2022有关土木工程的实习报告范文汇编六篇.docx
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1、2022有关土木工程的实习报告范文汇编六篇土木工程的实习报告 篇1一、前言在20xx年学期末,自20xx年x月x日起,我们进行了为期x天的工程测量实习。这次实习的资料是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达基本驾驭的程度。由于本次实习支配在了假期,实习时间较为紧迫,老师对实习资料进行了适当的压缩,将我们一个班同学分组合作。在实习的第一天,由老师给我们做了实习的动员。在动员会上,老师强调了本次实习的重要性,并分析了由于xx地理条件较恶劣及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并激励同学们努力克服天气以及实习条件等困难,努力完成本次实习。同时,老师还讲解了仪器
2、操作、搬迁中的留意事项,并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中须要用到的仪器主要有水准仪、水准尺以及脚架。从当天下午起先,我们就正式起先了室外的测量工作。二、实习资料本次实习资料包括四等水准测量。纵断面水准测量以及场地抄平测量。1、四等水准测量首先进行的是业外测量,在实习场地的四周选取大于1000米,小于1300米的五边形闭合导线,在每条边上至少选取一个转战。将水准仪架在两点连线的中垂线上并调平,在两点分别竖起两把水准尺,根据后视黑尺前视黑尺前视红尺后视红尺的依次,读出黑面尺的上、中、下丝以及红面尺的中丝读数,并记录每点以及转战的读数。业外测量工作结束后,我们又进行业内计算工作,业内计算
3、的工作量是非常大。规定起始点的高程为30米。根据相关公式计算出每点的高程,并计算出各项限差:视线长度前后视距差前后视距累计差黑红面读数差黑红面高差之差高差闭合差并保证各项限差贴合国家四等水准测量的规范。2、纵断面水准测量首先拟定施测路途。在指导老师的指导下,选一已知水准点作为高程起始点,记为BM1,选取有200米长度、必需高差的路途作为施测路途,每隔10米处标记庄点,再在地势起伏较大的点上另设庄点。1人观测、1人记录、2人立尺,施测12站后应轮换工种。施测第一站,以已知高程点BM1作后视,在其上立尺,在施测路途的前进方向上选取第一个庄点0+000立尺点,作为前视点,将水准仪安置在距后视点、前视
4、点距离大致相等的位置,将高程引至0+000点。仪器迁至其次站,第一站0+000点的前视尺不动变为其次站的后视尺,第一站的后视尺移到庄点0+030上,变为其次站的前视尺,观测并记录黑尺读数再将尺立再0+010,0+020庄点并记录读数。按以上程序依选定4个转战测量全部庄点的黑尺读数。并计算每点的高程。业外测量结束后,我们把每庄点以及的高程,按横向比例尺为1:1000。纵向比例尺为1:100画在坐标标准纸上,计算出坡度设计高程管底高程以及埋至深度后,我们将各个高程用曲线连接,并画出地下管线的纵断面图,就绘制好了管道纵断面图并在土下方注明全部数据。3、场地抄平测量在实习基地选取一块面积为2500平方
5、米正方形平地,每条边每隔10米选一点,用勾三股四弦五的方法检测正方形的直角,在0行选30米,在0列选40米,看30米和40米的点之间连线是否被分成5份(每10米为一份),若是则为直角。把每边的横纵点连接,构成36个点,其中4个角点,16个边点,16个中间点。将水准高程BM1点的高程引至第一点,在正方形的中间架起水准仪,在每一点处竖尺,观测并记录黑尺的中丝读数,并计算每点的高程。依据每点的高程计算出设计高程填挖高度以及填挖用量。三、体会与总结在实习过程中,我从技术,团队合作,专业素养等方面都有了极大的收获。从技术方面来说,这次实习给了一次我将所学学问进行运用来解决实际问题的机会,在实习过程中,很
