2022有关教育的演讲稿汇编4篇.docx

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1、2022有关教育的演讲稿汇编4篇教化的演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位老师：大家好！我演讲的题目是带着童心与孩子一起成长，一起翱翔。人们常说：教化事业是太阳底下最光辉的事业。九年前，带着对这片净土的憧憬与渴望，我迫不及待地投身于小学教化这个多彩而斑斓的世界，去实现我儿时的幻想做一名充溢爱心的人民老师。多年的小学教化生涯，使我深深的懂得，教化是爱的事业，老师的爱是博大的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。世上的爱有多数，而孩子们最须要的爱是激励和关怀以及毫无怨言的耐性。对那些顽皮的孩子，我付出了千百倍的耐性，上课多提问他们，早操课时请他们排在第一排，多给他们机会，从而去发觉他们身上的闪光点，挖掘

2、他们的潜力。大课间活动时，顽皮的孩子不当心摔伤了脚，或是流鼻血，有些不理解我们的家长要指责我们，我们恳切地向他们致歉、赔不是，同时提示自己要把以后的工作做得更好。当这些顽皮而又可爱的孩子在小小运动会上获得名次的时候，当他们在美术作品中尽情呈现自己志向的时候，当他们在故事表演中绘声绘色地表演的时候，他们的爸爸妈妈都满足地笑了。对我们也多了一份理解。对那些胆小的孩子，我经常给他们激励的眼神和暖和的拥抱，让他渐渐地变得英勇和坚毅。我曾教过过这样一个孩子，由于他始终是跟母亲生活，对于胆小、软弱的性格在他身上体现得特殊明显。有一次孩子肚子不舒适，拉在了裤子里，也不敢吭声，当我发觉时，我的眼泪忍不住掉了下

3、来、我一边用温水给他洗，一边哽咽着对他说：“孩子，知道吗？你是一个男子汉，男子汉就应当大胆、英勇，有什么事就刚好跟老师讲，在学校里，老师就像妈妈一样，老师恒久都会爱护你的”孩子似懂非懂的点点头。在我渐渐地引导和激励下，孩子一每天变了。挤眼间孩子已经长成了一个棒小伙，每当他一望见我都会跑过来亲热的叫一声：“赵老师好！”但这简洁的一声问候却经常会使我感动万分。当我们的心中充溢了对孩子的爱，我们的工作也会发出动人的光彩！“为人师表”四个字，给所以的老师戴上了一顶高高的帽子，可每当和孩子在一起的时候，我的“为人师表”不知跑到哪里去了，我象孩子一样，一会哭、一会笑，就算是有旁人也不怕他们笑话。这可能就是

4、小学老师别出心裁之处吧，因为我们有颗真诚的童心。一份耕耘，一份收获，在我的努力下，孩子们懂事了，懂得了如何去爱，懂得了怎样做人；孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。当孩子们在学校艺术节上表演的舞蹈得到观众们雷鸣般掌声时，当孩子们富有创意的绘画作品常常参赛获奖时，当孩子们讲着一个个好听的故事时我欣慰的笑了。孩子们在成长，我也在进步。当我一次次参与业务技能竞赛时；当我胜利的完成一次又一次的讲完县级公开课时；当得到同事、家长们的一样认可时；当听到孩子们说：“我最喜爱赵老师时”我好感动，我好欢乐！我们的工作是辛苦的，我们的工作也是欢乐的。或许在世人眼里，我只是一只灰色的丑小鸭，但在孩子们的心中，我却是

5、最美的天鹅，是最好的妈妈。祝愿我们吧，让我们恒久拥有一颗童心，与孩子们一起成长，一起翱翔！教化的演讲稿 篇2各位尊敬的老师、敬爱的同学们：大家早上好!今日很兴奋有机会和大家在一起聊一聊当下提倡并受到人们广为关注的感恩。原委什么是感恩呢?我们曾被哪些事情感动过?我们高二年级语文考卷中曾经有一篇文章，题目是“假如今日是我生命中的最终一天”，我觉得这个题目很好，于是在班级中作了一个调查：假如今日是我们生命中的最终一天，你会做哪些事情?台下发言较为涌跃：有的就说，我们要好好地吃一顿，有的说要好好地玩，还有的说什么都不做各种答案五花八门。这时候我想起以前看到过的一篇报导：一位母亲陪伴儿子参与高考，儿子在

