2022教育的演讲稿模板集合8篇.docx

《2022教育的演讲稿模板集合8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022教育的演讲稿模板集合8篇.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022教育的演讲稿模板集合8篇教化的演讲稿 篇1“写作是一种告辞自我的方式，过去的感受与思索凝合在文字里，那是往昔的剪影。洗去昨日的风霜，带着不变的志向，打算着迎接明天，于是又再一次动身，只有目标，没有终点。”静静地读完了闻名教化学者肖川博士的教化的志向与信念最终一段,回味着这诗一般的语言，注视着那淡雅素洁的封面，我突然意识到，自己已经好久没有这样认仔细真地读完一本教化专著了。既不是完成任务，也不是应付考试，更不是为了晋升职称而炮制论文。只是原始的，单纯的，因偶然与之相遇，又因好看而被深深吸引。我想，这也就是一本好书最大的魅力所在吧！“与经典为友”、“教化的灵魂”、“完备的教学”等等。书中这

2、十个直抵人心的话题，把我引入了那鲜活灵动，洋溢着浓浓的人文情怀的教化学的视界，原来教化竟然可以这样的富有诗意！用肖川自己的话来说：这本书是他专心血、生命、道义和良知写成的，是十多年集腋成裘的产物。看了这本书，我对“教化就是服务”的观念有了更深刻的理解。书中写道：古代学记有云：能为师然后能为长，能为长然后能为君。由于这种文化逻辑，教化只不过是师之恩惠、师之恩萌，学生对老师只有膜拜景仰的份，根本不行能奢望其为自己服务。现在，人们提出了教化消费的概念。教化成为第三产业的一员，并非教化尊严的失落，而是使教化真正成为“使每一个人成为他自己”的教化。因此，我相识到，我们老师在平常的工作中绝不应摆出“居高临

3、下”“师道尊严”的架子，而要坚固树立“教化就是服务”的观念，公正地对待每一个孩子，向他们供应最恰切的教化，使具有不同天赋、气质和文化背景的学生都能得到充分的发展，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切。”这本书也讲到我们老师的学习与成长，用它那一如既往的平易自然的语言，没有丝毫的说教，让我在世俗的喧嚣与嘈杂中，用多年来久违的，古典的心情，来反思自己的学习，明白了学习的真谛：学习不是立竿见影式的投机取巧，在大多时候，它的价值是非常间接的。它内化为人的一种素养，外化为人的一种气质。真正的学习是人深层次的精神须要，是“思接千载，视通万里”的精神漫游。我发觉自己这几年来的学习（假如还能算是学习的话）是

4、多么的肤浅，多么的急功近利啊！要考试了，才捧起书，要写东西了，才起先学习，“书到用时方恨少，事非经过不知难”，多久没有品尝看书的乐趣了？多久没有在书的海洋里欢快遨游了？诚如狄金森所说：没有一艘船像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳动的诗行，把人带向远方。这本书用感性的文字表达理性的思索，用诗意的语言描绘多彩的教化世界，以满腔的热忱高扬教化的志向与信念。它让我在学习教化理论的同时，领会到了文章的理趣、情趣与文趣，既培育和激发了我们一线老师的理论爱好，又能提升我们对于生活的酷爱与柔情。它的独特之处就在于：以随笔的形式，对教化世界中那些司空见惯、习以为常的现象，赐予学理上的阐释，并发掘其中的文化内涵与

5、精神底蕴，从而收到以小见大、以孔窥豹、洞幽察微的效果。它第一次让我领会到教化随笔这种表达方式的魅力：它随和、随缘、随意，没有居高临下的霸气，没有正襟危坐的俨然，没有煞有介事的虚假，没有耳提面命的郁闷。只是有感而发，像挚友间的抵膝而谈，不求全面，不求严谨，甚至不求客观公允，只求谴一己之意趣，痛快淋漓，嬉笑怒骂。这种逻辑实证之外的表达的美。这种旁征博引，引经据典，行云流水一般随意而不随意的文风，喜也，怒也，哀也，乐也，似淡雅的香茗，胜陈年的烈酒，时时到处，字里行间，无不显示着作者深厚的文化底蕴和超强的文字驾驭实力，体现着一种情怀，一种趣味，一种心境，一种对美的追求。它不仅是一种写作的风格，更是一种

