2022第二学期教务工作计划.docx

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1、2022第二学期教务工作计划其次学期教务工作安排1一、指导思想：以党的十八大精神为指导，仔细贯彻上级主管部门的有关要求。坚持以提升老师专业化水平为重要抓手，优化教学常规管理，细化过程管理，提高课堂教学效率。二、工作目标：更新教学观念，转变教学行为，接着开展课堂教学改革。注意教学改革阅历的总结和推广，全面提高教学质量。三、主要工作：（一）落实课堂教学规范，抓好常规教学管理1、本学期共计22周。依据初中课程安排编排课程表，并在一周内完成任课调整工作。2、召开教学工作会议，明确课堂教学要求，进一步规范教学行为。教务处每天支配一人值班，对日常教学工作的各个环节进行检查，并不定期进行联查，确保教学秩序的

2、健康有序。对每天的检查状况进行仔细记录并刚好反馈，对严峻违反教学常规的老师要进行通报处理。3、做好新学期教科书的发放工作，尤其要视初一年级新生报到状况刚好进行调配，确保起始年级教材需求。4、针对初二、初三年级任课老师变动状况及初一年级任课支配，重新计算每位任课老师的工作量，完成果效工资基础造表。5、每位任课老师要在集体备课的基础上，结合所教学生特点撰写自己的教案，各教研组要每月检查一次。教务处将定期检查老师教案撰写状况，并在期中考试前后开展优秀教案评比活动。6、任课老师要更新教学理念，主动利用现代教化技术手段进行授课，提高课堂教学效率。7、各年级、教研组要加强作业探讨，切实减轻学生课业负担。教

3、务处将对作业的内容、数量等进行必要指导和监督。8、本学期教务处将重点做好期中、期末考试的组织工作，并按进行成果分析，落实嘉奖政策。各年级可依据实际状况做好单元测试工作，考试试题要面对全体学生，侧重基础学问和基本实力。（二）主动开展教学沟通活动，确保教学质量稳步提高1、充分发挥年级组实体的作用，以课堂教学为中心，加大课堂监管力度，以管促教。2、发挥专家、骨干老师的引领作用，进一步加强对青年老师教学基本功的培育，有重点地对青年老师进行推门听课，对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。3、支持和激励老师开展课堂教学改革试验，引导全体学生主动参加教改，培育学生互助学习、自主学习的实

4、力，全面提高课堂教学效率。4、为促进学生综合素养的提高，进一步规范试验教学工作，制定分组试验和演示试验进度，将试验教学开展状况做为理科老师教学工作的一部分纳入考核内容。为了挖掘师生的创新潜能、提高师生综合素养，教务处将面对各学科开展自制教具评比活动。（三）抓好毕业班教学指导工作1、每月召开一次毕业班教学专题研讨会，科学探讨中考。制定毕业年级教学工作安排并检查落实。2、组织老师参与省、市实行的中考探讨会议和中考信息沟通会。把握中考命题方向，提高备考效率，为学生备考指明方向。（四）其他：接着做好各项检查和任务完成状况的量化、公示、备案工作；做好本学期老师接着教化工作；精确统计老师工作量，做到每月汇

5、总造表上报；严格老师请销假制度，杜绝无故脱岗现象发生。仔细完成上级部门交办的各项工作任务。本学期，我们将团结全体老师一起尽职尽责、爱岗敬业，高质量完成学校制定的学期教学目标。其次学期教务工作安排2本学期我将接着以学校、处室工作安排为指导，以作好教务主任助手为目标，加强学习，扎实工作。详细安排一、学籍管理工作：实施网络学籍管理，给外县、外省学校转学学生学籍办理造成了困难，困难的办理过程，使大多数家长茫然，每学期都会出现转学证返回和网上转学办理不刚好现象。为加快办理速度，本学期建立“转学明白卡”，让家长更为清晰地了解转学手续办理过程，多与转学家长沟通，随时了解学籍办理进度，为转学家长做好服务。将“

6、转入学生信息登记表”变为“转学申请单”的作法，更具体的登记转入学生信息，逐步将转学手续细致化、规范化、制度化。此外，要坚持严格遵守学籍管理有关条例及规定，做好学生转学、休学、复学等学籍办理工作，并将转学手续刚好归档。学期末做好毕业班学生的毕业、升学统计表上报工作，完成网上学籍升学工作。组织班主任老师完成填发学生的毕业证书和全校学生学籍成果及评定填写工作。二、教务档案管理工作：教务档案坚持按九大类刚好归档，为便于查阅，本学期建立电子档案书目并在档案柜上粘贴档案标签。对于由老师完成的过程性资料，要提前下发范本及具体要求，做到纸张、文字、图片规范。除此之外，要更注意质量的检查，杜绝抄袭、错别字等现象

