2022年度科研工作计划合集九篇.docx

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1、2022年度科研工作计划合集九篇年度科研工作安排 篇1一、指导思想：以学校20xx学年工作安排为指导，贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求，突出学校内涵建设，树立以科研促教改的思想，充分发挥教化科研在学校教化工作中的先导作用，通过组织课题探讨和课题成果的应用，提高老师的科研实力和学校教化质量，提高课堂教学的实效性，走好科研兴校之路。二、重点工作与目标：1、建立和完善学校教科研机制，切实做好学校的科研管理工作。进一步完善考核嘉奖制度，在老师中营造良好的教化科研氛围。2、通过培训或讲座的形式，提高教科研在学校教化中的地位和作用，增加老师科研意识及其参加的自觉性，提高师资队伍的教学探讨实力和水平。

2、3、总结和推广已有的教化科研成果，以科研促教改，使教化科研成果发挥最大效益。主动推动已立项课题的实施、总结与推广工作，争取阶段性的成果。4、完善学校和老师个人的课题申报制度，结合学校现状和教化教学实际，确立每个老师的子课题，并于10月份完成青年老师课题申报工作。5、协作教育处和政教处主动开展各类教化教学活动，开发校本课程资源，逐步形成学校特色。三、详细工作和措施1、建设教科研室，配备好与教科研有关的一切硬件和软件设施。建立学校教科研工作管理机制，成立学校教科研工作领导小组与常务管理和评价小组，拟定学校教科研成果评审工作条例。2、通过培训或讲座的形式，增加老师和教科研接触的频率。激励老师将自己在

3、教学实践中遇到的困惑或难点转化生成课题。指导老师主动参加课题的立项、申报、实施、总结和参评。3、激励各教研组、年级组、备课组自觉形成课题组，按要求主动开展各类教化教学科研活动。科研室参加联合听课和研讨，使科研真正走进课堂，与老师学生的教化教学实际相结合；这也有利于老师从科学的角度，重新谛视课堂教学中存在的问题，从现实问题中聚焦课题。4、充溢学校教科研骨干队伍，培育学校教科研后备力气，做好青年老师的立项与结题工作，激励青年老师参与10月份崇明县组织的青年老师课题立项。争取作到青年老师人人有课题、人人有探讨、人人有成果。5、做好崇明县第四届老师教化科研成果奖评比的有关工作。主动完成教化科研成果奖评

4、审的宣扬、发动、初评、送评工作，激励广阔老师踊跃参与老师科研成果的申报和参与评比。对老师申报评审的成果，教科室要仔细予以指导和修改。于年内出版学校的教化科研成果专集，并逐步提高科研成果奖的嘉奖力度。6、抓好学校龙头课题的探讨实施工作。我校的龙头课题是在普职一体学校创建有利学生特性发展的和谐校内的实践探讨，尽管是校长和科研室依据学校的实际状况提出来的，但是这并不意味着探讨仅仅是校长和科研室的事情，校长和科研室只是为学校的发展指明白方向，详细的实践工作还是须要广阔老师的参加和丰富。只有建立在广阔老师的基础上的龙头课题才是有生命力的，才是有效的，才是真实的。7、虚心接受上级教科研部门的监督，主动协作

5、上级教科研部门的业务指导，按时完成上级教科研部门布置的任务，主动参加上级教科研部门组织的各类活动。初步安排在10月份再次邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指导。8、联合校教务处，主动推动教学模式、教学方法的探讨和改革，开展课堂教学评优活动，充分发挥县校级骨干老师的主动作用，进一步提高课堂教学的实效性。联合政教处主动推动创建温馨教室的实践探讨工作，使学校的德育工作更理性、更系统、更有特色。9、主动筹备11月份的县级立项课题的开题工作。邀请县教科研部门的主任与教化局的有关领导前来指导与论证，使多数老师获得教科研一般过程的体验。10、加强与各兄弟学校教科研工作的沟通，随时了解兄弟学校的教科研动态。

6、了解长兴中学的教科研动态，学习长兴中心小学的探讨成果，与这两所学校组成科研联合体。四、行事历20xx年9月：1、完善科研室建设，主动筹备开展学校教科研的工作。2、制订科研室工作安排，有步骤，分阶段地落实各项工作。3、评审校级课题，在课题组层面发放科研经费。4、完善科研档案的管理。20xx年10月：1、科研室参加联合听课，找寻科研与课堂教学的契合点。2、邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指导。3、崇明县青年老师课题立项与申报。20xx年11月：1、校龙头课题的开题报告会。2、组织实施教化科研成果奖的学校初评工作。3、参与崇明县第四届教化科研成果奖评比。20xx年12月：1、学校其他课题的实施和

