高考励志文章精选篇1200字五篇.docx
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1、高考励志文章精选篇1200字五篇 打算你的人生高度的,不是你的才能,而是你的人生态度!以下是我给大家整理的关于高考励志文章精选篇1200字,盼望可以帮到大家 高考励志文章精选篇1200字一 一年来的努力,一年来的奋斗,换来的是我的胜利。或许我该留下点东西,作为我今生今世曾经奋斗过的证据。也盼望我所说的能对你起到肯定的借鉴作用。 首先我在这里晒晒我的高考成果,要不然你们就没.看我的文章了,呵呵。XX年高考我的语文97数学118英语103理综226总分544,超过一本38分。或许这分数也没什么炫耀的,但是我之所以写这些,是由于这一年来我提高了126分(其实还可以更高的)。我的XX年高考成果为语文9
2、8分数学68格外语80分理综175分,总分418分(XX年的二本线为433分)。我想你们听的胜利人士的例子和阅历也够多了,我也听了许多,都觉得他们是有肯定天才成分的。但是当你看到的是你的学长写的东西,你就会感觉比较真实吧,由于我就在你身边,一个平凡的沙埔人。我行,你也一样行。其实我并不是什么天才。在柳城中学徘徊在3本的同学也一大把,其实假如你们努力,想提高其实很简洁的。下面我就说说我的两年来的学习经受。 高三的时候,我也不少努力,但是总感觉别人在复习,而我却在预习,什么东西都是新的,或许是我高二时的放松造成的。到最终我感觉,我高三在打基础,高四才是真正的总复习。看来我是多赔了一年。在这里先提个
3、醒,同学们在高一高二肯定不要放松。要把平常学的东西巩固好,那么在高三总复习的时候就不会像我这样摸不着头脑了。高三,我虽然在快班,但是成果都在倒数第几的。只是有几次月考碰过二本的线。也没有人给我信念。我就在孤军奋战,心情很压抑。由于基础不好,老师的练习落下许多,特殊是数学。我就唯独一科生物好,几乎每次都上60分,其他的科就惨不忍睹了。高三的东西没有给我留下太多回忆,在这里也不多说,我说的也就是高三的时候也像我们大部分同学一样。两个字-苦痛。 暑假的时候我特殊纠结,不知道是读三本还是补习。好吧,那就上网玩网游销魂。我始终上网到高四开学,什么都没得到。来到柳城中学,看到熟悉的学弟学妹们我就想找地缝转
4、。刚开头补习的时候是很苦痛,由于没底,不知道这一年来会得到什么,不过随着时间的消逝和紧急的学习,我慢慢忘却我心中的痛,用心投入到学习中 高四的生活正式开头,我第一个兴奋的事就是我的班主任是我的高一班主任黄老师,在高一的时候由于她的不停的鼓舞,我变得自信,上了快班。她的数学教得很有条理。我想今年我不会让她绝望。是她给了我第一个自信。首先从我的学习总体来讲,其实我并不怎么信任自己能有多大进步。所以在填目标的时候我只填了460分。老班说我太含蓄了点吧。我也是一笑而过。我知道我有多少料。开头学习的一个月里,我突然感觉我的学习特殊轻松,老师说的东西都是讲过的,我在课堂是只要听我没把握的学问。其余的上课时
5、间我都用来做练习,等到我不懂的部分我就会猛然抬头听课,我也不知道我怎么知道老师讲到我不懂的地方,就是有一种直觉告知我要听了,所以上课我没有铺张一点时间,到了我听的时候就听,觉得懂了也不神游,做练习去。由于没熟悉什么同学。我下课时间基本都不出去,都在座位上写练习。以前我做不到这样的,下课都心飞飞。开头这样做的时候感到我在这写练习,别人在玩,我赚了。就这样,我也养成了下课写练习的习惯。我的同桌是个女的,也是贪玩的家伙,但是看到我的勤奋,她也不敢玩了。今年她也上了一本。或许同学会问我,我写练习都按什么时间写什么科目吗?其实我高三的时候就是这样支配的。我觉得这样很死板。到了高四,我干脆什么都不管,有练
