校长期中总结工作计划五篇.doc

《校长期中总结工作计划五篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校长期中总结工作计划五篇.doc（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、校长期中总结工作方案五篇方案是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开方案。方案通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了详细的根据。下面就是WTT给大家带来的校长期中总结工作方案五篇，欢送查阅！校长期中总结工作方案1新的一年，小学教育办事处将按照省、市、县教育科研重点与省、市、县关于进一步加强教育研究工作，在县城周围围绕教育重点，以优化流程管理喝促进实现出色成就等几大系统的施行，继续增加教育科研工作资投入，充分发挥教育科研在学校开展和老师成长中起的重要作用，并为作出小学教育教学办公室的积极奉献。第一，实在

2、加强市、县两级成立研究课题的研究工作办公室，完成各项课题的编排工作，确保任务顺利完成，以确保一个市政课题与八个县级课题，力争在科学研究领域实现出色成就。让教育和科研投入到每一位老师的工作当中，形成与学校特色相协调的教育科研体系。第二，加强学校领导的课程研究指导工作。要把握好学校领导的研究工程情况。对于各单位领导的课题进展专门研究、指导和效劳工作，加快形成良好结果，更好地发挥课题主导作用。第三，加强学校的课程指导，并依托研究工作，整合学校科研力量，引导老师更好的研究和协作，通过宣传工作的部署，加快学校良好教学经历的推广，依靠有效的措施，以进步成果价值。校长期中总结工作方案2一、指导坚持全面、协调

3、、可持续的科学开展观。以“塑造自信人格，培育特色专长，引领安康开展，提升办学效能”为办学理念。以深化推进教育信息化，全面推进根底教育课程改革为重点。高奏“内涵求开展、机制求创新、队伍求进步”的主旋律;加强学校特色建立。打造学校品牌，提升学校品位，全面进步我校的办学程度和教育质量，进一步创始我校201_年工作新场面!二、主要工作目的1、加快对学校文化内涵的提炼和浸透。2、学校要完善内部评估保障机制。3、进一步完善学校的管理机制。4、进一步进步老师的专业化程度。5、进一步彰显学校的教育、教学特色工程。三、主要工作任务文化建立：加强“三风”建立，形成学校个性文化(责任人：校长室、工会)在加强校园文化

4、建立的过程中，要将“三风”建立表达在师生的工作和学习之中，表达在师生的互相关心之中，表达在班级、团队的建立之中，成为全体师生共同认同和追求的价值取向、工作目的和行为方式，逐步形成具有初级职业学校特点与个性的校园文化。校务管理：梳理和完善各项管理制度(责任人：办公室、各部门)在校务管理中，根据督导室建议及绩效工资的要求，对现有的规章制度和岗位职责加以梳理和完善。各部门制定配套的评价、考核方案，以使学校的各项管理工作做到有章可循、有序有效。同时，要加强档案工作的管理力度。即要根据档案工作的标准要求，及时搜集、整理、分类、装订各类档案，注意档案工作的完好性、过程性、有效性。这项工作的开展将对优化校务

5、管理有很大地推进作用，学校各部门要经过经过广泛地讨论和逐步完善，在201_年修订和形成甘霖初职校岗位职责和规章制度汇编。队伍建立：落实和优化师训课程方案(责任人：副校长室)在师资队伍建立中，针对目前学校老师数量缺乏、构造不够合理等问题。根据督导室建议，已制定甘霖初职校老师十一五培训根底型理论课程施行方案，目前正在结合学校的教育、教学、科研工作分步落实。同时，为了落实“双师型”的师资队伍建立目的，今后三年，学校将通过自培和老师个人进修相结合的方式，进步老师拥有专业技术资格证书的比例，由目前的72.72%进步到90.9%左右。通过招聘专业老师、班主任老师优化师资队伍构造。10年度，学校要在总结经历