7、。本学期，除纸质材料外，还要注意照片、视频、音频的存档工作。将老师、学生的成果性资料进行分层、分类整理，便于活动展示运用。三、课时统计工作：为确保数据统计刚好无误，本学期采纳每周统计并公示制度。与代课老师、被代课老师和主管领导勤沟通，了解每节课的代课缘由，做好代课统计表的收发、存档工作。四、网站更新、信息上报工作：增加信息意识，多向各处室信息员请教信息撰写技巧，改掉一贯拖拉作风，刚好将支配表、通知、活动、会议等教学管理信息动态传输到网站和办公室。五、其他工作做好收发、转办、印制和填报各种文件、证书、资料、老师小报、教案、表格、通知等工作：1、做好教学周工作支配、听课支配。2、做好每月博文数量统

8、计工作。3、做好教务处公章运用、教参和教材借阅等记录工作。4、帮助教务主任完成读书日、公开课、评比、培训、会议、考试等教学活动的组织、签到工作。5、完成教务处主任、教科室主任临时交办的其他工作。6、帮助施书记做好团支部工作，多与青年老师沟通，给他们创建学习和沟通的机会，充分调动他们的工作主动性。教务工作细、小、杂，作为教务人员，必需要专心的去做好每件小事。在工作的过程中，我要多与领导和同事沟通、学习，增加服务意识，做好上传下达工作，做主任们的得力助手，保证教学工作顺当开展。在事务性工作之余我还要多请教、多听课、多反思、多读书、多写作，并将所学刚好应用于自己的课堂，严抓学生纪律、作业，培育学生良

9、好的学习习惯。希望在新的学期，我的个人业务水平和学生的成果能够上一个新的台阶。其次学期教务工作安排3一、指导思想本学期教务处将围绕学校的中心工作开展工作，进一步创新理念，育人为本，加强科学化、规范化和精细化管理，深化推动课程改革和评价制度的改革，努力促进老师专业发展、提高学生综合素养，使外中教化沿着更加科学的方向发展。二、工作思路立足常规，探讨课堂，减负增效，科学评价，提升质量。三、工作目标1、以管理创新提升学校品位，从而实现学校的持续进步。实现教风、学风的良性互动，促进外中优良校风的传承和发扬。2、以制度创新营造和谐氛围，以更科学的制度保障学校和谐发展，教学管理高效运行，使之适应外中新的发展

10、须要。3、以理念创新打造品牌，构建以学校精神文化为指导的、体现外中特色的校本课程体系。进一步稳妥推动课程改革，的确落实好新课程目标，全面提升学生的综合素养。组织好各类教学教研活动，举办好“教学节”、“体育节”、“科技节”、“学科竞赛”等活动。4、以教法创新推动有效教学，创建民主、和谐的高效课堂。狠抓教学质量的思想不动摇，特殊是毕业班的教学工作要做到科学备课，优化过程，提高绩效。四、主要措施1、提高质量是教学改革和教化发展的核心任务。在教学管理过程中必需紧抓提高质量这个核心不放松，依照“备课要深、讲课要清、作业要精、辅导要勤、反思要敏”的基本要求，抓好教学中的每一个环节的落实。并以“检查”促“要

11、求”的落实，以“反馈”促“反思”的推动，使常规管理落在实处，收到实效。2、以人为本，育人为本，努力营造和谐、高效的教学氛围。在教化教学工作中，要注意凝合老师们自己的才智，发挥大家的主动性，重视组内浓郁探讨氛围的形成，挖掘每个人的潜能，切实加强教研组建设，创建“人人探讨教学，个个争当先进”的局面，协作学校做好“才智型”老师创建活动。教务处将一如既往地主动创建条件，组织老师参与各级各类学术沟通探讨活动、教学大赛、教学开放日等活动，拓展教学教研平台。进一步更新教化观念，使“学习”成为老师的一种习惯，使“探讨”成为老师的一种状态，使“反思”成为老师的一种工作方式。青年老师的培育工作是促进学校发展的一项

12、重要工作。对青年老师根据“拜师结对引成长，敢于重用促成长，自加压力速成长”的思路，进一步完善老师选、聘任制度和考核体系。希望能够激励青年老师走“学习、实践、教研”的名师之路。并让我校名师发挥在老师专业发展和青年老师培育中的示范引领效能。3、狠抓课堂教学，促进有效教学目标的实现。在主动推动新课改、开展各类活动的过程中，我们要高度重视课堂教学，要明确做到突出学生的主体地位，要主动引导老师吃透新理念，调整教学看法；除了进一步加强集体备课外，更注意加强与名校的沟通合作，要借助北京四中网校平台，实行多种措施培育学生自主学习实力。使教学不仅局限于教材、教室、课堂，更是网络资源、报刊资源、电视资源等的优化组