6、生活看法的自然流露，正如诗云：“删繁就简三秋树，领异标新二月花”，“看似寻常最奇崛，成如简单却艰辛”。教化的演讲稿 篇2老师提高师德水平是教书育人的须要，老师在工作中的一言一行，对学生都起着潜移默化的作用。良好的师德行为，有助于培育学生良好的人格行为。作为一名教化工作着，我能做到为人师表，领先垂范。要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教化他们酷爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；在学习上，要求学生书写仔细工整，我在板书时首先做到书写规范仔细。这样用自己的一言一行创设一种无声的教化，不仅赢得了学生的敬

7、重，也赢得了家长的信任。我班有一名外校转来的新生。由于是单亲家庭，性格内向，缄默少语。母亲是一名技校老师，工作繁忙，由于感情的变故，她对孩子充溢了依恋，特别胆怯孩子出事。因为下班晚，离学校路途又远，常常不能放学准时接孩子。我特别理解她的难处，考虑孩子的平安，我常常最晚一个离开学校，每当她流着眼泪对我表示歉意时，我都会劝慰她骑车要当心，不要焦急，有困难打电话通知我。这样一个学期下来，虽然耽搁了回家照看自己的孩子，自己的家，但当我听见孩子的母亲说：“我们转学是对的，孩子能遇到您这样得好老师，是他的福气。”我感到无比欣慰，因为老师的职业就是须要奉献。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子

8、的人，才能教化孩子”。爱生是老师应具备的美德，也是老师的天职。低年级孩子活泼好动，缺乏平安意识，自理实力差，这就须要老师在平常的工作中更加耐性与细心。平常课间时，我都会一刻不离的和他们在一起，组织他们做有意义的课间活动，提示他们打算好学具，留意平安，一学期下来，我班没有发生过一起孩子受损害的事故，孩子们能够在学校欢乐健康的学习生活，每当班内有孩子生病了，我都会通过电话送去我的关怀与问候，虽然只是一声简洁的问候，却换来了家长的无限感谢，孩子更加努力的学习。一个班级确定既有好生，又有学困生，我对学困生更是倾注了无限的爱心。我班的学困生较多，形成的缘由不同，有学习基础差的，有学习习惯不好的，我依据孩

9、子特点，因材施教。吴叶青是外地新转来的一名学生，学习基础很差，由于家长忙于工作，对孩子的学习无暇顾及，所以孩子没有形成良好的学习习惯，学习上欠主动自觉，不能仔细完成作业，刚好巩固所学的学问，书写潦草，不仔细改错。为此，我利用中午休息的时间常常为他补课，帮助他仔细改错字，并耐性的指导他怎样用橡皮涂干净，细心视察笔画，仔细写好每一笔。刘庆典没有形成良好的学习习惯，家长指导孩子学习机械，导致孩子厌学，郭小雨、刘子玉学习欠主动自觉，自理实力差，家长溺爱孩子，针对这些问题，我利用放学时间，找家长谈心，了解孩子在家学习状况，与家长一起探讨教化孩子的方法。经过这一学期的不断努力，这些孩子在学习上都有了明显的

10、进步。元旦来临了，为了教化孩子不乱花钱，我激励孩子们自制贺卡，看到孩子们用灵活的小手为我制作的贺卡和真诚的祝福时，我的心被感动了。我知道孩子们的心已经和我紧紧贴在了一起。有人说：“老师是太阳底下最神圣的职业。老师的职业之所以神圣，那是因为老师都有一颗爱心-酷爱学生之心，老师对学生的爱是纯净的、无私的，这种爱能让学生从无知变得聪慧，从稚嫩变得成熟，从叛逆变得理智 . 俗话说：“亲其师，信其道”老师对学生这种真心的关爱能产生巨大的力气，使学生酷爱老师，敬重我们所教的那门学科；这种爱不但会让我们自己的教化、教学工作收到好的效果，而且学生在老师爱的海洋里也会欢乐，健康的成长。教化的演讲稿 篇3各位老师

