教师个人工作总结2022(九篇).doc

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1、老师个人工作总结2022(九篇)【精选】老师个人工作总结集锦九篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们考虑，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是WTT整理的老师个人工作总结9篇，与。老师个人工作总结 篇1还记得那伴随声声爆竹应来的20_，而转眼间，那已布满了我们无数的脚印，如昨日在脑海闪过，如朝霞在晨辉之中划过。又一学期即将完毕，20_年的大门正在向我们敞开，新一年的钟声也即将敲响，回首这一学期的工作，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上与孩子为伴的欢笑，记载了我工作中的得失。在这段边学习边工作的日子里，我凡事都脚踏

2、实地去做，不弛于空想，不鹜于虚声，而惟以认真的态度做踏实的工作，因此，在这里我想实事求是地谈谈自己所获得的成绩与缺乏之处。一、思想方面积极参加政治学习，积极要求进步，注意培养自己良好的师德，自己本不是一名党员，但时刻能以党员的标准来严格要求自己，对学校的荣誉，我也能积极维护，但凡有利于学校的事情，我都会大张旗鼓地进展宣传，然后尽心尽职做好各项工作。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋苦练，工作认真负责，关心学生保护学生，为人师表，有风险精神。二、教学方面第一点、备课积极参加本年组的教研活动，仔细听认真记，领会精神本质，备好课，写好教案，贝壳时认真钻研教材，教案，虚心向同年组老师学习，请教，力

3、求吃透教材，找准重点难点。为了上好每一节课，我查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路，为了学生能更好地感受所学知识内容。第二点、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练，还用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生的学习积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能，培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生，一般问题找中等生，简单的问题找学困生答复。注意对学困生进展面对面的辅导，课后及时找缺乏。第三点、辅导我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏，并与家长联络，及时沟通情况，使家长理解情况，以便在家里堆孩子进展

4、辅导。第四点、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生开展的发挥主动性和创造性的作业。三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的，神圣的，师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱，这种爱没有血缘和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却又一种宏大的力量。第一点、爱就是关心师爱是教育的光滑剂，是进展教育的必要条件。当老师全身心地保护关心帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种宏大的教育力量，正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果，师爱要全面公平，

5、学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱，活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱。第二点、爱就是尊重尊重理解信任学生是消除教育盲点的根底，尊重学生要尊重学生的人格。老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权利污辱学生，理解他们的做法，理解他们的幼稚和天真，信任学生潜在的才能，放手让学生在理论中锻炼，在磨练中成长。第三点、爱就是责任爱学生要深化地爱，理解地爱，严格要求学生，不娇惯，不溺爱，师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深化地理智，不仅着眼于学生目前的得失与苦乐，更注重学生将来的开展和前途。要让学生在荣誉制度下安康快活地成长。四、努力方向1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲多练

6、，注重培养才能。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、教育学生保持卫生，增强主人翁意识和责任感。5、利用各种方法训练学生进步集中注意力。6、在教学上下功夫，努力使学生成绩在原有根底上有更大的进步。当然，学期末我所做的都是一些平凡小事，虽然没出什么成绩，但是我已经在各项活动中融入了自己的汗水，其别人都说我忙，但我总觉得忙得踏实。但有时回过头来想一想，有些事情还是需要有人去忙，也许是我比拟合适吧！所以自己虽然失去了一些，但我并不懊悔，也绝不会停顿不前，对于今后的路我会慎重地

7、走好每一步，用自己的努力理论，勇于探究，使自己的业务素质和工作才能再上新台阶！老师个人工作总结 篇2为了进步自己的教学教研程度。今年在教研组的安排下，我和储新华老师结合成一帮一教学互帮互助小组，通过本学期的教学教研理论活动，获得了一定的成绩，现总结如下：一.活动内容1.共同研究教学问题，本学期我们共开展集体备课活动屡次，就教学活动中说遇到的共同性的难点重点问题进展了深化的研究，找到理解决的方法。2.本学期对于培优辅差进展了重点研究，根据学生的实际情况制定了实际的教学进度和习题的层次。3.对每一次考试中出现的问题进展了认真的研究分析p ，找到理解决的方法。二.帮学方式：1.互相听课，互相学习教学