13、合，最佳呈现。立足发展观，不断优化教学设计。本学期，希望在各位老师的理解支持下，特地开设探讨课，进行数字网络教学及微格教学教室录播系统试验设备运用等的教学探讨，积累阅历，逐步推行。并特殊关注学生情感，激发学习爱好。使师生彼此形成一个真正的“学习共同体”和“发展共同体”，努力打造民主、和谐的高效课堂。接着推广“教学案”，特殊重视提高学案的质量及运用水平。4、坚决信念、恪尽职守，确保20xx年我校“中考和学业水平测试”成果再上新台阶。我们要进一步强化目标意识，注意过程管理，七、八、九各年级各学科的教学，重视对“课程标准、考纲、考试说明”的集体探讨，接着抓好“两考”的“周练月考”工作。包括从命题制卷

14、到考试评卷全程都要把关抓实，以期进一步提高复习的绩效，使复习迎考工作做到有的放矢，确有实效。5、进一步提升教务处服务质量。我们将强化教务处工作人员的服务意识，明确并履行好各自岗位职责。服务工作要做到主动主动、热忱周到，服务过程要做到规范有序。要充分发挥好学籍、图书馆、阅览室、试验室等科室的服务教学的功能和作用，努力提高服务工作效率和管理水平。外中教学享誉扬中，教务处将与全校教职员工一起，团结一心、与时俱进，创建人才培育模式，为把我校办成“具有正确办学质量观、促进学生可持续发展、从升学领先到特色发展”的人民满足的学校而努力工作。其次学期教务工作安排4指导思想：围绕校长在开学会议上所作的 “细心育

15、人，精细管理，精准谋划打造精品学校”的讲话精神，全面实施素养教化，不断提高教学质量，做好老师、学生的服务工作。一、工作目标与任务以教学为中心，不断提高教学质量。重点抓好中考工作。我校20xx年中考目标：全校平均分、400分以上人数、各科A+的人数都要在去年的基础上有所提高。二、工作策略与举措1、初三工作为首。(1)中考各个环节的连接做到严谨、有序，管理精细化。(2)紧紧依靠两个法宝：一是坚持集体备课，二是坚持以班主任为核心的班级质量管理。(3)参加初三备课组、班级教学工作、做好每天下午自习课的巡察工作。(4)召开百日冲刺誓师大会;充分调动学生与家长的主动性。(5) 做好初三的其它工作：1、完成

16、中考报名系列工作，并整理统计相关报名数据;2、审核初三毕业生信息，办理毕业证书;3、仔细严谨地完成初三考英语听说模拟考、听说考、中考考务工作;4、做好初三学生自主招生工作。5、组织完成初三志愿填报相关工作。2、实施常规教学精细化管理(1)抓实备、教、辅、改、考、析六个环节，加强课堂巡查，落实课堂管理常规。(2)课堂教学要做到“好玩、有序、有效”，让课堂充溢活力，提高学生学习爱好和教学效率，减负提质。3、以课改促教研(1)加大课堂教学改革的力度，接着开展“小学升初中英语、数学连接”的课题探讨;修订小升初英语、数学连接校本教材。(2)以“小课题探讨、习本课堂”为抓手，创新课堂教学模式，通过提高课堂

17、教学的效率来提高教学质量。2、加大青年老师的培育力度 。(1)4月中旬开展校长杯“精品微课”大赛。(2)开展学科组基本功竞赛系列活动语文组“我最喜爱的诗词”朗读竞赛;英语组“美在跳动的笔尖”英语老师书法竞赛;数学组“用数学眼光看世界” 主题演讲竞赛;史地组“古今汇” 主题演讲竞赛;科学组“科普达人秀” 主题演讲竞赛;体育组“我的体育情结” 主题演讲竞赛。其次学期教务工作安排5一、工作重点1、做好常规教学，打造好三节校级观摩课，文化课，利用现代化教学手段，提高学生课堂学习爱好；专业理论课，使学生边学理论，边练技能，体现“做中学、做中教”；实训课，实行项目教学，案例教学，提高学生专业技能。2、打造

