有关测量实习报告9篇.doc

《有关测量实习报告9篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关测量实习报告9篇.doc（66页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、有关测量实习报告9篇测量的实习报告 篇11.1 实习目的1掌握利用GPS技术进展导航、数据采集、控制测量、放样等测绘工作的根本方法和根本技能，使所学理论知识与理论相结合，稳固和加深对GPS相关概念和新知识的理解，增强动手才能。2熟悉GPS静态相对定位原理、以及南方GPS接收机的使用；掌握GPS网的网形设计并独立设计出校园GPS控制网的布网方案；学会“南方测绘GPS数据处理”软件的简单使用。3掌握RTK的测量原理和作业流程；学会RTK手簿的使用。掌握利用GPS技术进展导航、数据采集、控制、放样等1.2 实习内容1 GPS静态测量及内业数据处理分析p ：采用GPS 静态测量技术，在华北水院花园校区

2、布设一个控制网，包括技术设计、选点、外业观测方案、外业观测、数据传输及格式转换、基线解算、网评差、成果质量控制、技术总结。2 GPS动态测量： 单机准站式RTK:放样点坐标上传、基准站设置、流动站设置、坐标系建立、外业放样、数据检查。 网络RTK测量：学会网络TRK的详细操作步骤；会用手簿蓝牙连接主机，会利用挪动站接收机接收CORS中心的数据进展定位。3GPS导航：利用导航GPS76接收机进展导航，会存储并查看导航点坐标、方位，以及航点在航迹线或数字地图上的实时位置，最后利用导航方法计算某一区域的航迹面积。(1) 地点：花园校区南大门及北环路；(2) 点数：每人3 个以上；(3) 点间距：大于

3、5m。1.3 实习原理：1 静态相对定位原理：GPS静态相对定位也称为差分GPS，采用载波相对定位观测量以及相位观测量的线性组合技术，消弱各类定位误差。作业时用两台GPS接收机安置在基线的两端，同步观测4颗以上GPS卫星，以确定基线端点在WGS-84坐标系下的相对位置。GPS相对定位是通过测量GPS卫星到接收机天线相位中心的时间，测定站星间的伪距。2 RTK原理：在两台静态型测量仪器间加上一套无线电数据通讯系统也称数据链，将相对独立的GPS信号接收系统连成一个有机整体。由流动站和基准站组成。基准站把接收到的所有卫星信息包括伪距和载波相位观测值和基准站的一些信息如基准站的坐标、天线高等都通过通讯

4、系统传送到流动站。流动站本身在接收卫星数据的同时，也接收基准站传送的卫星数据，在流动站完成初始化后，并将基准站的载波观测信号与本身接收到的载波观测信号进展差分处理基线，同时输入相应的坐标，转换参数和投影参数，即可实时求的实用的未知坐标。 3GPS导航原理：利用GPS76接收机首先利用GPS星系再全球的分布，只要有四颗卫星能覆盖的地方就可以准确定位一个点的经纬度坐标。将GPS定位模块得到的经纬度信息，反映到地图相应的点上，也就是当定位完成后，你可以再导航仪的电子地图上看到你当前的位置，然后定位芯片每秒中进展屡次刷新定位，从而在你的位置运动过程中不断的定位到你的位置，这时你在导航仪上就能看到你的位

5、置再地图上的运动变化。当然导航软件除了电子地图外还有一套途径引导的计算软件，根据你的需要，当你指定某个目的地时候它帮你规划出一条行走道路，然后引导你向目的行走。可以建立航点，航迹，求相应的航迹面积。1.4 实习器材：莱卡GPS接收机3台套，每套包括：天线、控制器、电池、钢卷尺、电缆、脚架、电瓶、背包和仪器箱等。对讲机3台，动态测量，导航用Trimble R8和南方灵锐S86接收机，手持GPS型号GARMIN GPS76，计算机及数据处理软件。1.5 人员组成本班实习各成员职责如下：班长陈福亮：与实习指导教师进展联络，汇报测量的实习报告 篇2工程测量实习，作为土木工程专业一门根本的必修专业理论课

6、，对我们学建筑工程专业学生来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作才能和对课本理论知识的深化理解总结，以及体会测量思想“从控制到碎部，从整体到部分，步步检核”等原那么对工程测量的指导意义。这项技能的纯熟掌握对将来走向工地有极大的帮助，毕竟国内高校给予学子理论的时机远缺乏以满足学生的需求，为此，我们必须在有限的时机创造的知识收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维构造，培养合作精神和领导才能。一、实习目的1、联络水准仪的安置、整平、瞄准，可以测量出任意两点的高差，掌握水准仪的操作使用及保养方法，熟悉水准道路的布设形式。2、掌握经纬仪对中，整