8、经历2.教学中的疑难问题互帮互学，共同前进。3、对教学活动进展课后反思和交流。三.一帮一活动的效果：1.在储新华老师的帮助下，我迅速成长，可以更加独立的处理教材、组织教学，教学成绩有很大的进步。2.通过互帮互学，教学相长，进一步进步了自己的教学才能，在林老师的指导下我的教学方法、教学情景创设有了创新，从而获得良好的教学效果。3.通过这样的活动，使我更加热爱本职工作，更加认真的搞好教学教研工作，对学校的各项工作都尽了自己的一分力量。老师个人工作总结 篇3转眼，一学年的教育教学工作已经完毕了，回忆这一年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学年的工作做如下总

9、结：一、思想政治方面在今年的工作中，思想上我严于律己，热爱自已的教育工作，尽职尽责做好各项工作。积极参加学院组织的各项政治学习，认真写好读书笔记，遵守学院各项规章制度，不迟到、不早退，与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导交办的各项任务，团结同事，热爱学生，努力让每一个学生通过实习进步自己的技能程度，到达或超过学校规定的技能要求。二、教学方面本学年，担任小学教学任务。一学年以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度。勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。同时自己的教育教学程度和思想觉悟也不断进步，顺利地完成了教育教学任务。1、备课深化

10、细致。平时认真研究教材，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的、选择教学方法、进展教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进展二次备课，课前做好充分的教学准备。2、让学生在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习。培养学生单独考虑、合作探究的学习才能。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。向经历丰富的老师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。4、认真及时修改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重

11、在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。三、自身学习方面通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务学习。使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学经历，形成自己的风格。坚持写读书笔记、搜集先进的教育教学理论和案例不断进步自己的自身素养。增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，将来还须努力。在今后的工作

12、与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。老师个人工作总结 篇4七月份的尾巴那是狮子座，八月份的前奏那是狮子座，每每听到曾轶可的这首歌，就期待着暑期的课程早点完毕，盼望着，盼望着，终于完毕了魔鬼训练日。岁月火速般的悄悄地从身边溜走，细数起来，来已有三个月的时间了，在郑汴路工作已有近百个日日夜夜了，自己也经历了从期待落差-彷徨-不习惯-习惯-喜欢几个转型期，逐渐爱上郑汴路这方属于的热土。最初一直有种被绝缘的感觉，自己消息特别闭塞，也只有每次翻开自己邮箱看到余总及一些同事发的邮件及总部送来一些宣传资料时，才感觉自己是的一分子，郑汴路没有财富那么多的同事，也没有中原路成群结队

13、排队给孩子报名的那么多家长，更没有课下孩子们喧闹嬉戏声，更没有领导的莅临，有的只是我们五张熟悉的面孔还有熙熙攘攘来咨询的家长孩子们，6月底7月初是人气最旺的时候，天天把我们都兴奋地不得了，rita,cici,我忙着开公开课“吸引”学生，小姚忙着给家长做课程的咨询及收费等，可惜那样火爆的光阴就像昙花一现，我们都以为战争刚刚开开，却又那么快的完毕，7月中旬到如今，我们在安静的气氛中有序不紊的进展着我们的工作，备课上课补课改作业值班接听 等！暑期自己共带4个班，两个自己的新班，两个别的老师的班，共计招收25个新学员！刚进入面临的问题：还记得刚被分到郑汴路，就面临着接班问题，以自己的工作经历接班问题也