6、，查找缺乏的前提下，落实和优化_年师训课程方案，制定落实10年度学校的师资培训方案。德育工作：完善学校德育课内、课外工作体系(责任人：政教处、团队室)一、深化德育工作改革，打造和谐文明的校园环境。1、加强德育网络建立，借助社区警署、家长、企业、工读学校校外辅导员团队，逐步构建德育教育网站群，为学校开展德育活动提供丰富资和交流平台。推进温馨教室建立，促进民主平等、友爱合作的师生、生生关系的形成。推进班主任队伍建立，修订完善甘霖初职校班主任工作规程，标准班主任工作及其队伍建立。积极参加市区德育先进的评选活动，促进班主任队伍专业化开展。2、深化推进“两纲”课内课外体系建立。架构两纲教育课内体系，推进

7、学科德育。将“两纲”教育作为完好体系，对接课改，主攻课堂，强化、张扬显性教育内容。将育人内涵与知识传授、才能培养无缝衔接，使之潜移默化地浸透到学生心头，真正到达以学生开展为本推进素质教育的目的。架构“两纲”教育课外体系(“两纲”教育的课外体系主要指除被排入日常课程表以外的一切管理形式和活动形式)，整合校园和社会各项资，开展常规化和长效性的“两纲”教育的课内外活动。进展“以班级为单位的优秀团队建立”，推进“温馨教室”的创立和评比活动。加强德育活动过程优化管理，进步德育活动的实效性。3、加强职业道德教育。学校德育要表达职业教育特色，始终以育人为本，把德育放在首位，把学做人和学技能结合起来，这不仅是

8、职业学校贯彻党和国家的教育方针的根本表达，也是现代化建立对新一代劳动者的根本要求。只有把政治和职业道德教育摆在首位，并能向社会输送大批高素质技能型人才，才会赢得企业的信任，也才能加快学校自身的开展。4、做好青少年保护工作。开展平安文明校园行活动。着力完善工作制度，加强学校及周边环境整治工作，进步依法管理学校周边环境的程度。积极开展法制教育，完善预防和减少未成年人犯罪的工作机制。健全校内对严重不良行为未成年人的重点帮教制度，获得本区工读学校校外辅导员的支持，建立“问题学生领养”制度，定期开展家庭教育辅导，并从团体辅导逐步走向个别化辅导，实在进步问题学生家庭教育的实效性。二、丰富校园文化，活泼学生

9、身心团队活动是学校德育工作的主阵地。学校团队应通过主题月活动、希望之星评比、升旗仪式、队干部的培养等常规教育和开展丰富多彩的特色活动，到达活泼学生身心、进步学生素养的目的。其中各月主题如下：二月活动主题：重温标准，迎接新学期;三月活动主题：关爱别人，关爱自然。开展学雷锋志愿者效劳活动(成立志愿者效劳队)，节能环保结合植树节、迎世博系列活动;四月活动主题：理解传统民俗学习现代科学，主要是科技节各项活动的开展;五月活动主题：勇于理论，培养劳动意识与技能，开展五卅运动纪念活动;六月活动主题：学法懂法，珍爱生命，炫动青春，开展民俗教育(端午)，珍爱生命，远离毒品，校园禁烟运动等。三、心理安康特色1)加

10、强心理安康教育辅导室建立，完善硬件，建成标准化的辅导室。2)培养和引进心理安康教育人才。校外引进1-2名专职心理安康教人才，校内培训2-3名国家心理咨询师。老师全员承受区教育学院心理安康教育培训，到达合格标准。3)开展学生心理安康调研，建立学生心理安康档案(人格档案、情绪档案、行为档案、学习适应性档案、人际关系档案、亲子关系档案);以心理辅导室为主体，尝试施行学生个体心理干预辅导，建立学生跟踪档案。4)加强心理安康科研，申报市区级心理安康教育课题，组织老师申报校级子课题。5)建立校内“心理援助站”，聘请上海市心理协会专家为参谋，对学校心理安康教育工作给予长期指导，及时解决心理安康教育中的“疑难

