2022漂亮老师和坏小子读后感_1.docx

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1、2022漂亮老师和坏小子读后感美丽老师和坏小子读后感1风靡中小学校内的“杨红樱校内小说系列”发行逾35万册。本书是系列中五三班的坏小子续集。作品讲解并描述了师范高校中系毕业的女高校生米兰，在一次偶然的机会被聘为老师，白果林小学六三班班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列既温煦有幽默风趣的故事：她带领着学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个懦弱的男孩如何捍卫自己的尊严;面对险境，她巧用计谋教学生自己爱护自己;在课上前化妆，则体现了她对同学们的敬重;毕业考试前她竟带着全班同学去春游在这些故事中她熟识了肥猫、熟识了豆芽儿、熟识了六三班。美丽老师和坏小子融入了

2、作家杨红樱对教化深层次的思索和探讨。什么样的老师才是好老师?校长校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一样?老师和学生的关系是否同等?书中的米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教化理念，将赐予家长和老师深刻的启迪 读了这本书后，我第一次读这本书的时候，被它幽默和曲折的故事情节吸引住了，另外，它的语句用的特别好，例如姜校长认为，米兰特别适合作老师一个受到学生真心喜爱的老师才有资格作老师，这句话对老师、学生、家长，都特别有帮助，可以让老师们知道，什么样的老师，才算是好老师，也能让学生们知道什么是好老师，光带着学生们玩的老师未必是好老师，更能让家长们知，不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师，

3、米兰的脸上绽开了美丽的笑脸：“我爱这个班的每一个学生，能够做他的老师，是我的荣幸，全班有四十八个孩子，每一个都很棒，每一个都是这世界上独一无二的-”关起门来开一个“我很棒”展览会，就是让家长们对自己的孩子树立起信念，她的教化方式不但独特，他还把关怀放在第一位，我认为，现实生活中的老师也不多了，假如有，我们要珍惜!美丽老师和坏小子读后感2还记得女作家杨红樱笔下的各种人物吗？肥猫鲁云飞、豆芽儿黄豆豆、米老鼠米奇和兔巴哥战小欧，这四个淘气捣蛋的男生不知给多少孩子留下了深刻的印象，他们是五三班的坏小子和美丽老师和坏小子这两本书的主子公，这两本书中，给我印象最深的是美丽老师和坏小子，这本书中的故事让我久

4、久不能忘怀。白果林小学六三班是一个让校长头疼不已的班级，因为肥猫、豆芽儿、米老鼠和兔巴哥这四个坏小子的存在，使这个班成为全校纪律最差的班级。在他们的班主任严老师退休后，全部老师都不情愿教这个班。一个周五，坏小子们在肯德鸡里看到了美女老师米兰，在米兰胜利当上他们的老师后，整个六三班发生了天翻地覆的改变。正是米兰这个被年级组组长马老师认为是坏老师的老师一些大胆的举动，使六三班再次成为众人关注的焦点整本书从一起先四个坏小子钓米兰上钩时与米兰的对话起先，就呈现了米兰不是一个一般老师，她是一个真正爱学生、关切学生的好老师，这种关切不仅表现在六三班与六一班打架后，更表现在她带领学生去郊游春游时，不仅表现在

5、米兰以爸爸妈妈，我很棒为标题，对同学们六年小生活进行一个盘点时，更表现在她为了学生而放弃幻想，把他们送进了中学后。本书给我印象最深的是她为了不让六一班和六三班学生心灵遭遇创伤，挡住治安大爷，编了一个谎言。米老师太好了，为了让幼小的心灵没有创伤，她不惜撒个谎，年轻的她，处理事情有着自己的做法，老老师们认为她不是好老师，可是我认为，她才能算上好老师！美丽老师和坏小子读后感3合上书，我却依旧沉醉在书中那新奇好玩、曲折幽默的故事中，那些故事令我留恋来回。书中的米老师，豆芽儿，肥猫、米老鼠、兔巴哥、戴安一个个生动形象、活泼可爱的人物跃然纸上，令我记忆犹新。而我印象最深的当然非米兰老师莫属啦!这本书写了一