11、、同学们：唱歌尊敬的老师敬爱的同学们大家早上好，今日我演讲的题目是珍惜生命中的每一天。刚走上台时我唱了一首我始终喜爱的歌：感恩的心，歌中唱道：“感恩的心感谢命运，花开花落我依旧会珍惜每当那熟识的旋律响起，我就感到生命的珍贵。每天早晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的幻想，我知道新的一天又起先了。我感谢我的爸爸、妈妈是他们赐予了我珍贵的生命，是他们让我感受这漂亮的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈祥像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。奥斯特洛夫斯基说过，人最珍贵的是生命，生命对于每个人来说只有一次。罗素

12、怀着对学问的渴望，对感情的渴望和对人类苦难不行遏止的怜悯心而珍爱着生命;司马迁为完成毕生心愿-写出千古史记而珍爱着生命;越王勾践为了心中的雄伟大业，洗清耻辱而珍爱着生命;鲁迅想用那支不朽的笔唤醒在黑暗中沉睡的人们而珍爱着生命。伟人尚且如此，我们一般的小学生更应当疼惜生命。而珍惜生命的基本前提便是保障自己的平安!作为学生，特殊是作为我们寄宿学校的一名学生，一年有绝大部分时间在学校四周生活。在这个人口密集，面积狭小的特别的环境里，平安更是我们的始终关注的重点。据调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他

13、们如花的生命啊!楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、试验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们望见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望老师、同学深思!兴于忧患，衰于安乐，居安思危方能百战不殆。对我们小学生来说，有一种忧患意识也是很有必要的。我们常常以为自己总是处在平安的环境之中，却不知道悲剧时时可能驾临我们的头上。大家还记得开学第一星期发生在我们学校的一起平安事故吗?我校一名学生正因为自己贪玩，不当心就摔骨折了。它们就发生在我们身边，它们让我们知道平安事故的发生往往只

14、在一念之间，它们为我们敲响警钟一失足成千古恨!当然，大家不必谈虎变色，我们的生命也不是像稻草一样不堪一击。生命或轻于鸿毛，或轻于泰山，生命的轻薄在于我们是否重视，是否把它看成心中的珍宝。如此的生命才能与泰山媲美，与百花争艳。不为人所重视的生命，就如尘世间飘缈的青烟，终究不会放射华彩。尊敬的老师，敬爱的同学们，生命是美妙的，也是最珍贵的，而要拥有这一切的前提是平安。让我们一起敬重生命，爱惜生命，时刻加强平安意识，努力提高自我防范实力。让我们在国旗下共同祝福，祝福我们每天平平安安到校，高兴奋兴回家，祝福我们的校内真正成为我们全校师生平安的港湾，和谐的家园!教化的演讲稿 篇4老师们，同学们：大家好！

15、今日我演讲的标题是：学会感恩。感恩无处不在。我站在这儿的理由是什么？就是感恩。感谢老师们同学们的支持，感谢学校赐予的时机，感谢爸爸妈妈的生育与培育，也要感谢我自己的付出。由于感谢着这些，我今日便站在这儿了。宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，咱们感谢的，远比他们要多许多。感谢爸爸妈妈，他们赐予你生命，抚育你成人；感谢老师，他们教给你常识，引领你做“大写的人”；感谢挚友，他们让你感受到国际的暖和；感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你取得暖和；感谢江河，它让你具有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种质量，一种艺术。感恩是达观。感谢困难，感谢波折，不是达