11、个案”;借助区澄学校校外辅导员团队，及时对情绪障碍、问题行为学生进展矫治。6)在专家指导下，逐步完善学校心理安康教育特色工程建立方案，加强心理安康教育特色工程建立的步伐。7)在学校网站上建立“心理安康教育”网页，开拓“心语信箱”、“个案集锦”“心灵故事”等专栏。逐步实现心理安康教育信息化。教学工作：标准常规管理，构建质量保障体系(责任人：教诲处)第一、加强教学常规管理。根据甘霖初职校教学常规管理制度。学校对教学工作提出认真落实“六环节”的要求：认真备课、认真上课、认真及时修改作业、认真个别辅导、认真组织测验和考试、认真进展质量分析p 。把老师自查与学校查相结合,集中查与随机查相结合。1、加强集

12、体备课。把每两周一次的集体备课排进课表。每个备课组都按照校级子课题方案，围绕教学中的难点、热点问题开展专题研究。教学校长、教研组长分别深化备课组，全程指导备课组活动，到达优化备课组活动效益的目的。通过集体备课，解决教材重点、教学难点、执教策略认识。集体备课坚持“个人初备集体研讨修正教案课后分析p ”的根本程序。2、聚焦课堂教学。以有效教学的课题研究为抓手，从有效提问、有效练习、有效的板书设计和课件展示等方面标准老师课堂教学行为，开展优化教学目的、教学内容、教学策略、教学技术、教学评价等的研究，努力进步老师的课堂教学艺术。同时，学校要继续实行推门听课(备课组长、教研组长、教诲主任必须完成听课节数

13、)。开展合格课(青年老师)、汇报课(骨干老师)活动。时间为4月，详细方案另附。3、标准作业管理。各科作业的练习规格、布置、份量及修改都必须严格按照学校的有关要求进展。课堂作业的布置必须纳入备课方案，老师必须及时修改，及时讲评，确保认真、细致、及时、准确完成各科练习。教诲处、教研组要加大调阅各科作业的力度，采取不定期抽阅。备课组长对本组各学科的作业要有统一要求，并在方案中明确提出，组内成员统一认识。4、把好质量检测关。各年级每月必须进展一次统一检测(含期中、期末考试)，每个任课老师和班主任都要做好质量分析p 。抓好每次考试的各个环节，做到考试成绩有信度，成绩分析p 有指导意义，科学地用好考试数据

14、。5、加强教研组长、备课组长业务培训，进步教学管理执行力。(方案另定)6、做好招生工作(招生方案、展版制作、工作会议、面试、材料审核、通知发放、人员统计、体检、录取)。7、做好毕业生的各项工作。(学籍上报、学分汇总、毕业资格审核、证书申领、档案整理与转出)8、要实在抓好专业课的考证工作，强化责任制，把专业课的考试质量作为本学期工作的重点，力争考证合格率继续保持在95%左右。详细考试时间见表。第二、优化课程建立1、修订和编印教学质量标准。2、积累第二册教材练习资料，编写第二册练习册。3、继续完成专业课理论题库(详细要求见技能教研组方案)。4、关注拓展课、政治、音乐、美术、体育、心理学科教学，加强

15、推门听课，每月开展一次专题备课(文化教研组长重点参与)。5、完善拓展课的课程方案，落实课程管理。结合家长开放日，展示拓展课成果。第三、努力创立优良的教风学风1、实在履行“学风建立”领导小组的职责。加强学风考核与管理，不定期召开学风建立领导小组会议，商量对策，提出建议。对无辜旷课、扰乱课堂纪律、不完成学习任务的同学加强管理。2、继续施行“候课制”，构建优良教风。组织教学管理人员对师生候课制执行情况进展催促检查。坚持日检查、周总结。对候课好的班级和任课老师给予表扬，对存在的问题提出建议与整改要求。3、继续落实教风学风抽查工作，从学生学习状况和老师教学状况两个方面进展检查。由主管教学副校长带着教务人

16、员随机抽查课堂教学状况，并与检查组成员一起就本节课的优劣给出评价，随后教教诲处统计汇总“检查表”中的各项信息予以公布。4、继续“学风班”评定工作，构建优良学风。从遵守校纪校规、各根本学习时段(主要指早读、上课、午间课等)随意迟到、早退与旷课现象及候课、上课、独立完成作业等方面进展全方位的系统的跟踪督导考核。对已经是学风班的班级进展跟踪复审，对还没有获得学风班的班级加强指导与管理。六月份学校将对获得不同学风班的班级、班主任和任课老师分别给予不同程度的物质和精神奖励。校长期中总结工作方案3为全面落实专家型校长工作室建立工作，实在开展好名校长工作室各项研学活动，结合工作室实际，特制定校长工作室20_