7、开展工作。2、到兄弟学校进行调研与学习。3、推动创建温馨教室的实践探讨工作。20xx年1月：1、实施学校教科研工作的管理及考核方法。2、表彰各类教科研成果。3、出版学校的教化科研成果专集。4、做好教科研的总结工作。年度科研工作安排 篇2一、 指导思想本学期，我校教化科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教化教学为中心，以教委和学校工作思路为依据，造就和形成一支科研型、学者型的老师队伍。以“在行动中探讨，在探讨中行动”为科研主要方法，遵行“学习-实践-反思-写作”的科研原则，让教科研做到实处；以“为老师专业成长服务，为课堂教学精彩引领”为着力点，进一步增加老师

8、的教科研意识，建设一支训练有素、自主合作的教科研队伍，不断吸取科研技术，为学校教科研多出成果。全面推动素养教化，使学校教科、教研工作安排再上新台阶二、工作思路、课题探讨：1、加强对课题的指导，深化课堂及年级组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。2、召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。3、组织试验课题汇报会，展示试验阶段性成果。4、仔细组织阶段性验收，并刚好总结。5、注意课题探讨过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期打算。三、工作要点1、仔细做好教化科研的调查，分析、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。2、加强学

9、校科研骨干队伍的建设。提出教化科研三个一要求：每年至少读一本教化理论专著，搞一项教化试验课题，撰写一篇教化论文。举办讲座，使老师们驾驭科研课题的选题、立项、详细实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。3、重视老师科研论文的撰写及评比工作。接着做好老师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外举荐的力度，争取论文发表和获奖。举办老师论文和教案的评优工作。4、课堂教学是落实课改的主渠道，是提高教学质量的重要场所。本学期严禁老师无打算上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性，注意课堂教学的过程评价。力促教学课堂朴实、真实、厚实。20xx-20xx学年度其次学期学校教科研工作安排四、工作支配二月：

10、1、公布安排。2、布置丰台区教化学会第十二届教化教学征文评比的工作。三月：1、召开教研组长会议和课题组长会议，传达上级会议精神，布置本学期的学校课题探讨和教学探讨工作。2、老师座谈写论文案例的心得和体会。完成丰台区教化学会第十二届教化教学征文的选送工作。四月：1、接着组织好教化、教学论文的沟通、评比、举荐等工作。2、组织老师外出教研听评课。五月：1、随迁子女教化探讨项目成果征集活动。2、完成十二五课题的选项和报送工作。六月：1、打算第一阶段的小结，写出本学期课题探讨的论文。2、总结一学期的教研科研工作。年度科研工作安排 篇3一、工作重点：1、课题探讨深化开展，全面实施“胜利教化”2、深化书香校

11、内建设，形成书香班级特色3、丰富“校本培训”形式，提高老师科研实力4、做好推广宣扬工作，提高老师探讨意识二、详细工作措施：（一）课题探讨深化开展，全面实施“胜利教化”1、推广从老师中征集评比出的“胜利好方法”，促进各科研小组间的学习沟通。上学期已经从老师中征集了一部分“胜利好方法”，并对老师们提出了修改建议，还将一些写的较好的举荐到了丰台教化，这学期会将老师们修改好的 “胜利好方法”进行评比，获奖“好方法”将整理成小册子，在老师中推广，各探讨小组利用科研活动时间学习组内成员和其他老师的胜利阅历，依据自己的须要借鉴、实施，已达到阅历收集和共享的目的。另外，各科研小组还应依据本组的实际状况支配学习

12、内容，并做到时间有保证、记录要具体，活动有实效。学校这学期会在学期中和学期末支配两次科研组阅历沟通，沟通内容依据我校的实际状况有所调整：由于每个学年老师们的工作岗位会发生改变，各科研组成员也会相应的改变，因此，我们每一学年将依据学校十二五探讨课题和本组实际状况进行小课题探讨，与教学中开展的专题探讨相结合，因此，各组的学习、汇报沟通都应围绕本组上学期制定的探讨专题开展，上学期在组内探讨课过程中我们已经对各组探讨专题的题目提出了修改建议，所以，请各组于本周五前将探讨专题的题目报到网上邻居教育处史文艳科研组探讨专题文件夹。2、大力推动我校课堂特色的实施，提高课堂实效性。上学期我们提倡老师们依据自己所

