2022幼儿园家长学校工作总结_1.docx

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1、2022幼儿园家长学校工作总结幼儿园家长学校工作总结1幼儿园应努力做好家长工作，作为教化的主导，学校在做好本身职能的同时，肯定要带动家长发挥对孩子教化的作用，争取家长的亲密协作，真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教化的功能，真正使幼儿园教化和家庭教化亲密结合，创设幼儿健康成长的环境。家长是孩子的衣食父母，家长在对孩子教化的同时也会起到很好的监督作用，这将对我们走向完整教化具有特别重大的意义。因此，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，主动开展了以下工作：一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培育一支探讨家长学校工作的队伍。1、端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要

2、精神，充分发挥家庭环境教化的功能，真正使幼儿园教化和家庭教化亲密结合，创设幼儿健康成长的环境。因此，我园主动组织老师和家长仔细学习，并结合我园幼儿教化现状，分析探讨。通过学习和探讨，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，老师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，仔细开展各项工作。3、建立家长学校工作制度，培育一支酷爱家长工作的队伍。家长学校的成员来自一线老师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教化方针，树立新的人才观，明确教化在现代化建设中的地位和作用，做一个合格的社会公民，并向家长和社会进行宣扬，热忱

3、支持学校和社区的各项创建精神文明建设，为提高整个城市市民的素养、学校教化质量贡献计策。二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定基础的时期。人的素养的提高，是综合素养的提高。在家长学校的教化内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下：（一）专题性的家长讲座我们幼儿园依据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教化教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等看法，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针

4、对性和指导性。主要内容有：如针对大班家长的幼儿入小学打算的家长讲座，并邀请小学一年级的老师亲自为家长介绍幼儿入小学的要求，得到了家长的欢迎和赞同。另外，针对小班刚入园的状况，我们开展了家园互动座谈会，以家园沟通沟通的互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，谈教化感受，谈家园共育、谈怎样教化孩子做到八荣、八耻等，很多家长踊跃发言，达到了家长在教子上相互启发、相互激励的成效，也增加了家园的理解和支持。还有，中班开展的培育良好习惯从小抓起的主题讲座，老师设计了宽松、民主的家长沙龙的形式，使家长和老师的距离更近了，家长的沟通也显得更为轻松、主动、主动，家长相互沟通教化孩子的方法，共享彼此的阅历，取得了

5、良好的互学效果。通过讲座，家长们感受许多，驾驭了平常难以学到的教化方法，家长们普遍提高了相识、转变了观念，又解决了教化孩子操作性的问题。（二）小型家长会、家访以班级为单位的家长会：一学期也要开展好几次，老师面对面地和家长沟通教化幼儿的各项工作，让家长刚好了解幼儿园的教化内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面状况，有利于老师调整好教化安排和对每个幼儿的个案安排。使教化更有针对性。我们老师每学期都进行家访，尤其是新生入园家访率达到全部幼儿。我们老师还做到两天以上不来园的幼儿都进行不同形式的家访要求。另外，遇到班里孩子有特别的事例，老师都会做到有事必访，主动地进行家访。（三）家长开放日、家

6、长接待日每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、嬉戏、运动等活动内容，了解老师们怎样教化孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长看法反馈。特殊是自从家长走进幼儿园、家长评议幼儿园活动后，调动了家长参加新课程改革的主观主动性，家长纷纷表示，“老师以如此饱满的热忱投身于教化教学改革，我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地协作学校教化”（四）家园亲子活动（1）家园同乐会：每逢开学和过节，家长、幼儿、老师依据活动内容和须要，共同参与策划、组织、实施。如：针对小班刚入园，我们组织了适应幼儿园生活的的“亲子夏令营”；欢庆国庆组织的全园性亲子自制玩具竞

7、赛活动等等。（2）联欢会、毕业典礼：我们结合“重阳节”，开展了走进敬老院敬老爱老活动。结合“六一”儿童节，我们也开展了主题系列活动，受到了孩子们的欢迎和宠爱。大班家长与幼儿、老师共同参与的毕业典礼活动，一起唱歌、跳舞，抒发对幼儿园、对老师的酷爱、眷恋之情。（3）春秋游活动：每年春季和秋季，我们组织一些亲子游活动，带孩子视察季节的改变，体验集体外出的乐趣，同时增加了家园的联系和情感。（五）科学育儿宣扬栏、家园联系栏为了指导家长更好的科学哺育幼儿，幼儿园以宣扬栏等形式向家长宣扬有关卫生、保健学问，主要内容有：“常见传染病的预防及隔离护理”；“爱护牙齿，防止龋齿”；“体弱儿、肥胖儿的喂养、熬炼”；“