18、具备五个“力”的老师团队。使我们的老师队伍向上、向正、向善。3、举办各专业学生技能大赛，强化技能教学，提高学生技能竞赛成果和就业实力。4、做好新老师培育，尽快提高新老师教学水平。5、抓好高考工作，提高升学率，建档率100%，升学率95%，本科率达到35%。6、做好学生补考工作，促进课堂教学管理。二、实施方法及措施（一） 课堂常规教学工作1.课程支配规范合理，教学部支配本专业的开课安排及课程表，报教务处统一调整，课表由教务处统一管理，依据须要随时调整。2.教学管理人员深化课堂第一线，驾驭老师课堂状况和学生学习状况，教务主任分年级进行教学课堂管理，狠抓课堂教学纪律，看老师讲课的责任心如何，是否有出

19、工不出力的现象；看学生的学习状态，是否很好地调动了学生的学习主动性；看一节课是否有质量、有效率；看一节是否有很好的教学效果。3.抓好课堂常规教学，同时本学期教务处重点抓好观摩课教学，文化课、专业理论课、专业技能课，文化课如何提高学生学习爱好，解决学生上课不听课、睡觉等现象；专业理论课教学解决抽象教学直观化问题，让学生把理论和实践结合起来；技能课教学解决和企业对接问题，实行项目教学，任务驱动、现场教学，案例教学等教学方法的改革，学、教、干同步。4.主动开展老师座谈会和学生座谈会，加强任课老师和学生之间的沟通，刚好处理师生间的小隔阂、小冲突，为全校师生供应和谐的教学环境和学习环境。（二）师资队伍建

20、设，打造具备五个“力” 的团队驱动力，驱动力是一个团队及团队每一个成员的奋斗目标。这个目标：一是不断提升每一名老师的人格修养，提高每一个人的业务实力，打造一批名师、大师。二是不断提升教学质量，使我们教学质量走向全市乃至全省一流，为达到以上目标，教务处要做到四点:（1）老师自身要踏实务实。（2）主动选派老师参与各层次培训。（3）组织老师校本培训，坚持周三业务学习制度，建设一支学习型的老师队伍。（4）为老师创建更公正、更合理的工作环境。2.学习实力，每一位老师必需跟上学校快速发展的步伐，适应社会需求，要求老师必需具备主动学习的心态，必需具备职业学校老师应有的理论素养和实践素养。要求老师做到以下六点

21、：一是通过加强学习更新对职业教化理念的相识，相识职业教化是铸造大国工匠。二是通过学习提升信息化教学水平。三是通过学习提高制作微课的制作实力。四是通过学习提高提高青年老师的基本教学实力、课堂驾驭管理实力。五是通过学习提高专业老师的动手实践实力。六是用过学习提高教学方法改革的创新实力。让我们的老师必需把有效的时间用在学习上。3.执行力，一个团队的胜利，最重要的是它的执行力，要求我们每一位老师心中都要有执行力这个概念，有没有执行力主要看工作效果，教务处和教学部作为管理部门必需有安排实力、分析实力、执行实力、限制实力和指导实力。如：出台每一项制度，都要求老师仔细执行，才能使备、教、批、辅、考等环节做到

22、位。4.活力，活力是团队成员的工作看法，有理正确的工作看法，团队就有活力，要求我们的老师对本职工作充溢热忱、充溢爱。不论文化课、专业课、还是技能教学，不论任哪个年级，哪里个班级的课程，都没有工作好和坏之分，都是工作的须要。要求我们老师要用正确的太度去面对。要求每一位老师都要珍惜、疼惜自己的工作，完成好本职工作最重要。同时要求我们老师主动参与学校、教务处、教学部、教研组组织的活动，赢得师生的敬重。5.凝合力，凝合力是团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，我们这个团队要在校长的领导下，形成团结向上的团队。学校有更大的发展目标，我们老师付出更艰苦的努力。共同营造一个好的工作环境。（三）校本教研工作

23、1加强新老师培训，本学期重点对青年老师做3次专题集中培训，教务处和各教学部对结对子20名新老师进行备课、上课跟踪培训，使他们尽快适应职业教化的教学。2教学部、教研组定期进行教研活动、沟通教学阅历，教研活动要讲究质量。活动要有安排、有中心、有主题、教研活动要有具体记录。3.教务主任、教学部长、教研组长要常常深化课堂，听课、评课、导课，重点听实训实习课，听青年老师课，刚好了解教学状况，刚好进行教学反馈，制定有效的指导措施，对教学过程进行动态管理。教务主任、副主任、教学部长本学期听课不低于50节，教研组长不低于20节。（四）教学检查1.做好教学常规检查和反馈工作。坚持月教学检查与随机抽查相结合制度。

