春季少先队工作总结少先队工作总结10篇.doc

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1、春季少先队工作总结 少先队工作总结10篇少先队工作总结一岁月如歌，不经意间，紧张繁忙的_年已离我们远去。作为学校德育工作的重要组成局部，一年来，我校少先队工作紧紧围绕贯彻落实上级工作要求，创造性地开展工作。一、完善组织建立，夯实工作根底少先队工作是一项系统工作，少先队根底建立就是夯实根基。在学校领导的支持和指导下，本学年，我们逐步完善和健全了少先队组织队伍建立、制度建立和阵地建立，建成了宽阔亮堂、设施齐备的德育室、队室。在组织队伍建立方面，完善了“少先大队、中队、小队”三级管理网络；通过民主推荐、竞赛演说、知识辩论等方式选拔、组织精干的大队委和学生理事会，实现队员的自我管理、自我效劳；还邀请社

2、区中的五老人员、优秀农民代表、警务区警官来校担任“校外辅导员”，优化了辅导员队伍的知识构造、年龄构造。黑板报、宣传栏能定时更换，主题鲜明，内容丰富。学期初组织全体班主任认真学习学校班主任工作考核方法和街道、学校的少先队工作方案，引导各班主任从队员的日常学习、生活的详细环节入手，分阶段确立班级奋斗目的。组织好升旗仪式和中队主题班会。结合学校活动及每周的节日等，我们合理选择内容，安排中队辅导员、优秀学生代表进展国旗下讲话。每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼。为指导中队辅导员科学安排主题班会内容，学期初我们都对每周的活动内容加以明细，以供中队辅导员参考。并在其中穿插学习小学生守那么、小学生日常

3、行为标准，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。二、深化主题活动，搭建快乐平台自山东省施行减负措施后，队员们的学业负担减轻了，属于自己的时间增多了，有的同学找到了课余自我进步的途径，而有的同学却成为网络游戏的“俘虏”。爱玩的孩子才能有创造。我想只要我们为孩子提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向开展。我的想法得到校领导和家长们的支 持。我们从农村广阔的天地、丰富的自然资、特有的时节变化、淳朴的乡土人情民俗民风中提取队活动的素材。在春耕秋收时节，开展“走进田园，热爱劳动”的主题队会及征文活动，使学生从小养成热爱劳动的良好习惯，激发建立家

4、乡的美妙情感；学雷锋活动日，通过读雷锋故事，讲雷锋事迹，使队员明白新时期学雷锋的重要意义，用爱心温暖世界；清明节之际，全校师生祭扫烈士墓，继承先烈遗志，弘扬革命传统，引导学生牢记民族历史，珍惜美妙生活，共建和谐社会；崇尚节省立志成才“节约资四个一”活动，通过设计节约提醒卡、节约资手抄报等让队员们从小树立节约意识，倡导低碳绿色生活；在母亲节降临之时，组织学生开展“浓情五月天，感恩母亲节”的亲情教育，让学生懂得以实际行动来回报父母的养育之恩；建国六十周年，带着队员搜集爱国人物资料、开展社会调查、举办手抄报比赛、征文比赛、经典诗文诵读比赛、爱国图片展，全方位、多层面的记录祖国翻天覆地的变化，感受今天

5、的幸福生活，增强队员们热爱祖国之情。新年降临，举办师生书画展、猜谜比赛等，让队员们在活动中开阔眼界，增长才干。美化双休日特色活动，指导队员科学、合理、有价值地利用时间，增强自理才能掌握生存技能。三、加强养成教育，促进了良好习惯形成一抓好学习进步每学期开学，我们首先组织队员学习小学生守那么、小学生日常行为标准、学生常规管理制度等，根据年龄特点，分年级提出不同的学习要求，以爱国为龙头，继续对学生进展爱国、集体、社会荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由学校向家庭延伸，引导队员对自己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺，从小做个好公

6、民。开展少先队员荣耀感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添荣耀”为主要内容、广泛开展少先队员荣耀感教育，帮助少先队员理解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，理解少先队组织的根本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添荣耀。二抓好班队评比活动继续抓好各班级的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监视，进步值日质量。加大检查力度，天天总结，及时反应，做到每周一小评，每月一大评，将检查结果进展公布，使之学有典范。通过评比，最终到达“三别”：向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事

