学校政治教研组个人工作总结模板精选.docx

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1、学校政治教研组个人工作总结模板精选学校政治教研组个人工作总结模板精选【一】金秋九月，是劳碌的季节，也是收获的季节。政治教研组在这秋天的九月里，热忱不断，精神奋勉，砥砺前行！9月14日。在教研会上，王金正老师向我们展示了思维导图在中学政治课中的应用的课题。他节选的资料是中学政治第一课奇妙的货币，思路清楚，学问点连接连贯，获得了老师们的一样好评，对存在的问题也提出了珍贵的看法，期望王老师在竞赛中取的好成果。随后，由于中学的政治教材变动较大，大家对新教材的改变做了分析，并将模块化教学的重难点进行商讨。年轻老师是学校的簇新血液，为了帮忙新老师快速成长，学校组织了新老师汇报课活动。9月20日第八节课，我

2、们组顾喜梅老师在高一（3）班开展了一节汇报展示课影响价格的因素。顾老师的授课思路清楚，语言简洁，教态大方，整个课堂气氛活跃，取得了良好的效果。9月28日，政治组的全部老师对顾老师的汇报课进行评课，每位老师对本节课的课堂教学设计、课堂各环节的处理、学生课堂进取性的调动等方面充分发表自我的看法，同时也给顾老师指出了课堂中出现的问题和存在的不足，并给她提出改善的珍贵提议。经过合作、沟通、沟通，教研组活动使我们政治组的凝合力不断加强。学校政治教研组个人工作总结模板精选【二】本学期教研组在学校的领导下，经过全组老师的共同努力下，圆满地完成了任务，取得了必需的成果。主要表此刻以下几个方面。（一）注意政治学

3、习，加强师德修养，提高老师的政治素养。为适应教改和素养教化对政治老师的新要求，我组政治学习常常化，自觉加强政治理论和教化理论的学习，加强时事政治的学习，领悟党的路途、方针、政策，不断提高自我的思想政治素养。本学期我组充分利用教研时间仔细学习一些新课改文章，更新教学理念。同时组织了师德大探讨活动，不断提高思想道德水平。（二）进取开展教学探讨，提高老师的业务素养1、目标明确、安排得当、落实到位。依据学校的要求，本学期期初我组刚好制订出安排，并落实，刚好总结。如：本学期组织了全体老师仔细学习学习了有关本学科教学的先进阅历和先进教学模式的文章，开展专题研讨，设立中心发言人，学习了有关全面推动素养教化，

4、新课改文章，开展探讨性学习，注意培育学生创新思维本领等理论和阅历。2、强化备课组功能，加大团体备课力度我组备课组，在发挥老师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学大同小异。大同即教学进度相同，老师之间认可的教学方法和教学手段相同，教学效果大致相同；小异则强调老师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，相互促进，共同提高。同时备课组要严把命题质量，细心筛选试题，把握命题方向，强化应试本领和心理训练。3、狠抓教学基本功训练，增加教化教学本领激励老师进取撰写教化、教学论文，本学期我组有相当一部分老师进取发表论文，同时激励老师进取参与各类竞赛活动。我组老师组织学生参与晋江市中学生政治小论文竞赛获得佳绩。4

5、、仔细组织了公开课，本学期我组组织开展了两堂教学公开课，分别是陈哓斌老师开的效率与公允和张奕玲开的我和父母，教学效果良好，起到了教学示范作用。5、加强了对青年老师的培育，我组老师李均炜和张奕玲进行了一对一的老师结对子活动在教学中取长补短，共同提高，使教研组整体素养得到提高。6、进取参与学校第六届科技文化艺术节活动，仔细开展了我校高、初中部政治小论文竞赛，活动效果较好。（三）、进取开展其次课堂和活动课老师利用课外时间进行了师生帮扶工作，对后进生进行转化工作。然而在工作中也存在一些问题和不足，如工作落实还有待改善，教研资料有待更新，教学方法有待加强，帮扶工作停留于形式，而缺乏必要的实际效果，结对子