14、遇到过，但是一下子接3位老师不同课程的班型，这还真是头一遭，学生年龄不同，小到4-5岁，大到六年级，课程不同，有幼儿tots课程，有少儿版新概念，还有成人版新概念，以前老师的授课方式大有迥异，有活泼激情的，也有温顺娓娓道来派的，面对这样大的压力，那几天整天就是纠结的状态，原以为顶不过来，幸好rita屡次鼓励我，追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，帮我分析p 教材等给了我一新人莫大的关心与帮助，所以在此，要特别向她说声：thank you !理解各类课程知识点对于我来说不是难点，难点在于如何教授，使孩子们及家长在第一时间内承受新老师，所以对于展示课及家长会自己是精心准备，考虑到了家长能提到的一

15、切问题等，原以为家长对我会是特别排挤，但听完课后家长并不像想象中那样，他们大都认同我这位新老师，并没有提出特别的意见及建议，只是个别家长课后说：王老师，你讲的不错，孩子和我都挺喜欢你的，只是我们家孩子特别淘气，你对他要严厉点，或是课堂上多提问孩子等的问题，接班还算顺利！谢谢家长对我工作的支持！要让家长放心的把孩子交给我，交给，除了老师课讲的好，还要求老师特别有责任心，爱心，耐心，最重要的是经常与家长沟通，反映孩子的进步与退步及一些品德的细节问题比方很有爱心乐于助人，比拟坚强，有勇气等，及家长应配合所做的事情，一切为了孩子，从孩子的角度出发，你所要求他们所做的他们会非常乐意，并非常感谢你！每次与

16、家长沟通我都会说：孩子交给我，请放心，我们共同配合，孩子一定会愈来愈棒！对于期间所带课程的感悟;还好以前带过成人版新概念，所以对其课程内容及重难点及与学校教材的结合点比拟理解，少儿版新概念虽未带过，但其课程设置特点较明显，单双课课文与习题交替，带起来也比拟得心应手，tots课程内容虽少，每单元无外乎就是同类的6-7个单词，或简单的几句交际用语，但越是简单的知识越是难教，面试时lucia及姣姣都说过提倡的是故事教学，所以每次在备课过程中就绞尽脑汁的设计课堂小故事，及活动，原来还以为能多听几位有经历的优秀老师的课，亲身体验一番，但没想到这么快就赶鸭子上架了能用的教学法自己都尝试用在课堂中：tpr教

17、学法，游戏教学法，歌曲韵律教学法，情景式教学法，故事教学等，自己这么努力就为了一个目的：孩子们尽快喜欢上我的教学风格，在有限的课堂时间内既开心，又有所收获，让家长看到孩子的进步！进而更加信任我这位新老师！4-5岁的孩子活泼好动，注意力时间有限，所以自己必须课堂上高效率的像变万花筒似地让孩子在激昂开心的状态下润物细无声的承受所学知识点，单纯的领读只会让孩子觉得枯燥无味，他们新奇的期待着老师每次都有不同内容的呈现，老师带着他们一起去探究，一起去领悟，所以tots备课量是最大的，每次都要写课后反思，因为每次自己的设计不一定能完全施行，会因为孩子们的种种突发事件而改变，要把课上的闪光点及灵光一闪的灵感

18、记录下来，完成不好的课堂活动作为经历积累，不要因为走的太远，而忘了当初我们为什么出发！暑期孩子除了上课，家长会给孩子安排一些旅游，回老家等活动，个别孩子就出现缺课情况，为了孩子能下次跟上课程进度，自己就必须挤出时间在他下次课之前安排补课，所以补课也是暑期的一项任务，家长见到我们及时补课觉得是一种强烈的责任心的表达！刚来时，经常听到孩子们 里给rita背书的声音，觉得她特别有责任感，利用午饭或是休息时间还在 里辅导孩子，就把她这种好的习惯运用到自己的教学中，尤其是新概念及少儿版的新概念要求背诵课文，规定孩子们打 就无形中催促他们在家也持之以恒的学习，他们在背的同时我们能及时的发现孩子上节所学结果