16、观么？感谢对手，感谢敌人，不是达观么？关于咱们不甚宠爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对咱们的利处，从而去感谢它，不是达观么？所以，感恩，是一种达观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了咱们，咱们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为咱们付出了很多，咱们感谢他，他可能会愈加多的帮咱们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的质量。感恩是画笔。学会感恩，日子将变得无比精彩。感恩描绘着日子，将日子中大块的适意，挥洒得淋漓尽致；将日子中清淡的山水，点缀得娟秀飘逸；将日子中详尽的写意，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术。常说：“三有三为。”心中有祖国，为

17、祖国做件事。不是为了报答、感谢巨大的祖国么？心中有团体，为团体做件事，不是为了报答、感谢暖和的团体么？心中有他人，为他人做件事。不是为了报答、感谢日子中的每个人么？有人说，遗忘感恩是人的天性。当咱们偶然来到这个国际上，什么都还没来得及做的时分，咱们就已经开端享受前人带给咱们物质和精神上的一切成果了。这就提示着咱们每一个人，要怀有一颗感恩的心。常怀感恩的心，咱们便会愈加感谢和怀想那些有恩于咱们却不言报答的每一个人。正是由于他们的存在，咱们才有了今日的美妙和兴奋。常怀感恩之心，便会以赐予他人更多的帮助和鼓舞为最大的兴奋，便能对遭难或许绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，并且不求报答。常怀感恩之心

18、，对他人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏。“感恩的心，感谢有你，伴我终身，让我有志气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我相同会疼惜”学会疼惜你的美妙，学会感谢你身边的一切，由于疼惜才会具有，感恩才能天长地久感恩，是咱们日子中永恒的论题。学会感恩，学会酷爱日子。咱们将会感受到更多兴奋教化的演讲稿 篇5老师、同学们：大家早上好！在过去的一周里，可以说，秋雨净化了我们的校内，滋养了我们的心灵，让我们呼吸簇新舒适的空气。我们的各项教化教学工作有了新的起色，早操和体育课秩序井然，晨读书声琅琅，尤其是各班对预防流感的高度重视，室内外卫生大有改观。然而，不论是课间纪律、路队纪律，还存在着相当大的隐患

19、。校内平安涉及青少年生活学习中的20种平安，包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、运动损害、火灾、溺水、吸毒、自杀等。这些威逼着我们中学生的健康成长。同学们，一人平安，全家华蜜；生命至上，平安是天堂；平安第一，预防为主；平安责任比泰山更重要。在这里我谨代表学校发出以下倡议：第一，加强宣扬教化。各级班级要充分利用班会和早会，仔细组织平安教化主题课，提高同学们的平安文明意识，建立自我平安意识，让平安进入我们的生活，走进我们的内心。其次，做好秋季流感等疾病预防工作。虽然秋天不是许多传染病的季节，但也有必要加强预防。尤其是近期内甲型h1n1流感在省、市部分学校已经发觉，我们不得不提高警惕。同时，我们必需留

20、意个人卫生，勤洗手，勤熬炼，不暴饮暴食；室内要勤通风，勤洒扫，勤消毒。第三，留意课间活动的平安。请同学们不要在走廊或操场上，做那些激烈过度的运动，避开发生损害事故；上下楼梯做到“右行礼让”；不追逐游戏，不打架，不攀爬门窗、栏杆，不拥挤，不偷盗。第四，遵守交通规则和交通秩序。放学时，各班要搭好班队牌，排好路队，整齐有序地出校门；来校、回家做到文明行路，不追逐打闹，不攀肩搭背，不玩球，不骑自行车。第五，过公路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等”；集体外出，必需经过学校同意，必需听从带队老师的指挥；节假日外出，不乘坐农用车辆、不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。同学们，校内是我们的家

21、，平安靠大家！为了创建一个平安、和谐、文明的校内，为了让每个人都健康欢乐成长，让我们携起手来，从现在起先，从自我起先，从点滴起先。加强平安意识，增加自保实力，做到警钟长鸣，为构建和谐校内贡献自已的一分力气！感谢大家！教化的演讲稿 篇6教学目标：1、通过教化活动，使学生了解冬季平安应留意些什么,从而在思想上相识 冬季平安的重要性。2、教化学生在冬季为了身体、和生命平安要增加防滑和防溜冰的意识。3、了解什么是煤气中毒。煤气中毒的抢救措施及应急方法。 教学重点： 1、了解什么是煤气中毒。2、煤气中毒与火场的抢救措施及应急方法。教学难点：煤气中毒的患者应如何抢救？课前打算：1、了解自己亲戚及四周邻居中

