华中科技大学汇编实验报告5.docx

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1、华中科技大学汇编实验报告5 课 程 实 验 报 告 课程名称： 汇编语言程序设计试验 试验名称： 试验五 汇编语言与C语言混合编程 试验时间： 2016-4-19，14：00-17：30 试验地点： 指导老师： 专业班级：计算机科学与技术班 学 号： 姓 名： 同组学生： 无 报告日期： 2016年 4月 23日 原创性声明 本人慎重声明：本报告的内容由本人独立完成，有关观点、方法、数据和文献等的引用已经在文中指出。除文中已经注明引用的内容外，本报告不包含任何其他个人或集体已经公开发表的作品或成果，不存在剽窃、抄袭行为。 特此声明！ 学生签名： 日期： 成果评定 试验完成质量得分（70分）（试

2、验步骤清楚具体深化，试验记录真实完整等） 报告撰写质量得分（30分）（报告规范、完整、通顺、详实等） 总成果（100分） 指导老师签字： 日期： 书目 1 试验目的与要求 1 2 试验内容 1 3 试验过程 2 3.1 任务1 2 3.1.1 设计思想及存储单元安排 2 3.1.2 流程图 3 3.1.3 源程序 3 3.1.4 试验步骤 6 3.1.5 试验记录 6 3.2 任务2 7 3.2.1 设计思想及存储单元安排 7 3.2.2 流程图 8 3.2.3 源程序 8 3.2.4 试验步骤 11 3.2.5 试验记录 11 4 体会 11 参考文献 12 1 试验目的与要求 (1) 驾驭

3、汇编语言程序与C语言程序混合编程的方法； (2) 熟识C编译器的基本优化方法; (3) 了解C语言编译器的命名方法，主、子程序之间参数传递的机制。2 试验内容 任务1：在C 语言程序中嵌入汇编语言指令语句序列 对于试验二的程序进行改造，主控程序、以及输入输出等功能用C语言实现，学生姓名搜寻和成果计算用C程序中嵌入汇编指令语句序列的方式实现。 任务2：在C语言程序中调用 汇编语言实现的函数 对于试验二的程序进行改造，主控程序、以及输入输出等功能用C语言实现，学生姓名搜寻和成果计算用独立的汇编语言子程序的方式实现； 在C语言程序中调用汇编语言子程序。 要求： （1）在不同的C语言开发环境中实现与汇

4、编语言程序的混合编程，其操作方法有可能是不同的。请大家选择自己熟识的C语言开发环境并查找相关的资料完成本试验。 （2）在试验报告中，比较具体的给出你的开发环境及其实现方法。（3）视察C语言编译器中对各种符号的命名规则（指编译器内部可以识别的命名规则，比如，符号名前面是否加下划线“_”，等），主、子程序之间参数传递的机制，通过堆栈传递参数后堆栈空间回收的方法。（4） 对混合编程形成的执行程序，用调试工具视察由C语言形成的程序代码与由汇编语言形成的程序代码之间的相互关系，包括段、偏移的值，汇编指令访问C的变量时是如何翻译的，等。（5） 请尝试在C语言源程序中不合理地嵌入汇编语言的指令语句，达到破坏

5、C语言程序的正确性的目的。比如，在连续的几条C语言语句中间加入一条修改AX寄存器的汇编指令语句，而AX的内容在此处本不该被修改，这样就可视察到破坏C语言程序正确性的效果（该项试验表明：在C语言程序中，若不考虑上下语句翻译成怎样的机器码而随意嵌入汇编指令语句时，有可能存在出错的风险）。（6） 视察C编译器的优化策略对代码的影响。（7） 通过调试混合编程的程序，体会与纯粹汇编语言编写的程序的调试过程的差异。（8）通过本次试验，希望大家明白：不同的编程语言是可以协同解决一个问题的，而且可以利用不同语言的特点来更好地解决问题；利用汇编语言的学问，能够更好地理解高级语言的内部处理原理与策略，为编写更好的

6、C语言程序、用好C编译器供应支持。3 试验过程 3.1 任务1 3.1.1 设计思想及存储单元安排 任务：在C 语言程序中嵌入汇编语言指令语句序列 对于试验二的程序进行改造，主控程序、以及输入输出等功能用C语言实现，学生姓名搜寻和成果计算用C程序中嵌入汇编指令语句序列的方式实现。 整体结构功能通过一个do-while循环来实现，而循环的条件依据运用者输入“Y”或“N”来推断。在整个循环的过程中，学生姓名搜寻和成果计算用C语言内嵌的汇编指令来实现。 1.结构设计： struct Stu char name12; /储存姓名 short score4; /储存成果 ; 2.存储单元安排 Name:

7、安排12个字节来存储名字 Score:安排1个短整型数组，数组包含4个元素，分别为语文、数学、英语和平均成果。 3.1.2 流程图 3.1.3 源程序 #include<stdlib.h> #include<stdio.h> #include<string.h> struct Stu char name12; /储存姓名 short score4; /储存成果 ; int main() struct Stu info3; char name12; /输入的姓名 int i, j; /计数器 char op; /初始化三个学生信息用于测试 strcpy(inf

8、o0.name,“zhangsan_a“); info0.score0 = 86; info0.score1 = 82; info0.score2 = 88; info0.score3 = 0; strcpy(info1.name, “zhangsan_b“); info1.score0 = 48; info1.score1 = 79; info1.score2 = 46; info1.score3 = 0; strcpy(info2.name, “zhangsan_c“); info2.score0 = 96; info2.score1 = 92; info2.score2 = 98; in