7、平，瞄准，掌握程度角与竖直角的测量，掌握经纬仪的操作使用及保养方法。3、通过实习，纯熟地掌握课堂理论知识和理论操作技能。4、掌握钢尺量距的方法。5、使用经纬仪和水准仪测绘地形图。6、纯熟地掌握小区域平面控制和高程控制的布设及测算方法，掌握大比例尺地形图的测绘方法。7、进步动手才能和分析p 问题、解决问题的综合才能，为今后参加工作打下坚实的根底。8、培养热爱专业、热爱集体和艰辛奋斗的精神，逐步形成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动态度。二、实习设备DS3型微倾式水准仪、DJ6型光学经纬仪、水准尺、30m钢尺、标杆、绘图纸、铅笔、橡皮等。三、实习的内容与要求1、平面控制测量。图根平面控制

8、测量一般采用闭合导线。需要做到：踏勘选点：根据测图的目的目的和测区的地形情况，拟定导线的布置形式，实地选定导线点并设立标志。程度角观测：导线转角用经纬仪测2个测回。边长测量：导线边长可用经纬仪视距法测量，要求进展往返测量。导线成果计算：首先件检核外业测量数据，在观测成果合格的情况下，进展闭合差调整，然后由起算数据推算个控制点的坐标。2、高程控制测量。外业测量：外业测量用DS3级水准仪按四等水准测量的要求进展。内业计算：在外业观测成果检核符合要求后，根据一个点的高程和观测高程进展闭合水准道路的成果平差计算，推算出各个水准点的高程。3、地形图的测绘。图纸的准备：首先用对角线法绘制方格网，然后展会控

9、制点。展点后要做检查，用比例尺在图纸上量取相邻控制点之间的间隔 和实测间隔 相比较。碎步测量：碎步测量采用经纬仪配合量角器法，根据视距测量的原理，通过测量并计算出立尺点与测站点间的程度间隔 和高差，按极坐标法将个立尺点展绘在图纸上并注明高程。四、实习心得工程测量实习是所有土木工程学生必须完成的一门课程，虽然在上工程测量课的时候做过一些测量，但是那些实验主要是针对测量的某一块而专门做的，我们总感觉缺乏一定的动手的才能，把理论知识与实际操作相结合的才能，因此我个人认为很有必要把这次实习做好，不仅仅是因为一门课，更重要的是它为我们以后工作提供了某些测量的经历。通过本次实习，稳固、扩大和加深了我们从课

10、堂上所学的理论知识，掌握了经纬仪的根本操作，并到达了一定的纯熟程度，而且还有时机学会了地形图的绘制方法。除了从本次测量实习中获得了测量实际工作的初步经历和根本技能，还着重培养了我们的独立工作才能，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的才能，而且进一步纯熟了测量仪器的使用技能，进步了数据计算才能和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识。测量实习是一个团队的工作。我们组有15名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效力。我的主要任务是使用仪器测量程度间隔 。测量主要是完成控制点的选取，由于2号_楼各处地形不一样，考虑到控制

11、点应选在互相透视良好，地势平坦，分布均匀，便已保存和测角和量距，经过我们互相讨论最终确定了下来，我个人认为除个别控制点选的不够好外都很不错，毕竟2号_楼树很多，而且有台阶，高差大，考虑到所有是不可能的，所以在测量过程中有些点不可防止的会有一些偏向。由于控制测量要求精度很高再加上对操作不理解，对仪器的不熟悉，还有彼此讨论某些方法等，控制点的测量花费了很长时间才完成，最后，终于完成了对控制点的测量。由于平时我们锻炼的时机少之又少，所以我们很珍惜这一次的实习们这个组的每个组员都分别进展独立的观察，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进展计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进展下一步的测量，

12、做到步步有检核，回来后还要对内业进展准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以进步测量的效率，防止测量的不准确还要进展重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。测量的实习报告 篇3学校：山东农业大学学院：水利土木工程学院专业班级：房建2班姓名：学号实习是掌握专业知识的一个重要的理论性教学环节，为了稳固学习课堂根本理论，增加学生的理论经历，联络课堂知识和实际应用，培养我们实际工作才能。我们学院的工程地质教授刘教师组织带着我