6、工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改善。学校政治教研组个人工作总结模板精选【三】本学期高一政治备课组在学校教研处的干脆领导下，全体成员主动努力，仔细工作，围绕高效学习、高效课堂教学新理念，主动实施新课程改革，以培育学生的创新精神与实践实力为着力点，全面推动素养教化。为更好地完成备课组建设，提升备课组综合实力，为下一年度工作打好基础。现将本学期工作总结如下：一、工作和成果1、支持学校工作，主动完成任务。刚刚过去的一学期，高一政治备课组圆满地完成了学校和年级安排、布置的各项任务。全组老师主动支持学校工作，同心同德制定教学安排；主动撰写教研教改论文；仔细按时按质进行集体备课；主动落实教育处组织

7、的教学观摩和教学探讨活动，平均每人开设公开课1节以上，并取得了较好的效果。2、坚持集体备课，不断钻研教学。每次备课活动都做到备大纲、备教材、备学生，探讨教材重点、难点、学问点，关注新课程改革下对学生情感价值观的培育和教化，探讨教法、学法，注意学生思维的训练和创新实力的培育。各位老师相互沟通，各抒己见，在探讨对比中，做到资源共享，优势互补。3、发扬团体合作精神，注意相互沟通探讨。本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。为了深化推动课堂教学改革，高一政治备课组坚持相互听课，当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的沟通看法，提出改进教学的建

8、议，共同探究更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研气氛特别深厚，除都能按时参与组内的正常集体备课活动外，我们还在平常利用课余时间碰在一起探讨问题，研讨教法，相互切磋，共同提高。同事们通过探讨，不但提高了对很多模糊问题的相识与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友情。4、目标明确，稳打稳扎。高一经济生活属于高考的重要内容，因此在教研、教学过程中，我们高一备课组始终坚持为高考备战的原则，不仅在教学过程中强调思维习惯和解题实力的培育，严格按高考要求讲授学问、考核学生，坚持随堂检测、一节一练、一课一考制度，而且开创性地提出旧题新考，强化学生对课堂内容的消化理解，扎扎实实抓规范

9、。二、存在的问题1、相当一部分打算读理科的学生对政治课不重视，学习主动性不够高。2、学习上还存在死记硬背现象，运用所学学问分析问题和解决问题的实力较差。3、学生获得生活阅历的途径较少，学生分析学科学问与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的实力仍有待提高。总之，本备课组本学期教研工作无论是过程，还是实绩都是富有成效的，也是有目共睹的。虽然我们仍旧有很多地方还不能非常令人满足，但这也正是我们前进的动力，我们有信念使本备课组成为学校可以信任并引以为荣的团队！学校政治教研组个人工作总结模板精选【四】一、基本状况：在这学期中，我担当初三年级毕业班思想品德课的教学工作。一学期来，本人始终以仔细、严谨的

10、治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，圆满地完成了教学任务，取得了比较满足的教学成果。为提高每节课的效果和教学质量，本人注意探讨教材，把握好基础、重点难点，采纳有效的课堂教学形式。通过培育学生学习思想品德课的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。二、主要成果：1、钻研教材，仔细备课。仔细备课，依据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采纳教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作好具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好总结，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。因为，九年级面临的是学生参与中考，所以，除了

11、钻研教材以外，还注意做好中考探讨。在学期之初仔细对三年来的中考试题进行了细致的梳理，把握教学和考试的重点，热点，增加了教学的针对性和实效性。2、加强对中考的探讨和中考信息的把握。多年的教学阅历，无一不能说明加强中考探讨的重要性。也有利地说明白把握中考信息的重要性。因此，在教学和中考复习中，要不断总结三年来的中考题，仔细探讨当年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获得中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生驾驭答题的方法和技巧，解题的敏捷性。3、学习有效教学模式，改善课堂教学。注意学生的习惯培育，学法指导和课堂练习。使教学成为师生之间、