6、多原先并不娴熟的学问渐渐被清楚的理解,很多原先没有重视的方面也得到了巩固,更在发觉及解决问题的过程中学习到了不少新东西,在课本中所提到的技术要求之外,我在以下几个方面我有了比较深的体会:1、由于是同组合作,所以在实习程中团队精神就尤为重要,首先要拟订精确的安排,分工明确,在测量过程中我们不但要做好自己的工作,还要思索同组人的工作,尽量要为别人带来便利。小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。2、在实习前必需要刚好预习测量方法以及相关的计算公式,在实习过程中要听指导老师的支配,避开由于测量方法错误而造成的错误和误差。熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施,还应驾驭一套
7、科学的测量方法,在测量中要遵循必需的测量原则,如:“从整体到局部”、“先限制后碎部“、”由高级到低级“的工作原则,并做到步步有检核”这样做不但能够防止误差的积累,刚好发觉错误,更能够提高测量的效率。3、业内计算务必要非常细致,因为没一个小错误都可能导致整体的错误,误差的检验也是很重要的,一切数据都务必限制在可允许的范围内。4、等水准测量和纵断面水准测量以及场地抄平均需检查限差,超过差限必需要重新测量。由于天气不好,起初我对这次实习抱有排斥的看法,但是当我看到同组同学都在仔细的测量,仔细的实习的时候,我就被感染了,跟随他们一齐加入到测量中,争着抢着操作仪器,把握每一个提高成长的机会。尽管天气非常
8、不好,但是透过大家的团结努力,我们还是非常顺当地完成了测量。多天的合作下来,每个同学的脸都亲切了很多。当全部工作做完的时候,大家一齐回顾最初的苦,才发觉其实并没有什么,坚持走过来了,成果拿出来了,大家的心里比什么都甜。透过实际的测量实习,让我学到了许多实实在在的东西,比如对实习仪器的操作更加娴熟,学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的潜力,同时也拓展了与同学的交际、合作的潜力。一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力气和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。实践是高校生活的其次课堂,是学问常新和发展的源泉,是检验真理的试
9、金石,也是高校生熬炼成长的有效途径。一个人的学问和潜力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。高校生成长,就要勤于实践,将所学的理论学问与实践相结合一齐,在实践中接着学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由学问、潜力、才智等因素融合成的综合素养和潜力,为自己事业的胜利打下良好的基础。土木工程的实习报告 篇2一、 实习的时间从5月31日到6月3日二、实习的地点学校实训大楼民用建筑钢结构框架工业厂房三、 实习的目的1.通过相识实习增加对建筑结构的理解,使所学学问与实践相结合。2.理论联系实际,用实践验证巩固所学学问,并增加对这一行业的感性相识。3.通过亲身参加,培育自主
10、发觉问题的实力、自主解决问题的实力。4. 通过视察和亲自操作,更好的印证所学学问,并且了解设计过程中和施工过程中应当留意的细微环节问题。5.了解我国目前施工的工艺和水平,为以后的学习和工作打下基础 。6.与工人和基层生产干部亲密接触,学习他们的优秀品质和先进事迹。四、实习的要求熟识工程施工管理、技术管理由于实习时间较短,仅参加了施工过程的详细操作。实习期间要求做到:1、仔细按时完成老师所布置的任务,细致听老师的讲解;2、细致视察体会,虚心向施工监理人员请教,仔细记录实习报告、心得、体会等;3、在实习结束后仔细整理所得,提炼出对今后学习工作有益的精华;4、实习结束前写好实习报告。五、实习的内容动
11、员大会是在星期一开的,刘老师和王老师跟我们说的这次实习的要求,希望我们能够从以往的被动学习转化为主动学习上来,希望我们多了解场地中工具的运用和对专业学问的了解,然后强调了要留意平安,进而详细说了一下行程的支配,周一学校实训大楼、周二民用建筑、周三钢结构,周四工业厂房。开完动员大会,老师就带领我们来到了学校正在建的实训大楼,并给我们讲解了有关方面的学问,我详细总结如下:梁、柱老师讲解了屋体的基本组成,柱子、主梁、次梁等。跟我们说柱子之间的梁是主梁,主梁上接的梁为次梁。预埋管老师在讲梁的时候我们发觉了梁上有许多孔洞,然后老师就告知我们那个是預留孔洞,预留孔洞就是在混凝土施工过程中在混凝土构件上为了