24、学期初：依据各专业教学安排和教学大纲，结合教材和学生状况，各教学部、每科任课老师仔细制定本学期教学进度安排，经教务处审批后落实执行。学期中：重点检查各科安排执行状况，老师备课、作业布置与批改状况，并刚好总结分析，并对全校老师教学质量进行反馈（评教评学）学期末：全面检查老师一学期的备、教、批、辅、考状况，完成教学安排工作状况。并对教学质量进行全面监测。2.坚持教务主任、教学部长周例会制度，总结上周工作，部署本周工作，探讨教学存在的新问题。3. 注意教学管理制度的执行，对于喀左职教中心教学管理制度、课堂教学平安管理制度任课老师量化考评方案、老师课堂教学要求、老师课堂教学十不准老师日常行为十条要求实

25、习指导老师职责等各项管理制度严格执行，在执行过程中不折不扣，做到正面引导，思想统一，规范整个教学秩序，让老师静心工作。（五） 学生技能培育1.主动探究技能教学的模块化。实行项目教学，任务驱动、现场教学，案例教学等教学方法，每个专业要做出操作性强的学期技能训练安排，把课堂尽可能的移到车间或实训室上，是学生有听的、有看的、有做的，真正实现做中学。学生实训课堂要有组织，实训老师提前5分钟候课，学生列队统一去上实训课。2.实行一年级实习日、二年级是实习周或实习月、三年级顶岗实习实习长效机制。这样有安排、分阶段、分层次的系统性实习，可以使学生技能培育做到由易到难，稳步提升。3.强化老师的示范作用，激励专

26、业课老师课余时间到实训室去练习老师基本功，老师基本功要做到一招一式都成为学生的榜样，真正实现做中教。3组建各专业学生技能队，本学期教务处、教学部组织好本校的各专业学生技能竞赛，为20xx年朝阳市职业学校技能大赛选拔人才。争取技能大赛取得好成果。4.仔细完善各专业试验室车间管理制度，充分开发实训设备的专业实训功能与生产应用功能，推动各实训车间工厂化建设步伐，设备刚好维护修理。5.做好专业技能考核的安排和组织工作，按标准严格测试过关，同时通过“文明风采”活动展示各专业学生技能教学效果。激励学生考取技师证。（六） 高考工作1.20xx年我校参与高考学生120多人，初步形成规模，教务处专人重点抓高三教

27、学，总结20xx年高考工作，探讨 20xx年高考策略。2.建立高三模拟考制度，同时和凌源职教中心进行联合出题考试，试后排榜找差距，并要刚好做出总结。3.制定学生高考学生成果提高的百分点，制定高考本科率指标，做到高三教学有目标。4.要求三年级老师和三年级学生全身心投入到高考、备考工作，老师制定好工作安排，学生制定学习安排，并组织实施。5.召开三年级老师和学生座谈会，刚好驾驭高考信息，和其他学校联系，建立高考模拟题库。为高考、备考做好打算。其次学期教务工作安排6一、指导思想：坚持以科学发展观为指导，自觉树立和践行社会主义核心价值观，仔细落实“引导老师发展，服务集美教化”办学宗旨，依据学校工作安排，

28、结合本区小学实际状况，扎实开展师资培训、教学探讨、质量监控、教化科研等工作，努力提高我校老师队伍素养和教化教学质量二、主要工作与措施：（一）加强过程管理，规范常规工作1加强教学管理 进一步提高课堂有效性（1）接着开展“课堂教学有效性”探讨，做好日常教学的指导工作。（2）第八周，4月24日迎接区进修学校教学视导。（3）第九周举办杏北小学“教学开放周”教学观摩研讨活动，主动探究课堂实效性。（4）组织开展“片区教研联动”，利用小片区资源开展课堂有效性研讨活动，推动并主动参与小片区六年内新老师的师能竞赛。2.加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。（1）要求各教研组切实仔细制定安排，并做好教研组活

29、动安排的制定和落实工作。学校每个教研组活动做到四有，有安排、有打算、有记录、有成效，真正使校本教研成为促进老师专业发展和提高教化教学质量的主阵地。（2）以教研组指导备课组，让备课组活动也能有序、有效开展活动，备课组主要做好课时、单元的集备工作。（3）加强常规检查力度，本学期的教学常规检查时间分别是第三周、第十周、第十七周，在常规检查中刚好反馈检查结果，并督促老师做好相关问题的整改工作。除此，教务处还将针对性地组织小型多样的常规检查，帮助并督促老师规范做好常规工作。3.加强随堂听课检查，提高随堂课的教学质量。教务处将接着推行随堂听课制度，学校行政人员将深化教学第一线，广泛深化地了解老师的日常教学

