教师下企业实践锻炼工作总结.doc

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1、老师下企业理论锻炼工作总结为进步自己的才能和素质，强化专业理论才能的养成，把自己锻炼成一位既有丰富理论知识又有较强理论动手才能的“双师型”老师，在学校统一安排下，我到了_配件，进展了一个月的企业理论锻炼。祥陵汽车配件是一家规模中型的专门消费汽车和摩托车配件的公司，现有员工二百多人，其中高级工程师，工程师及专业技术人员八十多人，公司的机械制造设备齐全，技术力量雄厚，拥有国外进口设备，是一家实力较雄厚的民营企业。在理论期间，主要向有丰富经历的技术员和能工巧匠学习，从基层做起，同工人们一起上下班。理解行业企业设备、技术、消费现状与开展趋势以及企业对机械加工专业人才知识构造、职业才能、职业素养等方面的

2、要求，掌握实际操作技能，提升自身业务才能。主要参加了以下内容的理论。1、零件毛丕的铸造。2、零件的粗加工，精加工过程3、零件的检测与检验4、设备的维护、维修和保养。通过一个半月的消费顶岗理论，熟悉了工厂消费作业流程和平安操作规程，加深了对机械加工根底理论知识的进一步理解。对机械零件的加工工艺，加工的方法，加工的步骤，对零件的加工质量，零件的尺寸，公差及技术要求有了更深的理解，掌握了更多的控制方法。对机床设备的电气控制原理、机床工作原理和维修方法、设备的安装调试、企业管理等方面的知识也有了进一步的认识，能对一般机床设备电气故障进展检测排查与解决。为以后的课堂教学与指导学生实习实训，进步学生实际动

3、手才能和分析p 问题、解决问题才能打下扎实根底。通过企业理论，理解了行业企业消费、技术、工艺、设备现状与开展趋势以及企业对机械加工专业人才知识构造、职业才能、职业素养等方面的要求，为我们制订人才培养方案、改革课程体系、整合教学内容提供了根据，使我们教学更有针对性与适应性，以便学生毕业后迅速适应工作岗位要求。结合企业要求与学校实际情况，我个人觉得学校在以下几方面的工作有待进一步加强：1、加强学生爱岗敬业教育，干一行爱一行，脚踏实地，老实守信，从基层做起。态度决定一切，细节决定成败。2、加大校企合作力度，鼓励老师为企业提供技术效劳，参与企业技术改造与企业管理。学校聘请更多的有丰富理论工作经历的企业

4、工程师作为理论指导老师，共同制订人才培养方案，共同开发课程体系等。3、进一步改善教学质量，夯实学生理论功底，加强理论教学环节，增强学生实际动手才能。4、加大实习实训投入力度，建立基于工作过程与真实消费环境的实训基地。5、加强平安教育，严格按操作规程操作，团结协作，平安第一。为响应学校青年老师下企业理论锻炼的号召，更为进步自身的理论才能，我有幸参加了学校教务处暑假组织的青年老师下企业锻炼活动。在理论锻炼过程中，我深化企业，参与企业日常业务理论，以掌握最新的企业用人需求，现总结如下：一、企业简介二、理论体会从校园走向企业，面临的首要问题便是角色转换的问题。从一个老师转化为一个员工，在思想的层面上，

5、必须认识到二者社会角色之间存在的差异，明确自己的任务和目的。理论只是单纯的学习知识，而下到企业去理论去锻炼，那么意味着继续学习深化学习，并将理论知识与理论结合，应用于理论。我感到仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，一定是在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进展这种角色的转换。对我们青年老师来讲，进企业学习是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的经历，通过锻炼，能拓宽视野，理解企业对学生的需求，理解当前社会就业新形势，找到改良教学方法的新思路。在企业理论锻炼期间，我认真理解这个企业所从事的业务，把各方面的业务逐一和我校学生专业所学课程进展对照，发现了很多在课堂上学不到的东西，也感觉到了学生只

6、在课堂上学习的局限性。我们青年老师大多是从大学毕业后直接进入学校教学，教授学生只是书本知识，我觉得通过这次理论开阔了青年老师的视野，在以后的课堂上讲些企业方面的知识，讲自己企业理论的切身体会，讲自己在企业理论中的详细工作，讲企业消费中需要什么样的人，行业需要怎么的人，企业喜欢的人是什么样!企业的要求，企业的制度等。结合学生平时上课不好的现象与企业的管理相结合，提醒他们，教育他们，假如在企业中出现这种现象会有什么后果!通过这次企业理论，告诉学生，企业的考勤制度，迟到的员工采用扣工资的方式。引导学生养成良好的习惯，培养他们的职业素养，敬业精神。我将把这次活动的收获运用在今后的教学和学生管理中，争取

7、对今后整体教学程度和对学生的管理才能都有所提升。通过这次理论活动，我还体会到今后要多教育学生养成好的自我管理才能、自学才能、沟通才能、分析p 问题的才能、解决问题的才能。如今提倡人才的可持续开展战略，我觉得以上才能至关重要，没有这些才能，即使在学校很优秀的学生，到企业后开场非常受欢送，因为在学校学习努力，根本功扎实，但是几月后或一年后，他们的问题就暴露了，会的只是学校学习的一些知识，自学才能差，在工作中不擅长总结，不擅长分析p 问题。有些员工上班就是为了拿工资，像这种情况的员工就不会动脑考虑，只要工作说的过去就行，而有的员工上班是为了实现自己的价值，考虑怎么样进步工作效率，只有这样，才能进步，才能可持续开展。第 5 页 共 5 页