3篇关于幼儿园语言文字工作计划范文.docx

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1、3篇关于幼儿园语言文字工作计划范文3篇关于幼儿园语言文字工作安排范文一分耕耘、一分收获，我们坚持不懈讲一般话工作做好，为孩子的将来奠定基础。下面是我小编给大家带来的3篇关于幼儿园语言文字工作安排范文，希望大家喜爱。1.幼儿园语言文字工作安排范文一、提高思想相识，保证目标顺当实施汉语是世界上运用人口最多的一种语言，随着中国国际地位的日益提高，汉语在国际交往中的工具地位越来越重，因此，要求我们老师仔细学习。在工作中不断规范语言、文字、让一般话成为老师职业语言，让一般话在幼儿园得以顺当实施。二、主动探究、学习、提高自身素养1、老师作为教化群体中的一员，其教化的对象是36岁的幼儿。幼儿对老师的接触最多

2、，擅长仿照、老师对幼儿的影响是任何力气所不能比拟。因此，我们要面对全体幼儿，推广一般话、从小抓起。如：与幼儿交谈运用规范的一般话，每天支配非常钟说说我做的事，不但让幼儿接受教化，而且提高语言表达。2、说好一般话，首先要多仿照、多听、多说、扎实的驾驭一般话的基础学问;其次要做到多读、多记、为了使我国一般话水平得以提高，要求老师：(一)依据本班幼儿的发展状况，有目的的制定出本班的推普安排。(二)多朗诵书面材料、一般话读本、提高一般话水平。(三)实行做个文明人，规范汉字等活动，提高老师推广一般话的主动性。三、做好宣扬工作，为幼儿创设良好环境我们应深刻相识到，幼儿教化必需家、园、社区三方面协作，同向、

3、同步形成合力、才能达到良好的教化效果。推广工作不能局限在幼儿园，要让家长参加到当中，这就要求老师刚好向家长宣扬有关一般话的学问、与家长联系、交谈时都要运用一般话，让家长了解到一般话的重要性，创设良好环境协作老师的推广工作。总之，一分耕耘、一分收获，我们坚持不懈讲一般话工作做好，为孩子的将来奠定基础。2.幼儿园语言文字工作安排范文一、指导思想以构建和谐语言生活、弘扬中华优秀文化为目标，以宣扬贯彻国家通用语言文字法本着用一般话沟通，沟通世界礼貌的宗旨，做好各项常规工作，开展多样活动，创立规范、健康的学校语言文字应用环境，进取稳妥、按部就班地推动我校语言文字规范化工作，切实提高全校师生的语言文字规范

4、意识和语言文字应用本领，使语言文字工作与学校各项教化工作更好地结合起来，促进学校精神礼貌建设。二、工作目标在坚持以往成果的同时，接着不断加强学校学校文化建设，深化、细致、有序地推动学校语言文字工作的开展。努力将语言文字工作与学校的各项事业结合起来，纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中，渗透于各个层面、各项教化教学活动中，使我校语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新，以取得许久实际的效果，全面提升学校文化品位。三、主要工作与措施1、领导重视，规范学校语言文字工作的管理。建立校长担当组长的先锋小学小学语言文字工作领导小组，充分发挥作用，做到分工合作，齐抓共管，引领全体老师要进一步增加

5、对语言文字工作的职责意识，使一般话成为教学语言和学校语言。2、营造学校推普氛围，加大语言文字宣扬力度。利用多种途径，如学校橱窗、墙壁、公开栏;红领巾广播、教室墙壁黑板报、学校网等，接着开展国家通用语言文字法的宣扬教化活动，组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用，创设良好的舆论氛围，构成和巩固多方协作、齐抓共管的工作局面。3、细心组织开展好推普周活动。全国推广一般话宣扬周，我校将以此为契机，在王楼乡语言文字工作委员会的统一部署下，从学校实际动身，仔细总结前阅历，仔细制定相关活动方案，仔细筹划，细心组织，