12、学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成为学习的主子，学习成为他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。4、狠抓优生的培育。九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现，能为上级学校培育多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培育。加强对优生的挖掘、培育和辅导，力争有肯定基础的学生都能优秀。三、今后教学应留意的问题及努力方向：1、向45分钟要效益，实施有效教学。由于我校初三开了3节政治课，相对来说课时较足够，但不行忽视的是，兄弟学校开了2.5节政治课，假如我们也开2.5节，那么就必需进一步讲究课堂效益，才能完成教学任务。2、重视学生基础学问和

13、解题方法的指导、训练。反观本学期教学，过于依靠中考信息卷，而忽视了学生基础学问和解题实力的培育。3、重视对中等生的培育。教学要求既不拔高，也不降低，尽量让中等生都能适应教学节奏。4、调动学生学习的主动性，不要用老师的教代替学生的学，多让学生自己提出问题，自己解决问题，提高学生自己的实力。学校政治教研组个人工作总结模板精选【五】一、统一相识，让合作成为常态经过以前几个学期的紧密合作，政治教研组的资源基本已经形成体系，本学期加大了对选修教材资料的细心整合，经过本轮高三结束，整个资源建设应当说更有质量啦。首先：我们从思想上达成一样，合作是最大的福利，凝合每个人的才智才能形成我们整个教研组的强大力气，

14、最终从老师和学生层面都能上升到一个新的台阶。其次：我们必需身体力行，把自己分内的事情做到效益最大化，每个人都不是只享有利益，不贡献才智最终只能停滞。每轮备课的结果都要尽心增加个人的色调，让备课更加有色调。二、发挥备课组功能，促进教研组活动开展由于政治教研组的总人数不多，因此我们每周的备课组活动事实上就是六个组员的教研组活动，主要分成两个环节，先对每个年级段的一周教学状况做总体小结，提出疑难点，然后集体会诊，形成理性的思索总结定论。从本学期看，我们已经基本汇编了中学政治的全部导学案，尤其两本选修，经过现在的高二年级万巧和蒙思两位老师的细心努力，资料将会更加完整。三、瞄准阶段性重点工作，扎实有效推

15、动1、从命题中吸取养分（1）温州市命题竞赛本学期我们又参与了全市学科命题竞赛，经过前期的细心分工，我们进行大约一个月的实践进行磨题研讨，每个成员都很努力并且主动参加，最终我们获得了温州市一等奖的成果，感觉到这个过程还是值得的，也带给我们许多思索，我们也将进一步总结不断完善。（2）温州市高三六校联考命题应当说，命题竞赛和六校的任务是接替的，经过命题竞赛的磨炼有了一点起色，从起先分公到最终出炉，我们全组上下大约用了两个月的时间，同时我们也虚心倾听了来自温州五所一级重点中学同行们的恳切建议，我们不断修改，还是收获满满的。期盼20xx年2月考完的完备收工。2、让导学案再放异彩本学期我们政治教研组三个备

16、课组都在导学案上下了很大的功夫，高一不断完善，拓展深度和广度，高二细心做好周练，高三做好疑点练习和难点再练，通过学问点的全覆盖和疑难点的解析，应当说学生的整体学问还是相对扎实的。我们也将把每个备课组的资料细心整和为下个年段的学习教学做好细心的打算。3、化整为零的研讨策略由于现在我们整个备课组都在同一办公室，所以研讨问题的机会无处不在，几乎每一天都有机会突破教材中的疑点难点问题，老师们也主动参加，效果也是特别好，我们将营造更好的的这样的氛围，一起学习一起进步。四、期盼更好，我们正在打算深化课程改革，推动课堂变革。推动促进有效学习的课堂变革试验项目，进一步树立课程意识，更新教学思想，变更教学方式，

17、注意以学定教，提高课堂教学的有效性；落实立德树人根本任务，推动信息技术与教学教研的融合；开展中学新课标解读与探讨工作，关注学科核心素养教学，提升学生学习力；开展课堂导学案与合作学习探讨，做好初中学教学连接探讨，努力提上升中政治学科教化质量，探讨学考选考，提升教学质量。加强对新学考、选考探讨。开展复习备考探讨，研制学考选考模拟测试卷，做好中学思想政治选考自主导学案其次版修订工作；深化了解学校教学现状，解决学考、选考教学中的新状况、新问题；召开学科、选考适应性测试分析研讨会，提高复习备考的针对性与有效性。学校政治教研组个人工作总结模板精选【六】现结合新课标实施背景，将20xx20xx学年其次学期教

