高校教师资格证历年真题解析9辑.docx

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1、高校教师资格证历年真题解析9辑高校教师资格证历年真题解析9辑 第1辑在男女大学生的智力水平有无差异这个问题上，心理学的结论是（）。A.无任何差异B.男优于女C.女优于男D.尚无定论答案：A解析：根据心理学的研究，就男女智力的整体平均数来比较，差异很小。总体而言，男女在智力水平上无任何差异，而在智力的特殊因素上有差异。简述大学生科研指导的实施途径。答案：解析：高等学校的教学不仅要使学生掌握一定学科领域的基础知识、基本理论和基本技能，而且要使学生能在本专业领域进行一定的科学研究，创造性地解决理论和实际问题，具有一定的科研素质和能力。指导大学生参与科研活动主要有以下两种途径：（1）结合日常的教学活动

2、进行的科研指导高等学校的科学研究最突出的特点是与教学活动紧密结合，大学教学本身就带有科研性质，因此，结合教学活动是指导大学生进行科研活动的重要形式。具体形式包括：在课堂教学中进行的科研指导，即教师在课堂讲授中有计划地进行科研内容、科研方法的教学。在实践教学中进行科研指导。各种参观、调查和实习都是进行科研指导的有效形式，要鼓励学生参加各种学术报告会、讲座或讨论会；鼓励学生参与教师的科研课题，参加各种课外小组或学术研究会等。（2）结合学生的学年论文或毕业论文进行科研指导学年论文是在教师的指导下，学生综合运用一门或数门课程的知识、理论和技能，解决比较复杂的理论和实际问题；毕业论文是在学生掌握了本专业

3、要求的全部知识、理论和技能的基础上综合运用这些知识、理论和技能，独立地、创造性地解决理论和实际问题。学年论文和毕业论文对于培养学生各种初步的独立科研能力和创造性有重要作用。（ ）的高等教育管理体制一般指高等教育的决策权力主要在地方政府，由地方政府独立行使高等教育决策、立法、财政拨款等职能的管理体制。答案：解析：权力分散型对于复杂知识的学习，（ ）往往表现为对前后学习内容进行纵向的梳理和横向的比较分析，具体表现为学习者识别材料中各种思想间的主要内部联系的“网联”策略。答案：解析：组织策略1989年以法律的形式确定的我国高等学校的领导体制是（ ）。A.校长负责制B.党委领导下的校长负责制和校长负责

4、制并存C.党委领导下的校长分工负责制D.党委领导下的校长负责制答案：D解析：1989年以来，我国高等学校基本确立了党委领导下的校长负责制。高教法对此作了明确规定。因此，答案为D。以下选项中不属于经典性条件反射现象的是（）。A.谈虎色变B.画饼充饥C.叶公好龙D.望梅止渴答案：C解析：“谈虎色变”“画饼充饥”“望梅止渴”都属于用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统，是经典性条件反射现象中的第二信号系统活动。发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻（ ）的发展理念。A.创新、协调、绿色、开放、共享B.创造、协调、生态、开放、共享C.创新、统筹、绿色、开放、共享D.创

5、造、统筹、生态、开放、共享答案：A解析：高校教师资格证历年真题解析9辑 第2辑某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此，可以初步判定该生的气质类型属于（）。A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质答案：A解析：胆汁质的人坦率、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁易冲动，具有外倾性。下面所列特征中不属于教育行政诉讼特征的是（ ）。A.原告举证B.主管恒定C.诉权专属D.可以调解答案：A,D解析：将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法的是（ ）。A.2022年宪法修正案B.1999年宪法修正案C.1993年宪法修正案D.1988年宪法修正案答

6、案：B解析：教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的（）。A.差异律B.强度律C.活动律D.组合律答案：D解析：教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的组合律。组合律是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，其易于构成一个整体为人们所清晰地感知。论述我国高等学校行政管理中的问题和改革方向。答案：解析：首先，要进一步调整高校行政管理的权力机构，适当实行权力中心的下移，扩大学院以及系的自主权，做到权责统一，增强基层灵活应变的能力。第二，校级职能部门必须进一步精简机构、人员，提高办事效率。同时，要转变校机关职能，提高人员的素质和服务意识，加强制度建设，实行规范化的管理。第三，加大改革力度

