2022数学四年级日记汇编15篇.docx

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1、2022数学四年级日记汇编15篇数学四年级日记1今日是xx月x日星期x，我和爸爸到南大街逛商场。早上8点多钟，我们就乘车来到了南大街。正好，站台边有一位老爷爷，他的身边有一台“会说话”的秤。看到我走过来，老爷爷笑着说：“小挚友，称体重吗？”我有点新奇地问：“称一次要多少钱呀？”老爷爷爽快的回答：“称一次只要1元，而且还可以量出身高呢！”我想：这真是一箭双雕呀！于是，我在秤上站稳。老爷爷把开关打开，只觉得有个软软的东西往我的头顶上一碰，随后，机器上打印出一张小长方形的纸条，上面写着：“体重：27。0公斤身高132.5厘米”呀！这半年我长高了4厘米，可是体重呢？这时，我记起数学课上老师说过，“千克

2、还有一个名字就叫公斤，没想到今日被我遇见了，而且我知道我的体重增加了2千克呢！”回来的路上，我好快乐啊！我肯定要把身体熬炼的棒棒的！数学四年级日记2“”这个数长得很有特殊，它长得很像“X”。有一日，“1”、“2”、“3”、“4”等几个数字好挚友在一起比大小。突然“”出现在它们面前，说：“你们不要再比啦!你们谁也不是我的对手!”“1”说：“你怎么能和我们比呢?你连自己是几都不知道，还敢来这里和我们竞赛。哼，真是自不量力的家伙!”“”特别不服气，就跳到“1”的面前，大声说“我才是最大的：“-1=9，=9+1，=10，看，我比9还大!”“0”在洞里听见了，就滚了出来，拉着数字“1”，跑到“”的旁边，

3、说：“1=0，=01，=0，这不，比谁都小。”“”听了“0”的话，从今就不再傲慢了。数学四年级日记3今日看到了一个很好玩的数学题，是行程问题的数学题，同学们肯定也做过这方面的数学题吧！题目是这样的：某人沿着一条与铁路平行的笔直小路由西向东行走，这时，有一列长546米的火车从背后开来，此人在行进中测出整列火车通过的时间为42秒，而在这段时间内，他行走了84米，这列火车的速度是多少？我看了题目之后，觉得这一题好难，人与列车都在动，给的数据又不多，所以，我觉得好难，我就这样想，这一道事实上是一个车尾与人的追及问题，起先时刻，它们的路程差肯定是车的长度，火车通过的时间=追刚好间，很简洁，可以简化成火车

4、行进在一条路上，行了42秒。这样，算速度便很简单了。546+84=这段路的长度=630依据路程时间=速度得知，接下来是63042=15，所以，火车速度是每秒行15米。同学们你们算出来了吗？数学是不是很有意思呢？数学四年级日记4今日，我和爷爷去广场游玩，走了一圈后，爷爷突然问我；你知道广场的面积吗？我摇摇头。“开普勒是宏大的数学家，就是他，独创了圆形面积公式。开普勒也仿照切西瓜的方法，把圆分割成很多小扇形；不同的是，他一起先就把圆分成无穷多个小扇形。圆面积等于无穷多个小扇形面积的和，所以在最终一个式子中，各段小弧相加就是圆的周长2R，所以这就是我们所熟识的圆面积公式。”在爷爷交完我一些简洁的圆面

5、积公式后，我们就回家了。到家后，我算了一下，操场的半径大约是47米，照公式算面积的话，就是；S=rr=3。14x47x47=147。58X47=6936。26大约就是7000平方米，我感叹了，原来广场这么大，看来工人们要花上不少心思啊。在这次的.游玩中，不仅玩了，还学到不少学问，这是今日最大的收获。数学四年级日记5今日，我从书上看到一道很有意思的题目，现在介绍给小挚友。小赵、小丁、小张分别就是老师、医生与律师，只知道：（1）小赵比老师年纪大；（2）小张与老师不同岁；（3）小赵与律师是挚友，你能推断谁是老师，谁是律师，谁是医生吗？依据（1）小赵比老师年纪大与（3）小赵与律师是挚友，可以推断小赵既

