我最喜欢的语文老师作文1200字以上 - 写人 - 四年级作文.docx

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1、我最喜欢的语文老师作文1200字以上 - 写人 - 四年级作文 我最喜爱的语文老师是一年级时教我语文的符月华老师。她个儿高高的，身材胖胖的，有点老了。 她的脾气很温顺，说起话来慢条斯理的。而且总是笑眯眯的，我们全班同学都喜爱她。老师和我们在一起也很欢乐。我们一起学习，一起嬉戏，一起唱歌，一起跳舞，多快乐呀！可是，总是有一些顽皮捣蛋鬼惹老师生气，所以惩罚我们的次数越来越多。当然，老师的笑容也越来越少了。每当遇到这种状况，我就恨不得把那些同学的嘴巴封住，然后，再捆住他们的手脚，帮老师压压火，泡杯茶给她解解渴。 但一个小小的学生又怎能做到这些呢？所以，每一次都眼睁睁看着老师难过，我每一次都很心疼。老

2、师对我却特殊好，经常叫我带着大家读书。她总是夸我读书声音甜蜜，有感情，每次读书我都觉得喜滋滋的。 直到现在，她不再教我了，可有时还叫我去她们班教学生读书呢。我真喜爱符老师。 我最喜爱我的语文老师。你知道我为什么最喜爱我的语文老师吗？ 我的语文老师教我们学拼音，可好玩了！我们的汉语拼音有整体认读音节、韵母、声母、还有鼻韵母特殊好玩，有an、ang、in、ing、ao、ou、ie，这些可都是我的语文老师教的。 上课时，语文老师总是表扬我们，激励我们要大胆地回答问题，念拼音时声音肯定要洪亮而且还要精确，要驾驭基础。老师会常常给我们做一些“飞天鼠”、“小松鼠找家“的拼音嬉戏、认字嬉戏和反义词嬉戏。不过

3、，我最喜爱还是老师给我们做电脑嬉戏，用键盘、用鼠标，用上下左右的方向键，我们一边做嬉戏，一边还可以学拼音，又可学认字，给汉字找拼音挚友。 我的语文老师还教会了我们怎么用量词，怎么造句子，学会认汉字。因为我们是中国人，所以肯定要学汉字。要想学英雄字，就肯定要学好拼音。我们小挚友假如不会认汉字，或遗忘了，老师可要发火的哦！不过，老师发火时会讲英语，但我们大家都听不懂。 我很喜爱我的语文老师，也很喜爱我的语文老师用英语说话时的样子。假如我以后上学的语文课和英语课都是我的语文老师教，那该有多好啊！ 从一年级到五年级，已经有两位语文老师教过我。她们都是我的良师益友，她们教给我文化学问的同时还教我做人的道

4、理。我很敬重和宠爱她们。其中我最喜爱的是现在担当我们语文老师的唐敏老师。 中等个，长圆脸，脑后扎一马尾，一双不大不小的眼睛炯炯有神，看上去特别精明能干，这就是唐老师。 她，是一位静默无闻的女老师。她，无私地为这个社会一点点地付出。 她，梳着长长的马尾辫，一对炯炯有神的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，一张樱桃小嘴非常好看。 她，口口声声说自己脾气不好，可是，无论是上课还是下课，同学们时时刻刻都能感到她赐予的暖和和关爱。 有一次，我去她那里背书，突然，有一个字眼忘了，急得面红耳赤时，她轻轻地摩挲着我的头，亲切地说：“呵呵，遗忘啦？再去看看吧！”那一刻，原本的我好想哭，但老师不但没指责我还激励我。“失败是胜

5、利之母”这句话，是她告知我们的，也是她让我们深深理解了的。我们懂得了失败不必灰心，接着努力。 她，遇到成果不是太优异的学生，没有失去耐性与信念，而是牺牲自己珍贵的休息时间不督促他们，给他们补习，不言放弃。 她，在我们四年级时刚刚接手我们，对我们这帮聪慧但又顽皮的孩子，这个“生疏”的老师并没有感到不习惯，而是一点一点地引导我们，让我们感受到学习的乐趣。 她，教化方法也很独特呢！在上课时，她会运用肢体语言。假如有同学上课讲话，她不会厉声责怪或是停下来，而是走向那位同学，用手轻轻拍拍他。 啊！唐老师，就算这个世界上全部的东西都毁于一旦，我们也不会遗忘您对我们的关爱；就算这个宇宙里没有最令人瞻目的东西