13、们前去济南长清区进展了为期两天的地质实习，我们先后在济南长清区馒头山、灵岩寺和苏庄进展地质实习。教师在现场针对岩石不同种类、性质和形成原因及断层的形成及构造展开介绍讲解，使我们对岩石和断层有更实际性的认识与理解，在苏庄通过现场绘制所在地质图，向我们解释了不对称的背斜的成因，向我们讲解了背斜的制高点并不一定是山的制高点，而且还现场教给我们如何使用地质罗盘，让我们自己进展现场的测量。一、实习目的:1.稳固学习课堂根本理论，增加学生的理论经历，联络课堂知识和实际应用。2.学会在野外识别岩石，简单分辨并分析p 成因。3.理解三大岩石的形成过程，产生时代、构造、产状、形成原因及现象等。4.理解和学习使用

14、地质罗盘仪，并测量岩石产状：走向、倾向、倾角。5.根本掌握断层、滑坡的类型及野外识别它们的特征。6.培养学生动手才能，锻炼我们的吃苦耐劳、艰辛努力等优良品质和增强集体观念，掌握野外的操作技能和编写实习报告的才能。二、实习时间20_年5月4日5日三、实习地点：1.济南市长清区张夏镇内的馒头山2.济南市长清区的灵岩寺风景区的灵岩山3.济南市长清区苏庄四、实习内容第一站：济南长清馒头山时间：20_-5-4馒头山，海拔408米，位于济南市长清区张夏镇境内，当地老百姓习惯称此山为“馍馍山”、“满寿山”,或者高雅的称为曼寿山，这说明这山的外形特别像馒头。 20_年，馒头山被世界教科文组织命名为世界第三地质

15、名山，当年又被列入省级地质自然遗迹保护区。因为，它那丰富的皱纹和陈年脉络，忠实地记录了五亿多年的地质变化。馒头山地质构造：本次实习的主要的观察寒武纪系馒头山组等地层，该地层为华北地区标准地层，也就是可以用该层地层与其他工作地区地层比照。一、馒头组第一层是由页岩组成，厚约两米，岩层呈现黄绿色，部分呈现灰色，风化程度非常的严重，裂隙发育大，我们在工程中应尽量避开第二层是由石灰岩组成，该层岩石深化山体，厚约四米，岩石呈灰绿色，此处的裂隙极有可能发育成溶洞，所以工程中应注意勘探。第三层是页岩，厚约八米，岩石呈现黄绿色，部分呈现褐色第四层是由页岩组成，厚约十三米，颜色显紫色第五层是由石灰岩组成，厚度约六

16、米，颜色呈现土黄色，裂隙发育细微，有利于工程施行第六层是由页岩组成，厚度约四米，颜色呈现黄绿色。第七层是由石灰岩组成，厚度约两米，颜色呈现绿色，空隙发育，石灰岩外表覆盖物为填充在裂隙中的杂质。第八层为页岩，厚度约七米，颜色为紫红色风化程度比较大第九层为石灰岩，厚度约两米，颜色为灰白色，纵向裂隙发育比较大，但是横向裂隙发育小，前度较高。第十层是由页岩组成，厚度约五米，颜色呈鲜红色，由于该层位于山顶，所以此处岩石风化严重。二、毛庄组第一层是由页岩组成，厚度约四米，颜色为紫红色，页岩中含有云母第二层是由页岩组成，厚度约为十三米，颜色呈现紫红色第三层是由页岩组成，厚度约为四米，颜色为紫红色，由于该处地

17、势高以及各种外力因素，使得该岩层水土流失严重，外表根本无植被覆盖第四层：灰色鲕状石灰岩，厚零点八米。第五层：灰色石灰岩，厚零点二米。第六层：灰色鲕状石灰岩，厚零点三米四五六层集中在一块岩石上，但类别不同。第二站：灵岩山时间：20_-5-4看完馒头山后，我们又驱车去了济南长清泰山西北支脉万德灵岩寺，到这里来的原因是这个地方的灵岩山，曾有过较明显的断层与滑坡，并且如今形成的山体恰好合适我们的实习。1断层：断层是岩体破裂后两侧岩块产生显著位移的断裂构造。断层要素：1.断层面和断层带两侧岩块发生相对位移的断裂面断层面，可以是直立的，大多是倾斜的。断层产状用断层面的走向、倾向和倾角表示。规模大的断层往往

