特殊教育工作年终总结.doc

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1、特殊教育工作年终总结特殊教育工作年终总结总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进展回忆和分析p ，从而做出带有规律性的结论，写总结有利于我们学习和工作才能的进步，因此，让我们写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是WTT的特殊教育工作年终总结，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。特殊教育工作年终总结1军训是学校国防教育的重要组成局部，也是素质教育的途径与要求。通过军训工作的开展，有利于增强参训师生的爱国、集体、革命英雄，激发学生的爱国之心、报国之情、强国之志；通过军训，培养学生良好的生活习惯和学习习惯，促进了学校的教育教学管理工作。我校今年为期一周的军训工作已于_年9月1日圆满完毕，成效

2、显著。现根据市教育局转发省教育厅关于开展学生军训工作自查的通知教基_227号之精神，结合学校军训工作实际，总结如下：一、成立组织 加强领导军训工作是学校一项常规工作，学校历年来都非常重视这项工作。在学校党支部、行政会的正确领导下，根据上级有关文件精神，学校成立国防教育领导小组，建立起以分管校长为组长、教诲处主任为副组长、政治老师为成员，明确分工、责任到人、层层落实、协调一致，统一领导学校高一年级新生军训工作。三、制度健全 注重落实如何使军训工作落到实处而不流于形式，对于这一问题，学校首先是师的思想认识，其次是注重制度的制定与落实。这些年来，学校教诲处就军训工作先后制定了安庆市杨桥中学军训工作条

3、例、安庆市杨桥中学军训期间学生管理暂行方法等有关制度，通过制度的制定，使学校军训工作步入“法”的轨道，有效地克制了军训工作的随意性，增强了军训工作的严肃性，从而为军训工作提供了制度上的保障。军训效果的获得关键在于制度的落实。在军训工作开场时，我们就组织了相关人员认真学习、理解有关军训方面的制度，从思想上保证了军训制度的贯彻执行。而在制度的实行中，我们还注重检查，通过检查来发现军训过程中可能出现的问题并及时予以纠正、解决。比方，我们要求每天早晨六点三非常学生到班上上自习，班主任老师要到班点名，并根据实际，开展班会课，学习学校有关管理制度，使学生在此期间理解学校制度，遵守学校纪律，熟悉新同学，熟悉

4、新环境；我们要求班主任在每天晚自习后到寝室查房，通过检查，理解学生的思想动态，关心学生的生活，走进学生心灵，使学生能迅速适应高中生活；我们还要求行政干部及时同班主任沟通，从整体上把握学生心理和班级管理状况，保证在军训期间纪律和平安；我们同杨桥镇卫生院联络，安排一名医生作为校医，针对训练过程中可能出现的意外情况及时采取必要的处理措施。我们还对军训期间的发动大会、阅兵式、后勤保障、教官的纪律要求都做了相应的规定，并明确了相关的责任人。四、经费到位 合理使用作为一所地处农村的市级示范高中，我校生主要来自农村，而这些学生家庭50%以上存在家长外出务工情况，学生家庭经济状况一般。针对这一实际情况，学校在

5、财力相对紧张的情况下，挤出一定的资金来支持学校的军训工作，而不是将此转嫁到学生身上，以减轻学生负担。根据上级有关文件精神，学校行政会研究决定，_年度高一年级学生军训费用由学校承当，军训服装由学生在自愿的根底上统一到部队订购。在这一原那么的根底上，学校经过多方努力，同武警安庆支队协商并获得他们的理解与支持，使学校在费用这一项节约了不少资金：经过协商，武警部队同意我校的军训费用按教官人数计算而不是按学生人数计算60员/天.人，仅此一项就大约节约资金一万元；学生的军训服装为26元/生，这一项按我校实际参训学生数计算，大约节约资金2.4万元左右，平均每生节约60元左右。学校对经费的合理安排和使用，得到

6、了学生家长的一致肯定和赞扬。五、管理科学 成效显著在军训过程中，武警安庆支队的教官们在军训中从严要求，训练到位。从集体训练到个别指导、从整体要求到细小环节都要求人人过关，并非常注重训练的效果和方法。训练时教官们率先示范，教给同学们不仅是一个个动作要领，而是一种严肃认真的态度，一种吃苦耐劳的精神，一种战胜困难、勇于挑战自我的顽强斗志。一周来，教官们在训练场上素质过硬、作风顽强、要求严格，锻炼了同学们的意志品质，培养了同学们的集体荣誉感和团队精神，使之受益非浅；训练场下，教官们又胜似亲人，对同学们关心备至，真诚沟通，使教官和同学们结下了深沉的友谊。一周的军训，同学们是从艰辛中挣扎过来的，是从磨砺中