17、-20_学年度工作方案。一、指导思想以科学开展观为统领，以建立学习共同体为目的，以校长的办学理论为主线，以校长的自主研修为根底，以学校开展诊断为切入口，充分发挥名校长的引领作用和工作室成员间的团结合作，努力提升校长办学的综合才能。二、工作目的借助名校长工作室这一核心平台，充分发挥名校长的引领、示范、带动、辐射作用，全力打造学习型、研究型工作团队，探究符合北镇实际及特色的校长队伍成长机制与便捷通道，为平衡北镇教育开展做出奉献。三、工作重点及措施1、个人规划。工作室成员要根据个人的实际情况，结合工作室两年规划方案，科学地制定出本人的两年专业开展规划、年度研修方案，明确今后自己专业开展的目的和步骤。

18、2、理论学习。工作室成员要加强对教育理论、教育专著的学习和研究，通过分组学习、交流研讨、读书沙龙、管理名著解读等，不断进步自己的教育认识。工作室为每个成员提供适当的图书等学习材料，要求每位成员每年阅读1-2本教育专著，并撰写好10000字以上的读书笔记或心得，每年至少在工作室博客上发表不少于2篇工作感悟，交流心得体会。3、专题研讨。工作室建立“专题式”主题研讨制度。由主持人根据研究方向确定主题，带着专题深化到各自学校全方位展开诊断式效劳，尝试建立每年度两次专题性研讨会。4、教育考察。有方案地组织工作室成员外出培训、观摩学习、考察名校等。5、课题研究。工作室成员要根据个人研究方向承当一个课题研究

19、，撰写课题实验方案，积累课题研究资料，定期在工作室博客上发布研究信息，工作室将催促并鼓励全体成员做好科研成果转化。各成员每人将至少撰写一至二篇教育教学论文，在市级以上刊物发表或在学术会议上交流，对优秀成果工作室予以经济奖励。四、主要工作时间安排1、20_年7、8月份：添置名校长工作室办公设施、设备；起草工作室两年开展规划、管理制度、学年方案、主持人和工作室成员岗位责任，并组织通过；2、20_年9月份：讨论、研究工作室成员个人开展规划、学年研修方案、课题研究实验方案；讨论“学校文化建立对促进特色学校开展的研究”；3、10、11月份：赴成员学校就学校文化与特色学校的开展进展学习调研；4、12月份：

20、召开“学校文化与学校特色开展研讨会，工作室中期工作自评总结会；5、20_年3月份：组织“学校文化建立对促进特色学校开展的研究”培训讲座。同时整理上半年针对课题研究的各种成果。6、20_年4月份各成员校开展各具特色的校园文化活动五、详细要求1、工作室成员要严密联络各自学校的实际展开研究，以自己的办学理论为主线，边学习边研究，借此推动自己的专业开展和学校的可持续开展。2、工作室成员对工作室安排的工作要克制困难、团结合作、示范引领，工作室运行相对分工，张成玉、关华校长全面负责中学校长办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理；王春香校长全面负责小学等学校办学过程性研讨、学习、调研等活动的

21、开展及相关资料的整理。3、工作室成员在本年度内对照名校长考核细那么、工作室考核细那么创造性地完成工作任务，并到达优秀以上等次。校长期中总结工作方案4学生违法犯罪率为0;重大平安事故发案率为0;学生操行评定合格率为98%;优秀班集体为50%;学额稳固率为100%正常转，入学除外。1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化，标准化和有序化。2、大力加强德育队伍建立，开展德育科研活动，标准德育档案。3、继续认真学习和宣传，纲要根本内容。4、强化值周工作。5、开展家长教育活动。6、开展丰富多彩的德育活动，丰富校园文化生活，陶冶学生情操。7、继续开展法制教育，平安教育，心里安康教育，感恩教育，生命

