2020-2021学年九年级化学人教版上册3.3元素课后作业.docx
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1、2020-2021学年九年级化学人教版上册3.3元素课后作业课题3元素课后作业 导学目标: 1、 了解元素的概念。2、 了解元素符号所表示的意义,元素与原子的区分,将对物质的宏观组成与微观结构的相识统一起来。3、 学会元素符号的正确写法、逐步记住一些常见的元素符号,并了解地壳中含量较大的几种元素。一、目标导航,自主学习 1、元素的定义:元素是 (即核电荷数)相同的一类原子的总称。2、元素符号写法:由一个字母表示的元素符号要 ,由两个字母表示的元素符号第一个字母要 ,其次个字母要 。3、元素符号的意义:可以表示 ,还可以表示 。4、元素的特点::是一个宏观概念,所以元素只讲种类不讲 。5、 地壳
2、中元素含量前四位是 。在地壳中含量最多的金属元素是 , 含量最多的非金属元素是 。二、小组沟通,合作探究 1、 2、酒精在空气中燃烧可以用下式子表示: 点燃 酒精 + 氧气 水 + 二氧化碳。 ( ) (O2) (H2O) (CO2) 由此推断:酒精中肯定含有的元素是 。 3、练一练: 写出下列化学符号 (1)硫元素_。 (2)2个氧原子_。 (3)3个镁原子_。(4)两个锰原子_。写出符号表示的意义 (1)S 表示 ; 。(2)2H表示 。三、疑难展示,整合提升 1.请你梳理以上两个环节的学问点,勾画出不懂的问题或在学习过程中产生的疑问 向小组长汇报。 2.小组长收集整理组内共性问题并展示出
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- 2020 2021 学年 九年级 化学 人教版 上册 3.3 元素 课后 作业
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