2022年愚溪诗序教案－教学教案.docx

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1、2022年愚溪诗序教案教学教案一、课文悟读 读柳宗元的愚溪诗序，为他的境况颇为不平的同时，更多的是为文章奇妙的艺术手法而拍案叫绝。古人说：不平则鸣。身处险恶境况中的柳宗元心中的怨恨不能不说，又不敢干脆说；牢骚不能不发，又不敢干脆发。因为稍有不慎，就会和王叔文一样丢掉性命。柳宗元终归是散文大家，这一篇愚溪诗序作为八愚诗的序，借题发挥，奇妙地抒发了心声。 文章通篇以“愚”为线索，到处见“愚”，可是究竟“愚”在何处呢?阅读文章自然不难找到答案。文中有“愚溪”“愚丘”“愚泉”“愚沟”“愚池”“愚堂”“愚亭”“愚岛”。好像这“愚”在于山水。可是山水何愚之有呢?无疑，作者是借溪说人，以溪自比。文中说，“适

2、类于予”。那么柳宗元和“愚溪”有什么相同之处呢?“盖其流甚下，不行以溉灌”“不能兴云雨，无以利世”。柳宗元真的“愚”而无用吗?对作者和写作背景稍有了解，就会知道他一点也不“愚”。他入朝主政，力图变法，只因触及了当权者的利益，而落了个失败被贬。既然柳宗元不愚，那么究竟什么人愚呢?这一问，就触及了文章的要害。柳宗元一心为国家、为百姓变法，可是一片忠心没有人看到，遇到攻击没有人主持公道。谁是愚人，不是清清晰楚吗?如此一步步探询过来，便可知道作者以“愚”自损，是反话正说：世人皆“愚”，惟我独明。读到这一步就明白，为什么柳宗元发了这样的牢骚而没有引来杀身之祸了。原来他把自己的思想隐藏在一层层的遮掩之后。

3、 二、亮点探究 1文章中很多句子都写到“愚”，阅读课文想一想，最重要的两个句子是哪两个? 探究学习：最重要的应当是第1段的“予以愚触罪，谪潇水上”和第4段“今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也”两句。前一句是全文“八愚”的根源，无这一句则无全文之“愚”。假如不是“我”“触罪”被贬到潇水之上，“愚溪”则不会有“愚”的名称，后一句则说明我“愚”的程度。这两句奇妙地在自责之中把心中的怨恨说得虽隐晦却痛快。 2作者为什么说宁武子和颜子“皆不得为真愚”? 探究学习：这里作者是综合运用对比和衬托的手法来突出自己的“愚”。宁武子能够分清“有道”和“无道”，“有道”则“智”，“无道”则“愚”，可见

4、不是真正的“愚”；颜子虽然听孔子讲学从不提不同的看法，但是却能真正理解老师所讲的内容，可见是心照不宣的，只是不说而已，这也不是真正的“愚”。而“我”遇到圣明的君主却说了不合事理的话、做了不合事理的事，才是真正的“愚”。作者说宁武子和颜子“皆不得为真愚”，一是从实情看，这两个人的确是“大智若愚”，更重要的是，这样说可以充分说明只有自己才是真正的愚。自嘲之中，把心中的不平，对宪宗的不满表现得非常剧烈，而又不留下任何把柄。 3文章开头为什么要写“土之居者”对冉溪名称的分歧? 探究学习：这样可以自然地引出自己的命名，使“愚溪”的得名顺其自然，可以使自己借题发挥的用意既自然又比较隐藏。 4比较下列句子中

5、“焉”的用法或意思。 灌水之阳有溪焉 得其尤绝者家焉 自愚丘东北行六十步，得泉焉 予得专而名焉 探究学习：本文中含有“焉”字的句子较多，要能够依据详细的语言环境区分它们的用法和意思。句中的“焉”很简单理解为兼词，但从句子结构看前面已有主语“灌水之阳”，假如说成“灌水的北面有一条小溪在那里”便很别扭，所以还是理解为助词更好。句中的“焉”则应理解为兼词。因为“家”在这里为动词，“焉”跟在动词后面，不理解为兼词，则不妥当。句中的“焉”看上去是助词，因为上文“得泉”语意好像已经说得很明，语气好像也已经收住了，但是上句是叙述“行”这样一个动作，而不是(或主要不是)为了交代找到泉的方位，所以这个“焉”还是

6、作为“兼词”(在那里)比较好，只是要留意翻译时这个“在那里”要提到前面做状语。句中的“焉”很明显是代词“它”，因为前面的“专”和“名”都是动词，假如“焉”不作代词则意思表达不清。 5找出文章中活用的词语，并说明它们在文中的意思。 探究学习：文中词语活用的状况比较多，不弄清它们的用法，对句意的理解会很有影响。如“故姓是溪为冉溪”的“姓”，“名之以其能”的“名”，“得其尤绝者家焉”的“家”，“予得专而名焉”的“名”等都是名词动用，“咸以愚辱焉”的“辱”，“不能兴云雨”的“兴”，“虽辱而愚之”的“辱”等都是使动用法。 三、选题设计 学习苏轼的赤壁赋后，比较柳宗元和苏轼受贬后的不同看法。 探讨方法： (1)仔细理解课文，精确把握两篇文章的思想感情。 (2)搜集阅读有关资料，更全面地了解写作的背景。 (3)阅读两位作者写于和课文同一时期的其他诗文。 (4)阅读有关两位作者的探讨文章或专著。 (5)阅读有关这两篇文章的分析文章。 参读书目： (1)中国文学史。 (2)中国古代文学作品选。 (3)古文鉴赏大词典。 (4)柳宗元传。 (5)中国文学指责史。1愚溪诗序教案一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!