6、不是老师，也不是律师，所以小赵是医生，再依据（2）小张与老师不同岁与小赵就是医生可以看出小张是律师，所以剩下的小丁是个老师。这道题目很简洁，我运用了解除法，比如：依据条件（1）与（3）就可以看出，小赵既不是老师，也不是律师。以次类推就可以得出答案。在我们学习数学的过程中，我们只要驾驭方法，就可以解决一切难题，想不到从数学中也能得到乐趣。数学四年级日记6今日，我从书上看到一道很有意思的题目，现在介绍给小挚友。小x、小x、小x分别是老师、医生和律师，只知道：（1）小赵比老师年纪大；（2）小张和老师不同岁；（3）小赵和律师是挚友，你能推断谁是老师，谁是律师，谁是医生吗？依据（1）小赵比老师年纪大和（

7、3）小赵和律师是挚友，可以推断小赵既不是老师，也不是律师，所以小赵是医生，再依据（2）小张和老师不同岁和小赵是医生可以看出小张是律师，所以剩下的小丁是个老师。这道题目很简洁，我运用了解除法，比如：依据条件（1）和（3）就可以看出，小赵既不是老师，也不是律师。以次类推就可以得出答案。在我们学习数学的过程中，我们只要驾驭方法，就可以解决一切难题，想不到从数学中也能得到乐趣。数学四年级日记7数学在我们的生活中无处不在，有时可能连我们自己都没有发觉呢，今日，吃过午饭，妈妈带我到山坡上去找小棒。我和妈妈先把茅草的杆子砍回家，然后妈妈用米尺量10厘米长一根，用剪子剪断。妈妈一边剪，一边让我数，数到10根就

8、捆一捆。捆了10捆，妈妈说，好了，不剪了。然后，妈妈叫我把10捆打开，两根两根的数，数到100;又5根5根的数，数到100;我都数对了。妈妈问我：还可以怎么数?10根10根的数。10根一捆，你说100根要捆几捆?我想了一下，说：10捆。妈妈兴奋的说：对，你真聪慧!我很兴奋，同时也觉得数学真好玩!数学四年级日记8一天，我去妈妈公司玩，进妈妈的公司时要经过一扇电动门。望见电动门在不停地伸缩，我就有了爱好。我左看看，右看看，最终看出了名堂，原来电动门拉开时是由平行四边形的两头拉长，变成菱形，再变成一条直线。看着看着，我入了迷，便有一个疑问：那假如不是平行四边形的，是三角形的呢？那还能不能拉长？我去问

9、妈妈，妈妈说：“平行四边形是四条边，两端可以拉长，三角形只有三条边，不能拉长。”哦，我最终明白了，原来三角形有稳定性，平行四边形不是稳定图形，可以拉长。()哈哈，电动门中也有奇异的数学啊！我要学好数学，把学到的学问应运到生活中去。数学四年级日记9XX月XX日 星期日 天气晴今日，爸爸到糖铺店里买了24颗糖。我、弟弟和妹妹望见了迫不及待地向爸爸去讨糖。爸爸说：“那好吧！”我们听了兴奋万分。可是，这么多糖我们该怎么分呢？于是我们就为了这点小事而争吵起来。吵着吵着，我突然想到数学课上老师教我们的平均分可以解决这个问题。于是我大声说道：“好了，不要再吵了，我已经有方法了。”弟弟和妹妹说：“真的？”他们

10、好像不太信任我。我又说：“你们不信任就听我的说明，我们这里不是有3个人吗？”弟弟妹妹说：“是呀？”我说：“那不是很简洁，243=8（颗），所以我们应当每人分到8颗糖。”弟弟和妹妹听了，先是楞了一下，接着就快如闪电地向桌子上各拿走了8颗糖。我们个个都吃得兴致勃勃。啊！我真要感谢数学中的平均分，要不然我们可能还在争吵呢！数学四年级日记10今日傍晚，我和表姐在操场上玩，我们在操场边发觉一张面积大约是一平方米的正方形废纸板，表姐看了看，说：”小婧，假如把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线，这条直线会有多长呢?”我毫不犹豫地脱口而出：”这能有多长，

