2022年中考生物生态系统专题第一轮复习.docx

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1、2022年中考生物生态系统专题第一轮复习2022年中考生物复习指导：生态系统自动调整 2022年中考生物复习指导：生态系统自动调整 生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。地球上最大的生态系统是生物圈(包括了地球上的全部生物以及它们所生活的环境中的非生物因素). (1)生态系统的类型：如森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统等 (2)生态系统的成分. a.非生物因素：阳光、水分、土壤、空气、温度等. b.生物因素 生产者：绿色植物 消费者：绝大部分的动物，包括全部寄生的生物 分解者：营腐生生活的生物，主要是腐生的细菌和真菌 (3)食物链和食物网 食物链：在生态

2、系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫做食物链. 食物网:物链经常相互交织成网状叫做食物网. (4)生态系统中的能量流淌和物质流淌. a.能量流淌 b.物质循环是循环不息的，在食物链及无机环境中反复出现和循环. (5)生态平衡的特点. a.其中的生产者，消费者，分解者的种类和数量保持相对稳定. b.具有较稳定的食物链和食物网. c.其中物质和能量的输入和输出保持相对平衡. d.生态系统具有肯定的自我调整实力. 不同的生态系统自动调整的实力不一样，一般说，生态系统的成分越困难，生物种类越多，食物网越困难，自动调整平衡的实力越强，相反，这样的生态系统的平衡状态被破坏了，其复原实力就越差

3、. 2022中考生物学问点：生态系统自动调整 2022中考生物学问点：生态系统自动调整 生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。地球上最大的生态系统是生物圈（包括了地球上的全部生物以及它们所生活的环境中的非生物因素）. （1）生态系统的类型：如森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统等 （2）生态系统的成分. a.非生物因素：阳光、水分、土壤、空气、温度等. b生物因素 生产者：绿色植物 消费者：绝大部分的动物，包括全部寄生的生物 分解者：营腐生生活的生物，主要是腐生的细菌和真菌 （3）食物链和食物网 食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联

4、系叫做食物链. 食物网:物链经常相互交织成网状叫做食物网. （4）生态系统中的能量流淌和物质流淌. a能量流淌 b.物质循环是循环不息的，在食物链及无机环境中反复出现和循环. （5）生态平衡的特点. a.其中的生产者，消费者，分解者的种类和数量保持相对稳定. b具有较稳定的食物链和食物网. c其中物质和能量的输入和输出保持相对平衡. d生态系统具有肯定的自我调整实力. 不同的生态系统自动调整的实力不一样，一般说，生态系统的成分越困难，生物种类越多，食物网越困难，自动调整平衡的实力越强，相反，这样的生态系统的平衡状态被破坏了，其复原实力就越差. 生态系统 第25章生态系统教学目标：1、巩固生态系

5、统的结构。2、驾驭生态系统能量流淌与物质循环的基本原理。3、培育学生运用原理分析问题的实力。重点难点：能量流淌原理教学设想：情景导入巩固基础学问原理运用培育学生分析问题的实力教具：多媒体课前打算1、了解本班学习进度2、要求学生打算纸笔等情景导入提出庄稼晚期浇水、施肥不当造成减产现象。让学生探讨：探讨并回答有机物的运输幻灯片提示物质和能量流淌不当由学生回答导入能量流淌和物质循环。即今日我们复习的内容。复习巩固一、生态系统的功能生态系统的功能是由结构所确定的，并引出上节课的内容生态系统的结构的复习巩固。回答幻灯片生态系统的结构生产者主要指的是绿色植物。“主要指的”说明还包括其他生物，自养型生物还有

6、提示回答化能合成细菌等消费者、分解者属于异样生物，必需干脆或间接地依靠于生产者合成的有机物，可以看出，生态系统的各种成分，通过食物链和食物网而形成一个有机的统一整体，即生态系统具有肯定的结构性。复习结构然后过渡到对功能的复习这种特定的结构确定了生态系统具有特定的功能能量流淌和物质循环结构功能二、生态系统的能量流淌地球上全部的生态系统须要的能量都来幻灯片自太阳，但只是部分光能流经生态系统。太阳能幻灯片流经该生态系统的总能量是指思索并探讨1答案D2探讨答案C幻灯片生态系统能量流淌的示意图1、能量被摄入到动物体内能量流入到动物体内思索并探讨二者是不同的概念2、流入各个养分级的能量一般有三个流向，即自

7、身呼吸作用消耗一部分，流入下一养分级一部分，还有一部分被分解者所利用。提问生态系统能量流淌的特点回答幻灯片提示逐级递减10%20%单向不循环迁移运用1、中国人的饮食结构问题探讨回答提示回答总结2、池塘养鱼问题探讨回答提示回答总结小结并过渡通过对能量流淌的分析，可以看诞生态系统的能量流淌必需依靠于物质的循环，要深化探讨能量的流淌，必定涉及到生态系统的物质循环。三、生态系统的物质循环 学生回答物质循环CHONPS概念生物地化循环思索并探讨思索并回答碳循环示意图填充问题探讨提示答案学问小结通过碳的循环可以看出，环境中的无机物通过生产者合成糖类、脂类、蛋白质等有机物，这些有机物又通过各种生物的呼吸、分

8、解作用，以无机物的形式返回到环境中去，从而使构成生物体的基本元素在无机环境与生物群落之间往复地循环。幻灯片生态系统的物质循环表明，构成生物体的基本元素并不是生命物质所特有的，有利地说明白生物界与非生物界具有统一性的一面。幻灯片思索并探讨N元素的循环归纳总结通过这节课的复习知道，生态系统的能量流淌必需依靠于物质的循环，而物质循环也必定伴随有能量的流淌，二者是互为因果，相辅相成的。生态系统的各种成分正是通过能量流淌和物质的循环而联系成一个统一的整体。也正是能量的不断流淌物质的不断循环，而使整个生态系统处于一种“动态”的改变之中，又由于各种成分相互制约、相互影响，使生态系统处于一种相对稳定的状态，这种“动态”的相对稳定的状态也就是生态平衡。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页