6、名非常具有教学艺术、另类、前卫、富有爱心的好老师米兰。她高校刚毕业，因为主持人之梦的泡汤，心情不好，在肯德基内大吃时，被四个自称”H4“坏小子骗到白果林小学六?三班当老师。由于她的芭啦芭啦舞特别时尚，使得全班同学竞相仿照，让全校师生为之震撼。米兰当老师很有特点，她去家访时会送礼物，并且不向学生父母告状，而是与家长沟通孩子的优点。学生之间打架说是隐私，她也不去追究，只要改正就好。她敬重学生，在课前化妆，不带病工作。她教一个懦弱的男生捍卫自己的尊严;她告知一个外表疯狂而内心孤独的女生不能自私。毕业考试前，她带全班同学去春游，遇到危急时，她又奇妙地教会了学生们用计谋爱护自己。当面对一名学生由于家里的

7、猫难产，而因此旷课，她竟将须要的钱送到了医院米兰老师带给我太多不行思议，出乎意料，也体现出她与其他老师的太多不同在故事中，我和米兰老师一起渐渐相识了六?三班的同学们豆芽儿黄豆豆、小魔女秦天月、米老鼠米奇也和六?三班的同学们一起学到了很多与课本无关但又非常深刻有价值的道理。我真希望世界上全部的老师都和米兰老师一样，走出传统式教化的方法，将关怀放在首位，让我们学生在理解中欢乐的成长。我们长大后，假如想要成材，想成为国家栋梁，不能只有学问，要是不懂得做人的道理，又有何用途呢!老师们不能只教会我们文化学问，还要教会我们富有爱心、怜悯心，用自己的力气爱护自己。这些看似浅显的道理其实很有价值，对我们的人生

8、也非常有益。啊!真希望像米兰老师这样的老师能多一些呀，这样同学们的学习爱好深厚了，学到的学问也就更多了。美丽老师和坏小子读后感4走入图书馆，光明的书皮上印着 美丽老师和坏小子这几个“七扭八歪”的字忽然吸引了我的眼球，我迫不及待地将它从书架上取了下来，翻开并起先阅读起来，这一读就是一下午，我已经遗忘了回家的时间，直到妈妈的电话响起。虽然读过之后我已将它安稳无恙地放了回去，但是在我的脑海里，那一个个生动的故事情节依旧让我记忆犹新，流连忘返。现在让我来跟大家讲解并描述一下本书的主要内容吧!美丽而率真的师范高校中文系毕业生米兰，偶遇白果林小学六(3)的坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥后，在他们的怂恿

9、下应聘为白果林小学六三班的班主任。同学们都很喜爱她，因为米老师和善、漂亮、温顺、亲善可亲那微笑总是那么绚丽、迷人。我特别艳羡六(3)班有这样一个“另类”老师。她做出的事情都是其他老师觉得不行思意的，其实正是这些不行思议才是同学们真正喜爱的。例如：米老师认为生病了，就不应当在带病工作。所以当米兰发觉自己生病时，首先做的是化妆，把自己装扮得神采奕奕，把自己最好的一面呈现给学生。接下来就去请假。结果却招来非议，说什么生病了还化妆，小小的一点感冒还用请假，前两年得肝炎还没休息呢!现在的年轻人，真是我觉得米老师并没有错，因为：1、会把病传染给。2、学生精神不好，怎么能上出高效率的课来?米老师在孩子们心中

10、是公认的好老师，是受孩子们喜爱的好老师。这种类型的老师为什么会受到这么多学生的宠爱呢?我个人认为，米老师是一个年轻的老师，有着一颗的童心，比我们了大不了多少，就像一个大姐姐一样，她的童年离她也并不是那么遥远，我想她了解这个阶段孩子的心理。所以说现在真正让学生喜爱的老师实在是太少了!我觉得，作为一名老师应当多跟学生们沟通、沟通，多了解学生们的心理。用爱来教书，这样才能受到学生们的宠爱。希望大家也去阅读一下 美丽老师和坏小子这本书。美丽老师和坏小子读后感5清明节假期非常漫长，为了给我解闷，妈妈给我买了一本美丽老师和坏小子，我兴奋极了。读完之后，我有很深的感受。美丽老师和坏小子这本书讲了H4（坏小子