30、状况，对新老师及课堂教学实力相对薄弱的老师，尤其要加强指导与沟通，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分老师快速成长。（二）加强老师管理，促进老师发展1.对老师加强思想道德与职业道德教化。我们将接着仔细组织学习中小学老师职业道德规范，社会主义核心价值观，大力提倡“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。坚固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高老师工作的自觉性，切实规范老师的教学行为，进一步增加老师忠诚党和人民的教化事业的责任感、使命感，切实提高老师的思想道德素养，杜绝随意调课、占课和缺课等现象，确保教学活动正常、有序、健康地开展。教务处将加强

31、督促和检查，发觉问题，刚好反馈，并刚好提出整改看法，防止各类教学事故的发生。2加大老师岗位大练兵力度，详细形式有（1）理论学习大练兵 教务处组织开展以“先进教学阅历”为主题、以集中培训、自我学习为主要学习形势，活动结束后老师要提交学习笔记、学习心得或读书心得。（2）教学技能大练兵 根据“在什么岗位练什么兵”的总体要求，立足工作实际，突出岗位自练。第一接着组织老师苦练教学基本功（三字一画、一般话、语言表达等）、驾驭教学基本技能、熟识教学基本规范，不断提高教学打算实力、教学实施实力、教学评价实力、信息技术与学科整合实力等，主动开展以教学设计、课件制作和片段教学为内容的“新三项”基本功训练。其次结合

32、XX区开展的“老师说题命题活动”开展岗位练兵，进一步引导老师深化探讨课程标准、教材教法及学生学习规律，精确把握课堂教学目标、重难点及教学方法和手段，切实提高老师的教学评价实力。（3）课堂教学大练兵 课堂教学大练兵是本学期的重点，教务处以抓常规教学、增加课堂实效为切入点，组织一线老师，以教研组为单位，开展人人都讲一节公开课活动，做到课前细致打算，精写教案与教学设计，课堂体现自我风格精益求精，课后说课清楚，反思真实有效，评课仔细细致全面，总结恰到好处。3.新老师培育 第一接着健全新老老师结对子制度，进一步明确各自的工作目标、义务和权利，更好地发挥骨干老师的传、帮、带作用，帮助新老师在思想和业务上尽

33、快地成熟起来，促进他们健康地成长。其次新老师一学期至少开三节课汇报课，通过课堂实实在在提高教学实力；结对子老师也要按要求上好示范课和汇报课，让新老师在师傅的带领下强壮成长；除此，我们还激励新老师主动参与区、市级等培训活动，全方位吸取养分，提高自己。第三以考核课为抓手，切实做好新老师的带教、磨课工作，提高新老师的自我反思和自我成长实力。4.着力培育青年老师，努力扶植骨干老师。教务处将进一步加强对青年老师、XX区教坛新秀的培育工作，为他们供应学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长、备课组长为核心的骨干老师队伍；有机会就让骨干老师多走出去，找到和发觉自己的优缺点，反思自己的教学，成

34、长自己，超越自己。（三）加强质量管理，提高教学实效1.加强作业与考试（考查）管理。教务处将接着仔细贯彻关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知的精神，严格限制作业总量，严禁惩处性作业。作业内容要精选，作业设计要细心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。老师要规范批改格式，努力提高作业的批改质量，对不同层次的学生，可进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。作业布置要坚持“四个必需”，即布置的作业必需纳入教案，必需自己做过，必需刚好批改，必需刚好评讲。严格限制考试（考查）次数，仔细组织阶段性测试和期末考试（考查）工作，刚好做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要刚好实行补救措施。教

35、务处将督促各年级备课组、教研组仔细做好相关学科的教学质量分析，抓好教学反馈，总结胜利阅历。2.加强校内调研工作。将不定期对老师开展一日调研和随堂听课活动，对老师的教化教学活动及学生的学习活动进行全方位的了解，有针对性地与授课老师交换看法，刚好总结、反馈调研状况，主动寻求整改策略，从而不断提高教化教学质量。（四）加强科研课题探讨。1接着完善校本课程，把水文化特色融入到各学科教化教学之中和校内外的各项活动之中，进一步收集、整理水文化资源，打算汇编水文化校本课程，为融入课堂供应素材。2仔细组织参与区20xx-2022学年中、小、幼教化教学论文评审、沟通与汇编工作。3对已立项的体育组区课题体育课中教学