13、教学生的特点、依据自己的教学风格在自己的课堂教学中体现我校课堂特色 “老师启发与引导 敬重与激励 学生质疑与探究 合作与沟通”，学校在听课过程中也特别关注老师们对学校课堂特色的落实状况，并围绕课堂特色对老师们的课进行评价，各组还经过探讨分别写了如何在教案中体现课堂特色，学期末，我们要求老师们在这学期的复备课中要重点体现评价、质疑这两点，那么，这学期我们不仅要在检查教案时重点看这两点的落实状况，还要在课堂教学中看这两点的实施状况，在与老师们评课沟通的过程中，听一听老师们对这两点的思索与理解。3、深化探讨“胜利老师”与“胜利学生”的条件。什么样的老师是胜利的老师？什么样的学生是胜利的学生？上学期我

14、们经过了两轮的探讨和修改，所以大家对这两个话题都特别熟识，我们行政班子也对各组探讨的结果进行了探讨，并分别提出了修改建议，进行了汇总，这学期我们将把修改建议反馈给各组，请各组进行第三轮修改，并经过行政班子审议后定稿，在各组办公室内悬挂“胜利老师”的条件，希望老师们努力践行自己制定的目标；“胜利学生”的条件将悬挂在各年级组楼道的公共位置，希望老师们照着这个目标来培育教化自己的学生，在实践的过程中要讲究方式方法，不要急于求成，要保留可以达成的，去除难以实施的，要确保老师和学生在追求胜利的过程中不断收获信念和胜利的希望。学校也将关注各组的实施状况，并组织各组进行阶段性阅历沟通，最终将各组的“胜利老师

15、”与“胜利学生”的条件汇总成学校统一的“胜利老师”与 “胜利学生”的条件。4、让“胜利教化”作为老师和学生体验胜利的平台。首先，在校内开展多种形式的评比活动，为老师获得胜利搭建平台。本学期将持续“胜利教化”优秀案例评比活动，每一位老师都要依据自己所参加探讨的专题，结合教化教学实践活动撰写“胜利教化”案例，参与学校的评比活动，学校将评比出一、二、三等奖，获奖作品将在校内网和课改资讯平台上发表。这些获奖案例将被收入西罗园五小“胜利教化”优秀案例集中，作为我校“十二五”课题探讨的一项成果。希望老师们主动参与各级各类的评比活动，每一次老师们参选的论文、案例、教学设计，我都上传到丰台区课改资讯平台，上学

16、期共上传了179篇，因此我校获得课改资讯平台优秀学校，有四位老师上交的作品超过8篇，因此被举荐评比为课改优秀文章，开学以后会对这四位老师进行表彰。我们会从多种渠道开拓老师们收获胜利的机会，也希望老师们踊跃参加，三月份就有丰台区教化学会论文评比，请老师们仔细打算，主动投稿。其次，依托少先队工作，开展丰富多彩的活动，为学生获得胜利搭建平台。少先队将围绕“胜利教化”开展各种活动，希望各位老师主动协作，共同为学生体验胜利献计献力。5、“互动反馈”课题的实践探讨。上学期我们在骨干老师展示课上一部分老师已经在自己的课堂教学中应用了 “互动反馈”技术，虽然按点的设置还不太科学合理，实效性还有待提高，但是这些

17、老师勇于实践的精神值得我们学习。这学期希望老师们在按点的设置上进行深化探讨，使按点的设置能够为课堂教学、为学生坚固驾驭学问点而服务。那么，这学期我们要在各组内推广实践“互动反馈”技术，并要求各组的探讨课必需有一位老师在课堂中应用“互动反馈”技术。6、接着开展国际理解教化。上学期，丰台区开展了“国际理解教化”成果的其次次征集，由于此项工作在学期末，老师们都很忙，因此，我将老师们平常上交的一些教学案例和活动案例进行了修改交到了区里，在修改过程中我发觉其实国际理解教化渗透在我们工作的方方面面，老师们平常上交的案例、活动设计都有国际理解教化的理念，不须要老师们特意把它提出来，但是老师们缺少的是对这种理

18、念的相识，所以，这学期希望老师们在开展班会、设计活动时要把“国际理解教化”的理念渗透进去，这学期末，请老师们选择国际理解教化渗透点教学设计和国际理解教化渗透点活动设计上交一篇。（二）深化书香校内建设，形成书香班级特色1、开展“好书大家读”活动。组织开展好早读和午读，确保时间、内容、实效的落实，请班主任照实填写读书安排表。（每周二、周四早上非常钟读课外书，周一、周三早上非常钟读语文书，请班主任组织好学生按时早读。每周一、三中午为国学经典诵读时间，各班形式自定，看班的老师要负责指导、倾听。请老师专时专用，确定合理的朗读内容，读书安排表在学期末上交。少先队在此期间进入各班检查，每天的值班领导进行巡察