19、，单词错误的可以纠正发音，顺便再提问下所学语法点，还可以增进与孩子之间的感情，有一少儿版新概念孩子刘原笛妈妈跟我反映：王老师，你这方法特别好，既催促了孩子在家的学习，最重要的是我儿子的胆量是越来越大了，以前他从不敢跟别人打 ，除了我和他爸爸，给他的朋友啊，或是亲戚啊，他都不敢，给你打了这么几次，他进步非常大，谢谢你！这孩子确实是这样的，还记得第一次接听他的 时，声音非常小，还带点颤音，我明显感觉他很紧张，我就鼓励他，你是最棒的，再后来渐渐几次，声音越来越大，如今一点也不紧张了，看到孩子这样的成长，不仅是学习上的，还是个性的培养上，情商的教育上，我真替他开心！同时也感谢rita，典范的力量伟大啊

20、！果功夫不负有心人，经过一个暑假的与孩子接触，与家长的沟通及家长开放课，看到孩子们在qq上的留言，及家长对自己的感谢，自己觉得这个暑假虽然辛苦，但特别值，特别有成就感！谢谢孩子们及家长对我的信任，我会更加努力的！短暂而漫长的暑假课程已经完毕，难忘孩子们得意的笑容，教学相长，我从他们那儿也学到了好多，老师祝愿你们的暑假充满有意义的开心音符！happy summer holiday!严厉并亲切的双面伊人rita，活泼得意小机灵鬼cici,细心一丝不苟的小姚，辛苦的马姐，我们5个互相配合共同走过了郑汴路的暑假，我们在平凡的最不起眼的郑汴路工作着，我们更加互相理解，关系更加亲近，总结暑期的招生工作，有

21、成功之处，也有缺乏之处，我们会总结经历教训，共同迎接秋季招生！最后自己的疑惑：1.进入，没有经过培训，一些教学技能及方法上还有待进步，尤其是tots小故事的授课方面，希望暑假后给以培训。2.郑汴路老师少，自己想多听几位老师不同风格的授课，可又因为自己代课较多，没有太多时间跑其他分校听课，希望暑假后有统一教研，然后有优秀老师的示范课！3.学校课程设置体系稍有问题，单独的音标班，或是单独的新一班，应该音标加新一连上，四期连报有优惠活动！4.有个问题：新概念系列设班最多每次设两期么？有些家长想4期连报，但由于系统没有设班，家长只能先交两期！5.新概念系列能否像泡泡系列四期连报送教材，可以进步收费，或

22、是单独买书，学校就有教材及配套的练习册，这样家长就不会为买哪个版本而苦恼！老师个人工作总结 篇5一学期的工作完毕了，看着孩子们张张笑脸，心里感到很欣慰，回想其点点滴滴的工作历程。一、培养幼儿良好行为习惯针对一日生活各环节，制定明确，详细的常规要求，并通过师范，讲解的方法让幼儿明确，掌握每一个环节的常规要求，这样，幼儿的生活，学习常规让大班跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断的调整自己的行为，引导幼儿学习知识，学习生活，学习劳动并注意保教结合促进幼儿身心安康。二、达成度分析p 我们朵朵班的幼儿男孩子占多数，而且比拟淘气，但我始终能根据幼儿的特点个性，让幼儿充分得到关心和教育，其一，我们针对幼儿品

23、德进展教育。1、 在班内幼儿能尊敬老师，和同伴友好相处，在游戏中能做到互相谦让，不争抢玩具。2、 爱班级，爱集体，懂得保护公共财物，有集体荣誉感。3、 能掌握本学期内容。4、 积极参加游戏，在游戏中有一定的想象力并和同伴有一定的合作才能。5、 能对周围事物产生好奇，好问，有一定的求知欲，有探究的欲望。三、教学方面1、 让幼儿对我产生平安感，亲切感，耐心来进展教育，培训，训练，在教育，在训练，不断进展反复工作，针对不同幼儿提出不同要求，并且以幼儿为主。2、 以开展幼儿独立思想，大方，开朗的性格为目的，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习知识的积极性和创造思维，培养幼儿学习兴趣为主要目的，做到课题与

