2022高校教师资格证试题8卷.docx

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1、2022高校教师资格证试题8卷2022高校教师资格证试题8卷 第1卷西方第一个提出对教师的道德要求的人是（ ）。A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.德谟克里特答案：D解析：文化素质教育不是为了（ ）。A.提高大学生的文化品位B.强化专业教育C.提高审美情趣D.提高人文素养答案：B解析：按专业组织教学，培养（ ）是现代高等学校的主要特点之一。答案：解析：高级专门人才专业教育是使受教育者成为专业人才的教育。（）答案：对解析：对教育法律责任特征的论述，不正确的是（ ）。A.法律规定性B.道德自觉性C.归责特定性D.追究专权性答案：B解析：伦理道德是一种理性自觉，是人的“善良意志”的产物，是可以超

2、脱于社会生活之外而独立存在的。（ ）答案：错解析：下面不属于美国大百科全书对教学媒体的分类的是( )。A印刷材料B图示媒介C声音媒介D电子媒介答案：C解析：美国大百科全书对教学媒体的分类是：印刷材料；图示媒介；照片媒介；电子媒介。因此，答案为C2022高校教师资格证试题8卷 第2卷高校的办学特色主要体现在高水平的教师和高质量的毕业生。（ ）答案：对解析：心智技能形成的三个阶段是什么？答案：解析：（1）原型定向；（2）原型操作；（3）原型内化。影响问题解决的主观因素有哪些答案：解析：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。问题解决是一个复杂的过程，受到各种主客观因素的影响

3、，其中主观因素主要有以下几点：（1）已有的知识经验已有经验的质与量都影响着问题解决。与问题解决有关的经验越多，解决该问题的可能性也就越大。知识经验在头脑中的储存方式决定了问题能否有效地解决。（2）定势与功能固着定势指以最熟悉的方式做出反应的倾向，有时有助于解决问题，有时妨碍问题解决。功能固着也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。（3）原型启发与联想原型启发是指从其他事物中看出了解决问题的途径和方法。原型是指对解决问题起启发作用的事物。（4）情感与动机状态一般而言，积极的情绪有利于问题的解决，而消极的情绪会干扰问题的解决，这是从情绪的性质方面讲的。动机是促使人解决问题的

4、动力。没有解决问题的动机，不可能有解决问题的行为，问题当然不可能解决。但动机过强，也会影响问题的顺利解决。（5）个性因素个性因素对解决问题也有重要影响。实验表明：一个人是否善于解决问题，与他的灵活性、首创性和自信心等个性心理品质相联系。此外，个体的智力水平、认知风格和世界观等也影响着问题解决的方向和效果。最早出现于原始社会的教学组织形式是（ ）。A.个别教学制B.班级授课制C.小组学习制D.集体学习制答案：A解析：早期的教学组织形式是个别教学制，最早出现于原始社会，是在长辈把生产经验和道德规范传授给下一代的过程中形成的。因此，正确答案选A。境内公民出国交流包括我国公民出国留学、研究、进行学术交

5、流或任教等活动。（ ）答案：对解析：大致看来，新中国成立后我国高教目的经历了从培养“培养公民”“劳动者”“培养建设者和接班人”“培养人才”的转变过程。（）答案：错解析：大致看来，新中国成立后我国高教目的经历了从培养“劳动者”“培养人才”“培养建设者和接班人”“培养公民”的转变过程。道德行为是道德品质的外在表现，是衡量教师道德水平高低的主要标志。（ ）答案：对解析：2022高校教师资格证试题8卷 第3卷根据未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的少年被告人年龄是（ ）。A.14周岁以下B.14周岁以上不满16周岁C.16周岁以上不满17周岁D.18周岁以下答案：B

6、解析：以下关于应用伦理学的说法错误的是（ ）。A.应用伦理学是对规范伦理学的实践B.应用伦理学诞生于古希腊时期C.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的D.应用伦理学不是一门单一独立学科答案：A,C,D解析：教师职业道德既体现了一般社会道德的基本要求，又规定了做好教育工作的特殊准则。（ ）答案：对解析：在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。A.学术权利与行政权利B.教师权利与学生权利C.政党权利与学术权利D.教授权利与学生权利答案：A解析：高等学校管理包括学术管理和行政管理。高等学校章程的修改，应当报以下机构核准（ ）。A.国务院B.国务院教育行政部门C.原审批机关D.省、自治