6、教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲始终没有醒悟过来，令众多医生手足无措，最终还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说 “高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说“我得抓紧问问我儿子考得怎么样?!”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么宏大的母爱啊，她恒久把儿子放在了第一位，因为关切儿子，而忽视了自己的一切，甚至是生命。我信任各位同学的家长在遇到这种状况的时候，也同样会为你们付出的，因为你是她的孩子。他们爱你，她们关切你赛过自己的生命。我的演讲完毕，感谢大家。教化的演讲稿 篇3敬

7、重的各位老师、敬爱的同学们：大家好！我叫赵立辉，是宣化县顾家营派出所的一名在职警官。今日，我应张校长的邀请很荣幸来到这里和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，以便同学们在今后学习和生活中有所帮助。一、什么是法律及违法行为同学们，大家通过听老师的讲课、看电视等形式学习了一些法律学问，但你们是否想过每个人日常的一言一行必需受到法律的约束，谁有了违法行为就要受到法律的惩处。这就引出了我们今日要讲的主题，即什么是法律？法律是一种约束人们行为的很困难的社会规范。我们今日不探讨法律的困难性，只学习一些与大家日常生活、学习休戚相关的一些最基本的规定。因此我们简化法律的定义，法律就是大家共同约定，须要

8、大家共同遵守的，贯穿在人们的衣、食、住、行等方面的行为规范。详细到我们小学生，小学生日常行为规范，学校财务管理等等都是管理我们学习生活的法律，假如那个同学不遵守而打架打伤了同学或损坏了公物要受到老师的指责或赔偿。我们经常听到遵纪遵守法律或违纪违法等词句，那么，什么是违纪违法呢？简洁的说违纪违法行为就是违反学校纪律或国家法律规定的行为，也就是学校纪律或国家法律明确规定禁止的行为，如要求我们爱惜学校财物，团结同学，不能去偷盗和损坏学校财物，不能去乱骂和欺侮殴打同学。因此我们知道违纪违法是不好的行为，大家要远离违纪违法行为。但怎么才能远离违纪违法行为？首先要通过学习知道哪些行为是属于远离违纪违法行为

9、，了解一些与日常社会生活亲密相关基本法律常识，进行法制观念的启蒙学习，逐步培育同学们辨别是非的实力，树立正确的审美观，学会辨别美丑、善恶，学会用法律武器爱护自己，从小养成遵纪遵守法律的好习惯，为你们将来成为合格的公民打好基础。二、我们为什么要学习法律同学们，你们是祖国的将来，是将来社会主义经济的建设者，也是中华民族文明传承的生力军，学习法律学问是你们德、智、体全面发展和健康成长的须要，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来爱护自己，维护自己的合法权益。首先，学好法律才能做到知法、遵守法律，增加自己的法律意识和法制观念，知道什么是合法，什么是违法，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和

10、处理自己周边的纠纷，从而爱护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、遵守法律、护法。在我们办案当中常常遇到有的学生触犯了法律，却不知道自己的行为已经违法，等受到了法律的制裁才懊悔莫及。下面我就给位同学讲两个真实的案例：案例一：我县某村小学学生张某某，男，13周岁，就读六年级，平日在学校不好好学习，仗着自己个头比别人高，常常在学校横行无忌，同学们对他总是避让三分。一次他在村里闲逛时，觉得口淡，很想吃一点村门市部里买的那些垃圾食品类的小吃，可自己没钱，于是他便仿照起电影里不法分子收爱护费的样子强行向一位二年级的学生马某索要钱，马某惧怕张某某打他，便给了张某某一元钱，张某某拿着这也一元钱去

11、买小吃了。就这样，张某某想吃小吃时就会向低年级的同学强要，时间长了，张某某行为便引起同村不上学的小混混李某、王某的留意。李某、王某见张某某有着在学校当老大的天分，便热忱邀请严某某跟着他们混，张某某想，“这下自己有了靠山，今后可以更加的耀武扬威了。”于是便答应了李某、王某，以后张某某在学校里更在趾高气扬，随意欺侮同学们。每天一放学就到去找李某、王某玩，慢慢的也学会了抽烟、喝酒，逃课等恶习。有一次，李某、王某问张某某：“最近手头困难想去县城偷点东西卖钱花敢不敢去”？张某某认为李某、王某平日里很照看自己够义气，是铁哥儿们，自己去了不偷东西，顶多去看看，而且能吃到好吃的，就答应一块去。李某、王某领着张

