教师公开招聘考试真题及详解9篇.docx

《教师公开招聘考试真题及详解9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师公开招聘考试真题及详解9篇.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师公开招聘考试真题及详解9篇教师公开招聘考试真题及详解9篇 第1篇 简述如何实施综合实践活动课。正确答案：(1)正确处理学生的自主选择、主动实践与教师的有效指导的关系； (2)恰当处理学校对综合实践活动的统筹规划与活动具体展开过程中的生成性目标、生成性主题的关系； (3)课时集中使用与分散使用相结合； (4)整合校内课程与校外课程； (5)以融合的方式设计和实施四大指定领域； (6)把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来。 只要有一定的科学文化知识就可以当教师。 （ ）正确答案： 当代最具影响的德育模式有认知模式、_和_等。正确答案：体谅模式社会模仿模式 美国各门课程中多样化的

2、实践活动反映出对（ ）在课程中地位的重视。 A知识 B能力 C直接经验 D间接经验正确答案：C略。 什么是榜样法?运用榜样法有哪些要求?正确答案：榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。运用榜样法的要求：(1)选好学习的榜样；(2)激起学生对榜样的敬慕之情；(3)引导学生用榜样来调节行为，提高修养。 第3自然段在文章中起什么作用?(2分)正确答案：起承上启下的作用。教师公开招聘考试真题及详解9篇 第2篇 基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程，称为( )A.校本课程B省市课程C国家课程D地方课程正确答案：A 翻译文中画线的句子。（2分）正确答案：抬头看着它

3、们，连脖子也变得僵硬了。 一篇课文，如果记忆20次能够背熟，那么要想达到最佳的学习程度，应该记忆多少次?（ ）A20B25C30D40正确答案：C过度学习的学习程度以150为佳，20150=30。 依据中国近代现代史上册相关史实，通过组织学生“评价李鸿章”的教学活动，说明什么是“探究式”教学方法。正确答案：分三个层次记分：一是使学生对李鸿章有一个比较全面的认识；二是让学生通过对李鸿章的评价，掌握评价人物的基本方法；三是提出“探究式”教学方法的主要内容，即“提出问题、分析问题、发现问题、解决问题”以及师生互动、合作探究等方式。 通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是（ ） A赞科夫

4、B马卡连科 C凯洛夫 D苏霍姆林斯基正确答案：A赞科夫通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则。 心理断乳期是指（ ） A幼儿期 B儿童期 C少年期 D青年期正确答案：C少年期独立性增强，与父母的冲突增多，被称为心理断乳期。 考查对个体成长中的心理现象的认识。对学生心理发展的阶段性特征认识不足。教师公开招聘考试真题及详解9篇 第3篇 下列句中没有错别字的一项是( )A他们也深受现场气氛的感染，抛出了一个又一个切中肯綮的问题并作了鞭辟入理的评点，令大家醍醐灌顶、茅塞顿开。B.浓郁的情韵和深刻的哲理水乳交融，增强了文字的艺术魅力，深深感染着读者，给读者带来强烈的心灵震撼。C乐观的人注意到的是生活中

5、的美好，并尽情享受；悲观的人看到的却是生活中的灰色，因此他们常常泱泱不乐。D用词不妥贴，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，会把文章的意思弄得含混晦涩，令人废解甚至误解。正确答案：BBA鞭辟入理鞭辟入里C泱泱不乐快快不乐 D妥贴帖 废解费解 简述布鲁巴奇提出的教学反思的几种方法。正确答案：(1)反思日记。教师在一天的教学活动结束之后写下自己的经验，与指导教师共同分析。 (2)详细描述。教师相互观摩彼此的教学，详细描述所看到的情景，并对此进行讨论分析。 (3)交流讨论。来自不同学校的教师就课堂上发生的问题进行讨论，提出解决方案，并为所有教师所共享。 (4)行动研究。教师及研究者为弄清课堂上出现

6、的问题实质，探索更先进的教学方案，采取调查和实验研究的方法，直接着眼于教学实践的改革。 把课划分为新授课、技能课、检查课等的依据是（ ） A教学任务 B教学内容 C教学规律 D教学原则正确答案：A根据教学任务的不同，可以把课分为新授课、技能课、检查课等。 根据有关的记忆理论，谈一下如何培养小学生的记忆能力。正确答案：小学生的记忆发展对他们的学习至关重要，教师要有意识地采取各种措施培养小学生的 记忆能力。 “仪表”有两种意义，“人的外表”和“测定温度、气压、电量、血压等的仪器”。表示这两种意义的“仪表”属于( )A.同音同形词B同音异形词C.多义词D.词义引申正确答案：AA同音词指的是声、韵、调