19、。）学期中我们将对各班的朗读进行抽测，学期末对各班的国学经典诵读进行检测。另外，请各班充分利用预备铃与上课铃之间的两分钟时间，开展好书举荐或美文共享、经典诗文背诵活动，我们将在听课时提前进班，关注课前两分钟各班的利用状况。2.开展班级读书活动，形成班级书香特色。（1）开展好班级的“读书角”建设。各班要充分利用板报张贴宣扬标语、名人名言、名人读书故事等，还要充分利用好图书柜，激励学生捐书，同时选出几名有责任心的学生担当图书管理员，负责图书的入柜、登记、出借和整理工作。（2）充分利用积累本，进行有效积累，提高学生的阅读实力。上学期对积累本的应用提出了明确的要求，学期末也对各班的积累本进行了检查，大

20、家都能够保量，（36年级依据本单元作文进行积累，每周积累一次，好词68个，好句4个，好的开头结尾各一个）但能够保质的不多，所以希望这学期老师们更加关注积累本的应用格式的统一和外观的整齐，同时老师们要仔细批阅。（3）制定好书香班级安排。各班依据以上目标、自己班级的优势、特点、详细状况，制定各具特色的书香班级的建设安排。安排的基本格式是：书香班级的名称、指导思想、工作的重点及思路、工作的详细措施、各月的工作支配。书香班级安排以电子稿的形式上交到教育处史文艳书香班级安排文件夹。3、设立校内读书月。这学期五月定为校内读书月，各班的板报要围绕“读书”来出，可以介绍好的书籍、好的读书方法等；各班的扎板也要

21、围绕“读书”来设计，可以展示学生的读后感、读书手抄报、向其他班级进行好书举荐等。在读书月中学校召开“读书报告会”、评比校级“读书之星”。首先各班在三、四月份利用班会或读书课、国学课时间开展一次“班级读书会”活动，组织学生展示汇报自己近期的读书收获。各班在3月8日前上报“班级读书会”的时间，上交到网上邻居教育处史文艳班级读书会文件夹，学校协调好时间通知大家，主管领导和读书课、国学课老师会参与“班级读书会”，（一二年级朱老师、三五六年级赵老师、四年级马蕊老师）五月各班要上交班级读书会的活动设计和5名学生的发言稿，5月10日前举荐一名学生参与学校的“读书报告会”。各班还要依据学生读书的状况以及效果开

22、展班级“读书之星”评比活动，并把他们的事迹贴在各班的扎板上，5月17日前各班举荐一名校级“读书之星”，填写校级“读书之星”申报表，上交到网上邻居教育处史文艳“读书之星”申报表文件夹，学校将审批后进行表彰。4、充分利用阅览室，开展读书活动。这学期，一、二、四年级的读书课和三、五、六年级的国学课将每月在阅览室上一次课，其他时间学生可以自行到阅览室看书，班主任老师要对学生进行爱书教化。阅览室每月会举荐一些适合不同年段的学生阅读的好书，定期利用多媒体播放依据经典名著改编的影片，老师们要激励学生们利用课余时间，尤其是午饭后休息时间到阅览室看书，参加阅览室的各种阅读活动。5、骨干老师引领，推动老师读书活动

23、的开展。本学期每月月初，骨干老师将利用网络对老师们进行好书举荐活动，我们在校内网上交里设立了一个骨干老师好书举荐文件夹，另外，这学期我们骨干老师还要每月进行一次学习沟通活动，希望用我们的实际行动带动老师们“读好书，好读书”的热忱。（三）丰富“校本培训”形式，提高老师科研实力本学期的校本培训将分为组内研训和校内培训两种形式，要求各组开展两次组内研训活动，并在科研记录上有所体现，在学期末上教科研记录时要附上两次培训的内容。学校将聘请专家讲座对老师进行培训，希望通过不同形式的培训，满意老师们的需求，提高老师们的科研实力。（四）做好推广宣扬工作，提高老师探讨意识学校将一如既往的支持、激励老师们参与各级