7、挺过来的。一周的军训对同学们来说，是一次集思想意志、习惯情操为一体的锻炼和培养，在训练中也涌现出一批优秀学员，有的带病坚持训练、有身体不适却执意留在训练场的，还有的同学即使晕倒，稍作休整，马上又入队训练的，诸如此类，举不胜举，令人感动，让人钦佩！稍后学校将对这些优秀的学员给予表彰。近一段时间以来的高温天气，对于我们全体师生来说，无一不是严峻的挑战和考验，但同学们却以自己的行动扛过来了，书写出我校军训史上一个个动人的故事。一周来，没有一名同学违纪，没有一名同学出现平安事故。而我们的班主任老师在军训过程中，始终陪伴在同学们的周围，在严格要求的同时又默默地关心和帮助着同学们，使广阔高一年级新生尽管是

8、第一次接触军训，第一次踏进杨桥中学的校园，第一次远离家人，第一次，但并不因此而感到孤独，而是充分感受到集体的温暖；并不因为天气的炎热而备受“折磨”，而是锻炼了意志，增强了身体素质，增进了同学们互帮互助的合作意识，在此过程中，班主任老师的辛勤付出也得到了学生和家长的一致好评。回忆本期的军训工作，由于学校安排合理、管理到位，学生积极参与，武警战士的身体力行，使本次军训工作获得圆满成功。我们将及时总结军训过程中的一些好的经历与做法，并推广到日后的管理工作中去；同时我们还将对其中的一些缺乏也进展仔细分析p ，以在日后的工作克制缺乏，争取更大成绩。特殊教育工作年终总结2光阴匆匆转眼即逝，回眸在_特殊教育

9、中心走过的这段光阴，在这一年里我开场独立写教案、上课、做个案记录分析p 、和家长沟通，在多样的生活中，成长了很多，有进步也有缺乏。一、个人成长首先自己亲自参加了然和培训，一手信息果然和二手信息是有差异的，每个人对信息的理解不同，所以与机构内的培训相比接收到的内容要更全面。新的收获主要有以下几方面：(1) 然和三大观念如何在教学中应用A、 孩子的行为是解决它问题的方法一：读懂孩子行为的作用;不应对孩子行为的评判而产生困扰情绪。B、 孩子的困难就是他的学习需求：坚持以个案为主，明确我们的教学方向和教学内容。C、 坚持在真实情景中教学：教学活动符合事物开展常态规律;教学内容符合真实情景。(2) 自闭

10、症谱系全生涯开展然和课程A、 家庭课程框架：何为懂事、何为理事、何为做事。在教孩子过程中要先教懂事再教理事和做事。为我们在和家长沟通及家庭指导提供了参考。B、 自闭症的障碍导致的缺陷在日常生活中的表达：列举自己对身边个案的情景找孩子的困难并一一对应，形成。(3) 厘清自己的职位身份，自己是作为一名老师效劳个案，而不是医生，我们为孩子做的是教育是增能补能，而不是治病补缺。(4) 对个案效劳流程有了一定的理解，以前教学中的困惑也得到理解决，我们之前工作中只做了流程最后一件事-教学方案，但缺了之前的三项历程：评估+综合分析p 、教育方案、教育方案。所以我们在教学中出现才能很差后期可能不合适上学或年龄

11、过了上学年龄的孩子，觉得教上课规那么等觉得不适宜但又不知道该教什么。(5) 通过个案分析p ，学到了如何通过三大观念找到视频中孩子的学习需求，除了三大观念找到的之外，老师辅助过的都是孩子的学习需求。此外学到了如何正确的做个案记录。此外，通过观看其他机构个案视频，及机构内的分享，对上两人小组课有局部课程参考。对后期上两人小组课有了更多的经历。二、 目前个案的情况今年共带了8个个案，朱军文成目前到了工程开场规那么，对规那么的理解执行才能较好，方案下学期将根底课程完成进入两人小组课程;慕凌云目前在桌面规那么理解力较弱， 但 执行才能较好;李烨昊上到工程开场规那么，执行才能较差，需要作为长期方案，养成良好习惯;王保钧主要以生活自理和处理问题的方法为主;欣主要以大运动和呼吸训练为主。_特殊教育工作年终总结_特殊教育工作年终总结三、 _年方案(1)牢记自闭症的障碍导致的缺陷在日常生活中的表达，并在教学中能找到孩子的困难及学习需求纯熟使用。(2)记录孩子得状况，进步寻找更多孩子学习需求的才能，能纯熟应用教学方式。(3)考虑学习教学活动设计。(4)尝试两人小组课的形式，将学习理解到的课程内容应用完善。(5)解析家庭课程框架，进展家庭沟通指导。第 9 页 共 9 页