12、设备安装、穿管线等等预先留置的洞口。层降缝、伸缩缝当我们走到两块墙体之间时,老师指着中间的一条缝说,这个就是层降缝。说是因墙体间荷载不同而设计的。我上网也查了下,说的是指上部结构各部分之间,因层数差异较大,或运用荷重相差较大,或因地基压缩性差异较大,可能使地基发生不匀称沉降时,须要设沉降缝将结构分为几部分,使其每一部分的沉降比较匀称,避开在结构中产生额外的应力。这样做的好处是克服结构不匀称沉降问题。讲了层降缝后,老师又跟我们讲解了有关伸缩缝的学问,说温度缝也叫伸是为了避开温度改变引起结构伸缩应力,使房屋构件产生裂缝而设置的。告知我们值得留意的是基础受温度影响小,所以不用断开,仅地上建筑部分缝即
13、可。墙体上的小石块这个还是我发觉了问老师的,因为看到每根柱子上面都有几个凸起来或凹进去的石块或者是孔,老师看了会儿,说那个本质上是应当没有的,这可能是施工上面技术的问题。有可能是为了固定什么东西,最终而留在了柱子上面。楼梯的浇筑在二层的时候,我们有几个学生把一个师傅给围住了,问了之后,他说他是搞管理的,也进一步的说明到就是教别人应当如何做的。他给我们毛概的讲了这个楼房是这吗建起来的,之后又指着西边的方向说,那边刚好在做楼梯,说可以带我们去那边看看楼梯是怎么弄的,他说,做楼梯先得用那钢管把楼梯的高度给固定下来,之后箍上钢筋,在用模版给支起来,进而从上往下灌混领土进去。他说,混领土不能太干也不能太
14、湿。干了浇不下去,湿了又从模版间流出来了。墙体拉结筋:拉结筋一般有墙体就要有拉结筋,拉结筋,竖向一般是500MM一道, 也就是0.5米。 水平方向一般是砌体均分就可以。有墙体就要有拉结筋。 连接可以有植筋、预埋、绑扎等方式。建筑图,结构图在那里参观了一会儿,师傅说他那里有一些图纸,可以带我去看一下,进而我也就跟着去了,他展出了建筑图,结构图,第一眼看到那些真的给吓到了,因为是第一次见到那么大的图纸,进而用书本上所学的学问来解读那图纸,才发觉图纸上的比我们书上所学的要困难的多。不过幸运的是那师傅不厌其烦的给我细心的一个一个的讲,那个时候真的特感动。上午的时候,他引着我也许是把建筑图纸给看完了,我
15、知道了原来实训大楼中间原先设计的是有个横道是可以从中间过去的,但为了留下几棵树才把它去掉了的。结构图还是下午和同学一起过去看的,又对课本的学问加深了一次,我觉得这次真的获益不浅!土木工程的实习报告 篇3一、实习目的:1.巩固课堂所学的基本理论,联系现场实际,验证和拓宽视野,培育和实际工作实力。2.驾驭流水的地质作用对岩石的影响及冲刷形成河谷的过程。3.了解三大岩石的形成过程,辨别岩浆岩、沉积岩、变质岩,产生时代、结构、产状、形成缘由及现象等。4.学习运用罗盘仪测岩石的走向,倾向和倾角。5.用流水地质作用分析秀峰深谷和河谷地貌的形成过程。并了解溶洞的形成缘由。6培育学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪
16、律、团结协作等优良品质和增加集体观念,驾驭野外的操作技能和编写实习报告的实力,总结此次实习与我们所学专业的相关联系。二、实习内容:这学期我们土木专业进行了为期两天半的庐山地质实习,第一天上午我们到达了那里并支配好了住宿,下午一点我们动身到秀峰视察其地质概况。其次天上午到海汇镇水库视察其地质概况和沉积物,并学习罗盘的运用,下午便去三叠泉视察沉积岩的形成以及庐山的形成,最终一天沿路返回视察狮子洞的溶岩现象,然后去了采石场。通过这次野外实习,我们进一步加固和加深了课堂里学过的理论学问,而且我们还能用工程地质观点分析实际问题和视察实力。在实习中,视察分析褶皱、断裂特征,学会了分辨分析河流地质作用的实力
17、,从而进一步明确了工程地质的地位以及与工程建设紧密结合的治学思想。三、实习路途:秀峰龙潭-秀峰卧龙桥-海汇镇水库-三叠泉-狮子洞-隘口马头山庄四、庐山及其概况:庐山是由北东南西向断裂作用上升而成的断块山,平面形态呈肾形,中部宽而向东北和西南渐渐收窄,长20多公里,最宽10多公里,最高峰为汉阳峰,高1474米。山体内的褶皱、断层和单斜构造地貌都很明显。此外,还有尚在争辩中的第四纪山岳冰川地貌。六十多年前,地质学家李四光经过反复考察和探讨,认定庐山第四纪时发生多次冰川,并命名为:鄱阳冰期、鄱阳大姑间冰期、大姑冰期、大姑庐山间冰期、庐山冰期,为中国第四纪冰川地质学奠定了坚实的基础。庐山,位于中国江西