24、各类论文、案例、教学设计评比活动，并对获奖的优秀作品在校内网和丰台区课改资讯平台进行推广，提高老师们的探讨意识。年度科研工作安排 篇4在院领导的亲切关怀和正确领导下，依靠兄弟科室的支持帮助，科研科全科同志团结协作、求真务实、勤恳工作，创新工作思路，全年工作取得了肯定的成果，现总结如下：一、学科建设重点学科是体现医院特色和水平的重要标记，加强重点学科建设对提高医院科技创新实力和学术队伍建设具有重要的推动作用。院领导高度重视学科建设工作，提出了很多建设性看法。科研科仔细实行院领导指示精神，不断加强医院学科建设工作，着力打造国家、省、院三级学科建设体系。1、国家级重点专科申报实现零的突破科研科多方协

25、调解决国家临床专科申报工作的存在的问题和困难，仔细组织做好申报工作，经过不懈努力，20xx年2月我院康复科(即康复医学科)被国家中医药管理局确定为国家中医“十二五”重点专科建设培育项目;20xx年7月呼吸内科(即呼吸与危重症医学科)被卫生部确定为20xx年度国家临床重点专科建设项目。2个国家级学科的获批，结束了我院无国家级专科的历史，标记着我院学科建设实现了新的突破，是医院学科建设新的里程碑。2、主动做好省临床安徽省自然科学基金6项;安徽高校省级自然科学探讨项目12项，其中重点项目1项，一般项目3项，自筹项目8项;安徽高校省级优秀青年基金1项;安徽省中医药课题2项;蚌埠市科技安排项目3项;蚌埠

26、医学院课题49项。2、成果方面由我院整形外科李光早教授领衔的科研团队的最新科研成果腓肠外侧神经-小隐静脉养分血管蒂皮瓣解剖及临床应用探讨荣获安徽省科技进步三等奖。3、著作论文方面截止20xx年12月31日，全院共发表论文345篇，其中SCI论文21篇、MEDLINE收录论文7篇、外文期刊论文4篇、二类期刊35篇、三类期刊92篇。论文发表数量稳步增长，高档次论文不断涌现，说明我院科技竞争力正持续提升。科研科仔细做好论文版面费报销工作，并将发表论文统计、核对、汇编成册，为医、教、研表彰做打算工作。4、学术活动为活跃学术氛围，扩高校术沟通，借建院60周年之机，在院领导的指导下，科研科主动邀请专家来我

27、院讲学，胜利邀请到以我校闻名校友段树民院士、卫生部北京医院副院长、中华医学会呼吸病学分会主任委员王辰教授、上海交通高校医学院探讨生院常务副院长顾琴龙教授、中国医学科学院肿瘤医院副院长王绿化教授、上海肺科医院周彩存教授等多位学者来我院讲学，收到很好效果。二、试验室生物平安试验室生物平安关系到职工及广阔人民群众身体健康与生命平安，科研科仔细落实卫生部及省厅文件精神，提高业务水平与防范意识，加强试验室生物平安管理及毒菌种的管理与检查，规范病原微生物试验活动，防止病原微生物逃逸和扩散，确保试验室生物平安，并顺当通过了省市两级政府主管部门组织的专项检查。三、药物临床试验管理科研科科注意对临床试验的管理，

28、组织各专业探讨人员参与国家局GCP培训，提高其GCP意识;响应省药监局号召，主动参与药物临床试验机构联系会议，与省内同行沟通机构管理体会;严格试验审查和准入，注意对受试者的爱护，强化临床试验的质量限制，主动发觉并组织协调试验过程中出现的问题。全年新担当药物临床试验探讨项目23项，其中国际多中心临床探讨2项;器械临床验证10项。四、探讨生培育为进一步加强我院硕士生临床和科研工作的管理，依据国家教化部、卫生部、国家中医药管理局、蚌埠医学院等有关文件精神，结合医院实际，科研科制定了蚌埠医学院第一附属医院探讨生管理方法，新方法完善了探讨生在院期间管理要求;明确了培育流程;加大了对探讨生生活补助力度，硕

29、士生由原来的每月260元提高到500元、博士生提高到1500元;为医院探讨生管理供应了坚毅制度保障。按学院要求，仔细组织20xx年硕士生导师遴选工作，共遴选出导师106人。对探讨生培育全过程进行追踪限制，从进院培训，轮转考核、发放补助、开题报告、中期考核、论文发表、直至毕业答辩离院。尤其是邀请国内外和本院专家就探讨生关切的领域进行讲学，拓宽了探讨生视野，扩大了探讨生学问面。本年度20xx级106位探讨生全部顺当通过论文答辩并获得硕士学位，20xx级125名探讨生也顺当进入临床轮转。五、医学会工作科研科一心一意为医学科技工作者服务，仔细推选各学会专家委员，为各会员供应各种刚好信息服务，按时缴纳医