8、合理膳食，均衡养分”等等，受到了家长的欢迎。每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，刚好向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教学问。总之，我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长渐渐了解和明确了幼儿教化的特点、要求，做合格公民要从自身做起，主动参加幼儿园的各项教化工作，参加创建文明社区的工作，幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的确定。虽然，经过一些年的实践和探究，我们在“家长学校”办学工作中有了一些初步的体会和收获，但离胜利家长学校还有很大的距离，我们今后将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加规范化、科学化，提高家长素养和家

9、庭教化质量，使家长学校达到事半功倍的社会效益。幼儿园家长学校工作总结2家庭是社会的细胞，家庭教化是基础教化，又是终身教化，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不行估量的作用。而幼儿教化又是一个系统工程，须把对幼儿教化环境有影响的各方面组成一个相互协作的整体，创建起一个良好的育人平台，这就须要使广阔家长懂得心理学、教化学和卫生保健等方面的科学，使家长在教化观念、原则、方法诸方面与幼儿老师达成相识上一样，形成教化合力，有效地促进孩子身心素养的全面发展。为此，我园始终来非常重视举办家长学校，至今已举办了十期，每期为期一年，我们的主要做法是：一、细心组织理论讲座，丰富家长科学依据家长实际，我们把家长学校的

10、教学目标确立为：通过向家长讲授教化学、心理学、卫生保健和家庭教化学问，宣扬国家的教化方针，介绍我园保教要达成的幼儿发展目标，促使家长充分重视家庭教化，转变家长教化观念，驾驭科学的育儿方式，提高家庭教化质量。依据既定的教学目标细心选择了以下讲座内容：幼儿园的教化任务与目标，家庭环境与幼儿心理健康，家庭教化的常见问题，卫生保健学问，平安急救常识等。规定了必需遵循的教学原则。提出：教学要坚持科学性原则，要做到观点正确、显明，符合现代教化观念。教学要坚持按部就班原则，依据家长的接受实力由浅入深、由表及里、由抽象到本质，逐步提高。教学要坚持理论联系实际原则，留意学问性、趣味性和实践性相结合。保证教学时间

11、，每学年做到一次安排，定期实施。本期共授课八次，每学期四次，每次授课分三个阶段进行：第一阶段（15分钟），主要是家长与本班老师沟通幼儿状况；其次阶段（40分钟），专题授课；第三阶段（15分钟），家长询问、探讨、沟通。建立一支稳定且水平较高的师资队伍。选择本校教学阅历丰富、热心家庭教化的老师为骨干，同时邀请本地心理学和家庭教化等方面的专家为客座老师。二、加强探讨沟通和亲职活动，在实践中领悟幼儿的需求为了让家长充分消化科学育儿的理论学问，我们在每期的家长学校中还支配了多种形式的活动。1、开展家教论坛活动。通过板报、宣扬窗及幼儿园网页平台等媒介形式，定期刊出家长育儿心得，促进家长探讨家教方法。2、组

12、织家长开呈现场示范指导活动。通过情境创设，老师示范，同等探讨，让家长在“做中学”，通过作为指导者的老师和作为学习者的家长之间的互动，促使家长理解如何在活动中体现科学的教化理念和原则。3、组织家长“沙龙”。坚持定期举办，自愿参与的原则，让家长在宽松的环境中，相互介绍幼教阅历，同等地探讨遇到的问题，并指定一至二位教化阅历丰富的教学骨干老师，从理论的角度予以分析指导。4、开展父母与孩子“同乐”活动，让家长充分感知孩子的需求，加深对正确的教化观和科学育儿方法的理解。为了推动“同乐”活动的开展，我们有安排地组织了多次亲子活动：如“六一”游艺会、小小“艺术节”、元旦亲子活动等，在这些活动中，我们坚持家园共

13、同筹备，开展亲子同乐单项活动设计有奖征集活动，并将得奖方案张榜公布，极大地激发了家长参加的热忱，丰富了家长亲子同乐的内容，同时也提高了孩子的活动爱好，促进了父母教化的一样性。三、亲密家园联系，了解幼儿教化家长学校工作中，我们还非常留意拓展家园联系的渠道，让家长充分了解幼儿园的教化，确保各项工作得到家长的支持。1、让家长代表参加园部管理，选举那些重视子女教化，热心公益工作，有责任心，并有肯定组织实力和文化水平的家长，组建家长委员会。充分发挥家长委员会作用，促进家园合作，加强信息沟通，协调家园教化一样性，发动和组织家长用各自的专长，协作幼儿园的教化活动，开展满意家长提高自身家庭教化水平的活动，向幼