24、环境结合，让幼儿感到上幼儿园的乐趣。3、 在学习上，生活上关心保护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，在班级中为他们树立了自信。4、 在活动时，认真观察孩子，理解孩子，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们的亲爱良师益母。四、平安、卫生方面1、 平安，确保孩子们一天在园平安，并平安离园。2、 做好个人的卫生良好习惯及班级卫生工作。五、心得体会回归一学期的工作，在我工作中，我深化体会到，老师工作很辛苦，不仅担负着教育知识工作，更担负着培养的责任。老师个人工作总结 篇6在忙繁忙碌中学期接近了尾声，回忆这学期来的工作，可以用“紧张繁忙”四个字来形容，真是有喜有忧。幼儿老师的

25、职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，为了今后扬长避短地开展工作，现将这学期的工作总结如下：政治思想方面：本人在工作中任劳任怨，乐于承受各项工作任务，热爱每一位幼儿，时时谨记自己是一名幼儿老师，用自己的言行来影响孩子，使他们安康开展。对家庭成员互敬互助，尊老爱幼;对同事以诚相待，谦虚互学;对幼儿做到：热爱，尊重与严格要求相结合。思想上不断更新，努力学习新的教育理念，勤于钻研，敢于上进;工作中，我能按时上下班，从不无故迟到，早退，不做与工作无关的事情。积极参加政治、业务学习，做好详细记录。无论在单位还是在家庭、社会、我都能时时处处严格要求自己。业务学习方面：

26、我深化地认识到，时代在开展，社会在进步，教育教学观念也需要不断更新和变革，我非常注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析p 自己，正视自己，不断为自己充电，进步自身素质，进步文化专业知识程度。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然。在日常生活中我利用空余的时间翻阅有关幼教方面的书籍，从中理解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，理解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向园内有经历的老师请教。干中学、学中干，不断积累经历，使自己的业务程度得到进步。教科研方面因我小班

27、教研组青年老师居多，因此，在工作中我注重发挥她们的各自优势，互帮互学，共同进步。每周四的教研组活动日，我们都会在教研组内共同讨论教育教学理论，利用教学理论关注年轻老师的专业成长，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的方法。开展集体备课，分析p 教材，互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，关注幼儿与老师之间的互动，鼓励年轻老师的不断进步。班级环境创设方面结合我园特色、班级主题活动我在日常生活中注重环境创设活动，注重创设合适我班幼儿开展的特色文化环境，关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，鼓励幼儿积极参与环境创设，通过幼儿的参与充分表达以

28、幼儿为主体的特色环境，发挥环境的教育价值，为幼儿创设自主学习的空间。另外，我和周老师还创设了合适幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进了我班幼儿安康、快乐的成长。家长工作高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我们也总是在说，要做好一名幼儿老师，最根本的素质就是要有爱，用心去爱每一个孩子。在工作中我注重关注孩子的个性教育，以平常心来平等的对待每一名幼儿，让家长满意、放心。教育孩子不仅是老师的事情，也是家长的责任。和家长沟通是我最头疼的问题，于是我利用休息时间给孩子、家长写信。及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况，同时也向家长理解幼儿在家中的生活情况，以

29、便更好地开展工作。经过理论，我逐渐体会到：只要你真正的关注了他们的孩子，家长会从孩子身上看到你教育过的影子。同时，当你主动的帮助家长，诚恳的提出建议。那么，家长就会信任你、支持你，在开展班级工作时家长更会积极的配合你!其他方面：“六一”前夕，我不叫苦、不叫累，全身心投入，排练节目。我热爱幼儿教育事业，我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大!体会到理论工作中的意义与欢乐!但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼!老师个人工作总结 篇7一、参加工作室自己得到进步。1、进步教育教学理论程度，提升职业素养。一年的学习培训期间，在史_老师的引领