18、沿着一个带错动，称为断层带。2.断层线断层面与地面的交线称为断层线，表示了断层的延伸方向，其形状取决于断层面的形状和地面的起伏状况。3.段盘断层面两侧发生互相错动的岩块称为段盘。断层面倾斜时位于断层卖弄上部的称为上盘，下部的称为下盘，断层面直立时常用断块所在的方位表示，如东盘、西盘等。4.断距断层两盘沿断层面互相错动的间隔 。断层类型：1.正断层：上盘相对下降，下盘相对上升的断层。2.逆断层：上盘相对上升，下盘相对下降的断层。3.平移断层：两盘沿断层走向相对程度挪动的断层。2滑坡滑坡是指斜坡上的土体或者岩体，受河流冲刷、地下水活动、地震及人工切坡等因素影响，在重力作用下，沿着一定的软弱面或者软

19、弱带，整体地或者分散地顺坡 向下滑动的自然现象。俗称“走山”、“垮山”、“地滑”、“土溜”等。滑坡是斜坡岩土体沿着惯通的剪切破坏面所发生的滑移现象。滑坡的机制是某一滑移面上 剪应力超过了该面的抗剪强度所致。滑坡的识别方法在野外，从宏观角度观察滑坡体，可以根据一些外表迹象和特征，可粗略的判断它的稳定性。1.后壁较高，长满了树木，找不到擦痕，且非常稳定；2.滑坡平台宽大、且已夷平，土体密实，有沉陷现象；3.滑坡前缘的斜坡较陡，土体密实，长满树木，无松散崩塌现象。前缘迎河部分有被河水冲刷过的现象；4.目前的河水远离滑坡的舌部，甚至在舌部外已有漫滩、阶地分布；5.滑坡体两侧的自然冲刷沟切割很深，甚至已

20、达基岩；6.滑坡体舌部的坡脚有明晰的泉水流出等等；第三站：济南长清苏庄时间：20_-5-5一苏庄断层断层面向右倾斜，上盘相对下降，为正断层，中间部分密度较小，土质较松。重点：最好的标志层就是上部土壤，上部土壤厚的说明下降了，厚多少说明下降多少。二苏庄背斜测量的实习报告 篇4一、实习目的GPS静态测量本次GPS静态观测实习的目的是稳固、扩大和加深我们从课堂上所学理论知识，获得测量工作的初步经历和根本技能，着重培养我们的独立工作才能，进一步纯熟掌握测量仪器的操作技能，进步运用理论及计算才能，并对GPS静态观测全过程有一个全面和系统的认识。熟悉GPS静态相对定位原理、Sounth、Trimble、a

21、shtech三种GPS接收机的使用掌握GPS网的网形设计。熟悉GPS静态测量的步骤。学会南方测绘 Gps数据处理软件的简单使用。1.1 实习安排准备好理论知识，掌握控制测量的技术要求，以及仪器的使用标准及过程，协调好分组的搭配。仪器调度表(略)第三组组长：第三组组员：工程与内容时间安排天任务与要求实习发动、领仪器工具、仪器效验1作好测前准备工作GPS静态观测1纯熟掌握观测方法、要领实习总结5整理成果、编写实习报告、归还仪器1.2实习任务以各个班为单位建立测量实习队，10人一组第三组为11人，分3组。每组领取GPS一套包括主机、脚架、基座、连接线等、记录板一块、对讲机、记录表。根据中华人民共和国

22、测绘行业标准全球定位系统城市测量技术规程和石桥子经济开发区的详细情况，建立E级GPS网。E级GPS网的精度要求如下表：级别固定误差(mm)平均边长(km)比例误差系数(mm)E100.2520每小组利用各组领取到的接收机对两个控制点进展观测，观测时段为一小时，观测3个时段。1.3测量标准全球定位系统GPS测量标准GB/T 18314-20_。2、全球定位系统城市测量技术标准CJJ 73-97。3、CH 1002-95测绘产品检查验收规定。4、CH 1003-95测绘产品质量评定标准。1.4测区概况本测区为本溪市石桥子经济开发区辽宁科技学院周边地区，测区内大部分为丘陵，公路，测区开阔高侧建筑少，