14、儿园反馈家长的看法，了解幼儿园教化动态，参加幼儿园的决策和监督。2、建立老师“四访”家长制。每学年普访一次，三天不来专访，有特别状况多访，家长接送幼儿随访。建立家园联系卡，每月一次相互反馈，使老师较精确、刚好、全面地驾驭每个幼儿的家庭教化环境，也使家长能刚好了解幼儿园教化动态以及孩子的学情，有利于家长的家庭教化刚好得到老师的帮助指导。3、组织老师教化活动开放日。每期支配一次，邀请家长来园观摩幼儿园一日教化活动，让家长了解幼儿学习特点，老师是怎样针对这种特点进行教化，这样教化体现了怎样的教化思想，家长通过参加教学，体验科学的教化理念和方式在教化中的主动作用，从而影响其改正自己的家庭教化。四、健全

15、制度，确保家长学校的长效运行为确保家长学校教学活动按安排开展和教学任务的园满完成。我们建立了家长学校签到制度，从而保证了家长的到课率，据统计我园的家长学校的到课率近几年达到85%以上，因事、因病不能参与的能事先向班主任请假，同时，我们还建立了优秀学员的考评制度，家长们为了给子女树立良好的榜样，努力争做优秀学员，从而保证了良好的听课纪律，使教化活动取得了高效率。五、当前我园家长学校办学过程中存在的问题在家长学校办校质量不断提升的过程中，我们觉得还受几个问题制约。一是家长学校的办园资金问题，没有专项经费，影响了聘外地专家讲课和组织老师的外出考察取经。二是针对性的教材和参考资料缺乏，影响讲座质量的提

16、高。我们在多年的办学中深深感到：家长学校是整合家园教化合力的最有效的手段。为此，我们将进一步以高标准，严要求来衡量自已，在区家长学校总校的指导下，主动探究家长学校办学的新路子，新方法，亲密与家长的联系，共同为培育好下一代而不懈努力。幼儿园家长学校工作总结3家庭教化是现代教化中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教化、家庭教化、社会教化三者有机结合。幼儿园结合实际状况制定家长学校安排，并按安排仔细执行，先将工作总结如下：一、目标任务建立家庭教化指导服务长效机制，以构建园本特色的家长学校建设为核心，突出特点、重在实效，通过

17、家长学校，提升家长家庭教化素养，把家长学校作为推动家庭教化理念普及的重要抓手；有效整合幼儿园、家庭和社会教化资源。二、加强宣扬力度，提高家长的家庭教化水平。充分发挥家庭教化指导站的作用，主动向家长宣扬教化理念，并供应先进的家庭教化理论和阅历，帮助家长树立正确的家教观念。幼儿园利用多种形式大力宣扬家庭教化的重要性，传播科学的家庭教化理念，指导家长树立正确的教化观和成才观。同时利用家庭教化指导菜单、家庭教化小报、网络家庭教化微信公众平台等宣扬、普及家庭教化学问。三、办好家长学校，构建幼儿园、家庭、社会三位一体的教化网络。坚持办好家长学校，发挥好“家长学校”这个平台的主动作用，使家长学校成为我们传播

18、育人学问、传递教化理念的途径与窗口。4月18日，长征幼儿园借助“4、23世界读书日”为锲机，开展了针对小、中班家长家庭教化培训，讲座内容是家园携手让阅读融入幼儿的生活。讲座以实际操作及家长如何指导孩子阅读等进行了讲解，使家进步一步懂得读书的重要性。同时家长们也驾驭了一些亲子阅读时的技巧和方法。幼儿园家庭教化指导站还特地为此次活动制定了教化菜单，菜单内容是亲子阅读的指导方法及指导策略，通过菜单的发放让家进步一步了解亲子阅读的重要及亲子阅读的方法。4月23日，幼儿园家庭教化指导站开展了现场家庭教化询问活动。家长询问了自己在教化孩子方面的困惑问题：孩子在家任性如何处理、我家孩子干事情动作慢怎么办？等

19、等一系列教化困惑，通过园内家庭教化指导师向家长一一进行了解答，同时还向家长举荐一些教化孩子的书籍，并帮助家长解答有关教化孩子方面的疑难问题。通过现场询问活动让家长懂得教化孩子的正确方法，得到家长的满足。6月份家庭教化指导师进入社区为社区大班组家进步行了讲座做好幼小连接-给孩子翱翔的翅膀。通过讲座使家长相识到幼小连接的重要性，同时也学习到一些教化孩子首先要从自己做起，加强家园共育。大班组老师针对大班幼儿制定了关于幼小连接的家庭教化作业并发放指导菜单60份，再次给家长供应了学习的机会。四、夯实家庭教化基础常规工作1、幼儿园家庭教化指导站结合本单位实际制定家庭教化工作安排及幼儿园家长学校工作安排。利