7、，推动包括职称评定与职务聘任、分配制度和人员的聘用及考核等人事制度的改革，努力建立富有竞争和活力特征的高校人事制度。第四，实行高校后勤的社会化，转变后勤部门的行政管理职能，实行后勤服务部门的企业化、产业化、市场化，使之成为独立的、自主经营、自负盈亏的实体。教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系，由主体、客体及（ ）三要素构成。A.动机B.手段C.内容D.目的答案：C解析：在法律上，教师具有两种身份，一方面，他们是（ ）；另一方面，他们是从事教育工作的（ ）。答案：解析：普通公民，专业人员高校教师资格证历年真题解析9辑 第3辑教师职业道德评价要坚持走群

8、众路线，要相信、尊重、依靠教育行政部门，学校领导。这主要体现了教师职业遒德评价的（ ）。A.客观性原則B.科学性原则C.教育性原则D.民主性原则答案：D解析：民主性原则是指教师道德评价要坚持走群众路线，要相信、尊重、依靠教育行政部门、学校领导、教职工和社会各界，调动各方面的积极性，充分发扬民主，共同搞好教师职业道德评价工作。高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。A.自我反思模式B.专家指导模式C.群体自助互动模式D.专家介入模式答案：C解析：这是群体自助互动模式的概念。我国义务教育法规定，我国适龄儿童少年有受教育的（ ），各级政府应采取有效措施保障适龄儿童少

9、年到学校接受教育，一个都不能少。A.权利B.义务C.权利和义务D.权力答案：C解析：（ ）是教师同事之间良好沟通的基础。A.少争多让，善于倾听B.容忍异己，理解宽容C.坦诚相见，赞美欣赏D.巧用语言，珍惜情谊答案：C解析：坦诚相见、赞美欣赏是教师同事之间良好沟通的基础。请结合实际谈谈高等教育平等的问题。答案：解析：高等教育平等是一种理想与现实的复合体。作为一种理想，至少应包括以下三方面：（1）进入高等学校的机会均等；（2）受高等教育的过程平等；（3）受高等教育的结果平等。高等教育平等是一个发展的概念。在不同的历史时期，高等教育平等的内涵是不同的，它伴随着社会进步、经济增长、教育发展而不断发展，

10、经历了从“高等教育入学机会平等”到“学业成功机会平等”，再到“教育后就业及接受再教育机会平等”的过程，而且随着历史的发展，高等教育平等的概念还将进一步扩展。同时，高等教育平等的衡量指标也在不断变化，由“进入高校就读的机会是否平等”到“受教育年限、学校类型、课程内容是否表现机会平等”，再到“受教育过程是否有利于个人成为社会栋梁之才”。这些都表明高等教育平等是一个发展的概念。品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和（）等心理成分。答案：解析：道德行为清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（ ）。A.直觉的道德情感B.想像的道德情感C.伦理的道德情感D.形象的道德情感答案：C解

11、析：伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。它具有清晰的意识性和明确的自觉性，具有较大的概括性和较强的理论性，具有稳定性和深刻性。因此，答案选C。高校教师资格证历年真题解析9辑 第4辑教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利是（ ）。A.科学研究权B.获取报酬权C.教育教学权D.民主管理权答案：C解析：教师享有进行教育教学活动、开展教育教学改革和实验的权利。这是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利。个体心理发展的影响因素有（ ）。A.遗传素质B.学习C.社会生活环境与教育D.自我反思答案：A,C解析：对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

12、A.意大利和法国B.日本和印度C.日本、德国、美国和前苏联D.英国和法国答案：C解析：各种社会关系得以实现和发展的基础是（ ）。A.人际沟通B.人际交往C.亲和行为D.人际关系答案：A解析：以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。A.教学计划B.教材C.教学目的D.教学大纲答案：D解析：教学大纲以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容。与近代大学有密切关系或者说有“血缘”关系的是1213世纪产生于西欧的（ ）。答案：解析：中世纪大学哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（ ）A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略答

13、案：D解析：高校教师资格证历年真题解析9辑 第5辑学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（ ）。A.注意的范围B.注意的稳定性C.注意的转移D.注意的分配答案：D解析：注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。生活中有大量的“一心二用”现象，如学生在课堂上边听课边记笔记，就属于注意的分配。学科是所有专业的集合。答案：错解析：是部分专业的集合人才培养的成功，既需要教师个人的主观努力，也离不开教师集体力量的发挥。（ ）答案：对解析：为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（ ）。A.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识C