23、选点都在路边或者山顶，多途径效应相对较小。点位远离大功率无线电发射根本没有，远离高压输电线和微波无线电传送通道，其间隔 不得小于50m。同时点位设在交通便利，有利于其他观测手段扩展与联测的地方，地面根底稳固，便于点的保存1.5 GPS网的布设GPS网设计的出发点是在保证质量的前提下，尽可能地进步效率，努力降低本钱。因此，在进展GPS的设计和测量时，既不能脱离实际的应用需求，盲目地最求不必要的高精度和高可靠性；也不能为追求高效率和低本钱，而放弃对质量的要求。二、实习内容2.1网的布设本次实习精度要求为E级，2.2实习内容:20_-7-4上午召开了GPS实习发动大会，大会上范海英等几位教师作了讲话

24、，给我们分析p 了测区情况，实习的考前须知，确定了分组情况和我们实习过程中需要注意的事情，下午由实习指导教师刘广春带着我们进展选点1为保证对卫星的连续跟踪观测和卫星信号的质量，要求测站上空应尽可能的开阔，在1015高度角以上不能有成片的障碍物。2为减少各种电磁波对GPS卫星信号的干扰，在测站周围约20_m的范围内不能有强电磁波干扰，如大功率无线电发射设施、高压输电线等。3为防止或减少多途径效应的发生，测站应远离对电磁波信号反射强烈的地形、地物，如高层建筑、成片水域等。4为便于观测作业和今后的应用，测站应选在交通便利，上点方便的地方。5测站应选择在易于保存的地方。测量时采用的是南方灵锐GPS接收

25、机3台， Trimble GPS接收机两台， ashtech GPS接收机2台一共7台GPS接收机。采用同步观测的相对定位方法，可求得21条基线向量其中有独立基线向量6条，从而保证了卫星星历误差、卫星钟误差、电离层延迟等误差的强相关性，通过差分的方法来消除这些误差。观测时为了保证测量的精度时段长度规定为60分钟。按照静态定位的测量原理，测量时观测的最少卫星数位四个。外业观测时需要对GPS接收机进展以下设置：(1)调度安排，确定每台接收机观测的测站，开机时间，搬站情况。(2)观测组按调度表规定的时间进展作业，保证同步观测同一卫星组。(3)每时段开机前，作业员量取天线高高，并及时记录测站名、年月日

26、、时段号、天线高等信息。关机后再量取一次天线高作校核，两次量取天线高互差不得大于3mm，取平均值作为最后结果，假设互差超限，应查明原因，提出处理意见，记入测量手簿。(4)仪器工作过程中，作业人员对照指示灯工作状况说明，判断仪器是否正常工作。(5)一个时段观测过程中，不得进展以下操作：关闭接收机，又重新开机；进展自测试；改变卫星高度角；改变数据采样间隔；改变天线位置；(6)观测院在作业期间不得擅自分开测站，并应防止仪器收到震动，防止人或其他物体靠近天线，遮挡卫星信号。(7)接收机在观测过程，不应在接收机旁使用对讲机；雷雨天气过境应关机停测，卸下天下以防雷击。(8)应记录雨、晴、阴、云等天气。外业

27、观测小结完毕采集时，对数据进展存储，查看文件状态，然后关机，准备下次观测。根据实际情况，我们记录测站开场时间，完毕时间，天线高，电池电压，卫星号，信噪比，故障情况，以及开场和完毕时候卫星高度角，PDOP,整点时候卫星情况，卫星故障情况。天气等等。我们总共观测了3个时段，设站数为15。2.3数据处理情各测站天线高：略动态GPS定位测量GPS接收机一套、写字板一个、钢卷尺一把2、实习地点：辽宁科技学院3、目的：熟悉纯熟掌握GPS仪器设备的使用方法，学会使用GPS仪器进展控制测量的根本方法，培养学生的实际动手才能。4、GPS RTK技术的根本原理高精度的GPS测量必须采用载波相位观测值。RTK技术就

28、是载波相位动态实时差分技术，它可以实时地提供测站点指定坐标系中的三维定位结果，并到达厘米级精度。在RTK作业形式下，基准站通过数据链将其观测值一起传送给流动站，流动站在完成初始化后，一方面通过数据接收来自基准站的数据，另外自身也采集GPS观测数据，并在系统内组成差分观测值进展实时处理，再经过坐标转换和投影改正，即可给出实用的厘米级定位结果。5.GPS测得的大地高属于WGS84系统，因此必须采用高程拟合的方法，来求得正常高。而高程拟合的精度上下取决于参与拟合的水准点的个数及分布的均匀程度。对于公路放样来讲，道路两侧布设的水准点足以保证中桩高程的拟合精度。RTK定位技术就是基于载波相位观测值的实时

