新人教版五年级上册数学教学工作总结五年级语文上册工作总结.doc

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1、新人教版五年级上册数学教学工作总结五年级语文上册工作总结短短的一学期讲授工作又完毕了，在这繁忙而充分的一学期中，我感慨较多，现将本学期本身在讲授中的点滴收获作一个总结。本学期我所任教的是五年级数学，教材用的是人教版的新教材。本学期的讲授使命较繁重，此中常识点包罗图形的变换，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计和数学广角等。此中长方体和正方体，分数的意义和性质和分数的加法和减法是本册教材的重点讲授攻略。讲授之前，我充实的备好课，同时我深知备好课是上好课的关键，而备好课主要的一点是要备学生，因为本班学生的整体成就较差，并且不服衡，是以，我把根本常识的教授作为我的一个

2、很主要的方面，同时，也为优异的学生作好“能量”的贮备。讲授之中，我运用多种讲授手段去吸引学生，用多种讲授方式去传染学生，促使他们喜欢数学，愿意进修数学，好比，长方体和正方体的熟悉讲授中，我操纵多媒体讲授，进步学生的进修爱好;在进展轴对称讲授中，我让学活泼手折，画等方式，进步学生的介入意识。对待优生，我充实让他们吸饱、吃够;对待中等生，我让他们安稳把握根本常识的同时，渐渐培育他们的思维才能、表达才能等;特殊是对待差生进修积极性不高，我加倍的正视他们，让他们体验成功的喜悦，培育他们进修的决定信念。讲授之后，我当真修改功课，安插功课有针对性，有条理性。对学生的功课修改实时，当真阐发并记实学生的功课环

3、境，将他们在功课过程呈现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关环境实时改进讲授方式，做到有的放矢。我根基做到每课后当即反思，每单位反思，实时总结本身在讲授工作中的得掉，以便在后面的讲授中阐扬长处，降服缺乏，同时，积极进修其他有经历的老师的优异经历，听他们的课，有什么讲授中的猜疑去就教他们。因为讲授经历的缺乏，在讲授工作中仍会有很多缺乏，感受活动举办时间“少”、使命重，我们体校成就欠好的较多，但有他们又没活动举办时间补课，讲堂45分钟的效率不敷高，小组合作仍有待增强，没有阐扬每一位学生的进修积极性，讲授没有合理面向全体，个体差生缺乏与别人的合作的意识等。在此后的讲授工作中，我必然降服我的

4、缺乏，不竭反思，不竭立异，使分歧的学生获得分歧的成长。一份耕作，一份收成，讲授工作苦乐相伴。我将本着“好学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。本学期，我时时处处严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有方案、有组织地开展教学工作。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。一、认真钻研业务这学期我担任五年级数学教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教材，为了准确的传授知识我经常和同事一起讨论教学中出现的问题。假如老师课前不很好的研究，教学中很难让学生明白。二、创设良好的学习情境创设情境有助于学生自主

5、学习。只有将认识主体置于问题情境中，才能促进认识主体的主动开展。教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课件，精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。通过精心设计，巧妙地将学习目的任务置于学生的最近开展区，促成学生对新知识意义的自主建构，让学生在充分地经历探究事物的数量关系和变化规律的过程中，开展智力。三、致力于数学教学的优化1.注重课堂气氛的活泼。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我非常注重创设良好的课堂教学气氛，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比拟直观形象地理解知识。2.注重作业的开放性。开放性的问题能活泼

6、学生解决问题的思维，进步学生思维的发散性、求异性、深入性。注重学生主动获取知识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维。注重作业修改的及时性，经常当面修改，个别辅导。3.注重学科的多元整合。如教学列式解答文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进展审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。4.注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充分的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生获得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以抚慰和支持。并鼓励学生积极大胆地说出自己的想法。四、尊重学生个体差异由于学

7、生间存在很大的个体差异，因此教学中，老师调控教学内容时必须在知识的深度和广度上分层次教学，尽可能地采用多样化的教学方法和学习指导策略;在教学评价上要成认学生的个体差异，对不同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求。针对本班的知识根底和学生情况，在平时教学中，我采取书上的题学生做完后老师检查到位，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样。五、存在缺乏及努力方向1、数学教学方法还需要进一步改进。2、理论学习还需要进一步加强，多阅读有关数学方面的书籍。3、学生学习数学的方法还需要进一步指导，才能培养还需要进一步加强。4、争取家长的配合和支持，力争获得较好成绩。在这一个学期里，我在思惟上严于律己，热爱党的教

8、育事业。一学期来，我还积极参加各类政治营业进修，尽力进步本身的政治程度和营业程度。遵从黉舍的工作放置，共同带着和教员们做好校表里的各项工作。本学期我担任五年级数学讲授工作，一学期来，我自始到终以当真、严谨的治学立场，勤恳、对峙不懈的精力从事讲授工作。作为数学老师，我能当真制订打算，注重讲授理论，当真备课和讲授，积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能经常听列位优异教员的课，从中吸收讲授经历，取长补短，进步本身的讲授的营业程度。按照新课标要求进展施教，让学生把握好数学常识。还留意以德为本，连系实际糊口中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生的数学才能。在讲授中我从以下几方面做的:一、

9、课前预备备好课:当真钻研教材，把握教材的根基思惟、根基概念，领会教材的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些资料，如何才能教好。 领会学生原有的常识技术，领会他们的爱好、需要和习惯，知道他们进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防方法。 考虑教法，解决假设何把常识与技术教授给学生，培育学生才能，包罗假设何组织教材、假设何放置每节课的活动。二、讲堂上的环境在数学课上，把抽象的数学常识与学生的糊口慎密联络，为学生创设一个富有糊口气息的进修情境，同时，也注重对学生进修才能的培育，指导学生在合作交流中进修，在自动讨论中进修。讲堂上，始终以学生为进修主体，把进修的自动权交给学生，

10、挖掘学生潜在的才能，让学生自立进修，学生本身能完成的，我决不包揽取代。碰着简单的讲授攻略，我就罢休让学生自学，不懂的处所提出来，由教员和同窗们配合解决。让学生的聪明、才能、感情、心理获得知足，学生成了进修的主人，进修成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收成，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其连结相对不变性，同时，激发学生的感情，使他们发生愉悦的心境，缔造出色的讲堂气氛，讲堂说话简练了然，讲堂提问面向全体学生，留意激发学生学数学的爱好。三、要进步讲授质量，还要做好课后教诲工作小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在进修上不克不及按时完成功课，有的学生剽窃功课。针对这种问题，抓勤学生的思惟教育。但对于进修差的学生的个体教诲我感应做的不敷，没有更多的活动举办时间去教诲他们，使这部门学生的成就老是不睬想。一份耕作，一份收成，讲授工作苦乐相伴。在今后的讲授工作中，我要不竭总结经历，力图进步本身的讲授程度，还要多下功夫增强对个体差生的教诲，相信一切问题城市水到渠成，我也相信有耕作总会有收成!第 7 页 共 7 页