18、省北部,东经115度52分116度零 8分,北纬29度26分29度41分,面积302平方公里,外围爱护地带面积500平方公里。北濒一泻千里的长江,南襟烟波浩渺的鄱阳湖,大江、大湖、大山浑然一体,险峻与秀丽刚柔相济,素以“雄、奇、险、秀”著名于世。在完全的庐山地区,存在着两大主要的断层:泉断层(鄱阳湖一带)下降,形成盆地,即为鄱阳湖;莲花洞断层(九江一带)下降,形成了九江盆地。鄱阳湖即为断陷盆地。(一)秀峰龙潭20xx年4月20日下午我们来到了整个实习的第一站秀峰龙潭。老师告知我们整个庐山以石英砂岩为主,但这里是火成岩中的花岗岩。花岗岩后期被岩浆侵入形成的。花岗岩,形成于株罗纪燕山运动的产物。分
19、布规律:沿庐山东麓条带分布,北面海汇秀峰温泉,顺庐山东麓的一条断层带侵入上来的。温泉断层是庐山和鄱阳湖向的断层。上盘:鄱阳湖平原下降。下盘:庐山上升。五老峰断层崖。花岗岩中剪切节理,暗色的为黑云母;浅色为石英和长石。下一站我们来到了青玉峡,它是典型v型沟谷,地壳上升剧烈,流水侵蚀剧烈。山上升,水下切,即形成了光滑的磨石,冲石,和浴石等,也形成了现在的秀峰的深谷。卸荷裂隙(发生在硬和脆的岩石当中):平行斜坡坡面,沟谷回弹产生的。龙潭的形成是水流和地壳运动的综合作用结果。水流的侵蚀、搬运、 沉积按方向分可以分为向下和侧向,按成因有:速度冲刷,细小颗粒磨蚀,可溶性岩的溶蚀。下蚀使河床变深,一般在河流
20、上游,侧蚀使河弯曲,一般在河流下游。在那我们还看到了张节理,由张力引起,裂面宽,不长,不光滑,不宽。(二)秀峰卧龙桥逆着秀峰的主溪流而上的,我们来到了卧龙桥。由于有流水的作用冲击,使秀峰的内部岩石地貌呈现在我们的眼前,通过老师的介绍,我们了解到卧龙桥处为火成岩中的花岗岩,它是由地下深处的岩浆以侵入岩石的形式在地下或地表形成的。它由正长石,白石英和黑云母组成,东西走向长40km。南北走向宽1km,在三叠纪时代重出海平面,并且伴随有断层的形成.正式形成于第四纪。此处由于地幔岩浆的侵入形成断层,既南面凹线的鄱阳湖,正面下降形成现在的九江,所以说鄱阳湖盆地是个断裂盆地。此处的岩体比较大,为伟晶花岗岩,
21、他是由于花岗岩内部产生裂隙,岩浆二次侵入形成的, 等粒结构、粒径大于5mm,颗粒径较大,这种形成主要与温度有关。花岗岩是一种分布广泛的岩石,各个地质时代都有产出。形态多为岩基、岩株、岩脉等,它是由深度变质和交代作用所引起的花岗岩化作用的结果。即地下深处的岩浆以侵入岩石的形式在地下或地表形成的。很多有色金属矿产如铜、铅、锌、钨、锡、铋、钼等,贵金属如金、银等,稀有金属如铌、钽、铍等,放射性元素如铀、钍等,都与花岗岩有关。花岗岩结构匀称,质地坚硬,颜色美观,是优质建筑石料。由于地下岩浆的作用,形成了拉应力作用的张节理。我们还了解到在这样的岩脉和岩墙里,简单产生宝石( 三 ) 海汇镇水库在河床中沉积
22、有粗大的巨砾,卵石,砾石和粗砂,河流下游则为较细的砾石,沙子。此区河床比较粗大,在河流凸岸形成河漫滩,洪水时被水沉没,河漫滩下部有河床相的砂卵石,而上部是河漫滩相的细砂,粉沙或粘性土。此地区区域为接纳变质,在动力压力的交替作用下形成冲击的石子为硅卡石。它是由于地壳的阶梯上升,河床育出地面以上,地下基座上有基岩,与此同时水流下落加强,在水流的冲击,搬运,沉积等地质作用下,并在是水的不断侵蚀下,地面阶梯老化积累而导致积累物的形成。此处的源头为三叠泉,在水的冲击下,下游的石头粒径都比较小,有的地方甚至成细砂状分布。接着向前,入口处的一块大岩石,能看到变质岩(花岗片麻岩的一种)、片麻构造、变晶结构。岩
23、石中有深色矿物的云母、角闪石和浅色矿石石英,长石成条状带状分布,相成黑白相间的断续带状构造。矿物有云母、绿泥石、滑石等片状矿物。节理比较完整,强度低,抗风化实力强,极易沿片理产生滑动。此岩石形成与震旦纪与二叠纪之间后经风化等形成枕状节理,沿四角风化,象馒头,蘑菇的形态,是全风化的结果。风化分有几种:a. 全风化:(1)全部变色,光泽消逝(2)岩石的组织结构完全被破坏,已崩解和分解成松散的土状或砂状,有很大的体积改变,但未移动,仍残留原始结构的痕迹(3)除石英颗粒外,其余大部分风化蚀变成次生矿物(4)锤击有松软感,出现凹坑,矿物手可捏碎,用锹可挖动。1).大部分变色,只有局部岩块保持原来形态。2
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