六月教育教学工作总结(共3篇).docx
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1、六月教育教学工作总结(共3篇)第1篇:六月份教学工作总结 这是一篇关于月工作总结的范文,可以提供大家借鉴! 循着学案式教学的足迹,我一路前行。 刚接触它,难免对它有抵触情绪,因为自己习惯了说教式的教学模式,总觉得学案式教学放得太开,学生的自由度太大,上课的“喧哗”足以掩饰不自觉学生的任何举动,老师的调控力度越来越弱.心中隐隐担忧,这样的教学模式,即使是顺利的完成了教学任务,教学质量,效果敢保证吗? 鉴于这种担忧,我首先对自己提出了要求,所授的内容和授课流程必须在前一天做充足的准备,类似于“问题如何精做安排”“每个题的开放度可多大”“可安排几号回答”“和自己的预想出现偏差怎么解决”这样的问题每天
2、都要考虑一遍。为了更好的掌控课堂,我尽量要求自己能“脱书”授课,以便自己有更好的视觉角度来观察每一个学生的一言一行。及时发现问题,及时进行纠正。 有了自由探索的空间和老师的有效监督,学生出现变化自然也在意料之中。 他们比以前变的活泼了。不再是被动的拿笔,记笔记,更多的是他们大胆的质疑,积极的探究,畅所欲言表达自己的观点,更令人欣喜的是 一、二号组员俨然成了一位“良师”,能循循善诱并乐此不疲的为自己的组员讲解,自己曾经的担忧并没有出现,看着学生这一点一滴的变化,做老师的欣喜自然溢于言表。 能让老师摆脱口干舌燥的说教,能让学生避免消极被动的求知,能让教学相长、相得益彰,“学案式”教学,一举三得。何
3、乐而不为? 第2篇:六月工作总结 工作总结 忙碌着,时间飞一样的过去了,眼看着就放假了,无论从学习和工作都告一段了,在这最后的几天里对工作做个概括,善于总结的人才会有进步. 学期渐渐接近尾声,我们的工作也随着放了下来.从开始的天数查严抓,到现在的监督,警告.明显有了质的变化.学习进入尾声,我系每班几乎都有课设,所以晚息这块的查看就松了,因为同学们都进了最后的拼搏阶段,所以我们就剩了许多事.在宿舍管理这就下功夫了,同学们都忙着复习,而熄灯时间相对这个阶段早了些,所以大部分同学都有使用蜡烛,情况特殊,我们不能彻底禁止,所以只有用心观察,禁止意外事故发生,经过我们的努力,的确做到了,同学们既有了充分
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- 六月 教育 教学工作 总结
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