20、用全员家长会向家长宣扬不输在家庭教化上其次十一卷教材征订的宣扬动员工作，本学期我园共征订教材90本。指导站通过家长作业、讲座、家长会等形式充分利用好家长学校教材，帮助家长从被动学习到主动学习；做好家长学习资料整理工作，家长学习有档案、考勤表，家长学校授课记录、教案、家长作业等；指导站在学期末对优秀家庭教化工作者和18位优秀家进步行了表彰。2、制定每月一题家长作业，提高家长的教化理念幼儿园依据幼儿的实际状况制定了每月一题的家长作业，并给家长发放了指导菜单4次，3-4月份发放作业1400多份。各年级组的指导师针对不同家长和幼儿年龄特点，设置不同的作业和举荐不同的文章，组织家长仔细领悟学习内容。幼儿

21、园指导师组织家长委员会就如何针对家长作业进行评价进行了培训，调动家长参加幼儿园家庭教化的引领作用。3、扎实推动家长委员会建设和各项管理工作。调动家长委员会参加幼儿园的教化教学监督工作，在提高教化教学质量、促进幼儿全面发展等方面做到参加者、管理者、监督者的作用。充分发挥家长委员会在现代教化中的作用，让家长通过参加幼儿园管理，成为幼儿园教化的合作伙伴，使家庭教化与社会教化、学校教化紧密结合起来。幼儿园的工作离不开家长的大力支持，我园通过各班家长代表中选出18位优秀的家长委员，幼儿园还为18位优秀家长颁发了荣誉证书。以上是我园本学期的家长学校工作总结，虽然取得了一些成果，但还存在不足之处，须要接着努

22、力，把幼儿园的家庭教化工作做的更好，争取取得更好的成果。幼儿园家长学校工作总结4本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各班老师及家长的亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结：（一）坚持办好家长学校，家园共育同步。家长学校的主要任务就是要开展好家庭教化指导活动。本学期家长学校依据家长工作安排开展了敏捷多样的家庭教化指导活动。如：开展家长半日观摩活动、亲子远足活动、邀请家长参与大班毕业典礼祝活动、庆六一活动等。还组织家教志向家长撰写了家庭教化阅历文章，在全园家长中进行了沟通共享，在全体家长中树立家庭教化

23、的好榜样。每次活动遵守学员家长签到制度，确保每次活动家长参加率高于85%，还将家长的阅历沟通内容通过家校互动平台进行共享，家长受教化面达90以上%。（二）坚持做好家长的常规性工作，亲密家园联系。1、我园把家长工作作为幼儿园的一项重要工作来抓。平常要求班级老师坚持仔细做好班内常规性家长工作，如：定时间、有质量地出好每一期家园园地，栏目和内容不断有创新，符合家长的须要，有针对性的指导内容，家园园地里做到：按时公布班级学期培育目标、主题内容、周安排及最新教化信息，公布幼儿活动竞赛成果、科学信息及指导策略等，使之成为家园沟通的一种快捷方式。家园双方科学地运用好每人一本幼儿家园联系册，细致地视察幼儿，刚

24、好客观地对幼儿的发展作出恰当评价，双向反馈信息，取得教化的一样性。2、做好家访工作，特殊是对常常由祖父母接送、照看的幼儿，通过家访与幼儿的父母之间沟通，了解他们对孩子关注的需求，对幼儿园工作的看法和建议。特殊是对待个别特别家长，更要想方设法做细工作，耐性说明，要求老师顾全大局，避开幼儿园与家长之间产生冲突，造成不良影响。园领导对班级家长工作常常性地进行检查评比，将家长工作纳入老师月工作考核之中，以求完善和提高工作水平。3、每周四上午是我们幼儿园的家长接待日时间。我们通过家长需求和老师预约相结合，仔细对待家长接待日工作。通过接待日工作，我们发觉这是家长们和老师沟通教化方法的时机。尤其我们感到对一

25、些个别幼儿的教化工作，通过接待日面对面地干脆沟通、沟通，增进了家园的了解，起到了良好的促进作用。（三）利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性。我们仔细办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为彼此更简单沟通。老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关切孩子的成长。（四）召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展探讨。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到接着教化引导的方向。（五）充分发挥网络优势各班建立

26、QQ群，便利沟通沟通的作用。把每个孩子的作品、“工作”时的照片放在网上，让家长能更加主动、更加干脆了解孩子的状况，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都刚好上网与家长互通信息，向幼儿园反馈教化信息或建议，使家园联系更加快捷、频繁。我们遵循纲要精神，本着敬重、同等、合作的原则，家长工作开展与落实得到了家长的理解、支持和主动参加，取得了较好的认可度。我们将接着努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。刚好了解和听取家长提出的看法并进行调整完善，充分汲取好的建议，不断改进我们的工作，信任，只要我们不断依靠全体老师共同努力，意取家长大力协作支持与理解，我园的