22、,有没有发生过煤气中毒的事务及如何抢救治疗的。2、提问学生，假如遇到煤气中毒的患者或遇到有学生溜冰，你打算怎么做？教学过程：一、导入新课： 寒冬来临了，作为小学生，我们应当留意哪些事项呢？(防溺水、防溜冰、防煤烟中毒等)（生自由谈话）二、学习煤气中毒学问：1、煤气中毒的季节和缘由（1）每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不留意,就会发生煤气中毒的现象。（2）因为天气的问题，关闭全部窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。（3）由于用户的忽视，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。2、煤气中毒的过程我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。人们在生命过程中所须要的氧气，是靠红血

23、球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体煤气。一氧化碳攻击性很强，空气中含0.04%0.06%或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内全部的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正常状况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。一氧化碳中毒后人体血液不能刚好供应全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下降。大脑是最须要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造成人的.昏迷并危及生命。3、煤

24、气的症状 一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丢失携带氧气的实力而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。最终经常因为严峻缺氧而窒息死亡。 4.急救的方法 假如发觉煤气中毒的患者，首先应当马上打开门窗，将患者移到空气簇新通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。三、学习防溜冰学问1、冬季沟渠结冰，但冰层薄，溜冰会导致冰层裂开，出现溺水意外，严禁学生私自溜冰。即不私自下水或滑冰；不擅自与同学结伴滑冰或 打捞水中物品；不在无家长带领的状况下到秦渠边游玩；不到危急地域、沟 渠滑冰游玩。2、防冻：外

25、出时穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜长时间暴露在外。3、防病：活动出汗后立即到室内用干毛巾擦干汗水脱掉已湿衣服，换上 干爽衣服，条件允许时可先洗个热水澡。每天保持室内通风半小时防止感冒 病毒滋生。四、课后小结通过这次主题班会，同学门都基本驾驭了什么？同学们要提高日常生活的爱护意思，从小事做起。养成良好的生活习惯。削减平安隐患发生的频率。教化的演讲稿 篇7尊敬的老师们，敬爱的同学们：大家好！我是大（1）班的xx。信任大家都听到过“平安是福，平安是金”的话语，今日我演讲的题目就是文明交通，与平安手拉手。和煦的春风吹拂大地，公路上车辆络绎不绝，我们徜徉在动人的春色里，尽享生命的美妙。然而，曾几何时，马

26、路成了扼杀生命的杀手，汽车、摩托车就像那锋利的尖刀，肆意地宰割着华蜜和安静，交通问题犹如是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。当你看到一个个鲜活的生命消逝于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些骇人动目的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通平安事故依旧是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要缘由，就是我们欠缺平安防卫学问，自我爱护实力差，因此对少年儿童进行平安教化的形势相当紧迫。有专家指出，通过平安教化，提高我们小学生的自我爱护实力，80%的意外损害事故是可以避开的。缘由之一是闯红灯或横穿公路造成的，交通信号红绿灯的独创是削减交通事故有效方法之一。常言道“

27、红灯多数次，生命只一次”，我们肯定不行以冒险过公路，哪怕两边没有车，也肯定不能随意穿过公路。缘由之二是在公路上打闹、玩耍造成的，放学后几个同学在一起走，说说笑笑，时而把同学的东西扔到公路对面，那个同学便到公路对面去拣，由于焦急，也顾不上环视四周的车辆就跑，假如这个同学有福气，那还好；可假如正好有一辆车经过，那后果可不可思议。因此，同学们千万不要在公路上打闹，以防止交通事故的发生。缘由之三是行人翻越护栏造成的，一旦被来往车辆撞倒，后果特别严峻。汽车不是一刹就停的，有的同学认为乱过公路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作