7、辞别；“四带”：把礼仪带进了学校；把微笑乐带给同学；把孝敬了带给长辈；把谦让带给乐社会。做到了“五无”：地上无痰迹纸屑，墙上无痕迹，桌面无刻画，门窗无破损，卫生无死角；“五有”课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有别人，后进生有进步。促使学校将文明习惯内化为自身的需求，从而标准自己的行为。促进良好学风校风的形成。同时，我们开展了“校园之星评选”、“优秀队干部评选”、“出色儿童评选”、“中队评选”“小孝星”等先进评选活动，学校进展评选表彰。少先大队要及时组织评选有责任心和凝聚力，工作得力的少先队员干部为“优秀队干部”学校每学期至少要表彰一次。让全体队员学有典范。五月份开展的“感恩活动”，我们

8、评比出学校25名校级感恩小明星；在开展的“诵读经典诗文，传承中华文明”活动中，队员们积极参与，利用“给古诗配画”“小手拉大手-家庭诵读会”“诵读擂台赛”等丰富多彩的形式，激发了队员们热爱祖国文化之情。开展了“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动，进步了队员们的思想素质。三抓好心理辅导我们充分发挥心理咨询室的思想疏导作用，辅导员及时的有针对性的对队员开展信息安康教育。如：定期开展心理安康教育讲座，及时和家长沟通，利用学校开放日，家长会等，开展家教知识讲座，家长老师亲密配合，使学生安康成长。我们继续施行了老师与后进生一对一帮扶工程，开展了“手拉手，老师和你交朋友”

9、活动。每人建立了心理安康档案，老师和他们进展心灵与心灵的沟通，倾听他们的心声，做他们的好伙伴，知心朋友，用师爱点亮他们的心灯。进步了帮扶效果，建立了和谐的师生关系。成绩属于过去，今后我们将再接再厉，发扬成绩，使少先队工作更上一个新的台阶。少先队工作总结二一年来，我校少先队工作与时俱进，以爱国教育和感恩教育为主线，以育人为根本任务，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员，结合“养成好习惯，争当小主人”,积极探究新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：一、坚持抓好常规教育，促使自身建立上新台阶。一年来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充

10、满活力。1坚持标准的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。2坚持“六好”教育。加强六好教育监视岗的检查，每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进展检查，每天检查每天公布。每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。每周五进展一次卫生大检查，抽各班劳动委员和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的根据之一，使校园保持洁、齐、美。3坚持“中队黑板报、班级文化墙评比”制度。黑板报主题和学校德育活动安排

11、主题及大队活动主题一致，每学期中队黑板报每月更换一次，有“尊师守纪爱学校”、“文明礼仪记心中”、“平安伴我行”、“争做法制小小宣传员”等。每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵敏、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。4坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员才能的舞台，大队部对各中队主题队会进展观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队。二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。1自主管理见成效。面对学校环境保洁、队员管理任务重又很难面面俱到的情况，大队部积极推行队员管理“自助餐”形式，将管理权下移

12、，责任人扩大，各中队辅导员和每一个队员都是负责人，都要以主人翁的态度考察学校管理工作，自主选择管理效劳点。学校出现了“绿色小分队”、“小小美容师”“纪律督察员”“节水管理员”等行动。在这其中，各中队表现非常突出，如二1中队主动包管了学校甬道和两旁的花坛，不管严寒酷暑、刮风下雨，他们每天都能把甬路扫得干干净净，干净的甬路衬得两边花坛中的花儿分外娇艳，真正成为学校一道亮丽的风景线；三1中队的节水管理员们每天中午在食堂前向同学们宣传、检查节约用水，手把手地教队员们把龙头开到最小，不把水洒到地面上，洗好后关紧水龙头节水行动深化全校师生心中，改善了大家不良的用水习惯；四1中队选择了食堂管理岗位，在效劳中