30、学会会费，主动参加组织安徽省医学会会员代表大会及换届改选工作，起到了很好的沟通医学会与医学科技工作者的作用。全年共推选学会省级专家68名、市级专家16名。六、三甲复审工作科研科牵头条款10个，检查专家评价A级6个、B级3个、C级1个，达标状况超过了三级综合医院甲级标准要求。卫生厅专家反馈看法认为我院科研管理工作规范，但是高水平成果和国家级科研成果转化方面还需进一步提升。年度科研工作安排 篇5一、指导思想贯彻学校“质量立校，特色兴校，文化强校”的发展战略，打造教研科研特色；发挥教科研在教化教学工作中的引领、指导与服务作用，促进教化教学质量的提高。二、总体工作目标（1）扎实开展教研活动，做好教学各

31、环节的探讨，注意营造生动活泼、扎实高效的课堂教学局面，提高教化教学质量。（2）建设老师队伍和教科研队伍，促进广阔老师教学教研实力的提高和专业发展。（3）推动科研工作，促进课题探讨，促进内涵发展。三、分项工作安排（一）常规教研活动工作目标：丰富教研活动的内容和形式，提高教研活动的质量。工作内容与措施：1、教研组、备课组细心筹划学期教研工作，制定安排；并定期总结；备课组划分以高三为重。2、教研组、备课组每周开好一次教研会，同时组织好一次教研活动。3、教研活动（包括会议）材料按现行方法报送，其中一般性材料当天报送，较大活动或系列性活动材料一周内报送。4、教研活动（包括会议）要在规定的时间（全市中学统

32、一）、地点实行，每次活动时长执行市局文件不少于2.5小时的标准。5、改进教研活动方式，建立合分结合、规范灵动的活动机制。（1）集体备课活动以备课组为单位开展（每周一次）。（2）备课以外的其他教研活动，较大教研组（语文、数学、英语组）以备课组活动为主（每周1次，含备课活动）、并定期实行教研组活动（一般34周一次），做到分中有合；全组性的工作（活动）教研组做好统筹策划和组织落实工作。（3）备课以外的其他教研活动，较小教研组（政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育等组），教研组活动和备课组活动并重（每周1次），做到分合结合，妥当支配活动的时间段。（4）小教研组（音乐、美术、信息技术、心理健康教化等

33、组）以教研组为单位开展活动。（5）每周活动支配由教研组长备课组长研讨会（碰头会）确定。6、活动内容要扎实，活动方式要有效。围绕提高教学质量，探讨备课、上课、作业、辅导、考试各环节，着重探讨探讨学生的学习和成长以及老师的发展，探讨落实学校提倡的有关工作。7、结合实际，实行适当形式求得实效，例如学习与培训、专项训练、专题研讨、集体备课、听课评课说课、教学技能竞赛，教学设计与学案设计、考试探讨与试题研发、教化教学案例分析、专题（专家）报告、阅历（反思）沟通、学术沙龙等。运用一般话。建议：现阶段每周的教研组、备课组活动，要支配肯定时间的专题学习，支配1次公开课活动，并落实好集体备课活动。8、各组在开展

34、有效工作的同时，加强老师职业志向的再培育，提升组员职业追求意识，以促进每位组员主动成为教研人员，打造名副其实的教研团队。9、教科研中心人员、教研组长、备课组长要不断学习，在思索、探讨中工作，提高教研组织实力、创新工作实力和管理水平。10、定期召开教研工作会议，常常进行个别沟通，刚好总结，表扬先进，督促相对落后的教研组、备课组优化工作，不断推动整体教研工作的进步。11、教科研中心人员深化各组，随时调查探讨，对教研工作先进组织和个人提出表扬，对不主动参与活动的成员建立谈心、指责、通报制度。（二）落实市教化局有关文件精神，开展随堂听课工作目标：建立有效的课堂，让学生成为课堂的主子，让学生获得学科学问

35、和学习实力，全面提高课堂教学质量。主要措施：围绕主题，直面课堂，持续开展听课评课等活动，深化课堂,发觉亮点，解决问题，促进课堂教学有效性。发挥教研组、备课组的团队作用，引导各组发挥骨干的带头和示范作用，促进老师相互学习，不断总结和反思，提升教学行动实力。落实市教化局有关“领导干部进班听课”的文件要求，做好服务与沟通工作。以课堂教学为抓手，本学期完成对新进30位老师听评课活动，促进新老师群体的专业发展。（三）老师学习与培训工作工作目标：建设一支师德高尚、业务精良、行动有力的老师队伍。本学期工作重点：引导青年老师又快又好地实现专业发展。工作内容与措施：教化教学教研思想引领。形式：专题（文件）学习，