6、习都做没练习就超前做。反正就是没落下老师的练习就行。到了最终变为没练习做就有一点焦虑。说到笔记问题,老师都叫我们做课堂笔记,错题本什么的。这些东西我没有的。我想许多同学也反感这些东西,书上写得好好的为什么要做笔记。我所做的笔记是老师讲到的重点的我不懂的很经典的东西。我就2本笔记本,一本化学,一本生物。这两科考得很活,有点学问是书上找不到的。老师讲到了就记起来。考前久翻翻就好。再有就是数学笔记,对于数学笔记我就是一杆红笔,直接写在一轮复习资料上,红色的很醒目,除了笔记我都不用红笔,所以考试前看起来很有重点。再有我感觉数学笔记不是个大问题,主要的还是练习,数学是练出来的。我的一轮二轮资料都写得满满
7、的。错题本我最反感,错的题都在试卷上在资料上。没必要抄下来,我就是用红笔圈起来。重要的错题就是打上星号。 高考励志文章精选篇1200字二 一份有效的考试卷其难度应当是遵循352的规律的,知道了这个规律,我们在复习时,就知道该怎么做了。 高考题的难度分布为30%的简洁题,50%的中等题,20%的难题。这意味着基础题占了80%,它是复习中练题的主要部分,决不能厌烦它。高考不仅考你对学问的把握程度,还要考做题的速度,很多同学就是在高考时因时间不够,丢掉了平常能做出来的中等难度题才考砸的,这些教训值得大家三思。鉴于此,建议大家多花时间在中等以下难度的题上。做难题并非做得越多越好,只能依据自己的程度适量
8、地做。 80%精力用于80%内容 在复习迎考的阶段,不少同学的复习重点常会放在20%甚至是10%的那部分内容上。我曾经听说,有些学校的高三月考内容,是把历年来错误率最高的题目集中起来让同学做,结果当然是可想而知的,考出来的成果个位数的也有,同学的信念大受打击。 其实,那类错误率最高的题目大多属于10%的题目,假如我们把自己的留意力集中在这部分的内容上,明摆着是长考试威严,灭自己的志气,而且对复习的策略也不利。 80%内容适合80%同学 高考还牵涉到填志愿的问题,自己有没有机会冲一冲,跳起来摘一摘那高高挂起来的苹果,自己有没有必要去攻一攻那20%和10%的难题呢?那么弄清晰自己在全部考生中的相对
9、位置也很重要。 你先要考虑的是你所在的学校属于什么性质的,市重点、区重点还是一般高中,你的学校在全市或全区的排名位置在哪里,然后再考虑你在学校的位置,两者结合起来考虑,你大致可以推断出你在全体考生的位置是否在70%左右,还是优秀的20%,还是出类拔萃的10%,然后,你就可以支配你的复习策略,主攻哪一部分的内容。 在复习时,你要很好地管好那80%的内容,然后再挑战一下20%的那部分。尤其对于学习成果中等的同学来说,在高考最终复习阶段,肯定要舍得抛弃难题。 不同层次不同目标 高考是一种区分型的考试,所以不行能希望全部人都考得多么好,因此要结合自己一贯的状况为自己订出一个明确的目标:一是总分要达到多
10、少;二是详细到各科又要达到多少分。 肯定要实事求是地估量自己的力量,切忌好高骛远,然后结合高考“352”的难度分布确定自己的主攻方向。对于基础好的同学,不用过多地纠缠于简洁题,而应把主要精力放在中等难度题和难题上;对基础一般的同学,应在充分练习了简洁题和中等难度题的基础上来试攻难题;对基础不好的同学,或许连中等题都感到肯定困难,那就应当从解决简洁题入手,逐步过渡到中等题,大胆地放弃难题。所谓“放弃”,就是平常基本不做难题,考试时也不过多纠缠于难题,能做多少算多少,一旦做不出就立刻“撤退”。之所以建议基础不好的同学这么做,是基于以下几点: 首先,高考中的难题只占约30分,基础题有120分之多,好
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