27、家长工作会更上一层楼。幼儿园家长学校工作总结5为了进一步贯彻和落实新纲要的教化理念，家园共育和家园合作已就成为每个幼儿园必需做好的工作。本年度我园的家长工作能紧紧围绕家长工作安排，仔细实施。我们始终把家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通与沟通，作为本年度的工作目标。开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注和参加幼儿园活动的主动性、主动性，有效地发挥了家园合力的作用，提高了办园质量和社会影响了。一、征集家长看法，明确工作方向为了能更好地提升幼儿园的保教质量和办园水平，具体了解家长对幼儿园工作的建议看法，以便能更好地改进幼儿园各项工作。我园于20xx年11月30日

28、向各班班级家委会成员发放了家长征集看法表，围绕幼儿园保教管理等六个方面对家长征集看法，我们依据家长们提出的看法和建议，提出整改措施依次作为下阶段的工作重点，并回复于家委会成员QQ群上，让家长了解本年度幼儿园工作方向，努力为家长、幼儿做好服务工作，提高我园保教质量和管理水平。二、建立管理网络，参加园所管理为了能充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用，让家委会成员主动地参加幼儿园的管理，提高幼儿园的保教质量。我园成立了家长学校管理网络：有园长任组长业务园长详细分管家长工作班主任详细实施；园内成立了园级家委会和班级家委会。其目的：一发挥家委会成员参加园所管理。二加强对老师的管理。建立QQ群和通讯录，做好日

29、常管理。此外，建立班级家委会成员通讯录，以班级为基点，做好园级家委会成员与班级家委会成员之间的沟通和沟通，共同参加幼儿园的日常管理，有效地发挥家委会成员主动参加幼儿园管理的主动性和主动性。三、开展专题讲座，传递育儿阅历为了更好地推动科学育儿工作，拓宽家长科学育儿的学问面，提高家长家庭育儿学问阅历，树立正确的家庭教化观，让家长更懂得如何教化孩子，让孩子更健康欢乐地成长。为此，我们开展了形式多样的家教指导和培训工作，帮助其驾驭正确的早教方法，取得了肯定的成效。1.邀请家庭教化指导师來园讲座。为了转变家长的教学观念，树立正确的教化观。引导家长以主动的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题，以充溢才智和

30、艺术性的方式开展与孩子的教化互动，并且主动主动地协作和帮助学校（幼儿园）的教学和教化工作，形成教化的合力。我园邀请了家庭教化指导师、家庭教化高级讲师、儿童心理专家唐建华老师为家长做了专题讲座今日如何做父母？，会上，唐建华老师针对家长在家庭教化中遇到的一些困惑，用生动的例子具体地讲解并描述了如何做适应时代的父母、会教化的父母。他指出家庭中应当建立规则和制度，家长不能凭心情去教化孩子；家庭成员对孩子的教化看法应当一样；家长应当注意言传身教、以身作则等等。现场气氛热情，互动主动，家长都对此有颇多感慨：对孩子的教化并非一朝一夕，如何做一个合格的父母须要不断地学习和思索。本次讲座家长们受益匪浅，不仅学到

31、了育儿学问，而且还驾驭了一些教化孩子的好方法，为有效地开展家庭教化起到了主动的推动作用。2.结合专题，举办家庭教化专题讲座。为了进一步提高家庭教化质量，帮助家长树立正确的教化思想，了解科学的教化方法，做好家教指导工作，提高家教指导实力是我们每个教化工作者和家长面临的最大课题。为此，各班结合微型课题探讨从理论层面入手向家长作专题讲座，通过深化浅出的讲解、丰富生动的事例，对家进步行教化理念、教化方法的指导，把家庭教化的学问和才智传递给了每一位家长，让家长有所得，从而有效地协作老师做好家教指导工作，形成家园合力。3.结合“环保创绿”，开展家庭教化专题讲座。为了把环保创绿工作在幼儿家庭中得以延长，各班

32、围绕主题开展了“环保创绿”专题讲座，会上，首先让家长了解环保创绿的重要性及孩子在环保教化中遇到的困惑和问题。其次从不同层面阐述了家庭应当如何做好对孩子的环保教化。通过活动号召家长树立环保意识，在督促孩子爱护环境的同时，为孩子做个好榜样，一起参加到环保创绿活动中来，真正让环保意识和行为在幼儿园、家庭、社区中得到体现。四、加大宣扬力度，了解信息动态为了让家进步一步了解幼儿园活动信息和动态，我们为家长开设多个窗口，向家长传递信息，有效地发挥了宣扬窗口的作用。1.搭建网络平台，促进家园共育。为了能有效发挥幼儿园网络信息平台的作用，传递家园互动信息，使家长与老师的沟通更便利、更刚好、更紧密。为此，我园开

