护理管理学作业集答案(高睿)(高起专)(专本科函授).doc
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1、护理管理学- 1 -简述管理的要素答:管理的要素包括:(1)管理者:是管理活动的主体,是拥有组织的制度权力,并以这些权力为基础指挥他人活动的人;(2)管理对象:是管理活动的客体,是管理过程中管理者所作用的对象;(3)管理手段和方法:管理手段包括管理体制、机构和管理法规,是开展管理工作必备的条件;管理方法包括行政方法、经济方法、教育方法、数量分析方法,是贯彻管理思想、实现组织目标的工具。七、论述题1. 论述管理的方法答:管理的方法包括:(1)行政方法:在一定组织内部以组织的行政权力为依据,运用行政手段,按照行政隶属关系来执行管理职能,实施管理的一种方法;(2)经济方法:是以人们的物质利益的需要为
2、基础,依据客观经济规律的要求运用各种物质利益手段来执行第一章一、名词解释:1.管理:在一定环境中,由组织中的管理者运用计划、决策、组织、领导和控制等职能,采取一定的管理方法与管理手段,调动组织内的各种资源来有效地达成组织目标的实践活动。2.管理学:管理学是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学,是自然科学和社会科学相互交叉产生的一门边缘学科。3.概念技能:管理者纵观全局,对影响组织的生存与发展的重大问题作出正确的判断、决策、引导组织发展方向的能力。二、填空题:1. 管理体制和机构,管理法规 2. 各种职能 3. 技术,人际 ,概念(思维) 4. 自然属性,社会属性 三、判断
3、并改错题:1 (T)2随着管理者职位的提升,对概念技能的需要逐渐下降。 (F) “上升”3. 管理中的行政方法具有一定的强制性、利益性,且范围明确。 (F) “无偿性” 。护理管理学- 2 -四、单项选择题:1 C 2 B 3 A 4. A五、多项选择题:1. ACD 2. ABCDE 3 BD六、简答题:1简述管理的特征答:管理的基本特征包括:(1)普遍性;(2)目的性;(3)层次性;(4)共同性。2简述管理的要素答:管理的要素包括:(1)管理者:是管理活动的主体,是拥有组织的制度权力,并以这些权力为基础指挥他人活动的人;(2)管理对象:是管理活动的客体,是管理过程中管理者所作用的对象;(3
4、)管理手段和方法:管理手段包括管理体制、机构和管理法规,是开展管理工作必备的条件;管理方法包括行政方法、经济方法、教育方法、数量分析方法,是贯彻管理思想、实现组织目标的工具。七、论述题1. 论述管理的方法答:管理的方法包括:(1)行政方法:在一定组织内部以组织的行政权力为依据,运用行政手段,按照行政隶属关系来执行管理职能,实施管理的一种方法;(2)经济方法:是以人们的物质利益的需要为基础,依据客观经济规律的要求运用各种物质利益手段来执行管理职能,实现管理目标的方法;(3)教育方法:是按照一定的目的和要求,对受教育者从德、智、体诸方面施加影响,使受教育者改变行为的一种有计划的活动;(4) .数量
5、分析方法:指建立在现代的系统论、信息论、控制论等科学基础上的一系列数量分析、决策方法。第二章一、填空题:1. “霍桑试验” ,人际关系 2. 激励因素,保健因素 3. “物” , “人” 4. 自发性,零散性,依附性 5. “经济人” 护理管理学- 3 -6. “社会人” 7. 决策 8. X,Y二、判断并改错题:1. 法约尔的科学管理理论属于古典管理理论。 (F) “一般行政管理理论”2. 泰罗被称为“科学管理之父” 。 (T)3. 科学管理阶段的理论把人看作“经济人” 。 (T)4. 科学管理阶段的理论把人看作“社会人” 。 (F) “经济人”5. 麦格雷格在 1957 年提出“X Y ”
6、理论。 (T)6. 西蒙认为计划在管理中居于最重要地位。 (F) “决策”三、单项选择题:1. C 2. D 3. A 4. B 5. C 6. B四、多项选择题:1. AE 2. ABD 3. ABC 4. ACD五、简答题:1. 评价科学管理阶段理论的贡献及局限性答:(1)贡献:开创了对管理理论进行系统的研究,认识到管理的科学性和重要性;分析了管理的过程,明确了管理的各项职能 ;提出实行管理职能所必须遵循的原理和原则;揭示了部分管理的重要组织结构形式。 (2)局限性:对人的消极看法,把人看作“经济人”;在管理方法上忽视了人的主观能动性,倾向于独裁式管理;把组织看作一个封闭系统,忽视了外部环
7、境的影响。2. 简述人际关系学说的主要内容答:人际关系学说的主要内容包括:(1)人是“社会人” ,有社会心理方面的需求;(2)组织中存在“非正式组织” ;(3)以满足职工的需要为原则建立新领导方式。六、论述题1. 论述现代管理发展趋势的特点答:要点为:(1)管理的全球化;(2)识成为主导资源;(3)建立学习型组织;(4)构建授权型、扁平化和弹性组织;(5)自主管理;(6)以速度求效益;(7)跨文化管理;(8)创新。 (具体见课本)护理管理学- 4 -第三章一、名词解释:1. 系统:系统(system)是由若干个相互区别又相互联系、相互作用的要素组成的具有特定功能的有机整体。2效益原理:指一切管
8、理都应首先服从经济的规律,用最小的投入 得到最多的产出,以最小的耗费获得最大的效益。3. 整分合原则:要提高工作效率,就必须对某一整体工作有一个充分细致的了解,在了解的基础上,再将整体分解成一个个基本要素,进行功能明确的分工,又在分工的基础上进行科学的、有效的组织综合。4. 能级原则:指管理的组织结构、组织成员、和规章制度必须具有不同的能级,按照能级使用人和安排人,同时建立各级不同的工作规范和标准,使管理的内容能动态地处于相应的能级之中,以利与进行有效的管理。二、填空题:1 系统 、 “人本” 、 动态 、 效益 2 整体把握 、 科学分解 、组织综合 3 计划 、 组织 、 人力资源管理人员
9、管理 、 领导 和 控制 。4 弹性、反馈 5 经济、社会 6 物质 、 精神、信息 7 局部、 整体 8 灵敏 、 准确 、 有力 三、判断题:1 (T)2应用动力原则时应尽量增大动力的“刺激量” 。 (F) “适当掌握”3 (T)4准确的反馈才能及时发现矛盾和变化。 (F) “灵敏的”四、单项选择题:1 D 2 B 3. B 4. C 5. A 6. A 7. D五、多项选择题:1. AB 2. ABD 3. ACDE六、简答题:护理管理学- 5 -1简述系统的特征 答:系统的特性有:(1)目的性;(2)整体性;(3)层次性;(4)环境适应性;(5)相关性;(6)集合性。2简述应用“人本”
10、原理时的注意事项答:应用“人本”原理时的注意事项包括:(1)重视激励人的积极性和主动性;(2)重视人才的培训与合理使用;(3)重视人员的在职教育和培训;(4)重视广大人员的积极参与和民主管理。3简述管理中如何实施能级原则答:管理中实施能级原则应:(1)必须按层次进行能级管理,要求具有稳定的组织结构“管理三角” ;(2)不同能级应表现出不同的权利、职责、物质利益和精神荣誉;(3)各类能级必须动态对应。4简述在管理中为什么需要保持适当的弹性答:在管理中保持适当弹性的原因是:(1)管理所遇到的问题往往要涉及众多因素,且各因素相互联系管理的决策是合力的结果;(2)管理工作受客观规律制约,且随客观规律变
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