7、区、直辖市教育行政部门答案：C解析：促进教师专业发展的途径主要是学习、实践和反思。（ ）答案：对解析：动机、需要、兴趣和世界现等心理成分属于（ ）。A.心理动力B.心理过程C.心理状态D.心理特征答案：A解析：心理动力系统主要包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分。2022高校教师资格证试题8卷 第4卷蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（ ）。A.谦虚、正直、爱国、爱生B.忠党、爱国、爱生C.知识渊博D.自由、平等、博爱答案：A,C,D解析：师生交往系统一般有集中型、松散型和（）三种典型方式。A.单向型B.外倾性C.内倾往D.温和型答案：D解析：师生交往系统指教师在教学活

8、动中扮演的角色、所应遵循的规则及师生之间的相互关系。一般有教师中心（集中型）、学生中心（松散型）和师生互动（温和型）三种典型方式。按照普通高等学校学生管理规定，对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者，由学校发给（ ）。A.辅修专业证书B.谊专业肄业证书C.该专业结业证书D.谊专业毕业证书答案：A解析：根据普通高等学校学生管理规定，对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到谊专业辅修要求者，由学校友给辅修专业证书。论语中反映孔子教育公平思想的名言是（）。A.诲人不倦B.仁者爱人C.为政以德D.有教无类答案：D解析：有教无类即指不管什么人都可以受到教育。简述高等学校科学研究的地位与作用

9、。答案：解析：（1）教学与科研结合是高等教育发展的客观要求；（2）科研是提高师资水平的基本途径；（3）科研是培养学生能力、发展智力等全面发展的重要手段；（4）科研是发展新学科的基础；（5）科学研究是高等学校管理现代化的重要保障；（6）科研是学校直接为社会服务的重要渠道。高等教育体制答案：解析：高等教育体制是根据国体形式和社会发展需求确定的一种以高等教育的管理领导制度为核心的制度体系，是由国家权力机关和领导机构制定的，相对稳定的高等教育体系结构模式。它包括三个子系统：由高等学校这个实施机构与相应规范相结合而形成的高等学校教育体制，所要解决的问题是处理好各级各类高等学校之间的关系；由高等教育行政机

10、构与相应规范相结合而形成的高等教育行政体制，所要解决的问题是，处理好中央办高等教育与地方办高等教育、政府与高等学校、高等学校与高等学校之间的关系；由高等学校内部的管理机构与相应规范相结合而形成的高等学校管理体制，涉及的是高等学校内部领导体制、执行体制、咨询体制和监督反馈体制的问题。马斯洛的层次需求理论认为，任何人都有以下哪些方面的需要（ ）。A.生存的需要B.生理的需要C.爱的需要D.获得尊重的需要E.自我实现的需要答案：A,B,C,D,E解析：2022高校教师资格证试题8卷 第5卷教育道德是人类社会的产物，随着阶级和国家的消亡而消亡。（ ）答案：错解析：课程建设应在学校指导下，由（）对本系所

11、开设的课程直接负责。答案：解析：各系主任简述影响人际吸引的主要因素。答案：解析：（1）相似吸引；（2）互补吸引；（3）仪表吸引；（4）人格吸引。简述创造性与人格特征的关系。答案：解析：创造力亦称创造性，是人成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质，也是创造型人才的重要特征。戴维斯（Davis，1992）在对有关创造性人格测量工具及其测量结果进行分析、总结的基础上，对创造性人格特征概括如下：创造意识、新颖性、独特性、冒险、精力充沛、好奇、幽默、对新奇复杂的事物倾心、有艺术感、思维开阔、喜欢独处和高度的感知力等。另外，对模糊的容忍也常被看作是高创造力个体的人格特征。创造性与人格特征的关系：高创造性

12、与高智力的个体，适应良好；高创造性与低智力的个体，常有冲突和不适应感；低创造性与高智力的个体，是学业成就的强有力的获得者；低创造性与低智力的个体，则被许多防御机制所困扰。（ ）是现代高校的基本职能，高校的一切工作都要以此为出发点。答案：解析：培养专门人才20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势，实现途径主要为（ ）。A.开设选修课B.增设职业性课程或专业C.重视实际工作经验，并将其与系统学习统一起来D开设自由研究课程D.加强实践教学环节，注重能力培养答案：B,C解析：根据我国高等教育法规定，我国现行高等教育行政管理体制是（ ）。A.中央与地方分级管理体制B.中央集权制C.