18、研组工作总结如下：一、关注教材改变多学习、预则立教材是教学的重要资源之一。依据新课标的精神，我们中学政治的教材将会出现很大的调整，为此，本组老师主动应对，加强学习。比如，针对新增的逻辑与思维模块，自主学习趣味逻辑；针对政治模块，深化阅读思想国（关于法国政治制度）、菊与刀（关于日本政治制度和文化思维）；还有一些通识类关于教学评价和教学技法的书籍。当然，现在实行新课标、旧教材，但是，凡事预则立，不预则废，对于一些专业内容的拓展和探讨，总是有益的。二、关注核心素养深探讨、细渗透新课标，提炼了各个学科的核心素养。所以，对于学科核心素养的探讨成为当前的大热点。如何理解核心素养、践行核心素养，成为每个老师

19、必需探讨的重要问题。我们组的老师对于四大核心素养，每个人选择一个进行重点探讨，也有了肯定的收获。我重点探讨理性精神和科学精神，获得江苏省政治年会二等奖；张小洁重点探讨政治认同，获得省接着教化协会一师一优课的一等奖。当然，对核心素养的探讨不能只停留在理论上，所以，在本学期的主题式每周一课中，各个授课老师都有意识地在教学设计中渗透了核心素养，将素养的培育融入到教学实践中。三、关注活动型学科课程正本源、精设计新课标，提倡教学方式的变更。活动型学科课程成为思想政治课的新的课程定位。对于此，本组老师也进行了肯定的尝试探讨。严宏亮老师对于议题式教学的部分探讨成果被人大复印资料20xx年第2期转载；杨春玉老

20、师参加撰写的思想政治活动型学科课程的建构与实践发表于20xx年第5期基础教化课程。（ wWw.BsMz.nEt 转载请注明 ）。今年6月13日，我们政治组4位老师参加的顾校长名师工作室与昆山市洪敏名师工作室开展了联合教研。严宏亮老师与昆山的忻之涓老师进行了同题异构（同课题，同主题）。其实，原来我们对议题、主题、话题、问题等概念，傻傻的不清晰。后来，在集体研讨中，顾校长提示我们要回来文本，细致剖析，仔细甄别，让我们有种豁然开朗的感觉。活动型学科课程，要求将课内活动和课外活动相结合。对于这一点，我们组的公民教化和模拟政协也算是无心插柳，供应了很好的政治活动实践平台。今年5月，张小洁老师和刘鹏老师指

21、导的探讨性学习成果获市二等奖，并在主动打算7月中旬的常州市模拟政协竞赛。借课标东风，提高老师学习力；抓核心素养，提高学生学习力。学校政治教研组个人工作总结模板精选【七】教研组是学校组织老师从事教学探讨、开展教学活动，进行师德建设的基层组织。回顾教研组的工作现总结如下：一、加强师德建设，贯彻新课程理念，提高老师的业务素养教研组始终以落实教学常规为立足点，常常开展师德建设，努力提高老师的业务素养。1、在教研组集体探讨的基础上，确立了教学目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成果考核与评定、论文撰写、业务进修、课题探讨等九项指标，使常规要求详细化，教学工作规范化。2、开展师德建设，树立师表形象。全组

22、老师都能够坚持党的基本路途、仔细贯彻执行党的教化方针，组织全组老师学习党的精神，沟通心得体会，常常在一起探讨国内外大事，具有良好的政治学习风气。在加强师德修养、遵纪遵守法律等方面都起到了主动的表率作用，全组老师相处和谐、团结互助，具有很强的凝合力。通过师德建设，全组老师工作勤奋踏实，面对全体学生。组内老师无作奸犯科和体罚学生的现象。3、贯彻新课程理念，健全学习制度，提高业务素养。本组在业务学习活动中，采纳集体学习探讨和平常钻研思索相结合的方法，要求组内成员在每周的周四参与本年级学科组集体备课，平常每天关注新闻，刚好总结。教研组每月组织老师仔细学习党的路途、方针、政策，实行新课程理念。二、以课题

