时间主题活动中班数学优质课教案.doc

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1、时间主题活动中班数学优质课教案作为一位出色的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学才能。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是WTT搜集整理的时间主题活动中班数学优质课教案，与。设计思路：按照孩子们的要求,我在美工区里绘制钟表用于网络图的装饰,在绘画的过程中,通过对不同作品的比照,孩子们发现,他们制作的钟表,款式不同,名称不同,钟面的构造不同,他们发现原来有许多小朋友还不真正理解。于是,我们决定在数学区开展-认识钟面的活动。活动目的：1、感知钟的特征：钟面，指针;2、要求幼儿能说出时钟的名称，知道时针、分针、秒针及它们之间的运转关系。3、知道时钟是计时工具。4、通过观察、制

2、作、游戏等活动，使幼儿在愉快的气氛中认识时钟。活动准备：制作钟面的材料。剪刀、笔。实物钟。活动实录：1、认识钟面：提问引导幼儿观察钟面：(1)仔细看看时钟的钟面上有什么?(钟面上有数字，还有2的指针，)一共有几个数字?(12个)(2)时钟面的数字是这样一来排列的?中间最上面的数字是什么?与12相对，下面的数字是什么?(中间的数字是12,下面的数字是6)(3)连根针一样长吗?(一枚长,一枚短)长的一枚叫分针,短的一枚叫时针(幼儿学讲:时针和分针)2、老师讲解演示时针与分针的关系。(1)分针走得快，时针走得慢，他们都朝一个方向走。(2)分针刺走一全，时针从前一个数字走到后一个逐字，这就叫一个小时。3、老师出示时钟，问：这是什么?你们在什么地方见过时钟?为什么许多的地方都有时钟?它有什么用处?4、美工区利用纸板制作钟面。(不写数字，用与数学区拼摆)5、老师小结：时钟是用来计时的工具。它能告诉我们时间，什么时候应该干什么。第 2 页 共 2 页