33、通了幼儿园网站，开设园务公开、新闻快讯、研修动态、老师风采、保健之窗、书香致远、家教平台、老师博客、班级园地，刚好向家长宣扬最新、最全、最有价值的活动信息和内容，帮助家长学习、传播育儿学问。2.发挥橱窗作用，更新栏目内容。橱窗是用来向家长、孩子和社会进行宣扬的有效窗口，如何利用好这块小天地，重视橱窗的育人、宣扬功能，让宣扬橱窗“亮”起来，“活”起来。营造主动健康向上的文化氛围，让幼儿园这道靓丽的风景线恒久大放异彩发挥其最大的宣扬和教化价值。搬进新园，投入运用了新的家教宣扬橱窗，如何发挥宣扬橱窗育人，宣扬的功能，营造幼儿园的文化氛围。首先，更新版面，扩充栏目。新增设了园所概况、校务公开栏、荣誉栏

34、、精彩瞬间、园务直通车、保健之窗、卫生保健等宣扬内容。其次，内容丰富，定时更换。我们每月更换一次保健之窗内容，向长宣扬科学育儿学问和卫生保健方面的传染病预防措施。特殊是“精彩瞬间”这一栏目最吸引家长们的眼球，我们以照片的形式，刚好把园内、组内开展的大型活动呈现出来，吸引家长驻足欣赏。同时，各班在“家长园地”栏目中开拓“环保之窗”一栏，向家长宣扬“环保小学问”，把环保教化延长到家庭，落实到每个家长和幼儿身上，真正做爱护环境的主子。3.关注“学前教化”，做好宣扬工作。为深化实行省、市学前教化工作会议精神，推动学前教化科学发展，营造全社会高度关切、重视学前教化的深厚氛围，进一步提升学前教化整体水平。

35、我们仔细解读太仓市20xx学前教化宣扬月活动方案，结合方案和本园实情，拟定了宣扬活动支配表，依据方案上各阶段实施内容，有条不紊地开展好工作。首先向家长做好宣扬工作，通过电子屏字幕滚动、园网站等途径，向家长宣扬学前教化发展政策和学前教化管理制度。其次，以短信的形式向家长举荐教化部科学收看中国教化电视台和中国学前教化探讨会联合制作的系列谈话节目回来欢乐童年。第三，结合毕业班家长会，做好“幼小连接”专题讲座，并向家长宣扬科学育儿学问，订正“小学化”倾向。第四，结合大班“毕业典礼”，围绕“欢乐生活、健康成长”主题，开展“首届大班毕业生”毕业典礼汇报演出。通过开展一系列的宣扬活动，提高了办园声誉以及在社

36、会上的影响力，更加关注和重视学前教化。五、加大沟通力度，促进家园共育为了让家长了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，进一步增进幼儿园和家长之间的联系与沟通，同时让家长不断增加新的教化理念和获得新的教化信息，从而变更家庭教化方式。为此，对“问题儿童”和“特别儿童”开展家访工作，收到了事半功倍的效果。1.开展家访活动，真诚互动。语言能让人与人之间相互了解，沟通能使心与心之间相互沟通。家访活动，能让家园共育的工作无处不在无时不有，并在潜移默化中达到一种最佳的家园共育的效果。家访的方式多样，有离园交谈、电话访问、家校通等多种方式，刚好有效地向家长反馈幼儿在园状况，主动关注幼儿在家状况，家长在感受到老师的真

37、诚关爱的同时会协作做好各项工作。本学期，我们依据上级要求，在做好以上家访工作的同时，开展了“上门家访”活动，取得了肯定的成效。“上门家访”这一工作，得到了家长们的支持和协作，老师们能照实地把孩子在园表现向家长反映，并在与家长的沟通中从而能了解到孩子在家表现，对于个别家长在教化子女方法上存在的弊端，赐予有效地指导和帮助，有效地发挥了家教指导工作的作用。家长们以诚相待，坦诚接纳，能有的放矢的开展家教工作。“上门家访”拉近了老师、孩子和家长之间的距离，由于家长们的全力支持，孩子变得乖巧，听话，有效地变更了孩子的学习习惯、行为习惯和卫生习惯，坚持性和自制力也得到了培育。2.关注“特别儿童”，共商对策。