36、专题（研讨）会议，单行材料散发，特殊是校本材料如教科研动态等学习，专题调研等。加强培训。主要内容：师德修养与现代教化理论，新课程建设与教学改革理论，现代教化技术与信息技术，教化科学探讨方法与实践，传统文化等。促进老师主动学习，更新教化观念，成为具有较强学习力和反思力的教化者。形式与措施：充分利用我校优秀老师资源，推动以校本培训为主导的培育模式；实施“走出去，请进来”的方法，组织老师外出学习；邀请专家来我校讲学，每年两次；加强与名校的教学教研沟通，借鉴胜利阅历。促进老师建立读书、教学、探讨型生活方式。要求每位老师每学期阅读两本以上教化专著，并实行收集学习心得、读书沟通活动、征文等措施落实。青年老

37、师培育工作。教研组建立常态化的青年老师培育机制，发挥骨干老师“传、帮、带”作用，落实青年老师与指导老师结对工作。发挥我校名师的示范引领作用。（五）其他工作1、检查督促已经立项的课题按安排开展工作，按时结题；加强校级科研课题工作。2、出版一期利中教研，做好校报教研版的组稿编辑工作。3、做好教材、教辅的订购与运用探讨工作，有关特地用室的管理工作，学校支配的其它工作，以及上级教研部门支配的专业。四、分月行事要点20xx年9月1、制订工作安排2、召开教科研工作会议，制定本学期工作安排3、教研组、备课组工作安排的收存与沟通，制表汇总各组支配的详细教研活动4、举办高一连接课程研讨活动20xx年10月1、教

38、研工作月会议2、深化各教研组、备课组活动，督促工作3、新老师培座谈沟通会20xx年11月1、高三老师高考研讨活动2、课题探讨沟通会20xx年12月1、示范课展示、阅历沟通活动2、新课改沟通学习活动20xx年1月1、常规教研活动小结2、各教研组、备课组上交本学期工作总结3、支配假期老师培训与读书活动说明：外出学习、公开课和讲座活动等暂未列出。五、总体工作措施1、教科研工作要时时围绕教学质量的提升绽开。2、工作过程中与有关处室和各教研组备课组年级组和老师多沟通协调。3、各项工作统一筹划，协调支配，突出重点，互为联系。4、专项工作有目标，有安排，有措施，重在落实，求得实效。5、每周一碰头，每月一小结

39、。6、体现教科研工作的专业化特点，既统一要求，又敬重特性。年度科研工作安排 篇6一、接着开展形式丰富、内容翔实的教科研学习，促进老师成长。1接着要求老师完成以下学期、学年业务工作：每月一篇随笔、每学期举荐一篇好文章、每学年撰写一篇教学论文。（3月份上交一篇科技教化随笔。）2举办教科研学问讲座，提高老师教科研素养。3制定教科研工作检查记录表格，以作好检查、督促工作（本学期主要检查内容：科技教化精品课、自然角、区域角教研组检查、科探角、科学发觉室活动、随笔、科技视听之旅、课题开展状况等）。4制订浣江幼儿园师徒结对安排，促使老师互帮互学，全面优化老师素养。5探讨、协商老师专业发展安排，预定下学期起实

40、施。二、深化主课题工作，做好省级课题的结题收网工作。（一）课题一：省级课题渗透于各学科领域的幼儿科技启蒙教化行动探讨结题。主要工作：1收集整理课题探讨资料（包括课题安排、主题教化安排、理论学习内容、调查表格、子课题结题论文、教化随笔、主题活动设计、科技教化精品课例、部分获奖及发表论文复印件）。2课题后测、数据整理。3撰写结题报告（内容包括：课题的现实背景及意义、概念的界定、试验原则、探讨目标、探讨内容、探讨过程、课题探讨的成效、探讨体会与后续探讨设想）。（二）课题二：多元智能理论指导下的幼儿园科技启蒙教化行动探讨接着开展。1接着按多元智能理论将区域活动进行科学的分块。包括语言智能类区角、数学智

41、能类区角、体能智能类区角、自然相识智能类区角、视觉空间智能类区角、人际关系智能类区角、音乐智能类区角。每个智能类区角又可下分为各种不同的活动区。以使各智力类型的幼儿都可以找到适合自己嬉戏与成长的领域。确定详细内容：由教研组长组织区域角观摩活动，事先列出日程表，将活动状况拍照保存。四月份一批，六月份一批。组织者应制订好活动方案，包括区域活动内容、目标、打算、过程及照片。2各年段制定好主题教化安排，留意每月各学科均应有科技教化的内容渗透，并以星号注明，留意把上海教材中的一些适用内容编入安排，由年段组长把握，期末拷至教科室。（大班语言每月2个，中班语言每月1个、小班语言不作要求；大班计算每月3个活动

