关于2022寒假读书心得体会实用范文3篇.docx

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1、关于2022寒假读书心得体会实用范文3篇 当我们从某件事上有了收获后，我们可以以心得体会的形式写下来，这样可以帮助我们不断进步，记录自己的想法。对于寒假阅读，你有什么感受呢？以下是我和大家共享的关于2022寒假读书心得体会好用范文3篇，以供参考，希望对您有帮助。 寒假读书心得体会1 在这个假期，我仔细静下心阅读了给老师的一百条建议，真的是受益匪浅。在这本书中，我相识到了赞美的奇妙作用，体会到了思索的欢乐，知道了宽容也是一种精神书中的一些精辟的理论都给我留下了特别深刻的印象。 苏霍姆林斯基是一位具有丰富的教化实践阅历的教化理论家。他用朴实的语言，将教化教学中的实例娓娓道来，在这些真实的故事中渗透

2、着大师以学生为本的先进教化理念，对于我今后的教化教学工作的开展，也具有特别深刻的指导意义。 首先，苏霍姆林斯基特殊注意阅读与教学之间的关系。作为一名老师，应当时候要提高自己的业务水平，而书籍是我们最好的挚友，通过阅读可以不断的丰富我们的理论学问，提高教化教学水平，随着社会的发展，信息飞速发展时代的到来，孩子的视野也越来越宽敞，驾驭的学问也越来越丰富，所以他们求知欲也越来越剧烈，所以加强阅读，拓宽自己的学问面也才能够让我们的教化教学更加游刃有余。书中对于时间概念的分析也让我有特别深的感受。 我也会常常埋怨不够时间来把教学工作完成得更加精彩，总感觉工作繁琐好像一天二十四个小时都不够用。每天周而复始

3、的备课、上课、改作业、课外辅导、不断学习充电来提高自己太多事情让我有时候茫然失措。在书中，苏霍姆林斯基告知我，老师的时间从读书中来。只有每天不间断地读书，用阅读的力气，学问的累积，每日不断注入思想的大河一般。就像书中那位胜利的历史老师说的：“对这节课，我打算了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的干脆打算，或者说现场打算，只用了大约15分钟。”读到这里，我突然之间明白了，为什么有的阅历丰富的老师能在课堂上得心应手让人觉得听课是一种享受，原来，这是须要常年累月的积累和深厚的学问底蕴！大师让我知道了读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的须要和对学问的渴

4、求。 大师也提到要擅长给学生创设充分发挥聪慧才智的舞台和空间，孩子没有取得成果时，我们不应当光想着是不是孩子不够聪慧，没有驾驭方法，亦或者是家长不够重视。而首先我们应当从自己身上找找缘由，或许对孩子我们缺少了个别对待的看法，孩子们都有自己的性格特点，作为老师的我们应当去关注每一个孩子，学会赏识他们，给他们多一份关爱，多一个微笑，多一句赞美。 原本以为老师这个职业会很简洁，然后等到自己真正亲身经验了，才知道这其中的苦与累，同时也对老师这个职业有了更深刻的相识和理解，面对着一张张绚丽的笑脸，很是欣慰，同时也觉得一切都是值得的。对！我们累并欢乐着！我也期盼我能爱心去呵护每一个孩子，用学问去教化每一个

5、孩子，让他们华蜜欢乐的成长！ 寒假读书心得体会2 寒假里，闲来无事，翻了翻儿子的很多书被一本书的名字吸引了爱的教化，就拿来读了。这本书是初中学生必读书中的一本，在我上中学时，还没有这样的要求，所以也从没读过这些书。其实，书对我们来说，没有年龄的限制，只要你有须要，你就可以读你喜爱、感爱好的书。 爱就像空气，虽然每天都在我们身边，但常常被我们忽视。爱的教化，讲解并描述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。书中描写了一群欢乐，可爱的少年。他们的身份各不相同，有诞生于富有家庭的，有出身于贫困家庭的，但他们相互敬重，相互关爱。这

6、些孩子身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。 透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和,把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也高兴我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我安慰,给我荣耀!”先生的这些话,让全部的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用同等的目光看待全部的学生了呢?两个孩子同时犯了错误,有时,我会凭我直觉推断,然后毫不留情的指责那个我心目中的差生，却不知,受了一肚子委屈的孩子

7、在暗自垂泪,或许在他们的眼里,我不再是个好老师，宽容和敬重学生,“只要你们有志气承认自己的错误,我绝不会指责你们”,这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是指责学生,我们的目的是教化学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩处。 常有家长拽着自己不听话的孩子,慷慨的对老师对老师说：“他(她)要是不听话,你就狠狠的打。”时代发展到21世纪,我只能把这话理解成为善意的谎言，老师不适合充当暴力实施者,面对一群天真的孩子,我们须要的是充分的精力去打一场长久战,老师的的一个拥抱，摩挲，对孩子来说，或许比严厉的指责效果更好。书中给我的启示是：做一个温顺的严师,用充溢爱意的语言来严格要求我的学

8、生。 爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是无法用精确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充溢而无憾的。同样,我们对孩子的爱,不应是居高临下的“平易近人”,而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露.当我们把爱心自然而然地献给孩子时,孩子会不仅把我们当老师,更会把我们当作挚友,父母。离开了情感,一切教化都是无从谈起,感情当然不能取代教化,但教化必需充溢感情。 总之,爱的教化是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙.被爱的人才懂得去爱人,爱给人力气,给人温馨,也给人漂亮的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱,许多问题都可能在爱的暖流里溶解.

9、这就是爱的教化给我的启示。 寒假读书心得体会3 又是一年寒假。在这雪花飘飘的一天又一天里，我细细地翻阅了四大名著。这经典的古代名著让我深深沉醉，从中流出那历经百年也不腐朽的浓墨古香，时时萦绕在我的心头。 西游记、三国演义、红楼梦、水浒传等这些经典的古代名著中的人物形象，在我大脑中留下深深的印象，孙悟空的英勇机灵，诸葛孔明的才智多谋，林黛玉的温顺挂断，鲁智深的粗犷刚毅。这一个又一个显明刺眼的人物，时常跳动在我的眼前，启迪我的心灵，让我受益无穷。或许有人认为这四本读物过于咬文嚼字，一个个古文令人纷繁芜杂，但只要专心去阅览，一个个经典的故事，令人赏心悦目。 以前读书只是粗略地看一看，书中的重点，书中的精髓根本察觉不到。现在我静下心来细细品读，就读出了书中的思想，读出了书中作者赐予我们的示意。与作者同一种心态，同一种思想去看待一件事，好像在与书本做着沟通，不亦乐乎！平常与挚友闲聊，会话不投机，双方都很尴尬。而书是倾听者，是最好的挚友，最好的导师。 记得在秋天，我曾把一片树叶夹在了红楼梦这本书中，寒假里翻阅时看到了那片叶子，竟然照旧是绿的。不知是它离不开这本墨香纯厚的书，还是贪梦地读了红楼梦，吸吮了书本的精华，拥抱了属于春天的绿色，或许是书和它交了挚友，它正用丰满的绿色与书交谈。 今日，我也想做那片叶子，恒久受着书的熏陶，恒久读着永青的书页。