7、完全相同，而意义完全不同的一组词。分为同音同形词和同音异形词，“仪表”的这两个意义是完全不同的。它们之间没有联系，“仪表”属于同音同形词。 六年级一班请假2人，出席48人，这一天的出勤率是96%。（ ）正确答案：教师公开招聘考试真题及详解9篇 第4篇 下列各句中，成语运用正确的一项是（ ）。A 一班代表队和二班代表队各执一词，辩论会上，精彩场面不断出现B 他在填报高考志愿的第一批院校时，既想报清华大学又想报北京大学，总是见异思迁，半天拿不定主意C几天来，小区里的便民伞、井盖板接连被盗，名草名花不胫而走，王大妈提起这事，就气愤不已D亚太经合会议早已结束，如今才见报道，人们不禁感叹：现在的报道全是

8、明日黄花正确答案：D各执一词：双方意见不一，各自坚持一种说法。不合语境，故排除A项。见异思迁：看见不同的事物就改变主意。指意志不坚定，喜爱不专一。不合语境，故排除B项。不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速。不合语境，故排除C项。明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。符合语境，故选D。 接受学习正确答案：接受学习是指学生通过教师呈现出的材料来掌握现成知识的一种学习方式。 成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（ ）。A可能选择B犹豫不决C回避这项任务D坚决选

9、择正确答案：C阿特金森根据追求成功和避免失败两类动机在动机系统中所占的强度，把个体的成就动机分成两类：一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。力求成功者的目的是获取成就，所以他们会选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务；当他们面对完全不可能成功或稳操胜券的任务时，动机水平反而会下降。相反，避免失败者则倾向于选择非常容易或非常困难的任务，因为选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败；而选择极其困难的任务，即使失败，也可以找到适当的借口，得到自己和他人的原谅，从而减少失败感。因此本题的正确答案是C。 （2）他很_地站了起来，_失了色着。正确答案：惊惶 瑟缩 诸葛亮鞠躬尽瘁地辅助

10、刘备父子，得到了人们极高的赞誉。这可借用辛弃疾的词句“_，_”来概括。正确答案：了却君王天下事，赢得生前身后名 一种产品的成本原来是p元，计划在今后m年内，使成本平均每年比上一年降低a%则成本y与经过年数x的函数关系式为_。正确答案：教师公开招聘考试真题及详解9篇 第5篇 课程的组织方式或设计课程的种类指的是（ ）A课程类型B教学计划C课程标准D教科书正确答案：A 简述群体的主要特征。正确答案：(1)群体成员有共同的行为目标、价值观、态度倾向、行为方式； (2)群体有一定的组织结构，群体成员在群体中有相应的角色、权利和义务； (3)群体成员在心理上有一定的依从关系、共同感； (4)群体内有占优

11、势的为多数成员所认同的价值观和行为规范，成员在思想上和行为上遵守这种规范。 湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；_，_而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。这段话中有两个错别字，请找出来并改正。错别字：_ 改正：_错别字：_ 改正：_(2)这段话中有一个病句，请在文中用曲线画出，并把修改的句子写在下面。_(3)根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一

12、个句子，使之与前文组成排比句。_正确答案：(1)富一赋 偕一谐(2)“听到的只是声音、颜色”改为“听到的只是声音，看到的只是颜色”。(3)示例：青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。 学生在记忆数列无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是（ ）的影响。A学习任务的相似性B原有的认知结构C学习的心向与定势D学习的指导正确答案：C心向与定势常指同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态，定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。定势可能对问题的解决产生积极影响，前面问题的解决过程迁移到后面可以使后面解题的速度加快；定势也可能对问题的解决产生消极影响，表现为

13、功能固着，即把某种功能、作用赋予某种物体的心理倾向。题干中学生记忆无意义音节的过程加快了对后面音节的记忆，由此可知这是心向与定势的积极影响。 列出信件的基本书写格式。正确答案： 在我国的教育政策话语中，“两基”是指_,_。正确答案：基本普及九年义务教育基本扫除青壮年文盲略教师公开招聘考试真题及详解9篇 第6篇 20世纪80年代以来，世界经济区域集团化的发展进一步加速，亚太经济合作组织与北美自由贸易区相继问世。二者的共同之处在于( )在全球一体化加速的背景下建立由发达国家和发展中国家组成成员国具有相每的政治制度美国是这两个经济组织的重要成员国A.BCD正确答案：CC20世纪80年代以来，在全球经