13、，他们不怕脏，不怕累，每天维持队员们有秩序地摆放好餐具，让大家自觉养成了文明用餐、节约粮食的好习惯；五1中队的“红领巾小超市”效劳小队，坚持天天到岗，认真工作，不仅能协助管理好小卖部的秩序，清点物品，防止商品遗失，还能在工作中有所思，有所想，写下了许多有收获的日记与同学们分享。可以说，自主性效劳活动，增强了队员们的集体意识和班级的凝聚力，激发了队员们的积极性和主动性，并让队员们从岗位效劳中得到锻炼，有了为别人效劳的意识。在活动中，队员们也认识到了“我们是学校的主人”，为学校效劳是每个队员应尽的义务，构建“真善美”的家园是我们每一个人共同的愿景！2案例教育促成长我校少先队大队部根据学校工作中出现

14、的各种新情况、新问题，创新教育方法，拓宽教育途径，注重案例教育，注重理论体验。例如对队员进展法制教育。我们开展了“以案释法法，走近队员” “法制宣传法，走向家庭” “心得交流法，走进心灵”三个篇章的活动。晨会课上，或老师、或队员结合发生在身边的典型案例上着深化的“以案释法”教育课。内容有“小偷小摸终成罪犯”，“偷捡海洋球，丢了性命”，“江湖义气祸无穷，教训深化应记牢”生动、深化的案例引起了队员们热烈的讨论。在师生、生生思想的互相碰撞中，教育着队员们要增强自我保护意识，做一名知法、守法的小公民。我们还举办了“做小小法制宣传员”活动，将法律由每个队员带回家，向家庭成员及邻居宣传。有的队员向父母宣传

15、“对女性未成年人不得歧视，抛弃”，还有的向邻居讲“行人必须遵守交通规那么”，有的向爷爷奶奶宣传“要进步平安防范意识”宣传活动得到了广阔家长的赞同，他们认为通过这些活动的开展，增强了孩子运用法律手段保护自身合法权益的才能，也进步了家长法律意识。法制宣传和以案释法给队员心灵产生了很大的影响。在“知法守法，安康成长”法制教育主题队会上、在晨会、班会上，队员们用小品、相声、朗读、小诗、短文、手抄报等形式交流着自己学法的体会。他们认识到：“虽然我们年纪小，但也一定要从小养成知法、守法的好习惯。”3主题活动促开展我们重视了丰富多彩的主题活动的开展。例如庆贺老师节，开展了读名人尊师故事，交流尊师名言，做尊师

16、之事系列活动；庆贺国庆举行“长大后我就成了你”新中国60周年英雄人物、道德模范读书征文活动、“祖国妈妈，我爱你”主题班队会活动、“为祖国喝彩”演讲比赛、“颂歌一起唱”活动、“巧手展才艺，童心绘中华”绘画比赛、点点中华情活动、“祖国，我为你骄傲”收看建国60周年庆典活动、“祖国在我心中”新中国获得辉煌成果交流活动、“英雄在我心中”故事会；建队日开展“带红领巾、敬队礼、唱队歌”比赛、“感恩自强、快乐成长”少年儿童书信活动和“红领巾爱祖国”亲子感恩祖国系列活动；结合时事政事，开展廉洁诗歌、格言童谣的搜集和诵读、主题队会的观摩、手抄报比赛、黑板报展评等“廉洁文化进校园”系列活动，将廉洁之心从小在队员心

17、中种下；为增强队员自我保护意识和才能，我们开展“注意平安，热爱生命”系列活动，还开展了“你的烦恼我来解”、“请让我来夸夸你”的心理安康主题教育；我们还分班级开展了“乘着书页飞翔”“我读书，我精彩”“我是小书迷”等三个主题的读书展示活动这一系列的教育活动，促进了学校良好校风的形成，培养了队员良好的行为习惯，增强了队员的自我保护意识和才能，促使队员身心得到安康成长。三、加强小干部的培养，进步队员工作才能。1学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视进步少先队员工作才能和工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学习中国少年报、少先队小干部、中国少年儿童等

