社团活动总结模板汇总10篇.doc

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1、社团活动总结模板汇总10篇社团活动总结 篇1本学期，我继续指导足球社团工作。在学校领导和学生家长支持下，我们的社团工作获得了一定的成绩，学生有了很大的进步。现对一学期的社团工作做一下总结：一、注重技术战术培养1、指导学生进步技术。没有技术战术无法开展。主要从颠球、推球、运球、头球等进步学生的球性感觉、技术才能。2、进步才能培养。平时训练加强学生身体素质练习，进步学生运动才能。3、战术方面培养。组织学生传切配合、定位球配合、角球配合等的练习。进步学生的战术应用才能。二、训练选材在选材组队时，要对队员个人的情况有个大概的理解，看他对足球是否真的感兴趣，是否真的热爱足球运动，而不是盲目的追随别人。三

2、、训练活动方面1.根本技术训练是贯穿整个训练的重点，本期的训练中着重开展了二人一组和四人一组的传接球练习和跑动传接球，进步了传球与接球的技术程度，力争学生在小组比赛中可以有所运用。通过即时的指正，让学生们逐渐明白足球根本功的重要性。2.适时的组织了学生进展小组比赛，让队员在比赛中学会运用技术，逐渐适应比赛的气氛，每周选择一次训练的时间，根据队员人数的多少进展分组，采用五人制，通过比赛增强训练兴趣，检验技术掌握的情况，培养团结合作的意识和集体精神，在比赛过程中，要结合技术、战术的学习，特别关注培养个人的合作意识和协同配合才能。3.由于足球运动详细拼抢时的快速与整场比赛的耐力，因此，身体素质练习平

3、时也不容无视，每周也必须安排一定的时间，训练队员的快速奔跑才能与耐久跑才能，还有腿部的力量，以适应比赛的需要。4.在技术、战术和比赛的过程中，贯穿心理素质的训练，进步队员的交往与合作才能，不断调控心理状态，培养队员英勇顽强的意志品质.主要是组织学生教学比赛，让学生将本学期所学的足球根本技术运用到理论中。在理论中找到缺乏，并进步自己。打起比赛来他们的积极性及作风非常出色。四、社团主要交流、观摩活动1、临潼区雨金中学和我校互相交流互相学习。2、社团组织队员在大学区西飞一中进展了2次学习、观摩比赛。3、在武屯中学社团组织队员和大人周末进展了几次观摩和实战比赛获得珍贵经历。总结，一个人的力量是微缺乏道

4、的，需要各方面的配合和支持，努力进步学生技术才能、实战经历，有助于学生进步比赛成绩。足球社团要感谢所有帮助过我们领导、老师、及家长们的支持。我们会用心努力，力争社团做的越来越好。社团活动总结 篇2时间勿勿而逝，转眼就到年底，经过一学期机器人社团活动，感觉同学们的收获还是很大的。这学期的机器人社团主要是由四、五年级的学生所组成的。对于四年级的学生来讲，学习操作机器人还是有些困难，难能可贵的是，这帮孩子很听话，很好学，很乐学，进步令人欣慰。要想操控好机器人必须具备三个条件，一是要有好的遥控操作根底，可以纯熟地操控遥控器；二是要对机器人的构造比拟熟悉和理解；三是还要有理解程序才能与擅长动手维修的才能

5、。本来以为四年级的学生在这些方面都比拟生疏，可是令我意外的是，每当讲解过后，他们也能知晓一二，并且兴趣很浓重。于是，我在接下来的培训活动中间，着意对四年级孩子们多倾斜了点，希望他们早日成长。这次与孩子们一起开展机器人兴趣活动，没有先教孩子们一个个熟悉机器人软件的使用，也没有谈太多的理论知识。因为我发现这些对于小学阶段的的孩子们都不太合适，在他们这个好奇心强、持续性短的年龄阶段，他们习惯的就是见识真实的、能看的见、摸得着的机器人，并且有时机能很快自己动手做出来，亲自操控它。根据孩子们的这种年龄和知识特点，我选择了这样的教学方法，那就是不直接讲解程序的设计与程序的意图，而是在一次次简单的机器人操作