29、动态定位技术。它需要一台基准站接收机和一台或多台流动站接收机，以及用于数据传输的电台。在RTK作业形式下，基准站接收机，借助电台，将其观测值及坐标信息，发送给流动站接收机；流动站接收机将自己采集的GPS观测数据和接收来自基准站的数据，组成差分观测值，利用静态相对测量处理方法对基线进展实时求解，然后推算出其三维位置_K，YK，ZK。RTK定位系统根本配置包括三部分：1基准站：由GPS接收机、GPS天线、数据发送电台、UHF天线、电等部分组成。2流动站：由GPS接收机、GPS天线、数据发送电台、UHF天线、电、掌上电脑、对中杆等组成。3软件包：支持实时动态差分的软件系统和各项工程测量应用功能。6、

30、RTK定位系统的根本工作原理是：在基准站上安置一台GPS接收机，对所有可见GPS卫星进展连续地观测，并将其观测数据通过无线电传输设备，实时地发送给流动站。流动站实时动态软件可以通过以下根本步骤和功能获得流动站的准确坐标：1利用三差模型求出流动站的初始坐标。2利用OTF方法动态解求模糊度。观测条件恶劣时具有模糊度重复性检核功能。3根据相对定位模型，实时解算流动站的WGS-84坐标。4根据给定的转换参数，进展坐标系统的转换。5测量结果的实时显示，坐标解算精度评定。6还应包括失锁后的重新动态初始化，选择不同的作业形式，定位、放样、导航等功能的选择和转换等。这样，通过实时计算的定位结果，便可监测基准站

31、与流动站观测成果的质量和解算的收敛情况，从而可以实时地断定解算结果的可靠性。只要能连续锁定不少于5颗卫星信号，并且有必要的几何图形强度，那么测程在10 km以内的流动站可实时得到厘米级精度的定位成果。7、野外放样作业流程1设置参考站：在控制点上架设好GPS接收机和天线，翻开接收机，将PC卡上室内设置的参数读入GPS接收机，建立配置集，输入参考站点的准确的北京54坐标和天线高，参考站GPS接收机通过转换参数将北京54坐标转换为WGS-84坐标，同时连续接收所有可视GPS卫星信号，并通过数据发射电台将其测站坐标、观测值、卫星跟踪状态及接收机工作状态发送出去，待电台指示灯显示发出通讯信号后流动站即可

32、开展工作。2流动站工作：翻开接收机，新建工作工程，建立配置集。流动站接收机在跟踪GPS卫星信号的同时也接收来自参考站的数据，进展处理获得流动站的三维WGS-84坐标，最后再通过与参考站一样的坐标转换参数将WGS-84坐标转换为北京54坐标，并实时显示在流动站的TR500终端上。接收机可将实时位置与设计值相比较，指导放样到正确位置三、实习结果3.1静态测量1)静态测量时要满足相应标准的要求。2)网形布设时应注意外围不能有豁口，至少留一个通视方向。(3)静态观测过程中，即使发现长水准管不居中或者仪器不严格对中了，也不要重新调仪器，观测时不要重新开机，开机关机听从调配。(4)观测时，接收机周围不使用

33、干扰卫星信号的通讯设备，以减弱误差，接收机周围应当视野开阔，削弱多途径误差。(5)每日观测完毕后，应及时将数据转存至计算机硬件上，应该备份一份确保观测数据不应人为忽略丧失。(6)数据处理时，一定要改天线类型、天线高，去除浮点解的记录。3.2 RTK-GPS 放线1 定位精度高在良好环境下平面定位精度到达厘米级，在大多数环境里平面定位误差都能保证在0.2m以内，能满足公路放样的精度要求。2 作业效率高采用RTK-GPS采取单点定位的方法寻找控制点极为便捷，它直接以厘米级或分米级精度实时定位放样并能保持工作连续稳定，比较合适于林地等困难地区作业。3 节省费用采用RTK技术进展公路放样，无须沿途布设

34、图根控制点而且作业时间短，可以减少工作人员，减少砍伐工作量，降低了工程本钱和劳动强度，从而进步了经济效益。4架设参考站的点位周边要开阔，无电、磁场干扰，上空无遮挡，并尽量避开山体对电台通讯的阻挡，这样挪动站才能较快获得RTK厘米级精度并保持稳定。5在地形条件复杂的地区如枝叶繁茂的山林地、松树林等，采用RTK-GPS与全站仪相结合可以大大进步工作效率及成果质量。6在当前高等级公路逐渐向山岭重丘区开展的形势下，由于这些地区地形条件的限制，施行常规的测量比较困难，采用RTK-GPS进展测量控制测量、实地实时放样、中桩测量、点位测量等无凝是一种有效的手段。3.3问题分析p 在本次实习过程中，初步掌握了