23、探讨为抓手，主动开展教化科研活动我校逐步走上了科研兴校、科研兴教的办学道路，教研之风在校内内蓬勃兴起。我们具有良好的业务学习气氛，开学初，组织学习了关于我校政治学困生课题探讨的工作安排，期末时，很好的完成了本学期的课题探讨任务。主动参与区市组织的教化教学研讨活动并仔细传达和贯彻其精神，自觉加强业务学习，主动到学校图书馆、资料室阅读有关报刊杂志，利用学校的网络教室以及现在的教研组网络宽带上网查找、收集相关的资料，沟通教改动态，教学阅历等信息，撰写教化教学论文1、教学效率、教学质量不断提高。在教研活动的推动下，教研组成员的教化教学实力不断增加，课堂教学效率不断提高。2、坚持素养教化，推动教学改革的

24、深化开展。教研组主动参加学校的德育工作。我们教研组的很多老师长期担当班主任工作，以自己的专业学问和德育工作相结合，形成自己所特有的带班风格；充分发挥学科教学对学生进行思想教化的主渠道作用，寓德于教。帮助学生树立正确的世界观、人生观和人生价值观，很多担当班主任的老师还发表了论文。3、主动参与校公开课教学，仔细进行听课、评课、不断提高课堂的教学质量。公开课之前，先组内听课，相互沟通，提前细心打算，保证了公开课的质量，公开课后，刚好填写公开课记录和开展公开课的评课活动，进一步探讨、探讨、提高，收到很好的效果，得到了区、市教研员的一样好评。三、团结互助、搞好传帮带政治学习的特点是学生从生活中去体会学问

25、，有时效性、指导性，对学生三观的形成有不行忽视的作用。政治常规教学是提高政治老师教学业务水平的必经之路，没有良好的基本功的老师不行能培育出高素养的学生，因此科组要求每个老师按以下教学常规办事：1、学生作业全收批改一半以上，每周至少2节。2、政治40岁以下的老师每周至少听课1节。3、主动参与每周一次的科组教研活动和备课组活动。科组活动时间支配在星期二上午的其次节课。各备课组每周至少开展一次备课组活动，并明确时间和地点，把活动地点和时间连同备课组安排、行事历。4、本学期组织两轮组内听课、评课活动。5、定期各备课组共同备课，检查青年老师听课记录、教案和作业批改状况。6、关于会考工作，政治老师发挥集体

26、力气，做好20_年1月份的会考工作。7、关注高考、主动研讨20_年高考，为高三复习备考工作不遗余力。四、加强对青年老师的培育工作。依据本科组青年老师的特点，开展青蓝工程和夕阳增辉活动，充分发挥了高级老师、骨干老师的作用，使青年老师尽快地成长起来。如：杨先增、刘洪婷、刘政老师等。本学期组织两轮的听课、评课活动，帮助青年老师成长。五、尽管取得了一些成果，但是还存在着不足我们醒悟相识工作中的不足，进一步明确今后努力的方向。教研组工作，以下几个方面需在实践中重视和加强。1、坚持课题探讨和校本探讨的结合。近阶段以来开展的课题探讨，较重视学科本身的探讨及动向，忽视了在校本探讨中解决实际问题。2、把说课、评

27、课、听课紧密结合。工作中组织老师听课较多，克服有时因时间课时的评课不刚好的现象。3、对新老师开展以老带新外，还应制定更合理可行的培训安排，力争尽快提高他们的教学水平。学校政治教研组个人工作总结模板精选【八】本学期在学校党支部和全体行政的领导下，本科组紧紧抓住高效课堂建设这个主题，充分发挥科组成员的主动性和创建性，团结一样、共同奋斗，在教化教研教学工作中取得了肯定的成果，现总结如下。一、教学工作方面各备课组严格根据学期初的教学安排，圆满完成了教学进度和任务。在教学中，各备课组坚持以备课组长为核心，充分发挥集体备课的优势，统一教学进度，共享课件和练习，主动实施新课标、在渗透德育教化、发挥学生主体作