6、中让孩子们来感知程序的存在和重要性，并想知道程序到底是怎么样来帮助人实现自己的意图，让机器人按照自己的意图行动和完成任务的。用任务驱动式的教学方法来引导孩子们参与机器人活动，激发兴趣，保持兴趣。经过这学期的学习活动，孩子们从刚开场时自己头脑中想象的、不详细的机器人开场，到如今都已经掌握了操控机器人的方法与知识。如对机器人构造的理解，对遥控器与机器人运动方式的掌握，对竞赛规那么的学习，对竞赛实战的模拟。看着孩子们一天天地成长起来，为这些聪明的孩子感到骄傲的同时，也感觉到自己肩膀上的担子的分量日益加重，在接下来的一学期里我们两位指导老师将继续努力，组织好孩子们参与和学习机器人的社团活动，同时也要积

7、极更新自己的知识与技能，与孩子们一起成长。社团活动总结 篇3为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以安康成长，让孩子们得以充分的开掘和遨游在知识的海洋，我们结合教研室的精神，立足于本校实际，开展课外阅读活动，详细做法如下：一、领导到位全员参与一个健全的组织机构，是一个方案得以施行的有力保障。为了确保学生阅读活动的有力开展和顺利地进展，我们制定了相应的课外阅读活动方案，我班在方案方案的引领下，结合班级的实际情况，也形成了班级阅读活动方案，有效地促进阅读活动的顺利进展。二、丰富阅读提快乐趣兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培养了学生课外阅读兴趣，学生才会将老师的“要我读”

8、转化为自主寻求的“我要读”。学生有了课外阅读时机，从中获得信息，得到阅读满足，产生愉快的情感体验，得到知识和愉快的体验又会增加阅读兴趣。1、从课内向课外延伸许多作家、名人都说：“多数语文程度较好的学生，你要问他的经历，异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比喻成“课内的芝麻弄成西瓜，课外的西瓜一个没有抓。”课内阅读与课外阅读之间是互相补充的，老师应该大胆引领学生抛开“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓宽学习的范围。2、“放任自流”任其读要进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多彩行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是假如

9、以为开展兴趣活动就等同于摘抄，在书中看画练习，写就是钻牛角尖了。绝大部份学生一开场读书就碰上这些枯燥无味还要强迫性的要求，很容易对读书产生厌倦情绪，读之无味，还可能会消除读书的念头，无兴致可言，往往与本意背道而弛。因此，给学生阅读的自由非常有必要。爱美之心，人皆有之，小学生也不例外，当他们自由充分阅读以后，我们应该给孩子们提供展示自我风采的舞台。就是在这样的阅读训练中，渐渐地我发现了孩子们的阅读面广了，知识丰富了。三、营造气氛弥漫书香从小热爱阅读的孩子一般都来自有比拟好的阅读环境。来自不同背景的孩子，他们的阅读兴趣差异比拟大，知识分子家庭的孩子，幼儿时，词语积累多，阅读兴趣大；非知识分子家庭的

10、孩子这方面的才能相对较低。校园环境和班级环境对孩子的阅读影响比拟大，学校、班级重视了孩子阅读，那么，孩子就会更加热爱阅读。可见，孩子是否可以养成良好的阅读习惯与阅读环境息息相关。但由于条件限制，我们手中的图书，远远不能满足学生大量的、多元化的阅读需求。为营造读书气氛，我们班建立了一个较为完善的图书角，因为班级是学生学习、交流、阅读的主阵地。建议同学们“为班级献上一、二本书”的活动。我们提倡生生互动，学生把看过的书互相调换阅读；班班互动，同年段班级图书角的图书定期交流，横向交流，资共享。社团活动总结 篇4一.将当天学到的,看到的,联想到的写在自己的笔记本上.二.各部长撰写几份活动报告.三.讨论三