11、）在肯德基店遇到了女高校生米兰，得知她是特别周末的主持人，后因种种缘由，不能播出，坏小子们就把米兰“骗”去当了他们一年的老师。书中的米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新教化理念，赐予家长和老师深刻的启迪。全部学生都希望有一个这样的老师，我也不例外，因为很多老师总是觉得某些事情比如：带病教学是光荣的，可他们没有想过学生的感受，他们没有想到，假如把病传染给学生怎么办？假如因为老师的病而让学生的留意力不集中怎么办？我认为我的班主任就和米兰老师差不多，是一个特别好的老师。我的脾气很不好，每次我犯了错误，我的老师不会像其他老师那样大骂我，而是跟我讲道理。老师对我说每一次我发完脾气后会有什么不好的后果，然

12、后教我该怎么妥当处理。美丽老师和坏小子这篇文章的作者是我最喜爱的作家，杨红樱阿姨就是一个像米老师一样的好老师。杨红樱阿姨曾获很多奖项，还是四川作家协会的副主席呢！可她从不傲慢，有一次她来我们烟台来做“杨红樱与小读者见面签售会”时，我和同学们坐着车“不顾一切”地来到新华书店，只为了能与她肩上一面。读到这，大家应当知道学生喜爱什么样的老师了吧，我们学生只想一个像书中米兰老师一样把人性关怀放在首位的好老师。“书读百遍，其义自现”，大家也找来这本书好好读一遍吧，接着体会其中的意义。美丽老师和坏小子读后感6说起调皮包马小跳大家可能都知道，说起杨红樱，大家可能多少会有些了解，但对于美丽老师和坏小子大家可能

13、会很生疏。美丽老师和坏小子讲了从师范高校中文系毕业的女高校生米兰在肯德基店里遇见了H4，一起先米兰只是为失业而来大吃一顿，出人意料的是她又找到了一份工作，就这样在白果林小学的六（3）班当了班主任，我想在很多同学的心中也特别想有一个像米兰这样的老师吧！因为在米兰老师的课上可以偷偷睡觉，当米兰看到时，就会让一节课，来给同学们睡觉，快要毕业考试了，同学们都在埋怨，米兰老师就带着同学们去郊外春游，让学生们好好放松一番，在六（3）班没有一个人不喜爱米兰老师。其实，我特别艳羡六（3）班有这样一个“另类”的老师，她做出的事情都让别的老师感觉到不行思议，就是这种“不行思议”才会让这群孩子越来越喜爱这位平易近人

14、又会站在我们学生的角度上考虑的老师，谁会不想有呢！在书中，这位米兰老师带领学生跳芭啦芭啦舞；在家访时编着谎言给豆牙儿送偏方；教一个懦弱的男生李小俊如何捍卫自己的尊严；在上课前化汝，体现了她对学生的敬重但以上几条一般的老师都不会这样做，只有米兰这个“另类”会这样做，米兰老师之所以这么受人喜爱，是因为这个年纪轻轻的老师，有一颗童心，就像一个大姐姐一样。米兰老师也会恩威并施。在学生犯错的时候，情愿用天使般的笑容，细心的教育学生们，并告知他们自己做错的缘由在哪里，如何进行补救，但假如在问题严峻的状况下，米兰老师也会毫不留情与家长联系。米兰真是一位好老师，真希望我们也有一个像米兰这样的老师。美丽老师和坏