36、情境的创设，本校课题数学课堂合作学习的探讨、小学珠算教学之探讨加强跟踪，争取研有所获，校级课题早日向高一级立项。4结合区教科研安排，主动做好新一轮区级科研课题的申报。（五）加强学籍管理，做好特困生的教化、关爱工作。接着根据上级部门文件精神，做好“全国信息采集工作”，应用“XX区学籍管理系统”进行学籍管理，完善转学、休学等制度，履行好转学、休学等手续。做好学生入学率等的统计工作，使学籍管理规范化、科学化。对学习生活有困难的学生或顽皮学生，科任老师与班主任要正确相识，高度重视，实行“阳光工程”，不卑视任何一个差生，不放弃任何一次教化机会，力争做到全面育人。促进教学教化工作的良性发展，并做好有关资料

37、的建档工作。总之，为了搞好本学期的教务工作，我们要规范自己的工作，以人为本，优化管理，以身作则，领先垂范。同时也希望各教研组、备课组、各科任老师，要充分发挥自己的主观能动性，主动地协作学校完成各项工作，使学校的整体办学水平再上一个新台阶。其次学期教务工作安排7一、指导思想依据上级精神，综合督导的建议，学校新发展规划，为架构精细化、高质量、高效能学生为本的课程框架和教学模式，打造充溢才智、富有爱心的老师队伍，创建校际间高层次的沟通合作，本学期教育处将着力于学校课程、校本培训、教与学质量的提升。完善优化教学教务管理，加强教学过程性监控，坚持绿色教化质量观，落实好校课程安排，主动构建老师发展和研修共

38、融成长专业生态。二、工作目标1、完善优化教学教务管理，加强教学过程性监控。2、拟定备课组评优方案，进一步推动教研组备课组活动有效开展。3、教研组试行有选择的跟踪听课，挖掘教学效果显著的老师的教学阅历，形成个案，进行分析，组织一次教学阅历沟通会，对好的阅历加以宣扬推广。4、围绕我校“明理尚德”才智校内的办学理念，办好校内开放日活动，主动宣扬我校。5、聚焦课堂，探究高效课堂策略，把握全科的教学质量。6、从课堂育人、校本作业、分层辅导入手，优化国家基础型课程校本化实施，建设控初特色育人课程。7、根据上级要求，做好初三中招中考工作，完成既定目标。8、树立“以人发展为本”的理念，创建老师群体的学习型组织

39、，建设一支拥有“敬业爱生、合作进取、创制高效”的老师队伍。9、接着保持好特色，加强科技教化、校本课程建设，促进学生特性发展。三、详细措施1、进一步优化流程，加强教学工作组织管理。接着引进先进的教学、管理软件，利用信息技术优势，完善优化教学教务管理。接着加强对老师日常教学，教研活动监控，通过教案作业检查、听课、学生座谈、家长问卷多途径、多角度、多层面驾驭信息，捕获薄弱环节刚好指导改正。引进激励机制，拟定备课组评优方案，促进组室建设，以进一步推动教研组备课组活动有效开展，充分发挥他们在教学工作中管理实体作用。教研组试行有选择的跟踪听课，挖掘教学效果显著的老师的教学阅历，形成个案，进行分析，组织一次

40、教学阅历沟通会，对好的阅历加以宣扬推广。2、聚焦课堂，探究高效课堂策略，把握全科的教学质量。（1）、学校领导深化各备课组，参加备课活动。备课组长做好本学科的教学支配，细化并有侧重的支配好各阶段的教学内容，特殊是第一、其次轮的复习安排。与备课组老师充分沟通，发挥集体的才智，打好团体战、攻坚战。（2）、聚焦课堂教学，探究高校课堂策略。商讨合理可行、符合不同教学班现状的有效复习模式和方法。加强教学常规管理，提高常态课教学质量，切实贯彻讲练结合、精讲精练的原则，各学科向40分钟要质量。年轻老师要多听骨干老师的课，多请教、多问、多琢磨，多做题。（3）、刚好分析改进。在重要考试结束后，各备课组要仔细进行质

41、量分析，刚好诊断，努力反思，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，刚好解决考试中出现的问题，调整下阶段复习安排，使复习工作更具有科学性、针对性，更富有成效。3、优化国家基础型课程校本化实施，建设控初特色育人课程。（1）从课堂育人入手依托我校特色拓展课程：心理、击剑、软陶、国学等，促进学生的全面发展，学科素养和人文素养培育并重，表现为和谐的师生关系、良好的互动沟通。加强课程评价：学校评价、老师自我评价、学生评价（问卷调查、座谈）等，培育学生良好的学习看法、科学看法和科学精神、合作精神和沟通实力、探讨和解决问题的实力。（2）从校本作业入手仔细探讨课程标准，明确各学科各阶段课程目标、内容、实施策略、