11、顶多不过四米吧。”表姐笑了笑说：”你先别急着下结论，让我们一起来算算吧。”我理了理思路，起先了片刻的思索：1平方米等于100平方分米，1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米吗?哇。这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。此时，我明白学习数学不能只是简洁地把题目看一看，就轻易的下结论，应当仔细想、细致算，才能做得对，并探究到其中的奥妙。数学四年级日记11今日看到一个很好玩的数学题，是行程问题的数学题，同学们肯定也做过这方面的数学题吧！题目是这样的：某人沿着一条与铁路平行的笔直小路由西向东行走，这时，有一列长546米的火车从背

12、后开来，此人在行进中测出整列火车通过的时间为42秒，而在这段时间内，他行走84米，这列火车的速度是多少？我看题目之后，觉得这一题好难，人和列车都在动，给的数据又不多，所以，我觉得好难，我就这样想，这一道事实上是一个车尾与人的追及问题，起先时刻，它们的路程差肯定是车的长度，火车通过的时间=追刚好间，很简洁，可以简化成火车行进在一条路上，行42秒。这样，算速度便很简单。546+84=这段路的长度=630依据路程时间=速度得知，接下来是63042=15，所以，火车速度是每秒行15米。同学们你们算出来吗？数学是不是很有意思呢？数学四年级日记12今日是10月15日星期六，我与爸爸到南大街逛商场。早上8点

13、多钟，我们就乘车来到了南大街。正好，站台边有一位老爷爷，他的身边有一台“会说话”的秤。看到我走过来，老爷爷笑着说：“小挚友，称体重吗？”我有点新奇地问：“称一次要多少钱呀？”老爷爷爽快的回答：“称一次只要1元，而且还可以量出身高呢！”我想：这真的是一箭双雕呀！于是，我在秤上站稳。老爷爷把开关打开，只觉得有个软软的东西往我的头顶上一碰，随后，机器上打印出一张小长方形的纸条，上面写着：“体重：27.0公斤身高132.5厘米”呀！这半年我长高了4厘米，可是体重呢？这时，我记起数学课上老师说过，“千克还有一个名字就叫公斤，没想到今日被我遇见了，而且我知道我的体重增加了2千克呢！”回来的路上，我好快乐啊

14、！我肯定要把身体熬炼的棒棒的！数学四年级日记13这是一个细雨蒙蒙的星期二。我撑着雨伞去学校，突然发觉一楼学习园地围着很多同学。新奇心立刻驱驶我跑过去想看个原委。当我走近一看，”哇”，原来是数学广角又出新题目了！难怪吸引这么多同学围观！我钻进人群，见到上面写着这么一道题：。一个人要坐船过河，他只有一只小船，还带了三样东西：一只鸡、一条狗、一篮菜。一次只能带一样东西过河，而且人不在它们身边的时候，狗会吃掉鸡，鸡会吃掉菜，怎样才能保证所带三样东西完好无损？看了题目，我心里琢磨了起来我灵机一动，答案有了，狗不会吃菜，可以先把鸡送过去，空手回来再把菜送过去，考虑到鸡会吃菜，那就把鸡带回来，换着把狗带过去

15、跟菜在一起，最终再回来把鸡带过去。对，答案就是这样，我甜甜地笑了。数学广角真好，以后我肯定会常常光临这里噢。数学四年级日记14我们家的书房是长方形的，它的长有7米，宽有4米，坐南朝北呈列着。一进门，正对着的是一张大的紫红色的书桌，它也是长方形的，大约长有2.5米，宽有1.2米，那是我爸爸的书桌，旁边还有一张小一点的长方形的书桌，大约长2米，宽1米，我妈妈常常在这看书。另外靠着墙边有一排沙发与一个茶几，墙角就是一个空调与一个饮水机与书柜，它们也都是长方形的最终，我发觉我在我们家的书房中竟然没有看到一个正方形，真惊奇！这就是我家的书房，欢迎小挚友来我家玩。数学四年级日记15X月X日 晴天今日，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。到了那儿，人始终挤着，我们好不简单点好菜，就找到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢?这时，我想起除法123=4。我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几?你再吃几份就全吃了?“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，我学了分数的学问，可以正确回答问题了。