15、小子读后感7美丽老师和坏小子读后感品尝书香，诵读经典。好书伴我行，让好书带我遨游学问的胜地、故事的海洋；品读有价值又有文化蕴涵的经典故事。它可能是四大名著西游记、红楼梦、水浒传、三国演义；可能是一套百科全书；可能是新生代作家的作品；可能是可是我今日给大家举荐的是闻名作家杨红樱的作品美丽老师和坏小子。在这个夏天，这本好书打动了我的心，令我爱不释手。书中主要讲解并描述了这样一个故事：师范高校中文系毕业的女高校生米兰本想做主持人，可是因为资金的问题泡了汤。一个偶然的机会，她应聘为白果林小学六（3）班的班主任，因此与班里的“H4”，也就是四个坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿和兔八哥，发生了一系列既暖和又好玩

16、的小故事：她带学生们跳芭啦芭啦舞：她去家访，给学生带去了特殊的礼物用“谎言”送偏方；她用奇妙的方法教会了一个懦弱的男生如何维护自己的尊严；面对险境，她用计谋教学生自己爱护自己；她在上课前化妆，则体现了对学生的敬重；毕业考试之前，她竟然带着全班同学去春游米兰喜爱六（3）班的每位同学。最让我感动的是：米兰始终把人性关怀放在首位，自己犯了错会向学生致歉，正如子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”同学们都非常敬重她，喜爱她；她认为老师与学生是同等的学生犯了错要致歉，老师也一样。以她看来一个好老师最重要的是得到学生的宠爱，我认为这是对的，因为只有学生喜爱的老师才是最胜利的

17、。学生喜爱米兰的教化方式，我也喜爱，我希望自己也能遇到米兰那样的老师。敬爱的同学们，你们喜爱米兰老师吗？希望你们能喜爱她，希望你们读了这本好书后也受益匪浅！美丽老师和坏小子读后感8最近，我看了闻名作家杨红樱的小说美丽老师和坏小子，主子公是米兰老师和H4。H4是：鲁云飞、战小欧、黄豆豆、米奇的总称，看后颇有感受。这本书主要写的是米兰来白果林小学当老师教六年级三班的故事。一起先，米兰在肯德基遇到H4，H4把米兰骗到白果林小学来教他们。当米兰来到六三班时，发生了许很多多好玩的事情。例如：在语文课上睡大觉、在期末考试前带着同学们去春游、小魔女被绑架在同学们眼里，米兰和同学们一样，成天嘻嘻哈哈，而在别的

18、老师眼里就是异类。米兰和别的老师不一样，她上课时，让同学们主动发言，想说什么就说什么，大胆一些。这本书写的是米兰和同学们毕业之前的事。看完后，我心里想：要是我们的老师也像米兰一样就好了。有一特性格活泼开朗的老师，对同学们不但要严格，也要和同学们在一起快乐，欢乐。正是米兰老师这种亦师亦友的，甚至有点搞怪的教学方式，才能获得同学们的好感，才能了解同学们的内心，才能受到同学们的欢迎。我是一特性格内向，不擅长言谈的女孩，在上课中很少举手发言，为此失去了很多熬炼的机会。自从看了这本书后，我性格也开朗起来，发言也主动了，在老师和同学们的激励、帮助下，我的成果有了较大提高，更加有了自信。现在我也能主动和班上

19、淘气的孩子沟通，同样发觉他们都是和善的。这本书告知我们：做人不肯定要太拘束，不肯定事事严格要求自己，只要我们仔细对待每一件事，专心去做，什么事情都可以做好。我长大了也要像米兰一样，做一个有特性、有方法、有担当的人。美丽老师和坏小子读后感9他是一个美丽的老师,她是一个幽默的老师,她是一个开明的老师,她,就是美丽老师和坏小子中的主子公,米兰老师。本书讲解并描述了师范高校中文系毕业的女高校生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任,因此与坏小子肥猫,米老鼠,豆芽儿,兔八哥,发生了一系列既暖和又风趣的故事:她带领学生跳芭啦芭啦舞蹈;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个懦弱的男生如何捍卫自己