38、幼儿的健康成长是大家共同的愿望。但个别幼儿存在着心情、情感和社会行为问题，如何做好这些特别幼儿的教化工作，使其健康发展？本着敬重、同等、合作的原则，我们邀请班内“特别儿童”的家长来园观摩孩子的学习状况，通过实地视察，发觉自己孩子的不足和存在的问题，然后针对问题，老师赐予耐性的分析和指导，让家长用科学的方法去教化和引导孩子，指导家长有效地开展家教工作，取得了明显的成效。六、搭建互动平台，参加各项活动随着经济社会的飞速发展和信息传播途径的多样化，幼儿园与家长的联系沟通也必需与时俱进不断创新，这样才能满意各类家长的需求，从而保证家园共育渠道的畅通。为此，开展了丰富多彩的家园活动，让家长一起参加到活动

39、中来，感受和体验互动带来的欢乐。1.参加“书签”制作活动，激发创意。我园以“激发校内活力，缔造文化师生”为主题的读书节活动。为了更好地推动读书节活动进程，我园实行了首届“书签制作”竞赛。本次书签制作竞赛融入了家长与孩子的共同才智。每班在亲子共同完成的众多作品中精挑细选三张后由全体老师打分推选出的。从材质的选择，尺寸的把握，色调的搭配，饰物的点缀，在亲子的细心制作下，一张张造型独特精致的书签制成了。这些书签作品造型各异、色调斑斓，图文结合，画面构思奇妙，颜色搭协作理。别出心裁的镂空、剪纸都被一一运用到了书签的制作上。有的书签是用多种图案粘贴而成，有的是自己绘制的图案，有的通过剪贴加工而成，更有的

40、经过电脑制图设计不但设计了本次阅读节的标记更将书签印制出来，充分发挥了家长的德才。有的将书籍制成脚印形态，意喻读书要一步一个脚印，可谓创意十足。通过“书签制作”评比活动，激发家长和孩子们的创意，亲近书本，享受阅读。更能激发幼儿、老师、家长的读书热忱。2.举办“开放日”活动，深度融合。为了让家长更深化地了解幼儿园教化，调动家长参加教化活动的主动性，我们有安排的开展家长半日开放活动，这样使家长能全方位地看到幼儿在园的状况，深化了解幼儿园的教化内容和方法。半日开放活动的开展，既使家长更清晰了解自己孩子在园的状况，也使家长体会到老师工作的仔细与努力。在活动中我园变更了以往以家长为观众的教化观摩改为家长

41、干脆“介入”的亲子互动活动模式，使家长半日开放日更富有成效。活动之前每个班级向家长发放了“家长开放日活动幼儿发展评估表”，让家长带着问题和任务比照表格上的细则有目的地去视察和留意孩子的学习状况，并在相应的等第上打勾。通过观摩和互动活动，让家长了解老师是如何和组织开展教学活动？让家长把这种好的方法和阅历运用到自己的家庭教化中去，从而提高家教质量。再次，开展亲子嬉戏，在多方的互动沟通中，增进了老师、家长、幼儿之间的密切程度，为以后的家园活动奠定坚实的基础。3.举办“节庆”活动，营造氛围。在孩子们美妙的童年记忆中，“六一”儿童节应当是他们最难忘的一幕。但传统的庆“六一”活动，只是部分孩子进行表演，大

42、大削减了孩子们的乐趣，家长也难以从中受益。为此，我园提出“要面对全体幼儿，给每一个幼儿有展示自我和表现的机会。”正是在这种理念的指导下，无论是亲子运动会还是各类竞赛，无论是班际活动还是全园性活动，我们都确保做到为每一个孩子创建机会，力争让每一位家长都有机会参加活动。这些节庆活动的开展，不知不觉拉近了家长和老师间的心理距离，让沟通与沟通变的更自然更亲近，真诚而有效的互动，使得老师、家长、幼儿三方面都能获益。4.开展“亲子”活动，传递关爱。幼儿、家长、老师是学习的共同体，在互动学习、干脆沟通中，孩子的纯真和求实、父母的无私和关爱、老师的理性与公允，都是教化过程的珍贵财宝。为此，我们结合“三八妇女节

43、”，开展“亲子同乐”活动。小班组邀请妈妈和奶奶开展了“包馄饨、吃馄饨”活动；中班组开展了“亲子小制作”活动；大班组开展了“我给妈妈写封信”活动。通过以上活动，让幼儿以实际行动感谢自己对妈妈和奶奶的爱，表达自己对妈妈和奶奶的感恩之情，增进了母子之间和隔代之间的情感。在亲子活动中，我们一般实行活动式指导法，在家长、老师和孩子在轻松开心的气氛中进行沟通和学习。本学期中班组组织家长和孩子一起利用废旧物品开展“环保小制作”活动，在制作过程中，从材料的选择到构思到最终的粘合成型，整个过程让家长和孩子们共同完成，不仅体验到了胜利的乐趣，而且也增进了父母与孩子间的情感，熬炼了幼儿动手动脑实力，可谓一举多得。5