18、报刊，教给他们工作的方法，增强他们的效劳意识。为给这些小干部们搭建锻炼、展示的平台，我组织开展了“大队委员讲我和妈妈的故事”专题比赛，并将每周的国旗下讲话做了重新调整和安排，上半年让局部大队委员参加国旗下讲话，而下半年那么是以小干部们为主。为了使每一次的升旗仪式都能给全体少先队员带来心灵的震撼，树立小干部们在少先队员中的威信，我都是提早一周安排好内容，并指导他们进展试讲，这一活动的开展，进一步培养了小干部们的责任心和语言表达才能。2中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理形式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、电脑管理员、个人卫生检查员、

19、纪律管理员、文明乘车督察员各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、互相竞争、互相促进、互相交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的时机，使每一个队员都能得到全面开展，真正成为中队的主人。少先队工作是阳光工作，在创新中务实，在务实中创新，面临新挑战，我们将一如既往地踏实工作，发奋进取。少先队工作总结三一年来，我校对少先队工作高度重视，成立了少先队工作领导小组，校长任组长，总辅导员及各完小校长任副组长，各校大队辅导员任成员，全面加强了对少先队工作的组织和领导。学校在全市教育工作综合督导评估中，少先队

20、暨德育工作连续三年名列全市乡镇学校第一名。现总结如下：1、加强业务学习，提升理论素养。工作中，全体辅导员可以认真贯彻科学开展观，团结同志，严于律己，不断加强学习，积极参加各种培训，为从事少先队教育工作提供了保障。认真研究教育教学，中心小学承当着国家_重点课题少先队科技教育研究，_小学承当着少先队与综合理论活动研究，两项研究课题现已结题。不少辅导员执教的主题班会获莱州市以上优质课奖，制作的课件获山东省级以上奖励。中心小学连续几年在全市少先队暨德育会议上交流工作经历，_年春又在全市德育工作会议上交流经历，学校以镇街第一名的成绩被授予“莱州市少先队工作先进单位”称号。辅导员们的信息有上百篇发表在山东

21、少先队、齐鲁少年报、烟台共青团等媒体上。2、创新工作思路，获得德育实效。一是树立整合意识。将看似杂乱的各项工作全部整合为德育的内容，产生了事半功倍的效果。例如：在开展德育活动的同时，马上撰写活动信息，向各级各类媒体投发，并积极鼓励全体老师这样做，相当于同时做了信息宣传工作；在布置德育活动或班级工作时，将平安卫生的内容加进去，再配以德育的灵敏组织形式，使几种教育相得益彰；对学生进展教育时，吸引“五老”人员共同参与，又相当于开展了关工委的工作。向各中队发放德育活动配档表，做到周周有主题，天天有活动，内容序列化，使德育工作有章可循、无缝覆盖。二是建立沟通制度。各校有了鲜亮的活动，都要与中心联络，获得

22、指导和帮助，同时中心也经常安排观摩和学习。例如：今春，我们就组织各校，从活动开展、资料整理等方面，对代表自己学校特色的德育活动以及总结进展观摩学习，使大家取长补短，共同进步。本学期又启动了大队辅导员素质进步工程，大家积极学习辅导员工作纲要、_张志勇等领导的讲话以及对德育工作贯彻落实科学开展观的情况进展总结交流，进步了队伍素质。新年后，还将组织网上交流，评选德育先进学校。为到达共同进步的目的，我们先后开设了_街育简讯、“_红领巾”博客、_少先队公共邮箱，搭建了互相学习和交流的平台。总辅导员经常将搜集的各种投稿邮箱以及在德育、平安、宣传等方面的经历、做法进展整理，然后共享在网络上，为大家提供借鉴，

23、同时也常向许多辅导员请教，以到达共同进步的目的。一年来，围绕学校中心工作，先后开展了纪念建国60周年、老实守信教育、习惯养成教育、感恩教育等几十项德育活动，提升了学生素质，活泼了校园生活。几年来，学校先后于_年春为烟台市少先队工作会议提供了观摩材料并被授予“烟台市雏鹰大队”称号，_年为莱州市德育工作会议提供观摩材料，_年春全市德育团队现场会在我校召开，总辅导员做了典型工作交流。_年3月以第一名的成绩被授予“市优秀少先队组织”称号，董校长代表学校做了少先队工作典型交流。队员先后有3人获莱州市“百面旗帜”、十多人获“莱州市出色儿童”、 2人获“烟台市百名感恩小明星”等称号，获奖列全市乡镇学校之首。