20、的尊严;面对险境,她巧用计谋爱护自己;在上课前化妆,则体现了她对学生的敬重;毕业考试前她竟带着全班同学去郊外春游。在这些故事中她相识了肥猫,相识了豆芽,相识了米老鼠,相识了兔八哥,相识了六三班。米兰老师从来不会打人,从来不会骂人。她和一些近日新闻上报道的老师的作为形成了显明的对比:近日,网友在微博上发了一张照片,引来众多网友关注,照片里,一名女老师一脸微笑,两只手分别揪住一名男童的左右耳朵,双脚离地约10厘米,男童因猛烈难受而哇哇大哭,该照片一经曝光就引发了网友们的生气和指责。浙江省温岭市公安局披露,该老师颜某已被刑事拘留,此外,另一名帮助拍摄的女老师童某因寻衅滋事被处以行政拘留7日惩罚。这件

21、事情很让人寒心,一位幼儿园老师,孩子们生平第一位老师尽然这样对待他,这对他的一生有着多么大的打击呀!书中米兰老师的教化理念是“把人性关怀放在首位”让孩子们懂得什么是爱,什么是人性,什么是关怀。米兰老师教出的学生肯定是有爱心的,和善的。而那位颜老师教出的孩子则会是自卑的,没人性的。什么样的老师才是好老师?校长心中的好老师与学生心中的好老师是否一样?老师和学生的关系是否同等?这一系列书中的问题都让我们很苦恼。我们学生喜爱的老师是幽默的,是从不打人骂人的,是可以和我们融为一体的老师。美丽老师和坏小子读后感10今日下午，我翻开了我最喜爱的美丽老师和坏小子这本书。这本书讲了一个老师与六三班学生之间发生的

22、故事，通过老师米兰处理学生事务的方法，反映了作者杨红樱对教化的深层探讨和思索，及“把人性关怀放在第一位”的教化的理念。书里的米兰老师是一个受学生欢迎的老师，她能和学生们打成一片并发觉学生的闪光点。她教一个懦弱的男生如何捍卫自己的尊严，我印象最深的就是米兰说过的一句话：“我们经常教化学生要做一个高尚的人，而和善，富有怜悯心是作为一个高尚的人最重要的品质。假如米奇见死不救，他可以不旷课，但是他或许就错过了一次特别美妙的感情体验。米奇是因送难产的猫去医院而旷课的。在我看来，米奇的做法是正确的，他关切一切生物，换做是我，我也会这样做。但是其他老师却指责这个和善的男生，可见老师们仅仅关切分数和智力，却忽

23、视了更为重要的人性。在这样的教化下，学生们原本和善的本性能不被扭曲么？在他们长大出了社会，就会面对他人的困难而麻木不仁，见义勇为的人反被说成“傻瓜”，那整个社会将会成为什么样的社会？”作者通过米兰来阐述自己的观点：一个老师，他不仅是要教授学生学问，也是要教授学生做人。然而在教授学生“做人”时也要讲究方法。米兰是个好老师，她为什么能成为一个好老师？我想可以说受学生欢迎的老师就是好老师。当然并不是一味的迁就学生，而是能与学生打成一片，真正地去关切学生的内心世界，试图去走近学生，理解学生，被学生所接受，这样才能真正成为一个好的老师。我真艳羡六三班同学有这样一个好老师。美丽老师和坏小子读后感11这周在

24、学校我读了一本书，名字叫(美丽老师和坏小子)。这本书是一校内小说，作者是袁红樱。书里的人物有米兰、米奇、战小欧、黄豆豆、鲁云飞.在六年三班中的米老师有爱心，H4很调皮，?(”H4“是肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小欧。他们四个的简称。)H 是坏小子的第一个拼音字母，4是有4个人组成的，夏雪儿作文写得很好，李小俊男生女样 .这本书讲诉了师范高校中文系毕业的女高校生米兰，在一次偶然的机会中被聘为白果林小学的六年三班班主任，因此与”H4“发生了一系列既暖和又幽默风趣的故事。有一篇是(米兰是没有责任心的老师吗?)一次六(3)班和六(2)班的男生们打了起来。当六(2)班的班主任颜老师和刘