28、用、提高教学实效方面取得了明显成效。高一高二在四校联考中政治成果仅次于光明中学，排名其次。高三在惠州二调中成果突出，远远高出市平均。特殊是李春华、陈婉华老师所教班级成果出众。考完后，备课组刚好召集老师们总结阅历，仔细分析，针对个别班级成果落后仔细查找问题，提出改进措施，争取期末考试能够取得更好成果。二、教研工作方面本学期初我们就在科组会议上提出了把高校课堂建设与发挥学生主体作用有机结合，着力找寻低效课堂的低效因素和高效课堂的高效表现，开展高效课堂建设的教研任务。结合各年级的实际状况，确定各备课组的教研子课题，高一备课组的课题是围绕高效课堂建设如何提升学生的学习爱好，养成良好的学习习惯。高二则从

29、如何提高课堂教学效率，削减无效劳动方面来建设高效课堂。高三的课题是如何上好复习课，减轻学生负担。老师们还深化的探讨和分析了在课堂教学中如何利用课堂资源自然生成课堂教学的思辨亮点。这种探讨活动促进了沟通，弥补了不足，是阅历的总结，也是才智的盛宴，既带来了教学质量的提高，又促进了老师专业的发展。10月25日，学校邀请了市教研员王定国老师前来我校指导工作，科组全体老师陪伴王老师听了涂兰英老师和黄远雄老师的课，王老师高度评价涂老师的课是平淡之中见奇妙，也指出黄老师在解题指导方面的做法值得推广，之后对高三的复习和老师的专业发展提出了有价值的建议，给科组老师以较大的启发。本学期科组论文评比取得了不错的成果

30、。其中，在东莞市政治教学论文评比中，朱祖玉老师获得了市一等奖，李旭红老师获得二等奖、陈婉华老师和彭妍老师获得三等奖。在政治小论文评比中陈婉华老师指导的党在我心中阳光的微笑获得市二等奖，邓春燕老师、朱祖玉老师、李旭红老师指导的小论文均获得三等奖。本学期公开课活动顺当开展，李文武、彭妍、朱祖玉老师上了校级公开课；曾云珍老师担当了校优质课竞赛课并获得一等奖；黄远雄老师和涂兰英老师上了教研员的调研课，组内全体老师听课。在公开课活动中，每个老师都尽心尽责，仔细打算，思想上比以前更重视，起到了应有的公开示范作用。三、科组建设方面学期之初，科组制定了三年规划，对各老师的成长提出了详细要求，特殊是从职称晋级方

31、面做了重要的规划。科组部分老师参与了广东省的教化技术培训，在培训中相互沟通，提升了学科教学与信息技术的结合实力。本学期周岩老师、黄远雄老师主动申报一级职称的评定，李旭红老师申报了高级职称的评定，为科组老师的专业成长做出了表率，当前不少老师都在主动为职称晋级做打算。其次，科组的青蓝工程接着开展，新老师徒之间相互学习，共同提高。科组内的青年老师进一步成长，在循环教学、其次课堂活动等方面都崭露头角。第三，其次课堂活动依据学期初制定的安排正常开展，高一的爱心义卖很胜利，学生爱好度高，效果好。高二的哲学问辨人生开展较好，对学生的影响很大。第四，主动走出去，博采众长，开阔视野。本学期李老师多次参与了市名师工作室的集体研讨会，参与了省市高考研讨会，与学科领才近距离接触，受益匪浅。第五，不断充溢科组建设的资源，本学期我们购买了聿怀政治专业网站、20_和20_年全国优质课竞赛实录，每个老师都刻录了这些优质资源。同时我们建立了科组自己的博客，点击量突破2。2万，扩大了科组的影响力和知名度。本科组还主动参与东莞市政治教研网站的建设，在共享资源中不断进步。一学期来，在教务处领导下，全体科组成员共同努力比较顺当地完成了本学期的教学任务，特殊感谢三位备课组长的付出和努力。