14、济一体化进程加快的背景下，亚太经合组织、北美自由贸易区成立；美国同时参加了这两个经济组织；两大经济组织是由发达国家和发展中国家组成的，但是成员国具有相同的社会政治制度不符合史实，排除。答案为C。 性格结构是由哪些特征组成的?正确答案：性格结构的特征主要有：（1）性格的态度特征（1分）；（2）性格的情绪特征（1分）；（3）性格的意志特征（1分）；（4）性格的理智特征（1分）有简要说明可得满分，无说明扣2分。 “三个面向”主要是指（ ）。A面向21世纪B面向现代化C面向世界D面向未来正确答案：BCD略 各种教学方法可以归为两大类，即_和启发式。正确答案：注入式 认知策略这个术语最初是由（ ）提出来

15、的。A加涅B布鲁纳C布卢姆D维果斯基正确答案：B认知策略这个术语最初由布鲁纳在其著名的人工概念的研究中提出。20世纪70年代，加涅提出了一个著名的学习与记忆的信息加工模型，明确地将认知策略划分出来，在其学习结果分类中将其单列为一类。 The author used to think of her mothers English as_AimpoliteBamusingCimperfectDpractical正确答案：C由“But they seem just as bad，as if everything is limited，including peopleS perception(认识)o

16、f the limited English speaker”可知。教师公开招聘考试真题及详解9篇 第7篇 简述桑代克联结学习理论的主要观点。正确答案：(1)学习的实质是在一定的情境和反应之间建立联结，无需中介作用，公式为SR； (2)情境与反应的联结是通过尝试一错误学习的过程建立的，学习遵循准备律、练习律和效果律；(3)练习本身并不促进学习，只有在个体了解练习结果的情况下，练习才会起作用。 威特金将人的认知方式分为（ ）。A场依存型和场独立型B反思型和冲动型C整体型和系列型D内倾型和外向型正确答案：A威特金通过对空军飞行员靠什么线索来确定自己的身体是否坐直的实验得出其结论，内部定向者即为场独立

17、型认知方式，外部定向者即为场依存型认知方式 自由联想与_是_治疗的基本方法。正确答案：疏导宣泄精神分析 文中的第段不能与第段互换位置的理由是：(1)_(2)_正确答案：（1）第段总写导致沙漠化迅速扩张的多种原因；第段具体剖析其中的一个原因。 （2）第段的第一句承上启下，总结了第段，与第段具有密不可分的关系。 损害的发生不是教育法律救济的前提。（ ）正确答案：教育法律救济的前提是损害的发生。 先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗?”请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。正确答案：道德养成途径之我见古希腊教育家苏格拉底将美德与知识等同，由知识的可教而得

18、到美德可教。但是美德又不仅仅是知识，美德可以是“知识”以外的东西，是一种人们践行道德的“见识”。这样，美德就不可能仅仅通过德育的说教与学习就可以获得。在普罗塔哥拉斯中，苏格拉底也曾提出过“美德不可教”的命题，这与他的“美德即知识”前后矛盾。道德究竟可教吗?我认为，道德不是单纯由“教”得来的，但道德是在有教育的环境中养成的。我认为道德养成途径有三条：(1)基本知识的传授；(2)专门的道德知识的教授；(3)榜样的树立与环境的习染。这三条途径的地位是不同的，其中占首要地位的是榜样的树立与环境的习染。由于人的社会属性，无时无刻不处于社会化进程和受到社会各个方面(如家长、教师、同伴、媒体等)的影响，社会

19、氛围无疑在个体道德认知和情感体验及价值判断中占重要地位。关怀理论注重人的情感的关注与培养，通过关怀与理解营造一个充满温情和人文精神的环境，经验会在个体的心理发展中起重要作用，使个体更有可能在看待和对待他人时充满温情。其次是基本知识的传授。这里的基本知识是指除专门的道德知识以外的知识，并且是指在学校中进行的有组织地学习知识，既包括学科知识，又包括活动课程知识。虽然各个学科有各自的主要教育目标，但道德教育必然会不可避免地隐含其中普通课程的学习可以在生理上和心理上给学生造成影响，从而影响其对道德的情感体验。如对汉语的学习，使个体常常会沉醉于其优美的文字，产生对祖国独特文化的热爱，这种热爱极有可能在社

20、会行为中转化为维护社会公德的言行，体现了一个人的道德。对一般知识(非德育知识)的学习，可以开阔一个人的眼界，转变其思维方式，使其自然而然处于一种高姿态。因而，对社会甚至整个世界有了更深刻的认识和更宏观的把握，而不是只看到表面的、暂时的利害和个人的得失，从而提高了个人的道德境界。活动课程不仅可以获取知识，同时也把道德实践包含在内，使课程的道德教育功能更全面。再次为道德知识的教授。道德知识偏重于“教”而非“育”，是对社会行为规范的总结与体系化，是独立的德育过程。这种专门知识自成体系，是有意的研究结果，对于培养受教育者道德意识，规范受教育者行为有一定作用，但易流于教条主义和口号化，使人产生厌烦甚至抵