42、资源需求等，围绕课程标准和教学要求，充分探讨学情，接着推动创智课堂校本分层作业的实施，深化了解、检查现行校本分层作业的运用、批改、订正状况，制定标准，优化实施。逐步修订完善现行校本分层作业，建立起校本题库，向减负增效目标迈进。（3）从分层辅导入手针对不同学生特点，接着对学生进行分层教学的探究，关注老师分层辅导的有效性和持续性，通过各种途径，请优秀备课组介绍、展示、学校推广此类阅历。贯彻因材施教原则，促进各类学生在原有基础上有所进步，从中探究培育学科尖子生的规律和帮助困难学生提高的策略。4、根据上级要求，做好初三中招中考工作，完成既定目标。初三中招中考的工作是学校工作的重中之重，本着对初三毕业班

43、学生仔细负责的看法，踏踏实实、严谨踏实地根据区教化考试中心的要求，完成从学生中考报名、体检、推优、一系列公示、志愿填报、升学询问等相关工作。召开初三老师会议、初三学生大会、学困生座谈会等，主动沟通、听取建议、师生同心，以主动心态迎接中考。开好两次初三家长会，宣扬中招政策，指导志愿填报，接受家长询问，做好服务工作。组织好体育中考、政治中考、中考的带队、考务相关工作，为师生保驾护航。5、激发自我发展内驱力，外引内动、搭建历练展示平台，实现共同愿景。（1）、接着加强老师自主学习研修，组织开展悦读活动，在岗老师读业务书籍一本或业务文章数篇，交一篇读书笔记或心得体会。（2）、各教研组要主动营造学习型群体

44、氛围，学理论，领悟各学科教学基本要求，了解中考精神和动态，观名师课、听名师讲座。（3）、组织学研社成员开展一次“我的才智课堂”教学研讨沟通活动，重点关注创智课堂学问容量，思维含量、训练密度、课堂提问、课堂效率问题，搭建老师自我展示、相互切磋学习的讲堂，通过说课、开课、听课、评课，通过公开自我、倾听回应、聚焦问题，做好课堂教学的实践沟通，为才智课堂增值添彩。为“教学能手评比做好储备。（4）、重视老师专业发展需求和想法，组织老师修订个人发展规划，引领老师将规划和学校新修订的发展规划有机融合，同时做好过程管理和指导，开好阶段评价会，对目标制定和达成评价适时和老师进行双向同等沟通，以助力老师成长。（5

45、）、接着做好数字团队建设，以“才智云课堂”项目课题探讨为引领，进一步推动学校教化信息化从应用走向深度融合创新进程，优化课堂教学，切实做好减负增效。（6）、重视对结对老师做好管理工作和指导工作,对区见习老师培训随访工作做好打算。6、接着保持好特色，加强科技教化、校本课程建设，促进学生特性发展。（1）、接着做好创新拓展日课程“五有”和“三落实”的管理工作。同时充分发挥特色课程优势作用以及老师的特长，主动探究课程评价方案研制，提升课程内涵和质量。（2）、做好校本教材自查工作，接着开展好创新拓展日课程设置状况网上问卷活动，组织好20xx年度优秀指导老师评比工作。（3）、接着做好基于物理科学的创新试验室

46、建设和区域创新试验室联盟校要求的相关工作。（4）、做好校语言文字达标工作状况自评，接着发挥语文教研组的作用，充分利用语言文字课程、语言竞赛、语言老师的优势，做好20xx年迎检工作。其次学期教务工作安排8一、指导思想：以“育人比教书更重要,过程比结果更重要”为办学理念，以提升教学质量为核心，以培育学生实力为目标，以教学管理机制改革为动力，树立全面的质量观、发展观，以人为本，全面提升学区各学校教化教学质量。二、工作目标：加强教学常规管理，向管理要质量；加快课程改革步伐，向课堂要质量；加深校本教研力度，向教研要质量；关注学生实践活动，向活动要质量；强化老师培训学习，向学习要质量。三、工作措施：(一)精细常规，向管理要质量。本学期时间短任务重，各校要督促老师做好自身的教学常规业务工作，中心学校教育处安排开展三次老师常规业务阶段性检查、一次期末老师业务综合性考评，检查内容将涵盖教学管理的六大环节。详细支配如下：第一次段检：重点内容有安排制定、备课、作业、学生素养报告册的收档。其次次段检：了解教学进度，重点检查备课、期中各学科教学质量调研状况。第三次段检：了解教学进度，重点检查作业设置及批改状况。期末综合考评：涵盖教学六大环节。重点挖掘特色，发觉不足，总结阅历，