初中历史知识点梳理:元朝的大一统.docx
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1、初中历史知识点梳理:元朝的大一统初中历史学问点梳理:隋朝的旺盛 初中历史学问点梳理:隋朝的旺盛 一隋的统一 1、隋朝的建立:时间:581年;建立者:隋文帝杨坚;都城:长安。 2、隋朝的统一:时间:589年;标记:隋军南下灭掉南朝最终一个朝代陈,南北统一。 影响(意义):结束了分裂割据局面。继秦汉之后,中国又一次实现了统一。为隋唐的繁盛奠定基础。 3、隋朝的旺盛:(1)表现:疆域宽阔,国力强盛,人口数量和垦田面积大幅度增长。 (2)缘由:隋统一后,励精图治,实行一系列改革措施(创立科举制度,三省六部制)改革前朝制度,加强中心集权,社会经济快速发展。 开皇之治:隋文帝改革制度,发展生产,注意吏治。
2、国家统一、安定,人民负担较轻,经济旺盛发展,史称隋文帝的统治为开皇之治。 思索:联系南北朝历史特点,为什么在经验了魏晋南北朝的大分裂后,隋朝能实现重新统一?(隋朝统一的条件) 客观上长期的分裂和战乱,人民渴望统一;北方民族大融合,南方经济发展南方陈政权统治的腐败 主观上:隋朝励精图治,国力强盛隋为来陈作了充分打算,战略战术运用得当。 二隋朝大运输河的开通: 1、目的:加强南北政治、经济、文化联系和沟通,巩固隋朝对全国的统治。 2、皇帝:隋炀帝。 3、开凿时间:605年。 4概况:三点以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南到余杭(今杭州),全长两千多公里。自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四
3、段。连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。是古代世界最长的运输河。 作用:主动作用:不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带,也成为沟通亚洲内陆和海上丝绸之路的枢纽;促进了沿岸地区城镇的工商业发展;发挥着贯穿南北动脉的作用;体现了我国劳动人民的勤劳才智和宏大的创建力。 消极后果:当时征用劳役过度,造成的社会后果非常严峻。 三、隋的覆亡 时间:618年 缘由:隋炀帝的暴政。表现:穷奢极欲,酷虐残暴,大兴土木,对外斗争。 隋朝与秦朝的相像之处有哪些? (1)建立背景:都是结束了长期分裂局面,实现了国家的统一; (2)政权特点:都实行新的措施来加强专制主义的中心集权; (3)存在时间:都很短暂
4、,二世而亡; (4)灭亡缘由:都因为统治者的暴政,被农夫起义推翻; (5)大型工程:都修筑了大型工程,长城和大运输河; (6)历史地位:都起到了承上启下的作用,灭亡教训为后来的统治者借鉴,出现封建社会的盛世。 大一统的汉朝学案 大一统的汉朝学案1.通过两汉兴衰的基本脉络,驾驭文景之治和汉武帝的大一统。2.思索和探究汉武帝大一统的局面是怎样形成的,培育初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的实力。3.相识汉武帝的大一统对于统一多民族国家的巩固和发展有着非常重要的作用。汉武帝的大一统“罢黜百家,独尊儒术”(一).阅读76-77页“文景之治”一目,思索:1.西汉建立后,面临什么样的经济形势?2.什么
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