25、(3)班班主任米老师知道以后以最快的速度赶到现场，制止了这一次的打架事务。事后六(3)班的男生不愿说出缘由就和六(2)班的男生勾肩搭背，亲如兄弟，米老师也就不追究了。但颜老师不但让六(2)班男生写检查还要请家长。米老师说事情很简洁，为什么要困难化?老师能解决的事为什么邀请家长来助威?颜老师听了很生气，觉得米老师是一个没有责任心的老师。并立刻向姜校长报告。看了这个故事以后我认为，米老师的做法很对，因为向其他老师只要我们学生做了一点点的错事老师就要通知家长，只要我们知道错了，下次不再犯了，知道改了这事不就解决了吗?假如肯定要通知家长那同学们心中就会有一种阴影。所以我认为米老师是一个有责任心老师。读

26、了这本书我知道了一个好老师是什么样子的。一个好老师不会动不动就让同学请家长，不会对同学太严格也不会太放纵，要适当的让同学休息。我希望全部的老师都像米老师一样。美丽老师和坏小子读后感12读了美丽老师和坏小子令我感受了许久。最多的感受是艳羡。从师范高校中文系毕业的米兰，在一次偶然的机会成为了H4(四个坏小子)所在的六(3)班当了班主任。与H4：肥猫(鲁云飞)、米老鼠(米奇)、豆芽儿(黄豆豆)、兔八哥(战小欧)等人发生了一系列好玩的故事。我艳羡的是六(3)班有一个如此”另类“的老师。她做出很多别班老师认为”不行思议“的事情。如，在接近毕业考试时，她带着自己的学生去春游;学生打架不请家长，不让学生写检

27、查;自己错怪了学生，还向学生致歉你想想，在考试这个节骨眼儿，有哪个老师会带学生去春游?正是因为这些”不行思议“才是学生真正喜爱的。因此，全部学生都喜爱这位老师。在我身边就有可以与米兰老师同日而语的三位老师：一位是我的班主任程老师，另外两位是树童英语的Miss王和Miss林。在程老师身上有正规老师的身影，也有”另类“的影子。她不像别的老师那么严厉、古板。像我们的知心伙伴。而Miss王和Miss林就像我们的大姐姐，和我们玩耍、谈心，给我们上课。为什么这种类型的老师会受到学生的宠爱和拥护呢?我认为，因为她是年轻老师，有一颗童心，就像一个大姐姐一样。因此，我想她了解现在这个阶段的孩子的心理。她赢得同学

28、们宠爱的重要因素是因为她”把人性关怀放在首位“的全新教化理念。告知你，真正受欢迎的好老师，其实都不像老师，像我们的好挚友，亲人一样。这种老师，才是现在学生们真正喜爱的老师。美丽老师和坏小子读后感13美丽老师和坏小子这部作品的主子公是米兰老师和h4，h4分别是外号“肥猫”的鲁云飞，“米老鼠”的米奇，“豆芽儿”的黄豆豆，“兔巴哥”的战小欧，他们可是在白果林小学出了名的“坏小子”。米兰当h4的老师也是一次偶然的机会，是因为六（3）班的班主任严老师生病提前退休了，可是没有任何一个老师肯去教他们，因为六（3）班有h4，他们总喜爱捣乱课堂，真让人头疼。有一次，h4去肯德基吃东西，可钱没带够，还差5毛钱，这

29、个情景被米兰望见了，她不忍心让几个孩子像饿狼似的，于是帮忙付了5毛钱，又请h4每人吃一个甜筒，h4看这个美丽姐姐这么和善，又了解了一些关于她的事后，“肥猫”竟然让米兰当他们的老师，刚失业的米兰立即就答应了。米兰刚上班的第一天的早操课上，原来嘛，六（3）班做的体操是全年级最差的，今日却是最棒的。因为，他们有个会跳巴拉巴拉舞的米兰老师，米兰只要一听到音乐，就会把巴拉巴拉舞跳得特别的奔放，特别的有艺术，成了一个领舞者。六（3）班的全体同学都仿照了起来，其他班的学生都停下脚步来观看六（3）班，h4看了看四周，都不禁沾沾自喜起来，米老师不但关切学生，也关切学生家的动物，一次“米老鼠”家的猫难产了，“米老