24、由于少先队工作突出，学校先后被授予“全国中小学思想道德建立先进单位”、“全国少先队科研理论基地”、“全国优秀红领巾小社团”、“山东省十佳魅力少先队”、“烟台市雏鹰大队”等多项称号。山东少先队、齐鲁少年报、电台、电视台等媒体对我校少先队活动的报道达100屡次。以上成绩的获得，得益于学校领导的指导和帮助，得益于老师们的鼎力支持，得益于我们这个和谐向上的大集体。今后中心小学全体辅导员将再接再厉，为学校开展作出自己应有的奉献。少先队工作总结四一年来，我校坚持 “德育为首，特色为先，育人为本“的办学理念，把少先队工作作为学校工作的重中之重，积极探究，大胆创新，收到了较好的成效：垃圾废物再利用，变废为宝好

25、处多等理论活动先后荣获市、省、全国科技理论活动一等奖，先后荣获“莱州市绿色学校”、“莱州市科技教育先进单位”、“ 全国德育方法途径体系的深化研究课题实验学校”、“全国中小学思想道德建立理论创新活动先进单位”等称号，烟台电视台、莱州电视台、中国科技教育等媒体分别进展了专题报道。我们的根本做法是：一、加强养成教育，用良好的行为习惯塑造人_年9月，我校刚搬迁到新教学楼，本学期又有三个学校的学生合并到我校，针对队员中存在的不良行为习惯和不文明现象，我们少先队大队部制定了_小学一日常规七字歌，下发到各中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，同时开展了“我做_小主人”活动，制定出_小

26、学文明班级评比方案，大队部设立“红领巾监视岗”进展督查，将队员校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比。这一系列措施增强了班级凝聚力、队员的集体荣誉感和效劳意识。同时，队员的热情好客、礼貌待人，校园环境的静雅也给各级来校参观的领导、家长及社会各界留下了深化的印象。今年5月份，市委书记杨洪旭陪同烟台市领导来我校参观时赞不绝口的说：“_小学的孩子素质高，懂礼貌，有程度！”我校先后被授予“全国小公民道德建立实验学校”、“全国_课题承当点校”、“莱州市科技教育先进单位”、“莱州市教科研工作先进单位”、“莱州市教学工作先进单位”等称号，张校长还作为烟台电视台的“新闻人物”承受了新闻直通车记者的专访。老师们

27、所写10多篇教育教学论文、班主任经历论文在教育教学理论研究、山东教育、莱州教育中发表，两篇少先队论文获山东省团队优秀论文一二等奖。每当我们看到家长满足的笑容，听到他们一次又一次地说“孩子长大了”的时候，当我们看到学生们充满智慧的目光、日渐饱满的羽翼时，我们深感慰藉。今后，我们将加倍努力，不负众望，争取更加优异的成绩！少先队工作总结五紧张、繁忙、有序的一年已悄然接近尾声，回忆本阶段的工作，我们以科学开展观为学校工作的总指导，全体工作围绕迎接山东省教育示范市复评验收工作为重心，在中心小学的指导下，我校抓住德育教育的契机，从学校和学生思想实际出发，加强学生思想道德建立，以德育人，营造良好的道德环境，

28、进步学生的道德素质，大力弘扬民族精神，培养学生们的爱国精神和良好的道德行为习惯。为总结经历，发扬成绩，更好的工作，现将本阶段学校的德育工作总结如下：一、德育管理，创新思路德育是学校教育工作的灵魂,是素质教育的根本，在学校教育中我校始终坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想。在学校德育工作中建立校长为组长的德育教育组织网络，在校长的直接领导下借助少先队这块教育平台，努力落实年度德育工作方案，筹划、组织各专项德育活动，对学生进展德育教育。1、落实一个中心我国教育家叶圣陶说过：教育本质是培养学生良好的习惯。在每学期初，我校都将常规建立作为我们的工作中心，组织学生学习_小学学生学习生活常