14、.以学生智力和知识发展水平为基础D.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上答案：A,B,C,D解析：为人师表的必要性有哪些答案：解析：为人师表是现时期社会发展对教师职业的特殊要求，也是从师立教的根本前提。（1）为人师表是教师道德追求的最高境界，表现在为人师表是教师崇尚真诚的体现，凡是要求学生做到的，教师必须首先做到；要求学生不做的，老师坚决不做。为人师表又体现教师无私的爱的奉献；为人师表展示教师对美的追求与引导。（2）为人师表是教师职业道德的内化需要，表现在表率性与示范性是为人师表的魅力所在；内外和谐一致是为人师表的鲜明特征；持之以恒是教师为人师表的切实体现。（ ）是教师的特有情感，是教师所

15、持有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素，也是教师应具备的道德行为。答案：解析：热爱学生在使用提问技术进行心理辅导时，使用开放式提问比使用封闭式提问更有效果。（ ）答案：错解析：高校教师资格证历年真题解析9辑 第6辑教材是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。（）答案：错解析：教科书是教材的主体，是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。“价值”这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。（ ）答案：对解析：下列不属于大学生学习心理研究的是（ ）。A.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联

16、结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨B.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论C.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究D.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究答案：B解析：大学生学习心理研究主要阐述与高等教育有关的共同的学习心理规律。具体包括三个方面的内容：对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨；对学习动机的结构、类型与作用，学习动机的主要理论观点，学习需要的培养途径，学习动机的激发措施等的探讨；对学习迁移的实质、分类与作用，学习迁移的主要理论观点，学习迁移的影响条件，学习迁移的有效促进等的探讨。

17、B选项属于教学心理研究。下列不属于课程建设内容的是（ ）。A.课程教学内容、体系的改革B.课程教学设施（包括实验设施）的建设C.课程教学方法、手段的研究与装备D.课程标准的重新拟定答案：D解析：课程建设就其内容而言，主要包括：课程教学内容、体系的改革；课程教学设施的建设；课程教学方法、手段的研究与装备；课程教学的组织与管理，即教学大纲、进度表等教学文件的制定；讲课、答疑、辅导、实验、课程设计等环节的组织实施等。而课程标准的重新拟定则不属于课程建设的内容。因此，答案选D。专业构成的基本要素答案：解析：培养目标、课程体系、教育主体。教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（ ）。A.系

18、统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求B.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导C.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则D.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施答案：A,C解析：所谓的及时复习，应该是指（ ）。A.在学习结束立刻复习B.一周之后复习C.在大面积遗忘开始之前复习D.当天复习答案：A解析：通过遗忘曲线可以看到，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢，过了相当的时间后，几乎不再遗忘。学习20分钟之后，遗忘达42，所以应当在学习结束立刻复习。因此，答案为A。高校教师资格证历年真题解析9辑 第7辑

19、在签订教师工作合同的过程中，应遵循平等、自愿、公平和诚信的原则。（ ）答案：对解析：依法执教的重点是（ ）。A.教育法学教育和研究B.教育法律的遵守C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D.教育立法答案：C解析：依法执教的重点是各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动。统一考试的组织者既可以是（ ），也可以是社会中的民间组织。答案：解析：国家和地方教育主管部门试述高等学校的办学自主权。答案：解析：高等学校的办学自主权是高等学校活动的一个十分重要的权利，它的设定既是高等学校自主办学的

20、依据，又是高等学校的主管部门对高等学校进行管理的边界。高等学校的办学自主权在高等教育法中表现为这样一些具体的权利：（1）高等学校的招生权；（2）高等学校的专业设置权；（3）高等学校的教学自主权；（4）高等学校的科研与服务自主权；（5）高等学校的海外交流自主权；（6）高等学校内部人事管理的自主权；（7）高等学校的财产管理自主权。说到底，高校的办学特色主要体现在（ ）。A.高水平的教师和高质量的毕业生B.先进的办学理念C.校长的卓越领导和创新实践D.优势学科答案：A解析：教师的职业生活中所有的人际关系都需要用到的原则是（ ）。A.公正B.仁慈C.包容D.学习E.进取答案：A,B解析：公正和仁慈是教

21、师职业人际关系必须遵循的原则。西方近现代高等教育始于（ ）。A.古希腊学园B.中世纪大学C.赠地学院D.红砖大学答案：B解析：高等教育的出现在西方可以追溯到古希腊的“学园”，但是与近代大学有密切关系或者说有“血缘”关系的是12、13世纪产生于西欧的中世纪大学，中世纪大学的许多组织形式、管理制度、教学方式都为近现代高等教育活动所直接继承下来。因此，答案选B。高校教师资格证历年真题解析9辑 第8辑动机具有三种功能：一是（）功能；二是（）功能；三是强化功能。答案：解析：激活，指向大学生的品德评价指标体系的建构有利于促进大学德育工作的有效展开和学生思想道德的发展。（ ）答案：对解析：大学的科研职能源自