30、和点拨下，结合课堂观摩、上研讨课、听评课，通过交流、反思，对提升小学生创造力、自主课堂等教育理论、理念有了全新的认识和进步。工作室的气氛仍然熏陶、感染着我，不断激发我的热情和敬业精神，并对自己从事的职业有了更加深化的理解和认识，工作中多了些主动、稳重和平常心，更坚决了站在学生成长和认知的角度，终生教育的角度考虑教育教学问题，争取向高效课堂迈进，努力进步教学程度。2、一年来的工作室活动以讨论高效优质课堂为核心，以“五步教学法”为抓手，开课初做一做坐姿强调、眼脑机能训练，保证学生精神奕奕地参加接下来的课堂教学活动中，再出示学习目的，让学生课前有一个借鉴的标准，为高效课堂做根底铺垫，然后组织好有效的

31、主题活动，翻开学生思维，课中练一练，小组合作等方法提升学生口头表达才能和创造力；同时结合自主课堂培训，大量阅读中外有关自主课堂的先进理念书籍，研究自主课堂课例，制定自主课堂施行方案，精心设计各个课堂环节，按照自主课堂教学设计上课，迅速提升学生自主学习、团结协作、语言组织与表达等各方面的才能，进展课堂教学改革。为改善自主课堂中语文味缺乏的诟病，打破难点。3、养成了反思的习惯。通过教育叙事，记录整理自己在教育教学工作中的点滴体验和心路历程，养成了总结和反思的习惯，这种习惯已成为自己不断成长的泉。二、参加工作室后在校内外发挥的作用。1、以身作那么传播敬业精神。因为受到工作室的熏陶，我作为名师工作室的

32、一员，在学校工作中，能有意识地注重自身形象和修养，传递工作室的敬业精神和良好的职业态度影响学校老师。2、促进学校语文教研工作安康开展。作为全乡小学语文教研负责人，我在语文教研活动的组织开展中，坚持借鉴工作室对教研的理念和方式，尝试高效课堂的研讨，享营造务实认真的教研气氛，进一步促进了我乡小学语文教研的开展。3、学以致用，教出成效。结合我校课堂教学形式，认真钻研教材，潜心研究教法，认真备好每一堂课。让自主课堂越走越成熟。在教学探究与理论中，老师们特别是年轻老师积累了一定的教学经历，逐步形成了自己的教学风格。三、参加工作室后获得的成绩。1、_年6月，获_区优质录像课二等奖；2、_年7月，获_市优质

33、课小学组三等奖；3、_年7月，获_市优质录像课制作类三等奖；4、_年9月，被确定为_区区级骨干老师培训对象小学语文；5、_年9月，被评为_市第一届中小学幼儿园“教坛新秀”小学语文；6、_年10月，获选“_省千名园丁关爱行动乡村优秀老师”，并赴_大学培训学习；7、_年11月，获选“_市十二五第三批中小学市级骨干老师”。在学习中，我觉得自己还存在许多的缺乏，需要学习的地方还很多，我还要更加努力地向史老师及工作室的其他老师学习，争取使自己得到更大进步。老师个人工作总结 篇8作为一名英语老师和政工人事处的科员，回首这一年的工作生活，感慨还真是不少，如今就将我这一学年来的工作和思想总结一下，为下一年工作

34、奠定良好的根底。首先在政治方面，做到了坚决拥护中国共产党的领导，拥护社会，加强民族团结，维护祖国统一，热爱党的教育事业，一心一意为学生效劳，自觉参加学校的各项政治学习，严格遵守学校的各项规章制度，不断进步自己的思想品德修养。在业务方面，我始终把“教书育人，为人师表”作为己任，把成为学者型的老师作为自己的目的，孜孜不倦，坚持努力。任教以来，我要求自己不断增强业务素养，深化钻研教材，认真进展教学研究，坚持系统性，启发性，研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原那么，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上，相信每个学生都有各自的兴趣，特长。在教学内容