29、规要求和优秀班队评比细那么，通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”等班队活动标准学生的言行。对于常规的落实，每天由值周领导、值日老师、值日小干部，巡视检查两遍。检查成绩及时上墙公布，每天早操时进展情况小结汇报，每周进展一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、文明监视岗，做到有问题及时记录、提醒。并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进展一项常规专项检查评比。如此一来，让学生从开学的第一天起，就养成了良好的学习、生活、卫生习惯，营造了一个文明、和谐的校园气氛。并且在日常学习生活中注意从细节上培养学生良好的行为习惯。如：让学生做到不乱扔一丁点果皮纸屑，在校园内靠右走等。2、抓好一支队伍少

30、先队的各级小干部是辅导员在做好少先队工作中时必须依靠的一支重要队伍，俗话说：火车跑得快，全靠头来带。班队干部是少班级的骨干力量，是辅导员的得力助手。因此在工作中我校还特别重视进步校干部的素质培养，树立典范，多多培养火车头、领头雁。3、搞好三大活动常规活动制度化。在学校的教育工作中，我把常规教育作为工作的重点，日常规有学生一日常规检查制度，国旗升降制度等；周常规有周一中队活动、每周之星、流动红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等；月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等；学期常规有评选优秀学生、教室布置等。工作制度化不仅标准了工作程序，而且进步了工作效率。主题活动多样化，在工作中我

31、校还注重通过开展少先队常规活动对学生进展德育教育。学期初，就针对重大节日每月安排一次少先队常规活动。特色活动详细化。二、平安法制，常抓不懈。平安是学校一切工作的根底，我校在工作中特别重视落实饮食、饮程度安、交通平安、活动平安等。一方面各班主任、课任老师在工作中严格执行学校平安工作的规定，加强对学生的平安教育，另一方面各部门将各项平安工作的规定落到实处，做到常检查、常改良，确保平安工作万无一失。并且每学期都组织两次平安逃生演练，做到防患于未然。在学校工作中我们还实在抓好法制教育的标准化与制度化建立。一是通过多种形式进展法律普及教育，增强学生法制意识。学期初我们聘请了法制副校长，每学期邀请法制副校

32、长为我们做一次法制讲座，二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校平安保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成了懂法、知法、守法、护法的良好风气。三、搞好建立，环境育人。学校是育人场所，文明场所。因此我校特别重视优化学校的育人环境，营造良好的道德气氛。加强校园环境建立，做到了净化、绿化、美化。让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。使文化在校园中流动起来。让学生耳濡目、染冶情操，受到教育，内化素质。我们加强了校园文化建

33、立，是学校的每一面请都会说话都能起到教育效果。四、进步素质、加强科研。老师的天职就是教书育人，我校要求老师在工作中反思，在反思中不断进步，在进步自己业务素质和育人素质的同时，我们还注意关注班级中的弱势群体，开展了“同在蓝天下” 活动。老师与学生结对，学生与学生结对，在校园中营造了互帮互学的气氛。本学期我们建立健全了老师成长档案和学生成长档案。并且中青年老师积极参与我们的少先队课题实验，总结出了自己的一些微薄经历。工作中存在的缺乏：1、小干部队伍建立有待于进一步加强。2、校外德育基地建立利用还不是很到位。3、学校特色活动应该进一步强化，以形成我们的学校特色。4、德育课题研究深化程度不够。在今后的

34、工作中，在做好以上工作的同时，我们还要更加努力做好以下工作：1、进一步完善德育队伍建立。2、关注德育队伍建立与培养，增强学校群体育人艺术。3、进步教科研才能。使每一位老师都积极投入到教科研工作中。完成少先队课题结题准备。4、继续做好德育常规工作。做好学生的常规教育和养成教育，做好校园环境建立，不断完善校外德育基地的建立，亲密与家校社区间的联络，创造良好的社会环境。继续办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联络制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进展指导，努力探究内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，实在进步家长的教育程度和家教质量。5、搞好德育活动。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目的加强活动建立。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心筹划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。6、加强学生的心理安康教育，完善心理安康教育机制，关注有心理障碍的学生，做好心理疏导工作。第 22 页 共 22 页