44、.开展“义卖”活动，奉献爱心。培育孩子“心中有他人，乐意助人”的品德，是我们幼儿园和家庭共同的责任！为此，我园于6月1日上午举办了首次“帮困献爱心”义卖活动，太仓电视台“娄东民生”栏目组来园进行了专题采访。本次活动得到了广阔家长和孩子们的大力支持和帮助，从倡议书发起的那天起大家纷纷打算起了充溢浓浓爱意的礼物，有各种各样的玩具、图书、衣服、鞋子等等，老师以班为单位做好“爱心货物”登记统计。“爱心义卖活动”分两个层面绽开。第一层面：爱心义卖活动。本次活动我们邀请家委会成员担当义卖主角，做好义卖服务工作，并当场做好货款结算工作。在爱的奉献的歌声衬托下，大手牵着小手，起先了爱心义卖购物，短短的半个小时

45、，“爱心商品”被抢购一空。义卖活动中孩子们既得到了自己心仪的物品，又奉献了爱心，意义非凡，价值无比。其次层面：帮困捐献仪式。把爱延长到贫困家庭，家长带头做起。当我园得知大（3）班的外来务工子女杨思宇小挚友被确诊为慢性白血病之后，园部马上召开了班主任会议，要求各班启动爱心捐献，园部向全体家长发出倡议书，希望大家能主动参加此次爱心捐献活动，献出自己的一份爱，仅3天时间就捐献到善款11215元。捐献仪式上，好多家长和幼儿被这氛围所感动，再次掏出善款走向“捐献箱”，捐款的队伍越来越长，这感人的场面维持了近20分钟。现场捐献金额总数为7148.1元。当天杨思宇的一家也来到了捐献的现场，看到那么多有爱心的

46、人慷慨地向他们伸出援手，感动的眼泪夺眶而出，频频向在场全部的好心人鞠躬道谢。活动所得的善款将近两万元，如数捐给了杨思宇小挚友。义卖活动中，孩子们不仅熬炼了自己的实力，更体会到了“爱”的意义和价值爱心无价；此次活动既促进了幼儿的交往实力，增加了他们的节俭意识，同时培育了幼儿帮扶他人、爱心奉献的精神。6.开展“助教日”活动，深化课堂。为了让家长走进课堂，更好地推动家园互动，实现家园共育。各班围绕平安教化主题“找寻身边平安隐患”，开展了家长助教活动。这项家园工作新举措，得到了许多家长的支持，同时有很多家长报名执教，在老师们的细心指导下，助教家长大胆而自信地走进课堂，亲身体验做老师的欢乐和不易！家长“

47、助教日”活动拉近了孩子、老师、家长心灵的距离，我们真正地体会到在幼儿园的教化工作中，“家长助教”是一种特别好的家园共育方式，所以我们要充分挖掘、利用家长这个丰富的教化资源，开展更多、更丰富的家长助教活动，拓展幼儿园的教化内容和幼儿的学习阅历，为进一步凸显我园家园共育的办园特色！7.搭建沟通平台，传递阅历。在我们的幼儿家长中不乏教子有方的人士，即使是家庭教化中存在困惑的家长，也会在某一方面有胜利的阅历，这些珍贵的教化资源假如为全部家庭和幼儿园共有，将最大限度地发挥作用。我园以班级为单位半年一次召开家教阅历沟通会，让家长们介绍教化孩子的好阅历、好方法，让家长相互学习，起到抛砖引玉的作用。比如有的孩

48、子自理和行为习惯比较好，有的语言交往实力比较好，活泼大方，有的孩子性格比较内向，家长们就依据各自孩子的爱好、爱好和工作特点组合在一起，相互沟通，相互借鉴好的教化方法。家长之间的亲近教化使孩子们走到了一起，他们相互影响、互帮互学、共同发展。我们还通过家长学校的平台，请家长写心得体会，参加家教征文活动，使家进步一步增加了教化孩子的责任感，丰富了育儿学问，家长的家教水平得到不断提高。8.参加“春游”活动，感知文化。为了进一步实行新纲要精神，充分利用地方资源、社区资源、人文资源充溢幼儿园课程，构建园本化课程。为此，本学期结合家乡景点和特色，我园开发了“我爱家乡牌楼”的生成主题教学活动，为了做好主题实施前的打算工作，加深幼儿对牌楼景点和文化的了解，丰富幼儿的学问阅历，为中期实施主题教化活动做好打算，中大班孩子在家长的陪伴下，开展了“亲子春游”活动，先后参观了艳阳农庄和植物园，与孩子一起参观、画画、嬉戏，尽享活动的欢乐！通过这次活动，让孩子们更了解了