22、美国哈佛大学。（ ）答案：错解析：高等教育的领导权主要取决于（ ）。A.经济因素B.文化因素C.市场因素D.政治因素答案：D解析：政治决定了高等教育的领导权。课堂教学答案：解析：有固定时间和地点、有相对稳定的课程内容、以教师讲授为主的班级授课形式。高级神经活动类型为活泼型（强、平衡、灵活），其气质类型为（）。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁症答案：B解析：现代心理学沿用了古希腊医生希波克拉底和古罗马医生盖伦的观点，将气质分为四种类型：胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。巴甫洛夫高级神经类型学说四种神经活动对应于四种气质类型。故答案为B。请结合实际谈谈高等教育平等的问题。答案：解析：高等教育平

23、等是一种理想与现实的复合体。作为一种理想，至少应包括以下三方面：（1）进入高等学校的机会均等；（2）受高等教育的过程平等；（3）受高等教育的结果平等。高等教育平等是一个发展的概念。在不同的历史时期，高等教育平等的内涵是不同的，它伴随着社会进步、经济增长、教育发展而不断发展，经历了从“高等教育入学机会平等”到“学业成功机会平等”，再到“教育后就业及接受再教育机会平等”的过程，而且随着历史的发展，高等教育平等的概念还将进一步扩展。同时，高等教育平等的衡量指标也在不断变化，由“进入高校就读的机会是否平等”到“受教育年限、学校类型、课程内容是否表现机会平等”，再到“受教育过程是否有利于个人成为社会栋梁

24、之才”。这些都表明高等教育平等是一个发展的概念。高校教师资格证历年真题解析9辑 第9辑影响高等教育结构的因素有哪些答案：解析：高等教育结构是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系，影响高等教育结构的因素主要有：（1）经济因素经济因素主要包括生产力水平、经济发展水平（人均国民生产总值或人均国民收入）和发展速度、产业结构以及由此引起的高级人力资源的需求状况等。经济因素往往是高等教育结构形成、发展以及调整过程中的决定性要素。（2）文化、传统因素文化、传统因素主要包括社会文化的总体水平，由历史传统形成的民族文化特点及观念等。文化因素对高等教育结构的影响虽然不是决定性的，但却具有历史的连续性

25、，因而其影响和意义深远。世界各国在高等教育结构上所存在的差异性往往带有各国文化传统的烙印。（3）科学、技术因素科学技术因素主要包括科学技术的总体发展水平与速度、科学技术系统的规模结构等。科学技术因素对高等教育影响主要体现在层次结构和科类结构上，社会科技发展越快，对更高层次特别是研究生层次的人才需要更旺盛，而现代科技发展对符合型人才的需求，又要求高等教育调整科类结构，拓宽专业口径，培养跨学科人才，增强灵活性和适应性。（4）教育因素影响高等教育结构的教育因素主要包括教育制度、义务教育、各级普通教育及职业技术教育的规模和结构。教育因素对高等教育结构的影响主要体现在为基础教育提供师资的高等师范教育培养

26、的层次结构、科类结构的调整上，也体现在因基础教育的发展而引起的高等教育需求扩大而要求德高等教育进行整体结构性调整上。教学反思的方法不包括（ ）。A.回忆思考B.交流讨论C.行为研究D.反思日记答案：A解析：简述教师成长的历程。答案：解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为三个阶段：（1）关注生存阶段；（2）关注情境阶段；（3）关注学生阶段。教师在自由意志支配下的自主自愿的行为选择意味着其可以随心所欲。（ ）答案：错解析：教育法答案：解析：教育法是国家法律体系的一个重要的有机组成部分，是国家拥有教育立法权的专门机关在其职权范围之内，依据教育立法的程序制定或认可的调整教育法律关系，规范社会主体的教育行为，规定社会主体教育权利和教育义务的法律规范的总称。制定高校培养目标的依据是（ ）。A.马克思主义关于人的全面发展学说B.个人本位论C.社会本位论D.政治决定论答案：A解析：确立我国高等教育目标的理论基础是（ ）A.个人本位论B.社会本位论C.马克思主义关于人的发展说D.形势教育论答案：C解析：高等教育目的是高等教育工作遵循的总方向，我国高等教育的目的是培养德、智、体、美全面发展的专门人才，确立这一教育目的的基础是马克思主义关于人的发展学说。因此，答案为C。