35、GPS控制网中控制点的布置、选址和标记，掌握了GPS静态相对定位测量全过程的程序与方法，包括资料的搜集、野外观测记录、测量内业数据处理、资料的综合分析p 整理等。同时理解了GPS静态测量的方法，包括卫星预报，测量方案编制，实地测量等。通过这次野外实习和内业的数据处理，稳固了课堂上的理论知识，将理论知识与理论相结合，培养了理论才能，理解和掌握了有关于GPS仪器的使用原理和方法。虽然还有很多缺乏和缺陷，但是今后定会更加努力地改正和进步动手理论才能。在内业处理过程中，经过自动化的基线解算和平差，通过删减卫星调整基线来进步精度让我懂得了如何去“精益求精”。在现代社会科技开展过程中，空间卫星技术和其他的

36、测绘技术将更加长远开展，那么就对我们如今还未走入社会的测绘人要求而且要求更高，数学计算和协调才能是测绘的显性要求，而编程才能和英语才能将是测绘的隐性要求而且将会越来越突出。3.4建议与意见我感觉本次实习内容的安排大体上是不错的，教师们的指导和讲解也是尽心尽力；但感觉内业数据处理部分教师应该讲得更详细一点，这样更有助于同学对软件的熟悉与对书本知识的消化。其次，感觉这次外业数据采集同学们还是比较空闲，所以建议学院在今后GPS实习中可以增加适当的工程，比方专门花一两天来学习接收机的电子手簿，或者是可以交换仪器进展实习操作，使大家既能掌握天宝接收机的操作也能掌握莱卡接收机的操作，这样我们才可以从中学到

37、的知识。所以希望学院对GPS实习更加重视一些，能给学生的实习和锻炼的时机。四、实习体会本次GPS实习虽然仅仅只有二个星期的时间，主要包括两大部分GPS静态测量和动态测量。其中静态测量包括现有资料的搜集包括武大地图、点数据资料等、实地勘踏选点并进展标记、调度方案确实定、正式外业数据采集、最后也就是最重要的内业处理。动态测量包括利用GPS RTK技术进展RTK地形测量用于绘制等高线图以及利用RTK进展放样操作。实习过程中我们收获还是非常丰富的。对GPS静态测量和动态测量有了深化的理解，将之前停留在书本知识阶段延伸到了实际操作阶段，实习过程中，不仅对原理有了更进一步的理解，还在操作中纯熟了步骤。整个

38、实习的过程虽然时间紧迫，但是通过班里同学，各测组间的通力合作，严谨的钻研态度通过现代信息技术的查阅还是获得了可喜的成绩，并且成果进过精度的检验也完全符合地形测量的要求。通过时间不长的工作，我班同学又一次展现了出色的团队合作力，仍然保持着良好的职业素养，这不能不让人感到骄傲和自豪。当然，出现问题也是不少的，实习之后更要认真总结，我相信这也必将成为我们日后工作和学习中的珍贵财富。最后，感谢指导教师的耐心和理解，感谢学院给予我们这样难得的时机，以及同学们的共同努力。测量的实习报告 篇5实习时间：20_年12月16日至20_年12月19日实习地点：1.地形图测绘实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇龙泉山

39、地区2.地形图识图实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇花山地区实习小组信息：组别：地球科学学院011081班测量6组指导教师：赖祖龙组长：江晓斌组员：辛悦、孙军、朱令、刘超、崔永国、屈超组员分工：选点与跑尺：朱令、崔永国观测与读数：屈超记录与计算：辛悦、孙军描点与绘图：江晓斌、刘超特说说明：因12月18日武汉大雾，无法进展测绘工作，故原定于18日进展的测绘实习改为识图实习，19日继续进展测绘实习。实际日程安排为16、17、19三日进展测绘实习，18日进展识图实习。一、实习目的与要求：测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生稳固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经历

40、和根本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，进步计算和绘图才能，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，可以根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的根底。学生通过本次实习应到达如下要求：1.掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;2.掌握地形测图的根本方法，可以具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作才能;3.可以根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点;4.各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作才能与团队协作意识。二、实习任务及内容：(一)小区域大比例尺地形

