对方家相互沟通,并且每每总是谈到凌晨以后,总是在意犹未尽、怅然若失中离开。在我的博客里有珍宝园小学教育主任汪尊明老师,我始终在向他学习,学习教学阅历与开博客的体会。在我的博客里有去年全国数学公开课一等奖(第一名)获得者江阴市试验小学强震球老师,最近我与他沟通了一些教化教学的心得,学习了他的好方法,他给我传了课件,我拍了教学视频放在我的博客上与他切磋教艺。我有许多博友,“眉的笔”总是不断的给我激励,希望我的赏识教化能始终坚持下去;“秋水寒”在她的博客里
7、把我举荐为“肯定的好老师”,真的愧不敢当。还有许多父母给我提出了许多建议与要求,真的很感谢他们。其四,我改革了作业布置方法。这一年,我没有订学习资料,我的作业都是我亲自编辑的,再到总务处誊印出来的。每题都是我精选的,有针对性的。希望能以这种方法真正做到“少做精练”,切实减轻学生的课业负担。小学老师职称晋升述职报告2忙劳碌碌一学年又接近了尾声,这几天我始终在回想这一年的点点滴滴,为的是提示自己,以一种平和而真诚的心态面对大家,客观的,真实的向大家汇报这一年的工作状况。一、政治思想与道德能够严格要求自己,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的基本路途,方针和政策,仔细学习和领悟党的精神和重要思想,切实
8、贯彻党的教化方针,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,酷爱学生,敬重学生,使学生都能够有不同程度的发展。听从学校领导工作支配,不计个人得失,能够做到大事少请假,小事不请假,以校为家,以学校工作为重,常年满工作量。二、班主任工作班主任工作纷繁困难,事无巨细,除班级管理之外,还要完成学校布置的任务,更要达到育人的目的。尤其我所带的毕业班,我深感责任重大,更是事必躬亲。大到学生的思想动态,学习状况,平安问题,小到打扫卫生,同学纠纷。于是周一到周五,再加上补课,我如一个陀螺连轴转。早操、夕会、班会,到教室,跑宿舍。在思想工作上,找学生谈话,耐性细致了解学生思想动态;在学习上,注意对学生的学法指导,设法活跃学
9、习气氛,加强与各科任老师的合作与沟通;在生活上,了解学生生活费用和饮食状况。另外,还要协调完成学校支配的各项任务。我磨破了嘴皮,操碎了心。数不清每天到班了多少次,记不起每晚多迟才入眠。所喜的是,我的付出在许多方面有了回报。我班总体状况良好。营建了较好的班风学风,无一学生有重大违纪出现,无平安事故发生。当然,我担当了六年班主任,积累了一些阅历,也在不断总结和思索。但认为自己的班务工作也有不尽如人意的地方,主要是在于自己在班级管理中有时急躁,方法简洁,尤其是针对个别学生的教化未能达到良好的效果。三、教学工作:我贯彻“以学生为主体,以老师为指导”的教学原则,多向同事们请教,我主要从以下方面入手:1.