35、上，选择合适学生的教学内容，为根底差的学生专门补根底知识，从不放弃任何一个学生。在专业学习方面，我抽空去听了很多有经历的老师的课，加强互相交流学习，同时参加了教学比武大赛，获得了“优秀奖”等荣誉。在行政双肩挑的工作中，我坚持保质保量的完成工作任务，效劳好本校的外籍老师，把国外交流方面的工程做了相关的存档和翻译等工作，为我校的外事工作进了自己的绵薄之力，同时也从中学到了很多新的知识。虽然各方面的经历尚浅，很多东西还是有待进步和学习，我会谦虚慎重，做好自己的本职工作，同时向有经历的老师们多学习，不断进步自己。为教育事业做出自己应有的奉献。老师个人工作总结 篇9来到_初级中学任教已经一年半，走过了第

36、一年的毫无头绪，到如今的略微 有点上路，课堂教学开场摸到底，开场对自己有一个更明晰的理解，不再盲目自信，更 多的是不安，为自己存在的各项缺点，今年不再担任班主任，而是跨级授课，小六三班 的英语和初一四班的英语，教学任务不算轻，非常有压力。 关于老师的职业开展阶段，我还处于老师职业开展的关注生存阶段: 经常关心的 问题是 :学生喜欢我吗？同事们怎么看我？一般来说 ,师范生和新老师比老老师更 关注这些问题。这些老师可能会把大量的时间花在如何与学生搞好关系上 ,在有些老师 那么可能想方设法控制学生 ,而不是让学生获得学习上的进步。如何尽快进入到第二阶段： 关注情境，是我的目的。处于这一阶段的老师关注

37、的应该是如何教好每一堂课的内容 , 他们总是关心诸如班级大小、 时间的压力和核对材料是否充分等与教学情境有关的问题。 而第三阶段：关注学生阶段把关注的重心放在学生的感受上，通过将课程教材与生活实 际、将来工作联接，试图使学生可以感受课程内容理论的实用性以及让学生可以对于上 课内容到达充分理解，老师把课堂还给了学生，充分发挥学生的主体作用，由学生作报 告、角色扮演、提问、答复、讨论、老师对此加以编织、补充、提示和系统化。 我相信一句老话：万事开头难，我确实感到了很大的困难，面临的最大问题是不熟悉教 材，不理解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里非常着急，生怕因为课 上得不好而影响了学生

38、对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备 课。 听课是进步自身教学才能的一个好方法，老师只有多听课才可以逐渐积累经历。所以对 每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是其他老师的课。这一学期，我听了 十多节课，听了其他老师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些课堂教学的技巧。听完 课之后，把老老师上课时讲到的记在笔记本上，然后对我自己的教学过程进展修改，将 老老师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮 我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经历不会自己从天上掉下来，必须发 扬勤学好问的精神，把

39、自己当成学生一样，积极汲取周围其他老师一切先进的东西，才 能进步自己的程度。我认为，做为一个人民老师，有强烈的责任心是最根本的，这种责任心主要表达在以下 几个方面：一 、对全体学生负责。老师教书育人应是面对全体学生。我们当老师一踏进校门的那一 天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智 力、体质各方面都得到开展。二 、对学生将来负责。对于教育是一个长期开展过程，同时又是环环相扣的过程。一个 环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们老师应该立足现 今，着眼将来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个荣耀而艰巨 的任务。为后代着

40、想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。三 、对学生所授的知识负责。老师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象 会给学生留下根深蒂固的影响。老师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重 大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要 保证学生掌握真正知识，作为老师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样， 就要求老师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当可以对科学知识的严密系统有通 透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所承受理 解，内化为学生的知识构造，并转化为学生解决问题的才能，才能完成了知识传授的过 程。 在这一学期来的教学过程中，我认识在总结成绩的同时，要不断反思教学，以科研促 课改，以创新求开展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学理论，努力处理好数 学教学与现实生活的联络，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应 用数学的意识和才能。重视培养学生的探究意识和创新才能。常考虑，常研究，常总结。第 28 页 共 28 页