41、图的测绘：1.测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域2.任务：通过3天的地形图测绘实习，每小组要获得20_个左右的测点数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20 cm_20 cm的地形图。3.内容：(1)校正仪器(经纬仪)，工具及用品的准备(包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等根本物品);(2)按照使测绘更加方便、有效、快捷的原那么，根据测区位置，在图板上布设控制点;(3)过程：为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进展。这里的山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图居然可以用等高距为2米的等高线来描绘。山

42、上的植物只有三种-枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具积极作用的，它们可以为我们的休息提供软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用，需要强调的是，这里的手机信号也受到树儿们的强烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严重阻挡我们前进的道路。控制点是高程(海拔)的点，我们需要在这些控制点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程(海拔)。因为控制点的个数有限，尤其是位置好的控制点更是稀少，所以我们必需要有抢占有利控制点的意识与冲动。只有如此，我们的测绘才会更加高效。实习的前一天

43、，所有人都在抢占有利控制点上做了充分准备。第一天，大家都没有一点经历。到达指定区域后，各组杀向各方，去寻找前一日展在图上的控制点。不管是基地班、地质一班还是地质二班，绝大部分的人都在基地班的位置寻找控制点，而基地班的点对于我们是没有意义的。我延着似乎有人走过的小路单独前行。在路边发现了“地大I17”，短暂的兴奋后，我继续前行，I17并不是我们要找的点。走了大约80米，“地大I15”的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目的。旁边的山上似乎有片草丛，那里或许有控制点吧。看了看周边，还没有人跟上我，略加思索，我决定上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，终于到了山顶。这里果然有点，“地大I0

44、5”，这不是我们的点。又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，判断了一下方向，下山。可是我找不到上山时的路了。没路了怎么办，开路呗。戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路。“地大I40”也是这样找到的，它在I15对面的山坡上。估计这座山上还会有控制点，我就爬了上去。这时时的我已有些疲惫。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草丛里的一块大石头吸引了我。经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方。这里果然有控制点，“地大I13”，它仍然不是我们6组展在图上的点。每一件事情都不是很容易就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人总算凑齐了。对前一段的寻点做

45、了短暂总结，我们决定在控制点旁边架设支点，代替控制点。实际证明，这是多么英名而伟大的决定啊!这次会议成为了6组测绘全程的转折。一切就绪后，已经10点多了，离当日完毕测绘时间还有2个半小时。经过我组同志的全力奋战，我们后来居上，当日测得50个点，为后两日测绘的成功奠定了坚实的根底。由于我组对困难预计缺乏，导致全组成员在当日的实习中把大部分的时间和精力浪费在找控制点上。当日测绘工作完毕后，我们6组成员聚在一起交流了经历，并对第二天的测量做了更加详细的安排。大家互相鼓励，要在后两日的测绘工作中发扬今天我组在找控制点的过程中表现出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务。12月17日早，大家吃过饭

46、后坐中国地质大学校车又一次前往龙泉山。沿途的景物已经变得熟悉，大家都没有了前一天的好奇，各自拿着图板和记录本为即将开场的工作做着积极的准备。40分钟后，我们到达龙泉山。一下车，我们测量6组按照事先的安排不跟随大部队，直接前往我们的控制点-“地大I06”。I06的位置是在两个山之间的鞍部，周围高树较多，短暂地商量后，我们果断地放弃了它，决定在其附近视野更加开阔地地方建立支点I06-1。将经纬仪对中整平、消除视差后，我组的测绘工作正式开场，大家立即投入工作状态。负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是围绕着I06-1树立视距尺。我读取的数据经检验出现屡次出现“零误差”。负责计算的辛悦和孙军同学也加快了步

47、伐，一组组数据很快传递给负责绘图的江晓斌和刘超同学手里。整个小组紧张而繁忙。I06-1的支点位置之优越，视野之开阔很快得到验证。我们在这里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘。在中午补给的时间，组长召集全组交流上午工作经历，负责各项工作的组员都提出了相应建议，决定接下来先继续在I06-1进展测绘，结合上午描出的图上点的位置，在测区边缘进展补点，然后转到“地大I16”控制点。变成了泥土的颜色，衣服也弄脏了，头发上都是灰尘的痕迹。有的同学坐下一会就睡着了。这一天是疲惫而幸福的。三、实习总结及体会：在测绘实习过程中，我负责的是观测与读数。我们在实际测绘中，没有一次采用在控制点上架设经纬仪，而是选择假设干视野开阔，位置更加优越的支点。这样就要屡次验证、计算