11、个协会的异同点,并向我们协会提些意见,不断的改良自己.这次联谊活动增加了我们协会和其他兄弟协会的亲密度，使我们社团各兄弟协会之间得到了很好的交流。很好的宣传了我们各兄弟协会，也进一步进步了我们在全院同学心中的地位。四、活动缺乏：此次活动出现了一些缺乏：有些小的细节在活动准备中没有考虑到。(有的人有些害羞不擅长和别人交流，我们也没注意到两个社团的沟通有些缺乏)五、活动心得：1、以后活动要更加注重活动前期准备，尤其是活动中的各个细节问题。2、要更加注重各个协会和部门之间的协调。社团活动总结 篇5校园中五彩缤纷的社团活动丰富了学生的业余生活，也为学生提供了展示自我才能与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼

12、界，增加人生阅历，还能进步学生综合素质。适度的社团活动还是学生大学生业余生活的“调味剂”与“光滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，我们青春激扬协会20_-20_学年举办各式活动，不少大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，锻炼个人的才能，拓展人际关系，更加能培养团队的协作精神。20_年9月我们协会举办了一场面向全院学生的举办“点亮烛光”活动，轰动整个校园，让许许多多学生在内心感受到烛光散发的温暖。20_年10月请校外学友来教诲、培训，举办体验式活动，用以开阔我社团人员的视野，丰富校园生活。20_年11月 “蓝丝带”活动。20_年12月5日

13、举办郴州福利院“暖冬”之行。给别人一份温暖，让学生们多一份责任感，变得更加成熟。20_年12月30日举办“包饺子”活动。20_年到20_年之间每周与儒学会，白鹿文学社，读书人协会，青年志愿者协会合作举办“兴隆书社读书会”。此次活动不仅增强了我们与其他社团的联络，更是促进了每个社团开展，让社团不再孤立，成为互相学习的朋友。20_年3月举办“敬老助残”活动。给需要帮助的人送去一份温暖、一份热情。但活动期间由于时间的冲突，人数不够，我们开会分析p ，决定以后一定做到先确定人数，再进展合理分工开展活动，争取以后不再发生类似情况。20_年4月_日 第三届“青春飞扬大赛”。现场有些混乱，但总的来说，每一位

14、参加者都积极参加，充分展示自我，互相增进了友谊并且满载而归。20_年4月爱心行动：义务支教。20_年5月6日 “汉字文化”知识讲座。丰富学生课外知识，开阔视野，让学生对本国汉字理解多一点，感受多一点，用以培养学生的文化素养。我社开展的一系列活动都是为了激发大学生追求进步、崇尚文明，甘于奉献的热情，有利于培养我们大学生的社会责任感，增强团队意识和集体荣誉感。开展社团活动也使得我们自己从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者，我也才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了，再次回首的时候，我们收获

15、的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦，更多的是满足感与成就感。社团活动总结 篇6首先要祝贺广西大学第_届社团巡礼顺利举行，并于昨晚落下了最完美的帷幕。从十月十二号的会长例会开场宣布社团巡礼活动正式开场准备。十月十三号的干部例会决定了参加承办哪几个活动。而在这里我只想说说关于我们几个部门的三个活动。第一，文化长廊，对于文化长廊中的海报啊之类的，都是宣传部长的功绩，而在这个方面，由于当时负责人写的是宣传部长，而且我对于宣传这方面实在是欠缺，所以还是应该说宣传部长这次做的还是很不错的，而在开幕式的前一晚，我和几个部长以及干事，在布置帐篷，其实那天真的还蛮累的，但很开心。在这里也要重点提下宣传部长，因为我和