42、，中、小班每月2个；大班美术每月3个，中班2个，小班1个；大班音乐每月2个，中、小班每月1个；大班、中班、小班体育每月1个。）1 各年段制定在自然角中渗透科技教化的安排。要求依据教科室供应资料，进行自然角创设。于4月份的其次周进行全园性观摩。上交书面材料：目标、内容与材料、指导与提示、活动案例。4科技视听之旅按期进行。每日11：4512：00为科技视听之旅时间，由管午睡的老师负责组织，要求按时组织幼儿观看，并在旁作简洁讲解。放映员：应蕾、周晔（周晔、应蕾老师负责定好进度，由管午睡的老师负责放映，并要求做好指导工作。）5以年段为单位探讨科探角进度，以及科探角须要配备、购买的材料。6科学发觉室活动

43、按课程表进行。要求：备课老师应按时制订好安排，课前发给每位上课老师一份教案，并把打算材料放入一个塑料筐，事先放在科学发觉室内。上完课的老师应把材料作好清洗、整理工作，放回塑料筐，保持科学发觉室的干净、整齐。三、接着做好课题的指导、管理工作，辅导市级课题结题。1开展课题组长的培训工作，增加课题组长对课题的日常管理实力，让每一个课题的研讨活动具有成效。2每个课题组成员必需围绕专题学习有关理论，并且要有资料的积累。每个课题组成员平常的备课、上课要体现课题思想，教科室将随时对各个课题进行调研，刚好了解课题探讨动态，增加课题指导的针对性和实效性。3结合上级科研部门的有关安排，尽早做好相关课题的打算工作，

44、力争以优异的成果进行结题验收。4进行优秀课题汇报活动（定于本学期末或下学期初）。要求：参与老师整理好资料，以课件形式进行汇报。四、各类资料整理、汇编。1收集幼儿园各类教化资料，整理入盘。2幼儿园环境教化篇完稿。3收集、打算幼儿园科技特色教化成果集的相关资料。4做好老师论文、随笔的参评、投稿工作。年度科研工作安排 篇7教科研的核心工作之一就是开展课题探讨。xx年，我校已经胜利申报了苏州市教化规划立项课题，xx年，我校的“xx”规划课题将进入实践探讨阶段，因此本学期在课题探讨方面将做好下列工作：一、接着抓好“xx”课题的申报立项、子课题申报和实践探讨工作进一步完善学校“xx”课题探讨实施方案，分解

45、子课题探讨，明确探讨方向和目标，为老师申报子课题做好申报前期打算工作。改革课题探讨的常规惯例，针对“xx”课题，学校将实行申报制。届时老师可以在学校总课题下进行个人申报，也可以是几位志同道合的老师合作申报，也可以是以备课组为单位进行申报。凡是所申报的课题必需自行撰写子课题探讨方案，每学期向学校进行成果汇报，届时学校依据完成质量状况，予以能否结题，并在绩效工资的教科研工作中加以体现。另外，学校将大力支持老师个人申报独立(微型课题)，自行进行探讨。改革教科研考核制度，变原来比较单一的论文考核为论文与课题的双重考核，这样有利于激发老师参加课题探讨的主动性，推动老师自觉进行课题探讨，促进课题探讨走进课

46、堂，努力提高课堂教学效率。考核将强调下列内容：对于申报课题的老师，经后在涉及职称、学科带头人评审、评优评比等方面将予以充分考虑。因此本学期要加强对“xx”课题申报的宣扬，使广阔老师明确申报课题开展探讨的重要性，为提高老师科研水平和老师专业发展奠定基础。二、开展课题探讨活动以课题探讨课为载体，进一步规范课题探讨课的备课、磨课和教案书写，促进老师立足课堂开展课题探讨，探讨中要重视与教务处、教技室的合作协调，引导老师仔细上好每一节课题探讨的公开课，促进老师立足课堂开展课题探讨。加强课题探讨公开课的过程管理，从备课到上课，从听课到磨课等环节均须要加强指导，确保课题探讨公开课质量。三、重视课题探讨的过程管理尤其是加强课题探讨的网络化管理，做到期初有探讨实施安排，期中有学习、活动、研讨，期末有学期探讨小结，全部资料尽可能充