6、，我们，您的学生，恒久会把您赐予我们的暖和留在心中的。 唐老师，我恒久也不会遗忘您对我们的师恩情！ 刚上一年级时，我一进班级就望见一位梳着马尾辫，大眼睛，还长着一个秀丽鼻子的女老师。正如她的名字“刘丽春”，她笑起来的确像“春天那样漂亮”。 校内校外，教过我的老师还真不少呢。她却是我认为最精彩的语文老师。刘老师的一般话说得可棒啦！既没有南京腔，又不嗲声嗲气。她教课教得特别精彩。在课堂上，她对生字词的每一个读音，每一笔，每一个意思都讲得特别细致，我们听得聚精会神，一下子就能记住。她朗读课文声情并茂，让我们身临其境。她分析课文时，不仅能把课内的学问分析透彻，还常常给我们介绍一些课外相关的内容。比如，

7、学习关于桑兰的微笑着承受一切这篇课文，刘老师不仅让我们了解了桑兰，还向我们介绍了霍金、海伦。凯勒、张海迪等身残志坚，勤奋学习的生活强者形象。再比如，学习菩萨兵这一课时，她让我们通过查找资料，了解长征的故事。 我最喜爱刘老师在课堂上开展的同学互助探讨活动。每个同学都会主动参加，争辩不休。而刘老师总在我们中间来回走动，有时停下来倾听我们的探讨，有时又给我们做裁判。她的脸部表情可丰富啦！只要一看她的脸，就知道哪个同学不听讲或哪个同学表现好。 刘老师平常还是我们的好挚友。一有空，她就会给我们读一段笑话，逗得同学们笑得前仰后合。她还会给我们读一些好玩的故事和一些好文章。比如，调皮包马小跳、窗边的小豆豆、

8、海底两万里、爱的教化等，都是她读后我们爱上的。就连我最喜爱读的读者也是受她的影响。 刘老师既是我们的老师、挚友，又是我们的玩伴。为了激励我们好好学习，取得好成果，她经常会给我们一个许诺。二年级时，她组织考一百分的同学去“国防园”。三年级上学期组织我们去“凉爽山公园”找“秋天”。最让我难忘的是今年“六一”节前，刘老师带领我们全班同学和家长一起去爬紫金山。爸爸、妈妈曾多次答应我去爬紫金山，可都因为种种缘由而没有实现。而这次，刘老师最终让我实现了这个幻想。那天，刘老师特别辛苦，一大早，她就等在了集合地樱驼村11路车站，她在那里等了许久，我们才陆接连续地到齐了。刘老师带领着我们大家兴致勃勃地起先了“爬

9、山之旅”。 起先，我们追追打打，蹦蹦跳跳，可爬着爬着我就不再追跑了，而且还气喘吁吁，大汗淋漓。要不是爸爸跟在旁边，我脱下来的衣服还不知道让谁帮我拿呢。我对爸爸撒娇地说“你慢点儿，我想在这儿歇一会儿！”这时，刘老师正好经过我身边，对我说： “才爬到半山腰就累啦，课代表！快加油，像他们那样接着爬！”只见“小弯毛”曹建志，“调皮包”蔡子坤弓着腰，“噔、噔、噔”几下子就离我很远了。在他们后面的“大长腿” 周静，也“噌、噌、噌”不甘示弱地追了上去。这时刘老师还在前面给我加油，我也不由地来了劲头，便三步并作两步，追逐着他们。最终，我们登上了紫金山的山顶“头陀岭”。我们从山上往下俯视着南京城，玄武湖的水是那么碧绿，那么多高楼大厦尽收眼底。我们欢呼着，跳动着快乐极了。能登上这么高的山，看到这么好的景，真要感谢刘老师啊！ 我们的好老师、好挚友、好玩伴刘老师，有时对我们也挺严格的。要是谁犯了错误，惹怒了她，她会像说书的一样，狠狠地把你指责一顿，会让你记住：下次再也不敢犯这个错误了。你瞧，这就是我们敬重和宠爱的刘老师。