10、在备课时,努力钻研教材,细心打算,仔细书写教案。2.努力提高课堂教学质量,采纳启发式和探讨式等教学方法,尽量激发学生的爱好,争取在传授学问的同时也能提高学生的综合实力。3.自习辅导刚好到位,耐性细致,对个别学困生课后进行单独辅导。4.刚好批改作业,全批全改,讲评作业,查缺补漏。5.惊慌有序地演练备考。在授完新课之后,组织学生系统全面的复习。本学期共组织了8次模拟考试,狠抓考风,注意考后分析。刚好批改试卷,讲评试卷。四、其他工作:除日常的班务工作和教学工作外,还仔细完成了校风校纪督察值班,防传染病报告以及初三学生体育测试,“三试合一”学生带队等工作。五、自身学习:注意数学教改动态,订阅了大量有关
11、的报刊和杂志,主动参与教化部门组织的各类学习,学到了新的教学理念,使自己在教化教学实践中有了很大的收获。总之,近十年的光阴转瞬即逝,回首过往,我自认为在工作上是无愧于心。思想,工作,学习以及个人素养实力各方面也都有了一些进步和提高。除了我自己的责任心和务实的工作作风,更重要的是感谢各位领导和老师们的支持和帮助。教化教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,争创佳绩!感谢大家!小学老师职称晋升述职报告31988年8月,我怀着对教化事业的酷爱,走进和溪镇米粮学校,正式成为一名光荣的人民老师。在这26个春秋里,我始终坚持拥护党的领导,爱岗敬业,仔细贯彻执行党的教化方针,在自己的岗位
12、上,到处严格要求自己,主动参与各种培训,努力提高自己的学问水平和业务实力。教学过程中,理论联系实际,不断探究所任学科教学上的困惑,近年来,教学中取得了较好成果,受到家长和学生好评,详细体现在以下几方面。一、加强学习,虚心请教,不断提高思想相识和业务水平。我深知要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平,利用业余时间不断学习。从1994年春季起先,我就参与了正安电大工作站主办的函授学习,并于1997年12月毕业;先后参与市级、县级骨干老师培训和国家级老师培训,通过培训,不仅更新了教化理念,而且提升了驾驭课堂实力,变更了陈旧的教学方法。同时,还增加了教化工作的紧迫感和责
13、任感。如:撰写的论文中学数学教学中加强情感教化探究,20xx年在贵州高校学报增刊上发表,撰写的论文如何在数学课堂教学中教学生“说”数学,在新校内xx年第102期发表。二、用细心、耐性、爱心、童心做实做好做好班主任工作。在从事班主任工作期间,坚持做到两个字: “爱” 和“严”,爱就是要走进学生心灵,用真心善待学生,细心视察了解学生,期盼学生的变更要有耐性,人们常说:没有爱就没有教化,正说明白这一道理。严就是爱要分清是非,爱要有度,不能盲目的爱,不能偏爱。这使我在班主任工作中取得了较好的成果,既变更了一大批后进生,又培育了一批优秀的学生。教化是老师的本职工作,是一项艰难、困难而又讲究细致的工作,教
14、书育人,是老师全身心地把学问、才智、爱心、时间奉献给每一位学生。当素养教化逐步替代应试教化的时候,老师必需在教给学生学问的同时,也要教会学生做人的道理。去年我带的六(1)班,班上的梅知柿同学,成果较差,也爱打架,同学们都不喜爱他,在家访中我了解到,他的父母常常在外打工,和奶奶一起生活的他,经常不回家吃饭。为此,我常常找他谈心,教化同学们学会宽恕他的过错,不要做一个斤斤计较的人,也不要做一个特地指责别人的人。好几次打架过后,我和同学们都没有过分的指责他,而是给他机会希望他能改正,他望着我流下了眼泪。在后来的日子里,从未打过一次架。学习上也有了略微的进步。我的付出也得到了回报,一次,我的钥匙不见了
15、,学生们比我还惊慌,一次又一次的帮我找寻,最终在一个拾破烂的阿姨手里找到,这事让我倍受感动。“严是爱,松是害”,在对学生关切爱惜的同时,也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约,在班宣读、张贴后,师生一起严格遵守。在班级管理中,措施得当,奖惩分明,学生们劳动的主动性大大提高,一个学期下来,几乎每次都评上了卫生班。三、以课堂为主阵地,全面发展学生,让学生学到应当学到的学问。在教学中,上过初中数学,也上过小学数学,但我坚持课外刻苦钻研、虚心求教、仔细备课,课内不断改进自己的教学方式,调动学生主动性,激发学生求知欲,培育学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习成果,培育学生自学和独立思索的实力,在数学教学中渗透思想品德教化。因此,所任的初三数学科在20xx年中考超市平均分,20xx年所任的六年级综合科获县级教学质量优秀奖,其他年度也先后获镇级优秀教学质量奖,20xx年、20xx年被评为镇级优秀老师、先进教化工作者。陶行知先生说:“捧着一颗心来,不带半根草去”,我深感一位人民老师的责任,也深感一位人民老师的光荣,在26年来,在教化、教学、自身素养等各方面都有很大的提高。但成果属于过去,将来才属于自己,在实施、探究素养教化的今日,我不会傲慢,只有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成果。述职人:xxxx年10月2日
限制150内