13、中央统一领导下的分级管理体制D.中央与地方合作管理体制答案：C解析：2022高校教师资格证试题8卷 第6卷部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（ ）。A.价值观念单薄B.育人意识退化C.角色意识淡化D.敬业精神弱化答案：B解析：案例教学大多是结合理论讲授、课堂讨论、实习等教学方法进行的。（ ）答案：对解析：教师的教学效能感分为一般教育效能感和（）两个方面。答案：解析：个人教学效能感观察前，教师应让学生明确观察的（ ），进行有关知识的准备，并拟定详细的观察计划。只有这样，才能正确地组织学生的注意，使之指向和集中在所要观察的对象

14、上。答案：解析：目的任务测验法是研究者根据研究课题要求，编制一定的问题或表格让被试者回答，从而了解被试者的心理活动。（ ）答案：错解析：高等教育国际化体现于（ ）。A.培养学生的终身学习能力B.开设双语课程C.学生出国留学D.吸引国外留学生答案：B,C,D解析：他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（ ）。A.被动性B.外在性C.实在性D.中介性答案：A,B,C,D解析：2022高校教师资格证试题8卷 第7卷教学测量的对象是学生内在的( )与( )等的形成状况，只能借助于一定的心理量表及其操作进行间接测量。答案：解析：能力；品格（ ）是按学问性质划分的门类或研究领域，是高等

15、学校及专业性质分类的基本标准之一。答案：解析：学科简述学习的概念及类型。答案：解析：学习概念：一般而言，学习是人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜力的相对持久的变化。学习类型：根据学习主体不同，学习可分为动物学习、人类学习和机器学习；根据学习内容不同，学习可分为知识学习、技能学习和社会规范学习；根据学习方式不同，学习可分为发现学习和接受学习。教育心理学研究的系统是由学习过程，（）和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起的。答案：解析：教学过程学习过程指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容；教学过程；

16、评价/反思过程虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中。教育法规与教育政策的不同之处在于（ ）。A.制定主体不同B.调整教育社会关系的范围不同C.表现形式不同D.实施方式不同E、稳定性不同答案：A,B,C,D解析：教师职业道德评价的特征不包括（ ）。A.空间的广泛性B.影响的深刻性C.时间的持久性D.过程的复杂性答案：D解析：教师职业道德评价具有三方面的特征：（1）影响的深刻性；（2）空间的广泛性；（3）时间的持久性。要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（ ）。A.深入了解学生B.尊重和信任学生C.严格要求学生D.对学生一视同仁答案：A,B,C,D解析：2022高校教师资格证试题8

17、卷 第8卷受教育者享有在（ ）上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利。A.学业成绩B.品行C.身体状况D.学业成绩和品行答案：D解析：最近发展区理论的提出者是（）。A.阿特金森B.弗洛伊德C.维果茨基D.苏格拉底答案：C解析：影响学习的客体因素有哪些（ ）A.想象力B.兴趣C.学习目标D.学习材料答案：C,D解析：某班主任经常私拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，掌握学生思想现状。班主任的做法（ ）。A.合理B.合法C.不合法D.视具体情况而定答案：C解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定：“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年

18、人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。”教师资格作为一种法定资格，一经取得，即在全国范围内普遍适用，非依法律规定不丧失和撤销。（ ）答案：对解析：试述现代高校的培养人才、发展科学、服务社会三项职能的关系。答案：解析：现代高校的培养人才、发展科学、服务社会三项职能，是相互联系、相互渗透的，共同构成了现代高校的职能体系。其中培养人才是现代高校的根本使命，无论是哪一种类型或层次的高校，培养人才始终居于中心地位。发展科学是高校的重要职能，它直接关系到高校培养人才的质量和学术水平的提高。直接服务社会是高校培养人才、发展科学职能的进一步延伸，否则高校培养人才，发展科学的活动就会脱离社会实际。但不同时期、不同层次的高校，职能发挥的重点是不一样的，任何高校都应根据自身特点，以培养人才为中心处理好三者的关系。按高等教育法规定，哪一级政府应保证国家兴办的高等教育的经费逐步增长（ ）A.国务院B.省级人民政府C.中心城市人民政府D.县人民政府答案：A,B,C解析：