16、他以及几个干事一直坚持弄到十点多才把帐篷弄好，在这里想对他说，这次你表现得很不错，特别是在开幕式当天，我们去研讨交流会了，你还留守帐篷，希望你能继续为协会而努力。第二，我想说说dv展，这个活动本来当时会长说不弄了，是宣传部长跟我说他想弄，所以我才跟会长提了这个活动，在这里还是想表扬下宣传部长的积极性的，本来我们打算星期一开会讨论这个活动，结果干事回家了，会没开成，所以这个活动宣传部长又出了的那份力，dv展出来了，首先我想说真的不错，但是在这中间有些缺陷，当然我相信宣传部长已经知道了，这里便不再多说了。在这里，我想对宣传部长说，其实你可以做得很好，只不过有时候你太缺乏积极性了，我期待看到你更好的

17、表现。第三，社团大讲堂，其实我记得这个活动当时定的负责人是秘书部长和组织部长，但是会长把报名表交上去的时候写的却是我的名字，对于这个活动，我想用一波三折来形容，当然这么说多多少少有点夸大的成分在里面了。十月十七日，我和总会筹备组成员正式进展对接工作，当晚她们给我发了关于活动的要求。这活动要确定下它真的蛮不容易的，在第二天，我和秘书部、组织部开会后一起定的主题就是胡玉兰老师讲的社交礼仪，因为胡玉兰老师的讲座真的很有趣、生动。然后我给老师打了 ，她表示同意给我们做这个讲座，于是我便开场着手准备筹划了。但是完成的第一份以社交礼仪为主题的筹划后，却因为种种原因最终又得换主题，后来决定主题确定为筹划，但

18、最终也因为这个主题不符合协会的活动而又把主题换为社交礼仪。这是上交的筹划书，后来我把主持人稿都确定好了，但是最后因为这个主题已经被讲过，所以总会负责人建议我改主题，后来我给老师打 ，她给我的建议就是讲公关知识，所以我们又把主题换为公关知识，这也是我们最后确定的“携手公关，魅力相约”。我以为这事到这里就算是确定下来了，但是在这个活动即将举行的前一个星期，我给老师打了 ，她告诉我那天她要出差，所以我们只能改时间了。最终我们确定的时间是11月24日星期四晚，好多部长告诉我他们那天晚上有课，我都忘了那天的心情是什么了，也许是没底了吧？在星期日邀请函确定下来了，星期二下午才确定的地点，星期三以及星期四邀

19、请函才发出去，邀请函发得太慢是我的责任，毕竟是我作为这个负责人应该负的责任。星期三晚上确定的礼仪。在这里要额外提下想要感谢的人，秘书部长、公关部的干事，当然还有总会负责人帮助宣传，还有一个人我也想感谢，虽然我从没对他说过谢谢，但是在这里我想对他说一句，师傅，谢谢。星期四晚，活动如期举行了，在这里我想感谢组织部长和筹划副部，谢谢她们那天逃课去布置会场和拾掇会场。还有宣传部长和外联部长到场帮助。当然还有一群重要的人就是我们的干事们，谢谢他们到场的帮助。最后谢谢到场的所有人员、嘉宾们。我想这是我大学中最后一次参加社团巡礼了吧，昨晚的社团巡礼的闭幕式真的很精彩。我很快乐能在大学中参加了三次社团巡礼，而

20、且一次比一次好，也相信以及祝愿社团将来的开展越来越好！社团活动总结 篇7本学期丝网花小组活动已经告一段落。在活动中,我主要让学生注重欣赏,擅长动手,鼓励学生动手、动脑,让他们进展合作学习,注重培养他们的动手才能,动脑才能和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的进步。根本才能和根本技巧得到了非常大的进步。主要表如今以下几个方面:一、激发了学生的兴趣丝网花艺术,对喜欢它的同学来说,都有较大的吸引力。美丽的图案,五彩缤纷的色彩,都深深吸引了她们,这都能引发学生的极大兴趣。由于在活动中他们体会到较大的乐趣,所以兴趣更浓了。俗语说:

21、兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做的比拟认真,都能有较大的进步。二、进步了学生的才能经过这一学期的活动,每个小组成员才能都得到较大的进步。有刚开场的铁圈都不会做,到做出成型的花朵,每个成员的表现都让老师欣喜。虽然在过程中有些学生,开场有些急躁,但在老师的耐心细心的引导下,心情逐渐平稳下来,进入状态。三、培养学生的审美才能在活动中我还注重对学生审美才能的培养。给他们感悟艺术品的时机。我带着她们,经常用各种渠道欣赏一些丝网花手工作品,在欣赏的过程中,感受艺术的魅力,体会艺术创造美真谛,引导学生进展比拟、评价。使她们的审美才能比以前也有很大的进步。四、培养学生的合作精神

22、在活动中我还注意培养他们的互助合作精神。在分小组时,我适当让她们搭配在一起,较好的学生主动帮助较差的学生,形成一种互相合作,互相学习的气氛。当他们有不会的时候,旁边的同学就会主动帮助她们。暂时落后的学生,在遇到困难时,也积极主动的向较好的学生询问,如今小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。在本学期的活动中学生有较大的收获,也有很多的缺乏:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、线头等东西扔到地上;个别学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我会汲取一些经历和教训,扬长补短,使兴趣小组的工作在原来的根底上,更上一层楼。社团活动总结 篇8

23、团日活动是大学生活思想教育的一项重要内容，也是全班同学共同参加的一次别开生面的课外活动。此次团日活动的主题是：梦想辉煌，勇铸自我。学会生存，懂得学习，才可以享受生活。为了让支部成员更好的铭刻梦想，我们特意邀请大四学长学姐为大家讲解，学长学姐用生动的语言讲了她自己的成长经历与打工过程，让我们更深化的理解梦想前进路上的困难。从他们的经历中我们懂得了坚持，深化理解了梦想的坚决执着是要付出实际行动的。“人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候不因碌碌无为而悔恨，而应把生命献给世界上最壮丽的事业”。在我们当中没有谁愿意让自己的一生碌碌无为。我们用着父母十几年甚至几十年的辛勤换来的资金来完成学业，而当我们

24、挥霍时，有没有想过他们生存的艰辛？学长的讲话让我们颇为感慨，让我获得了精神的动力。在这次团日活动中，同学们表达了不怕辛苦的精神，积极布置场地、出版报、踊跃发言、活泼气氛、清扫卫生展示了我们支部应有的风采，同时也为我们的大学生活增添了一份那美妙的回忆，增进同学们的友谊和班级的凝聚力。热爱生活，学会生存，追逐梦想，精彩的大学生活，我们不曾松懈。总的说来，这次活动对于我们每个人都受益匪浅！通过此次活动，同学们不仅从活动中获得了乐趣，更让我们做好了走下去的准备。浮华的风带不走燥热的怅然，让指间的轻舞也变得愈加笨拙缓慢起来。在这个美丽的世界里，我们要学会认识自我，以生活备注梦想，让我们的人生变得更加有意

25、义。社团活动总结 篇9回首20_年_月份我参加_英语社团的工作以来，忙繁忙碌已度过将近一年了，不知不觉中已由懵懂的大一新生变成了大二中人，在社团工作的得与失也大概只有我自己最清楚。此时一回想，真是顿时唏嘘万千涌心头。当初参加英协的初衷就是因为英协能给自己发挥才能的舞台，学习将来进入社会的理论本领。因此从我参加英语协会以来， 我每次活动都参加， 连最根本，而我认为是最重要的常规活动早读天天参加的，尽管偶然会偷懒，但确实学到很多东西。因为我觉得参加英语协会最直接的目的就是进步自己的英语程度，而英协就是提供这样活动的一个社团。我乐意跟别人一起奋斗， 一起成长，我认为这何乐而不为！ 但让我有点绝望的是

26、能坚持天天过来读书的人并不是很多， 而且天气一冷，根本上是没有什么人来参加了， 最后坚持下来的根本上都成了英协领导层， 所以， 从这点看， 我觉得坚持到最后的人， 才是最后的赢家！英协给予我许多锻炼自我的平台， 平常的早读活动让我的英语口语越来越来，以致于我在参加协会和其他院举办的比赛时都能顺利应付， 特别是英语角活动，让我有更多的时机与外教接触和交流， 进步我的口语程度，尽管我的英语如今照旧很烂，但我相信，我可以做得更好。大一下学期，我有一名普通的会员到骨干再到听力社副社长，由参与者逐渐转变为组织者，这一角色的转换在刚开场的时候让我很不适应。说实话，活确实没少干：粘贴条幅、做宣传、布置会场、