9、fo2.score3 = 0; do printf(“Inlut the name of the student:“); gets(name); _asm mov ecx, 3 lea edi, info0; LOAPI: lea esi, name mov edx, 12 LOAPJ : mov al, byte ptresi mov bl, byte ptredi cmp al, bl jnz NEXT cmp al, 0 jz FIGURE dec edx inc edi inc esi jmp LOAPJ NEXT : dec ecx jz REINPUT add edx, 8 add

10、 edi, edx jmp LOAPI FIGURE : add edi, edx mov al, byte ptredi mov ah, 0 add ax, ax add ax, ax mov dl, byte ptredi + 2 mov dh, 0 add ax, dx add ax, dx mov dl, byte ptredi + 4 mov dh, 0 add ax, dx mov bl, 7 div bl mov ah, 0 mov word ptredi + 6, ax for (i = 0; i < 3; i+) if (!strcmp(infoi.name, name

11、) printf(“%st“, infoi.name); for (j = 0; j < 4; j+) printf(“%dt“, infoi.scorej); printf(“n“); _asm REINPUT: printf(“Input Y to exit,N continue.“); op = getchar(); getchar(); while (op = Y | op = y); for (i = 0; i < 3; i+) printf(“%st“, infoi.name); for (j = 0; j < 4; j+) printf(“%dt“, infoi

12、.scorej); printf(“n“); getchar(); return 0; 3.1.4 试验步骤 1. 运用Visual C+录入源程序，编译，链接，运行。 2. 视察提示信息，若出错，则用编辑程序修改错误，修改后再重新编译 3. 执行该程序。视察程序运行结果。3.1.5 试验记录 （包括试验条件、输入/输出、错误和修改等信息的记录） 1、 试验环境条件：Visual C+；Visual C+窗口； 2、 编译源程序时没有发生异样。3、 连接过程没有发生异样。 4、 输入提前录入的三个学生姓名。 5、 运行目标程序 6、 依据程序提示输入查找的学生姓名 输入提前录入的学生姓名，输出

13、该学生的各项成果，并提示是否接着。 3.2 任务2 3.2.1 设计思想及存储单元安排 任务：在C语言程序中调用 汇编语言实现的函数 对于试验二的程序进行改造，主控程序、以及输入输出等功能用C语言实现，学生姓名搜寻和成果计算用独立的汇编语言子程序的方式实现； 在C语言程序中调用汇编语言子程序。 整体结构功能通过一个do-while循环来实现，而循环的条件依据运用者输入“Y”或“N”来推断。在整个循环的过程中，C语言通过调用汇编语言子程序，来达到学生姓名搜寻和成果计算的功能。而这两个功能则独立利用汇编语言子程序的方式来实现。 1.结构设计： struct Stu char name12; /储存

14、姓名 short score4; /储存成果 ; 2.存储单元安排 Name:安排12个字节来存储名字 Score:安排1个短整型数组，数组包含4个元素，分别为语文、数学、英语和平均成果。 3.2.2 流程图 无 3.2.3 源程序 汇编语言子程序 .386 .model flat, c .code public dif dif proc par1:dword,par2:dword mov ecx, 1000 mov edi, par1; LOAPI: mov esi, par2 mov edx, 12 LOAPJ: mov al, byte ptresi mov bl, byte ptred

15、i cmp al, bl jnz NEXT cmp al, 0 jz FIGURE dec edx inc edi inc esi jmp LOAPJ NEXT: dec ecx jz REINPUT add edx, 8 add edi, edx jmp LOAPI FIGURE: add edi, edx mov al, byte ptredi mov ah, 0 add ax, ax add ax, ax mov dl, byte ptredi + 2 mov dh, 0 add ax, dx add ax, dx mov dl, byte ptredi + 4 mov dh, 0 ad

16、d ax, dx mov bl, 7 div bl mov ah, 0 mov word ptredi + 6, ax REINPUT: ret dif endp end C语言主程序 #include<stdlib.h> #include<stdio.h> #include<string.h> struct Stu char name12; /储存姓名 short score4; /储存成果 ; extern void dif(struct stuinfo *, char *); int main() struct Stu info3; char name

17、12; /输入的姓名 int i, j; /计数器 char op; /初始化三个学生信息用于测试 strcpy(info0.name,“zhangsan_a“); info0.score0 = 86; info0.score1 = 82; info0.score2 = 88; info0.score3 = 0; strcpy(info1.name, “zhangsan_b“); info1.score0 = 48; info1.score1 = 79; info1.score2 = 46; info1.score3 = 0; strcpy(info2.name, “zhangsan_c“);

18、 info2.score0 = 96; info2.score1 = 92; info2.score2 = 98; info2.score3 = 0; do printf(“Inlut the name of the student:“); gets_s(name, 12); dif(info, name); for (i = 0; i < 3; i+) if (!strcmp(infoi.name, name) printf(“%st“, infoi.name); for (j = 0; j < 4; j+) printf(“%dt“, infoi.scorej); printf

19、(“n“); printf(“Input Y to exit,N continue.“); op = getchar(); getchar(); while (op = Y | op = y); for (i = 0; i < 3; i+) printf(“%st“, infoi.name); for (j = 0; j < 4; j+) printf(“%dt“, infoi.scorej); printf(“n“); getchar(); return 0; 3.2.4 试验步骤 略 3.2.5 试验记录 见任务一 4 体会 通过这次试验，更加深刻地相识到了汇编语言与高级语言之间的关系，懂得如何将汇编语言与C语言程序混合编程的方法，更加清晰了主、子程序之间参数传递的机制。为今后混合编程打下了基础，信任在今后的编程实践中会变得娴熟许多。参考文献 1 王元珍等.80x86汇编语言程序设计.版本(第1版) 2 王晓虹等.汇编语言程序设计教程.版本(第1版)