28、用。就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地向前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不留意、刹车不灵等。“红灯停，绿灯行”，“过公路，一停，二看，三通过”，这些交通学问，每一位同学都应牢记于心。车祸猛如虎，滚滚的车轮不知夺去了多少人的生命。因此，在公路上行走，肯定要留意平安，千万不要在公路上玩嬉戏，也不能在公路上踢足球。在乘车时，不要把头伸出窗外。过公路时，应走斑马线。遵章守纪，就是敬重生命，敬重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通平安，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛。教化的演讲稿 篇8敬重的老师，

29、同学们，大家好！我今日演讲的题目是：行健不息，止于至善。我们都是十年寒窗苦读，换来今日的高校生涯。当然，高校生有我们自己的使命。是什么？我们在不断的期盼与追寻。行健不息，止于至善，在得出属于我自己的答案的过程中，我也曾困惑迷茫，也曾彷徨失落，因为我曾一度看不清自己的方向。在重塑自我、找寻方向的过程中，我庆幸有很多优秀的校友为我们导航。心有多大，舞台就有多大。我们这些可爱可敬的校友们正是把学院当成了他们激情挥洒的舞台，幻想起飞的跑道。他们用自己特有的方式演绎着丰富多彩的校内生活，他们用实实在在的事例告知我们要勇于放飞幻想，迎接挑战。站在这个他们曾经站过的舞台上，我满怀自信地告知自己：“我肯定能像

30、他们一样，勇于超越自己，超越幻想，取得胜利。还记得刚进入学院时，我终日缅怀过去，为最初的幻想与残酷的现实之间的巨大落差而悲伤感怀，是中文系学姐的访谈录上让我找寻到了心灵的安慰，同样是陷入无边的失落中，学姐却从未放弃，她始终为实现自己的幻想而不懈努力，她的坚毅与乐观给予了我的振作动力。我决心不再留恋昨日的风景，我要自己扶起自己，为了最初的幻想，为了曾经逐梦的脚步。于是，我怀揣着沉甸甸的幻想起先了新的旅程，然而通往幻想的道路终归是曲折的。每天的劳碌好像没个终点，前行的路上也难免遭受挫折与打击。乏累不堪时，我会以学姐的话告戒自己：“在坎坷的人生道路上，要把握自己前进的方向，端正自己的目标，坚决不移的

31、走下去，胜利就会在眼前。”这番话总能使我的心中增加几缕阳光。的确，怎能因为一些事而羁绊了追求幻想的志气，我们没有任何理由停止前行的步伐。走过了大一时的消沉与失落，经验了大二时的冲动，度过了大三时的迷茫，转瞬间，我来到了大四，是思索自己的发展方向的时候了。当我游弋在时间的消磨中而茫然困顿的时候，我读到了数学系师哥在不惑之年坚持考研的事迹，他的锲而为之，勇而为之的无悔追求深深地震撼了我，这是怎样的一种坚决与执着！他让我意识到身处在这个宏大的资讯时代，只有不断地充溢自己，提升自己，才能真正自由地翱翔，在翱翔中收获人生的壮美风景。一段段经验，汹涌澎湃，激励着我们；一种种精神，穿越时空，辉映着将来。胜利者的风采已在学子心中长留。这，就是我们的优秀校友。一次次的解读，一次次的冥想；这是怎样的一种追求呢？这种锐意进取的姿态折射出了我院宽容博大的精神特质和独特的文化魅力；激励着我们年轻的学子富于幻想、开拓创新；引导着我们专心去观赏学院的每一个回荡的声音。虽然无缘与他们一同走过木棉花开，木棉花落；无缘面对面地领会他们对高校对人生的领悟与感怀，然而仅仅透过铅字，我就已经满载了一份美妙而激越的情怀。这份情怀指引着我在不断的前行中净化自己的心境、升华自己的品行；这份收获和体会也将伴随我走过更长的路，迎向更远的将来。