27、搬桌子椅子等，的却很累，几度让我产生退会的想法，逐渐渐渐地适应过来，才好。在我接下来的工作里， 我开场渐渐懂得， 团队永远是最重要的，懂得在社团中学会合作，学会与别人更好地交流， 我坚信一个团队可以产生无比强大的影响力，绝非一个人可以实现的。一个社团不擅长发挥团队的优势， 定会导致很多的方面安排不到位， 活动的质量不会很高。 因此进步了大家工作的积极性，才可以把我们的英语协会办得更好！ 让我们颇感骄傲的一点是，我们社团在去年社团评优中再获佳绩，获得“优秀社团”称号。英语嘉年华活动，宣传，两字，累呀！早上需早早的去贴条幅，负责就没地了，晚上还需要去接条幅回来。在白天，还需时时提防捡垃圾与贴报纸的

28、同学，否那么条幅就没了。整整3天高强度的工作， 让我好似疯子一样，真累。但一回想，哪个协会的人都不会这么疯狂， 除了我们英语协会。 为了追求卓越， 我们花了20_%的努力。 最后， 我们活动举办得很成功，这就是成功！ 当然这是我们团队的成功！ 因为英协的每一个人都共同的在努力， 每个人都在付出， 我们的成功势在必得！我们英语协会的人员来自轻院各个系，是个天然的交到不同领域的朋友的圣地，在协会里，能建立起在大学里最广泛的人际关系网。虽然我们来自各个不同的系， 但我们都有共同的爱好英语。 是英语将我们联络在一起， 是英语让我们开场理解对社团活动总结 篇10在学校学生的各项工作圆满顺利完毕之时，本学

29、期的兴趣小组活动也得以告终。秉着贯彻国家教育方针，施行素质教育的原那么，使学生掌握知识技能，开展智力，形成个性品德的目的，我们低年级兴趣小组得以开放。其主要目的就是对学生进展审美教育：培养学生安康、正确的审美观念。具有高尚的思想情操，成为全面开展的社会人才。为了这一目的的实现，我注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的才能，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。理论证明，学生喜欢这种活动方式。本学期是低年级剪纸兴趣小组开场。学生以前并没有经过相应的剪纸培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学报名参加。为了能满足他们的好奇心，让他们学到知识，本学期我采用了分段剪

30、纸教学法。第一阶段，从最容易的对折剪纸开场，即对称纹样或两个一样的纹样。第二阶段，剪二方连续。第三阶段，剪四方，八方纹样。剪纸方法上也深化了一步，由明剪到打暗口。这种既普遍，但由浅入深的剪纸方法，每一个学生根本能承受，。经过一期的培训，他们克制了畏难的情绪，根本掌握了一些剪纸的方法。大局部学生能按照要求剪出合格的纹样。有个别学生在老师要求的纹样根底上还有小的创意。在活动中，我遵循审美的规律多给学生感悟艺术作品的时机，如：看看民间剪纸艺人的作品。引导学生展开想象，进展比拟。通过比拟、讨论等方法，引导学生体验、考虑、鉴别、判断，努力进步他们的审美兴趣。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识。这样做的目的是从单纯的技能、技巧学习层进步到文化学习的层面。从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。当然，我的教学中还存在很多不尽人意的地方，自己的剪纸艺术还待加强。这学期活动的开展，有的学生征途缺席，有的有始但不能善终。由于其他活动的参与，我的要求也不太严格。写进方案中的定期美术比赛也没有进展。我期待着今后的工作能得到更快的完善，得到更好的开展。我将本着为学生工作的思想更加努力，使学生的个性，素质能更好地发挥和进步第 21 页 共 21 页