30、鼠”情急之下给米兰老师打了电话，说是手术费要300元，可“米老鼠”只有7元，米兰二话不说，赶到了医院，交了手术费，救了“米老鼠”家的猫。我喜爱米老师，什么时候我也有这么一个老师呢？美丽老师和坏小子读后感14人世间,有多少辛勤拨撒,含泪收获的人民老师;凡土中,有多少专心培育,诲人不倦的人民老师。这个神圣不行侵扰的宏大事业，多少人钦佩，多少人憧憬，多少人感谢,多少人对它如此地崇拜。而如今，人类社会发展越来越进步，社会人的思想也越来越前卫。老师，也不再用“教书先生”等老土的名词所替代。老师们的教学理念，也随着改变而改变。瞧，那美丽老师和坏小子们！美丽老师和坏小子们叙述了美丽老师米兰和米老鼠（米奇），

31、兔八哥（战小欧）等四个“坏小子”之间发生的好玩事儿。作者杨红樱阿姨以生动活泼，好玩诙谐的语句深深牵动我的心灵。为什么呢？因为这写故事虽然表面看上去只是用来消遣，消遣的小说故事，但是事实上却是一篇篇令人感动的师生情，饱含了孩子们对老师的依恋之情。文中的米兰老师，年轻美丽，充溢活力，对学生宽容大方，对事业孜孜不倦，却不情愿拘泥成例，按部就班。她带学生去野炊，救了一只国家一级爱护动物-金丝猴；她看到学生放了七天假，做了七天的作业，在课堂上昏昏欲睡，竟让他们睡了一节课的觉；她毅然反对老师带病上课，发了烧，向校长请了三天假回家养病；她教班级里一名转校生用自己的力气去爱护自己，两个酷酷的直钩拳，就打掉了他

32、男生女相的毛病真心希望能当一天米兰的学生,让我们逍遥自在,无忧无虑地享受不被课本约束的欢乐童年!不妨去看看美丽老师和坏小子吧!那诙谐的文字,会令你捧腹大笑;那动人的故事,又会令你热泪盈眶。我举荐这本书，因为它确的确实是一本好书！土豆包天就是王欣然啊!美丽老师和坏小子读后感15这个暑假，我读了美丽老师和坏小子这本书。这本书的主子公是米兰老师和班中顽皮的“H4”。这本书讲了一个师范高校中文系毕业的女高校生米兰一次偶然的机会，被聘为白果林小学六三班的班主任。“H4”四个同学分别是外号肥猫的鲁云飞、外号米老鼠的米奇、外号豆芽儿的黄豆豆、外号兔巴哥的张小欧，但是，他们却在米兰这个好老师的带领下变成了好小

33、子。同时，六（3）班又从一个坏孩子之班变成了一个好孩子之班。这些都是米兰带给她们的。我特别艳羡六（3）班有这位老师，因为她有不同的教学理念，更加受到大家的宠爱，不按部就班的采纳某种方法，不给同学们的心里留下阴影。有一次，六（3）班的同学和六（2）班的同学打起架来，米兰老师并没有训斥他们，而是告知他们这样是不对的，没有实行任何强硬的手段，而六（2）班的班主任就并非如此了，打的打，骂的骂，这样就会给同学们的心里产生负面影响，让同学们畏惧这个老师，这样同学们要是有不会的题，那么也不敢去问。这样就会影响到同学们的成果。而米兰老师带领的六（3）班同学反而和老师更密切了。有什么看法就说，有什么疑问就问，这样大家的成果就会好。这个老师初来乍到的时候，有三个月的试用期，同学们都很喜爱这个老师，所以就表现的很棒，争取校长能把她下来，所以，在这期间，同学们表现得很好。从原来的下楼做操第一慢变成了下楼第一快，三个月到了校长把这位老师留了下来，而这三个月六（3）班遵守纪律已经成为了习惯。这本书告知了我们有时独树一帜的方法比按部就班的方法更有效，我们肯定要学会探究。