22、教育，爱国教育和民族教育。8、组织德育工作经历交流活动。9、全面施行和谐教育。10、认真落实学校对特困生救助的阳光行动活动。三、详细措施：一加强德育队伍建立，全面进步德育队伍素质。1、每学期组织班主任经历交流会，邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作。去年通过一年的尝试，班主任的班级管理程度有了很大进步。今年，要在去年根底上，继续落实好市德育部20_1方案，使班主任队伍理论程度得到进一步进步。2、大力开展班主任培训活动。以全国中小学班主任培训方案为指导，对我校班主任进展为期30学时的培训，使我校班主任全部持证上岗。3、指导班主任将工作中积累的珍贵经历，形成理论材料，提升自己的班主任理

23、论程度，并择优推荐到省市进展交流，并进展整理成册。4、开展好班主任师帮徒活动。让有经历的班主任对年轻班主任进展指导和帮助，让青年老师学习班主任工作经历与技能，胜任班主任工作5、对班主任实行目的量化管理，推行班主任月考核和学期考核制度，将班主任的月考核和学期考核，年的考核相结合，班主任月考核结果作为年度优秀班主任，先进班集体评选的主要根据。6、每学期开展主题班会示范课评比活动，通过活动促进班主任素质的全面进步。7、加强对思想品德课老师的指导和评价，思想品德课是培养学生形成良好品德载体，所以把思想品德课纳入德育教育的又一重点。构建德育课程科目化改革，建立以思想政治科目，社会理论科目，社会活动科目，

24、行为标准科目，社会效劳科目的德育课程科目化框架体系。使学生实如今深层思想，外显行为，效劳社会三者的有机结合。开展“和谐教育”研究，促进学生和谐开展。二加强学生干部的培养，促进学生全面开展。1、好的班集体要有好的学生干部队伍，所以利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔任用。2、通过招聘的形式选拔组织管理才能强，在学生中有一定威信的学生担任学生会干部和班级干部。对选拔出来的学生会干部，德育处将组织专任老师进展培训，全面进步学生干部的政治思想素质和工作才能，在学生中真正起好模范带头作用，定期召开学生干部培训会。3、构建我校学生干部量化管理体系。每月对学生的学习，操行实行一月一评。

25、期末根据学生表现，将评选十佳学生会干部，十佳学生等，并在全校范围内通报表扬。4、学生会直接收理和指导各班班干部开展工作，直接组织各种全校性活动，实在减轻班主任工作负担，全面进步学生干部组织管理努力。5、继续执行学生干部轮流值周制度，学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接根据。学生会各局部组值周，不定期检查学生纪律，文明礼仪及早，中，晚自习纪律，并填好各种考核表册交德育处。三实在抓好常规管理，落实到位。1、根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度。根据上学期各项常规制度试行情况，本学期将修改和完善局部管理制度。如德育工作制度，环境卫生管理制度，升旗制度，学生日常管理制度，班主任培训制度，班主任

26、月考制度，优秀班级评选条件，优秀学生干部评选条件等十多项制度。新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际，更利于操作，有利于调动广阔德育工作者的积极性，主动性和创造性。2、做好后进生的转化工作做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用，本学期后进生转化详细措施方案如下：通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的详细措施，每学期通过后进生转化表，向德育处反应一次后进生转化情况。召开关于后进生转化的专题经历交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，进步育人程度。，对极少数学生学校将通过处分，联络校外德育基地，创办行为标准培训班等形式做好该局部学生转化工作。对受处分学生有突出的改正表

27、现的，予以撤消处分。3、抓好班级文化建立，落实班级公物管理按学校标准标准布置教室，对各班教室布置情况及公物保管情况每月检查一次，并纳入班级常规考核。指导各班开展丰富多彩的文体活动，促进学生全面开展。4、每月第一周星期四为黑板报检查时间，检查结果纳入班主任月考核。四通过主题教育活动对学生进展全面教育。1、确实落实养成教育我校的养成教育主要以做好六个方面的工作生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。2、积极探究“责任教育”要抓“四点四会”以对自己负责为起点，集聚爱心;以对家

