21年文化教育职业技能鉴定考试试题题库6卷.docx
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1、21年文化教育职业技能鉴定考试试题题库6卷21年文化教育职业技能鉴定考试试题题库6卷 第1卷 报刊市场是( )要素构成的。A.人口B.环境C.购买力D.购买欲望正确答案:ACD 图书推销的实质是买卖双方的()。正确答案:信息沟通增值税专业发票的开具对象仅限于()。A . 个人B . 公司C . 具有一般纳税人资格的公司D . 财团法人代表参考答案: C职业道德守则的内容简明扼要,文字生动准确,要求具体实用。()此题为判断题(对,错)。参考答案:正确从消费的角度讲,一般把()图书的人称为读者。A.购买B.运输C.租赁D.阅读E.展销参考答案:ACD 档案库房相对湿度标准一般应控制在45-65%以
2、内,在此规定范围内,每昼夜相对湿度波动幅度为5%.此题为判断题(对,错)。正确答案:邀请图书馆采购人员到自己企业的现货批销基地、样本室、卖场进行现场采购的供货形式是()参考答案:现货供应出版物购进必须坚持( )原则,要严把出版物内容的质量关,坚决不进内容不好、质量低劣、粗制滥造的出版以及盗印等非法出版物。A.价格第一B.质量第一C.数量第一D.利润第一参考答案:B 按我国现行规定,文书档案的保管期限分为永久、定期二种,其中,永久为( )。A.50年以上B.20年以上C.30年以上D.15年以下正确答案:A21年文化教育职业技能鉴定考试试题题库6卷 第2卷 光圈优先式曝光模式是( )A.MB.C
3、.TvD.AvE.S正确答案:B 国家旅游局转发国务院关于进一步清理整顿旅行社的通知。( )此题为判断题(对,错)。正确答案:同类出版物在陈列时,一般的排列顺序是()A . 时政、消费类品种在前,学术、专业类品种在后B . 年限晚的品种在前,年限早的品种在后C . 畅销品种在前,一般品种在后D . 普及学科品种的前,尖端学科品种在后E . 中央级出版机构的品种在前,地方级出版机构的品种在后参考答案: B, C, D 下列可以设定打印纸张大小的命令是()A.“文件”菜单中的“打印预览”命令B.“文件”菜单中的“页面设置”命令C.“视图”菜单中的“工具栏”命令D.“视图”菜单中的“页面”命令正确答
4、案:B 根据GB/T 18894-2022电子文件归档与管理规范,文件形成部门在移交电子文件之前,档案保管部门在接收电子文件之前,均应对归档的每套载体及其技术环境进行检验,合格率达到100%方可进行交接。这些检验项目包括载体有无划痕、是否清洁以及()。A.有无病毒B.核实归档电子文件的真实性、完整性、有效性检验及审核手续C.核实登记表、软件、说明资料是否齐全D.对特殊格式的电子文件,应核实其相关的软件、版本、操作手册是够完整正确答案:ABCD 以下哪个图书馆不属于公共性图书馆类型的国家图书馆( )A.法国国家图书馆B.英国不列颠图书馆C.美国国会图书馆D.澳大利亚国家图书馆正确答案:C广义的出
5、版物市场是指交换场所和交换活动。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误 2022年国家档案局颁布的文书档案保管期限表规定,本机关机构演变、人事任免等文件材料的保管期限为()。A.永久B.长期C.定期D.30年正确答案:A 什么是目录订货?它的优点、缺点分别是什么?正确答案:目录订货就是按照征订目录进行订货, 这是传统的图书进货方式。 包括专函 (电)征订、 传真征订、 单页征订单、 专题或综合目录、目录光盘等。优点是出版信息和新书信息传递及时,出版社等供货商的征订费用较低。特别适用 于教材、教辅的期货报订。缺点是准确性较差、周期长、环节多、供货速度慢。21年文化教育职业技能鉴定考试试题题库
6、6卷 第3卷市场信息来自外部的信息指:公开传播的文献资料、()等。A、社会调查和咨询信息B、经营管理部门的信息、C、消费信息D、领导机构和行政部门的信息E、各类出版物的信息资料参考答案: A, C, D按信息对企业经营可能产生的有利或不利影响划分,有机会性信息、威胁性信息和混合性信息。()此题为判断题(对,错)。参考答案:正确条码技术是在计算机技术与信息技术基础上发展起来的一门容编码、印刷、识别、数据采集和处理于一体的新兴技术,在出版物的()等方面发挥着重要作用。A.印刷B.分类C.检索D.标价E.流通参考答案: B, C, D, E 印刷术的发明, ( )图书成为书籍主流.A.印刷型B.竹简
7、型C.布帛型D.篆刻型正确答案:A 登记是订阅业务处理的核心环节,“( )”和“订阅报刊款汇总登记簿”两种登记簿是订阅内部处理的基本帐簿。A.订阅报刊登记簿B.订阅报刊缴款单C.报刊补款登记簿D.报刊退款登记簿正确答案:A 对于不主动透露自己家庭贫困的学生,辅导员应该如何从他自身和同学那里了解真实情况?正确答案:1.从多种途径了解情况: (1)由本人反映家庭经济情况;(2)县民政局、乡镇政府、村委会、街道居委会出具贫困家庭证明;(3)班主任、同学、室友反映情况;(4)通过调查饭卡等的消费情况了解学生平时的生活水平。 2.在确定贫困生是要持谨慎态度,应通过日常谈话,侧面了解等多种渠道,尽可能了解
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