6、开展具有我校特色的各类活动，实行师生喜闻乐见的方式，扎实开展第xx届推广一般话宣扬周活动，以此进一步推动学校语言文字工作的顺当开展。4、开展丰富多彩的活动，提升语言文字规范化运用本领。(1)老师垂范，做语言文字规范化表率。我们将接着要求老师与学生交谈、教学中、团体活动、会议时必需运用一般话。教学时板书用字规范;批改作业、书写评语用字字体规范;将一般话作为教学用语、教化用语。并将这一系列要求纳入老师教学和班级常规建设的一项重要资料，并作为老师和班级评价考核的资料之一。同时，我们还将组织老师参加老师三笔字基本功培训与竞赛;在各类老师课堂教学竞赛中，在说课环节和上课环节上促进老师语言文字运用本领。对

7、教化教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、安排、备课本、作业批改、学生评语等资料的检查。开展老师课堂教学用语规范化及日常生活中语言用字的规范性调查与反馈。(2)多措并举，争做语言文字规范的推普小使者。今年，我们接着要求学生在学校内外坚持运用一般话，写规范字。开展丰富多彩的活动，进行多种形式的检查评估，促使学生运用语言文字的规范化。我们将结合学校各级各类竞赛活动开展语言文字相关活动，以促进规范运用一般话、写好规范字。主要有：1)各类征文大赛，如：祖国颂及结合老师节中秋节等一些主题征文;2)以祝愿祖国为主题实行各类诗歌朗诵、讲故事、演讲竞赛;3)人人写好字大赛，开展经典诗文诵读活动;4)进取

8、参加市语言文字工作委员会组织的中小学生一般话口语大赛。5)以我校大队部组织的有关活动为载体，进取组织学生进行语言文字的宣扬、检查、辅导，并扎实开展一些社会实践活动。6)不定期进行黑板报评比，要求美观大方，写规范汉字。5、发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用本领。所以，学校要充分发挥语文课在普及一般话和规范用字中的主渠道作用，一方面老师要加强课堂教学探讨，仔细实施语言文字规范的教学和口头说话训练，另一方面还要充分利用并仔细上好口语交际课这门语言指导课，使学生在语言表达本领上有切实的发展与提高。同时，激励语文老师接着结合语

9、文教学，开展各类语言文字相关竞赛及活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生语言文字的运用本领。并切实抓英雄语拼音、写字等基本功技能训练活动。6、加强语言文字工作的调查与探讨，进取创新工作机制。要求老师在语言文字工作中，树立科研意识，加强课题探讨。并组织相关老师对学校语言文字工作以及教学工作绽开相关的应用性探讨，进取撰写、发表语言文字工作论文，争取在语言文字工作领域内较往年有新突破。3.幼儿园语言文字工作安排范文一、指导思想：大力推广全国通用的一般话，提高全体教职员工的语言文字规范意识，提高幼儿的一般话水平和规范用字的实力，提高师幼的语言素养，形成说一般话的校内风气，推动推普工作向纵深发展。二、

10、工作思路：把推普工作与教学工作有机整合，抓推普促教学，抓教学促推普;把推普工作与评价老师基本素养结合起来，抓推普促语言素养，抓语言素养促一般话水平;把推普工作与教职员工的文化生活结合起来，组织业余文化生活，带动推普工作，落实推普工作;把推普工作与提高教学质量结合起来;抓推普工作，促幼儿一般话口语实力，抓朗一般话口语培育，促一般话水平提高。三、活动支配：1、二月份制定语言文字工作安排;召开推普工作会议，推普领导小组布置工作。2、三月份组织老师、幼儿、家长参与校内、社会用字调查活动，把推普工作落实到活动中。3、四月份组织青年老师开展说课活动。4、六月份组织幼儿参与庆六一儿歌朗诵竞赛。5、七月份召开推普工作会议，推普领导小组布置下半年工作。6、九月份成立幼儿园小不点广播台，播报校内新闻、故事等。7、十月份组织青年老师参与县岗位练兵活动，把推普工作落实到活动中。8、十一月份整理上半年语言文字工作档案。9、十二月份撰写工作总结。10、行政值周每天考核一般话坚持状况，并定期(每月一次)组织校内文字工作检查组监督学校规范用字状况。