28、庭负责为基点，培养孝心;以对集体负责为凝聚点，学会关心;以对社会负责为至高点，铸就忠心。培养对自己，对别人，对社会负责的接班人。3、高度重视平安教育学校干部和教职工必须对国家，民族高度负责的精神，重视对学生的保护，树立“平安第一”的观念，把平安工作提到重要议事日程上来，实在做好学校的平安教育和防范工作。4、认真进展法制教育加强法制观念，进步干部，老师以及学生的法律素养;建立一些必要的制度，维护干部，老师以及学生的合法权益;制定和完善学校规章制度，逐步实现学校依法自主办学;通过板报，校园播送，国旗下的演讲等形式对对学生进展法制宣传。5、通过举行学习，宣传，纪念日活动加强民族团结教育我校是一所民族

29、学校，在学校教育中，要有重点，分层次，有针对性地加强民族团结教育。进一步增强各民族师生“三个不分开”汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间互相离不开的观念，开展弘扬和培育民族精神教育。6、全面开展感恩教育和诚信教育利用各种纪念日对学生进展感恩教育，使学生学会对祖国，学校，家长，老师的感恩。通过各项活动进展诚信教育。今年10月份要利用主体班队会向学生进展感恩教育。7、推进心理安康教育活动四、工作安排：1、三月份：开学典礼，学雷锋活动，爱国卫生月活动。2、四月份：清明扫墓，平安教育月开展安康上网，校园平安，远离du品，珍爱生命等教育活动。3、五月份：班主任培训，纪念五，四活动开展寻根

30、问里，美丽人生为主题主体的班队会。4、六月份：推荐骨干班主任，民俗节活动，庆六，一活动。5、七月份：庆贺党的生日纪念活动，毕业典礼。6、八月份：军训，社会理论，国防教育。7、九月份：老师节纪念，家长培训。8、十月份：国庆活动，法制宣传活动。9、十一月份：校园艺术节，经历交流活动，评选优秀班主任活动，做好评选推荐工作。10、十二月份：纪念“一二九”活动，元旦庆贺，德育档案整理。校长期中总结工作方案51、严格执行“五严”规定，标准办学行为。2、建立健全各类制度。对学校方方面面的工作进展梳理细化，逐项出台规定，让每一件事情的督查都有章可循。3、参与片域联动。加强向兄弟学校的学习，不断完善各项制度，力

31、求使制度能起到实际的效能。4、进步制度的执行力。学校将对常规管理和教学管理进展分项专人督查，及时记载，每周老师例会反应结果。并把检查结果和绩效工资的考核结合起来。(二)突出德育的首要地位，抓好学生管理以区局制定的_区中小学生良好习惯培养施行方案为指导，树立从小事、细事抓德育的理念。1、利用晨会课、班队活动、少先大队、学校集队集会，组织学生学习守那么、小学生文明礼仪标准和标准和学校“三风”，理解并熟记内容;各班开展对身边的人和事现身说事(人)、参加社区公益活动等有效的德育形式，来不断进步学生的德育鉴别和行为程度。2、德育处出台学生在校一日常规要求，以此来标准学生言行，并组织红领巾监视岗成员进展督

32、查。改变周一大晨会的形式，在搞好升旗仪式的同时，由德育主任对上周的常规管理情况进展总结，对优秀的进展表扬，对缺乏给予指出。3、少先队大队部要进一步标准组织，要利用重大节日，对学生进展爱国传统、集体、理想的教育。一学期要搞三次大队活动。教育形式要多样，要让学生走出校园，融入社会，在社会大家庭中培养学生的正确的人生观和价值观。4、每周组织老师学习优秀老师事迹。召开老师座谈会两次。(三)以“有效”为抓手，突出质量的中心地位1、抓“有效”学习，建立一支有较高素质的老师队伍。(1)、坚持学习制度。学期初让每位老师根据上级要求，制定学习方案。学校除让老师学习教育方面的法律法规、给老师的建议外，还要求每位老师自己购置一本教育理论书籍进展较为系统的学习。学校开学初为每位老师准备一本学习笔记，要求一学期要完成5000字。学校将定期检查，适时评比。学校还将利用每月一个星期六上午的时间组织老师集中学习。校长期中总结工作方案第 23 页 共 23 页