21、触情绪。道德是每个人所应追求的品质，但其养成不是一朝一夕的事，而是一生要做的功课。学校是学生的主要活动场所，对于学生的道德养成，应提供良好的氛围。不但在知识传授、课程设置以及学校氛围营造上下工夫，而且要给学生道德发展创造适宜的环境。教师公开招聘考试真题及详解9篇 第8篇 根据来源和形成的过程，巴甫洛夫把反射分为两种，即_和_。正确答案：非条件反射 条件反射 元朝开始实行行省制。行省辖区不仅地域辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依。从其布局特点可以判断元统治者的用意主要在于( )A扩大地方行政管理范围及权限B促进各地区间的经济平衡发展C防范地方割据以巩固中央集权D南北纵向分区有利于民族融合正

22、确答案：CC元朝将行省设置为省界犬牙交错，使其无山川险阻可依，明显是为了防止地方割据的产生，以加强中央集权的。 苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列哪条教学原则相一致?（ ）A学不躐等B长善救失C温故而知新D不愤不启，不悱不发正确答案：D“产婆术”即“苏格拉底方法”。“苏格拉底方法”包括讽刺(不断提出问题使对方陷入矛盾之中，并迫使其承认自己的无知)、助产(启发、引导学生，使学生通过自己的思考，得出结论)、归纳和定义(使学生逐步掌握明确的定义和概念)等步骤。由于苏格拉底把教师比喻为“知识的产婆”，因此，“苏格拉底方法”也被人们称为是“产婆术”。这一教育理论，是西方最早的启发式教育。西方教育学传统始

23、于古代希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。中国最早提出启发式教育的是教育家孔子，其相关名言为“不愤不启，不悱不发”。 下列各项中不属于戊戌变法的内容的是( )A设立议院，召开国会，制定宪法B取消闲散和重叠的机构，裁汰冗员C改革财政，编制国家财政预决算D开办京师大学堂，各地设立中小学堂正确答案：AA不属于戊戌变法内容的是设立议院、召开国会、制定宪法。 教育的多元化就是指教育思想的多元化。 （ ）正确答案：教育的多元化包括教育思想、教育目标、办学模式、教学形式、评价标准等的多元化，它是社会生活的多元化和人的个性化要求在教育上的反映。 下列外国作家中属于文艺复兴时期作家的是（ ）。A托尔斯泰B薄伽丘

24、C左拉D泰戈尔正确答案：B列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰(1828一一1910)19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有重要的地位。乔万尼薄伽丘，意大利文艺复兴运动的杰出代表，人文主义者。代表作十日谈批判宗教守旧思想，主张“幸福在人间”，被视为文艺复兴的宣言。其与但丁、彼特拉克合称“文学三杰”。左拉(18401902)，法国作家，自然主义文学流派的领袖。罗宾德拉纳特 泰戈尔(1861一1941)是印度著名诗人、文学家、作家、艺术家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。是向西方介绍印度文化和把西方文化介绍到印度的很有影响的人物。教师公开招聘

25、考试真题及详解9篇 第9篇 环境对儿童的发展既有积极作用也有消极作用。 （ ）正确答案： 古人常用“学富五车”来形容学问渊博，但也反映出当时书写工具的落后。那么在古代的中国，从什么时候开始，读书人外出游学时，不用带五大车的竹简，也可以达到“学富五车”呢？ ( )A西周B秦朝C东汉D唐代正确答案：CC东汉蔡伦发明造纸术后，竹简逐渐退出了历史舞台，从此读书人外出游学时，不用带五大车的竹简，也可以达到“学富五车”了。 布鲁纳提出的四条教学原则是什么?正确答案：(1)动机原则； (2)结构原则；(3)程序原则； (4)强化原则。 在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是“造房子，造仓

26、库，造学校，铺路”；学生小明的回答是“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”。问题：你更欣赏哪种回答？为什么？请根据思维的原理进行分析。正确答案： （一）阅读下列文言文，完成6 -10题。（10分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然

27、大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。6.下列加点词意思相同的一项是( )（2分）A.必细察其纹理 必先苦其心志B以虫蚁为兽 扶苏以数谏故C.舌一吐而二虫尽为所吞 公输盘为楚造云梯之械D驱之别院 盖追先帝之殊遇正确答案：AAA“必”在这里均是“一定”的意思。B。“以”分别是“把”“因为”的意思。C“为”分别是“被”“给”的意思。D.“之”前者是动词“到”的意思，后者是助词“的”的意思。 I find it a great honor to write a preface to this collection of his essays正确答案：能为他的这本短文集做序，我觉得很荣幸。