12、某某去县城，看上了一家手机店摆放在柜台里的手机，当晚由张某某在店外把风，李某、王某破门入室从那儿偷了价值8000元的手机，其次天以700元的价格买给了一过路人，三人将700元钱用来买烟、喝酒、很快挥霍一空。但警察也很快侦破了此案，来到学校将张某某带去派出所调查，经审讯，张某某对犯罪事实作了照实交代，却丝毫不知自己的行为的严峻到已经触犯了我国的刑法构成盗窃罪，还认为自己站在门外没进去，没偷店里的手机，仅仅跟着李某、王某去玩了一趟，吃了些他们买来的东西。后来李某、王某经审判均被法院判处有期徒刑二年六个月，张某某因未到法定的刑事责任年龄而被检察院做出了不得诉处理。张某某在此案中构成了共同犯罪，虽然因

13、达不到刑事责任年龄未被判刑，但在很长的一段时间里，这次偷盗行为会或多或少影响到他今后工作和生活，而且仅仅吃了点，而他爸爸给手机店赔偿了2600多元，妈妈因此事羞于见人生了一场大病好久不能劳动。这就是一个典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行为，是张某某好吃以及所谓的哥儿们思想害了他。案例二：我省某县中学初三学生周某某、男、16周岁，父母都做建村生意，家庭条件较好，但从小学三年级就起先偷出家里的香烟背着老师和家长抽，20xx年夏天的一天晚上，因没烟抽就叫上同学索某去学校小买部买烟，但那个小买部老汉看到是两学生，就没给买，周某某恼羞成怒，乘别人不留意时抬起半块砖块拍向了小买部老汉的后脑勺，将其打晕后从

14、柜台拿走了一条烟。索某看到周某某如此买烟，吓坏了，也感觉到这样做是违法的，留下来把倒地的老汉扶起来清洗和包扎伤口，并帮助老汉报了案，周某某因抢劫50多元一条的烟被法院以抢劫罪判处有期徒刑三年缓刑五年，而同学索某既没有与周某某事前协商，也没有参加共同抢烟之事，虽然同在现场，但索某不构成犯罪，还因帮助老汉包扎伤口受到了学校的表扬和老汉一家人的感谢。从上述两个真实案件中我们就会发觉，学法、懂法和不学法、不懂法的区分是很大的，小学生学习法律特别有必要，相同的场景，第一案例中张某某构成了犯罪，其次案例中索某却不构成犯罪。所以同学们在学习法律之后更要理解和弄懂法律，肯定要避开第一案例中张某某这样的悲剧接着

15、发生。其次，学好法律才能正确运用法律手段，爱护自己的合法权益。学生享有法律给予的生命权、受教化权、继承权、名誉权、人身自由权等权利受法律爱护，用法律来维护自己的权利。同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人绑架、敲诈、殴打、抢劫等等，一旦遇到了，怎么办呢？我们要冷静机灵，要增加是非推断实力，丰富社会生活阅历，熬炼各种应变实力，还要加强熬炼身体，增加体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够刚好摆脱或者进行正值防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。教化的演讲稿 篇4今日我演讲的题目是生命平安华蜜。假如说，人生是一座高楼大厦，平安就是这大厦的基础保障。没有平安，生命就受到侵害，生活

16、就不再有华蜜。生命如此珍贵，它属于我们每个人只有一次；可是人生的道路上平安隐患到处存在，各种威逼时刻发生：据统计，我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，中小学生因平安事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消逝”！校内平安涉及到青少年生活和学习方面的平安隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾、溺水等等。曾记否：新疆克拉玛依发生的特大火灾，共有三百多名师生葬身火海；河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏，造成数十名学生伤亡；湖南一学生欲翻墙跑出校外，不慎从围墙摔下身亡。我们旁边小学两位可爱的小学生在江滨东

17、路过公路时被一辆汽车无情轧死！这些骇人动目的案例与数据怎能不叫人伤心震惊，想想那些如流星般陨落的鲜活的生命，怎不让人警钟长鸣？学校平安事故频频发生，也反映了我们个别学生对平安防范意识淡薄，应对突发事务的实力薄弱。或许不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受损害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。不对，这决不是平安的全部。假如一个学生，思想道德水平低下、明辨是非实力不强，喜爱惹是生非，希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的平安问题。假如一个学生不思学习，喜爱疯疯颠颠、打打闹闹，成天抽烟喝酒、泡网吧，这表现出来的就是行为上的平安问题。一个人思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕，长期下去可能会成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危急物。